学前班保健工作计划
学前班保健工作计划
儿童是人类生存的起点，也是人类发展的未来，本学期的保健的工作要根据《幼儿卫生保健制度》、《保育员工作常规》，着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障他们的健康成长。一、工作目标：
1、把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各
项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝安全事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。
2、抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品
卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食品中毒事故，同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本，努力克服物价上涨等不利因素，保持伙食收支平衡。
3、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理和各项工
作，加强安全健康教育。二、具体措施（一）晨检工作
晨检是幼儿园的第一关口，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的清洁卫生，做好对疾病的早发现、早隔离和早治疗。
1、做好五大管的检查（包括皮肤、精神状态）。2、询问幼儿在家吃放情况，睡眠、大小便有无异常。3、检查幼儿个人卫生清洁情况。
4、做好药物登记，了解班里传染病情况。（二）卫生工作努力抓好
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学前班社会健康教学计划
一、学情分析：
日常生活中我们的孩子都有一些简单的健康意识和养成的一些比较好的卫生习惯。但毕竟是孩子，自觉能力差，好奇心强。需要老师日常生活中多多灌输健康卫生思想与方法。由于孩子们年龄小，幼儿在身心发展上存在个体之间的差异，不同的幼儿逐渐表现出兴趣、能力等方面的不同。这就形成了儿童的个性差异。因此，根据幼儿的年龄和个性发展，所以在上课的时候老师要因材施教，使每个孩子都在原来的基础上又所进步。
二、目标与要求：
健康和社会每周一节课，我将以课本内容为主，与我们孩子平常生活相联系，老师引导幼儿走进实际生活中。让孩子自己去发现问题的根源，具体问题具体分析。学前班幼儿的社会教育以发展幼儿的社会性为目标，以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、引导幼儿的社会行为为主要内容。学前班的健康以让幼儿养成讲卫生、爱清洁、防疾病为主要内容。让我们的孩子健康快乐成长为主要目标。
三、方法与措施：
充分利用本学校条件和资源，将以课堂教学与日常生活有机结合，通过感知体验，观察学习，实践活动等途径和方法。促使幼儿认识社会，学习生活全面发展。
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