工作总结写法指导
总结
写法
写作分为标题、正文、落款。标题又分公文式的，一般由单位名称、时限、内容、文种组成；文章标题式的、双标题；正文由前言、主体、结尾组成；结尾又分自然收尾和总结全文；落款由单位名称和时间组成。
写作要求
突出重点、突出个性、实事求是(一)总结的标题
总结的标题有种种形式，最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂201*年上半年工作总结》。有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》《周恩来选集》上卷，人民出版社1980年版，第251页。、《走活三步棋，选好一把手》《先锋》1996年第5期。等。还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。(二)总结的正文
和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。1．开头
总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。作为开头部分，要注意简明扼要，文字不可过多。2．主体
这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。这部分篇幅大、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。主体部分常见的结构形态有三种。
第一，纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程安排内容。写作时，把总结所包括的时间划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。
第二，横式结构。按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。
第三，纵横式结构。安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。
贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。
小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。
序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三……”的序号排列，层次一目了然。3．结尾
结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。(三)总结写作的注意事项1．要坚持实事求是原则
实事求是、一切从实际出发，这是总结写作的基本原则，但在总结写作实践中，违反这一原则的情况却屡见不鲜。有人认为“三分工作七分吹”，在总结中夸大成绩，隐瞒缺点，报喜不报忧。这种弄虚作假、浮夸邀功的坏作风，对单位、对国家、对事业、对个人都没有任何益处，必须坚决防止。2．要注意共性、把握个性
总结很容易写得千篇一律、缺乏个性。当然，总结不是文学作品，无需刻意追求个性特色，但千部一腔的文章是不会有独到价值的，因而也是不受人欢迎的。要写出个性，总结就要有独到的发现、独到的体会、新鲜的角度、新颖的材料。3．要详略得当，突出重点
有人写总结总想把一切成绩都写进去，不肯舍弃所有的正面材料，结果文章写得臃肿拖沓，没有重点，不能给人留下深刻印象。总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。而一般性的材料则要略写或舍弃。总结例文
新闻传播学院工会201*年工作总结新闻传播学院工会
工会的基本职能有四项，一是维护职能，即维护职工的合法权益；二是建设职能，即动员职工参加建设和改革；三是参与职能，即组织职工参与民主管理；四是教育职能，帮助职工提高思想文化素质。
根据工会法和上海外国语大学工会工作要求，新闻传播学院工会进行了本学期的工作，现总结如下：
一、维护职能。在院党组织的领导下，积极维护教职工的合法权益。定期召开教代会，学院内涉及重大教职工权益的有关工作或福利政策，须经教代会通过。日常注意听取和收集教职工的意见，涉及职工权益的，要与有关部门沟通并及时给教职工以答复。工会主席代表教职工的利益，积极参加学院院务委员会会议，在委员会中站在教职工的立场发表意见，参与决策。
二、建设职能和参与职能。积极动员职工参加学院各项建设，在教学、科研和学院文化建设方面做一些工作。本学期协助学院召开两次教学和学生工作沙龙，发动教职工对教学和学生工作方面进行反思，找出薄弱环节和问题，提出积极的建议。在学期开始阶段开一次，提出问题和建议；在学期结束时再开一次，进行了总结。组织了一次学院的校友返校活动，策划建立一个校友的交流平台，听取已经毕业的校友对我院教学和学生工作的意见。
三、教育和桥梁纽带作用。协助学院党总支，积极组织学院教工的学习活动，邀请有关专家为教职工提供有益的讲座，积极开展文化活动，提高学院教职工的总体素质。发挥纽带作用，有两个方面，一是作教工和学院之间的纽带，一是作教工之间的纽带，排除相互间的误解，避免磨擦，增加沟通和理解。为此，工会应在平时注意发现问题，及时沟通解决问题，此外还要组织学院教工集体的文化娱乐活动，创造交流机会、建立沟通的平台。本学期安排了两次活动，一是在学期开始时，举办一次聚餐会，一是在元旦时按惯例，组织学院的“忘年会”，集体迎接新年。此外，积极组织学院体育健身活动，进行乒乓球比赛、羽毛球比赛等。
四、职工福利和送温暖活动。根据年节和季节，协助学院发放相关的福利物品和奖金。在春秋两季组织职工的疗休养活动。对生病和生育的职工要积极地关心，进行探望和慰问。
总结的注意问题
（一）首先要有实事求是的态度。工作总结中，常常出现两种倾向：一种是好大喜功，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题；另一种是将总结写成了“检讨书”，把工作说成一无是处。这两种都不是实事求是的态度。总结要在如实地、一分为二地分析、评价自己的工作上，对成绩，不要夸大；对问题，不要轻描淡写。
（二）总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。
（三）总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议。
（四）总结要注意总结的受众，即总结的阅览者或使用者。总结的第一受众是总结的写作者本人，这将首先帮助作者本人认识所总结的经验与教训，成绩与过失。但总结还应照顾到总结的其他受众。比如技术员工的总结，如果其主要受众是不懂技术的市场人员或其他领导，那么其在总结的过程中，应尽量使用阅览者能够看得懂的语言，而非纯技术性的术语。再如，同是一篇部门经理的部门工作总结，其使用的语言既要考虑到本部门员工的知情范围（如公司财务机密等），又要考虑到上级经理的知情范围，甚至要分开来写。
扩展阅读：工作总结写法
第四节工作总结
一、工作总结基础知识
总结首先是指认识和改造客观世界的一种活动，是沟通理论和实践的桥梁，其次才是指一种文字材料。确切地说，它是对某个阶段、某个方面的工作进行回顾分析，从中得出规律性认识，以便指导今后工作的文字材料。
参谋参与拟写总结；是改进工作，更好地发挥辅助作用的需要，可以全面系统地了解以往的工作情况，做到心中有数，吸取经验教训，找出规律性东西，提高改进工作，更好地发挥对领导的辅助作用。对上，可以帮助首长了解下情，集中群众智慧，为上级机关做出正确决策提供可靠依据；对下，可以帮助群众了解全局，明确形势，统一认识，使群众心明眼亮，知道成绩缺点所在，找出原因，再接再厉；对同级，可以加强交流，沟通和联系，互相借鉴，共同前进。
总结具有自身的参与性特点。总结是对本地区、本单位或本人自身实践活动的反映分析，无论是个人写作或请人写作，都使用第一人称，运用真实材料，分析个性规律。总结内容具有检查性。总结使用的材料和反映的内容收到一定时间的限制，涉及的是已经发生过的事情，回答的是在某一时期已经创造出的经验或以往经历中得出的教训。总结的表述具有论证性。它要用实践活动中真实典型的材料，证明对工作情况的基本估计，证明对经验教训概括的正确性，材料必须能充分说明观点。总结提出的方法具有可行性。总结应提出切实可行的改进措施或指出今后努力方向，起到推动工作，增强信心的作用，目标应提得具体实在，方法要切实可行，具有较强的操作性，便于群众学习掌握。
二、工作总结常用结构格式㈠汇报总结
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃┃┃标题┃┃┃┃┏━━━━━━━━┓┃┃┃情况┃┃┃┗━━━━━━━━┛┃┃┃┃┏━━━━━━━━┓┃┃┃做法┃┃┃┗━━━━━━━━┛┃┃┃┃┏━━━━━━━┓┃┃┃体会┃┃┃┗━━━━━━━┛┃┃┃┃┏━━━━━━━━┓┃┃┃努力方向┃┃┃┗━━━━━━━━┛┃┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛㈡报告总结
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃┃┃标题┃┃┃┃┃┃┏━━━━━━━━━━━┓┃┃┃┃┃┃┃情况概述┃┃┃┗━━━━━━━━━━━┛┃┃┏━━━━━━━━━━━━┓┃┃┃┃┃┃┃成绩、评价┃┃┃┗━━━━━━━━━━━━┛┃┃┏━━━━━━━━━━━━┓┃┃┃┃┃┃┃存在问题┃┃┃┗━━━━━━━━━━━━┛┃┃┏━━━━━━━━━━━━━┓┃┃┃┃┃┃┃努力方向┃┃┃┗━━━━━━━━━━━━━┛┃┃┃┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
㈢经验总结┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃┃
┃标题┃┃┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃┃┃┃┃┃情况┃┃┃┃┃┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛┃┃┃┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃┃┃┃┃┃做法┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃
┃┃┃
┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┃┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛┃┃┃┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛三、工作总结参考例文
《组织部队冬季野营拉练的做法》
遵照军委领导同志关于部队要恢复野营拉练的指示精神，我们立业训练预备期，组织全师４个团１２个营４８个连队进行了冬季野营拉练。拉练活动历时１２天，途经１１个县市，行程８００余里。通过拉练，锻炼了首长机关和干部组织指挥能力，培养了部队的吃苦耐劳精神和优良作风，密切了军政、军民关系。主要做法是：一、充分做好拉练前的各项准备
部队已多年没搞过野营拉练，机关和分队干部缺乏组织这一活动的经验，加之时值冬季，天气寒冷，一些同志存在畏难情绪。我们从思想教育入手，认真做好各项准备工作。首先，在师团党委深入学习军委首长指示，统一思想认识的基础上，对部队进行了专题教育，使广大官兵认识到野营拉练是发扬我军传统，深化训练成果和培养优良作风的有效途径，为搞好这一活动奠定了坚实的思想基础。其次，针对组织野营拉练的实际需要，在老兵复退工作结束后及时安排了各类集训，分别集训了干部、炊事员、卫生员、通信员、文书和安全员，并相应建立了有关组织，主要有指挥协调组、宣传鼓动组、生活保障组、安全保卫组、群众工作组和人员收容组，明确了各组的职责分工，提出了做好准备工作的具体要求。第三，在搞好集训和健全组织的同时，细致地抓了各种物资器材的准备，包括战术技术演练的训练器材、野炊和野营的生活保障器材、助民劳动的工具及车辆、油料等。最后，象拉动部队执行作战任务一样，在拉练行动前组织了认真的检查，召开了动员誓师大会，做到了思想准备和物质准备都比较充分。
二、在“动”中从严摔打部队
一是在多种情况下练走。既练乘车行军，又练徒步行军；既练昼间行军，又练夜间行军；既练正常行军，又练急行军和强行军；既走公路、大路，又走乡村小路和山路。坚持徒步行军、夜间行军和走小路、山路为主，练体力、练意志、练作风，提高部队的野战机动能力。二是在复杂条件下练打。采取”串联式“的训练方法，结合行军沿途的各种地形，把遭遇战、仓卒攻防战斗、野战攻防战斗、穿插迂回战术、各种战斗勤务科目等连贯起来组织演练，培养部队连续作战的作风，全面检验一年来战术技术训练成果，进一步锻炼和提高部队的应变能力和作战能力。三是在困难条件下练吃。为提高分队的野战生存能力，我们在战术演练的过程中，有意把分队拉到远离村庄和水源，风大缺柴的地形上，限时组织野炊，还搞了几次以班组为单位野炊训练，并把吃和打结合起来练，部队处时半餐或未餐的情况下，下达行动命令，使分队得到近似实战的锻炼。四是在不同条件下练住。有时要求在居民地设营住宿，有时要求进村不进屋，在室外露营；有时要求在野外组织宿营，有时只准在山地露营，通过不同条件下的住，提高分队的野战适应能力。五是在各种地形上练藏。先后选择了平原、沙地、丘陵、山地、树林等几种地形，要求分别进行地上、半地下和地下三种不同方法的藏，并组织了观摩比赛，看谁藏得快，藏得好。通过拉练过程中走打吃住藏的综合演练，不仅检验和巩固了年度训练成果，而且弥补和加强了训练的漏项、弱项。三、把管理贯穿拉练的全过程
为使野营拉练安全顺利，保证效果，我们始终注意加强管理。在管理的组织领导上，师团首长机关组成了八个指挥协调小组，分别下到基层营连，与部队同吃同住同练，实行全过程直到监控，并对分队进行实际的传帮带，传经验、教方法、代作风。在管理的内容上根据拉练的不同时节和特点，突出重点和难点，提高管理的针对性和有效性。行军时，防大路、公路行军的交通事故，防山路行军的摔伤事故；战术演练时，防枪弹伤人事故；宿营时，抓防奸保密、卫生防病和群众纪律；全过程中把武器装备器材的管理作为重点来抓，做到“一定二清”，就是责任定到具体人，每天出发前、行军中和到达宿营地后都要进行清点核实。由于管理工作抓得紧，整个拉练出动各种车辆近百台，未发生任何事故，携带各种武器器材近５０００件，无一丢失和损坏，３０００余人没有生病和掉队的，也未发生违纪和不良倾向。
四、发扬我军拥政爱民的光荣传统
拉练途中我们始终注意发扬老红军的传统，每到一地都组织部队向群众宣传党的十四大精神和各项路线、方针、政策，积极为人民群众做好事，树立人民子弟兵的良好形象。共支援地方兴修水利和帮助平整道路出工４０００多工日，搬挖土石方６０００多立方米；为贫困山区希望工程捐款１，３万元，为群众治病８００余人次。部队所到之处，受到了当地干部和群众的热情欢迎，为部队送肥猪１４头，花生５００多公斤，苹果９００多公斤，我们都坚持按价付款，群众对军队严明的纪律深表钦佩。军爱民、民拥军的感人场面，既鼓舞了群众，也教育了部队，在艰苦的拉练中干部帮战士背背包，为战士端洗脚水，战士尊重和关心干部，密切了官兵关系。
四、工作总结快速成文练习（一）标题
单题式：
《陆军参谋学院１９９６年工作总结》
《１９９５－１９９６年教学科研总结》《管理工作总结》
《打下石家庄的意义和经验教训》《坚持“双争”活动经常化的几点做法》
双题式：揭示主旨、形象概括。如：“为有源头活水来”
－－我院科技兴院活动回顾（二）署名和日期
署名，写在标题下或正文后右下方。最后写明日期。
（三）汇报总结（对上）
重点突出本单位本部门是如何组织实施的，侧重工作方法介绍，文章中的效果，经验，体会，问题是从属于方法，作为更好地让上级了解“怎么做”的补充。
典型模式：情况＋做法＋体会＋问题（做了什么？如何做的？今后怎么办？）四）报告总结（对下）
重点引导群众认识工作的价值、意义及今后动向，侧重对下级干部、群众在工作中表现出的干劲和精神的肯定，对先进集体和典型任务的创造性经验和成绩的评价，以及对存在问题的分析。
典型模式一：情况＋成绩＋问题＋方向┏━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃┃┃情况（时间、依据、背景、环境┃┃事件、数据、总的评价、具体描述）┃┃┃┗━━━━━━━━━━━━━━━━━┛┏━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃成绩（分层次、分单位、分项目┃┃具体描述，叙议结合）┃┃┃┗━━━━━━━━━━━━━━━━━┛┏━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃问题（指出问题，具体分析）┃┃┃┃┃
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━┛┏━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃方向（指出方向，提出措施）┃┗━━━━━━━━━━━━━━━━━┛
典型模式二：工作一＋工作二＋工作三＋工作四＋结语
例文：彭德怀《一九四八年几项工作的基本总结》（１９４９、１、１４）一、消灭敌人与扩大解放区二、三查运动
三、推荐干部与党员
四、巩固解放兵与新兵工作五、结语
（五）经验总结（对同级）重在先进方法和规律二点总结，先进经验产生的环境和过程以及所取得成效和存在的问题，侧重于不同于别人的卓有成效的经验性启示，更重视方法中别人惟有的具有先进意义的那一部分。
典型模式：情况＋方法
┏━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃依据┃┃时间┃┃情况：事件┃┃做法┃┃评价┃┗━━━━━━━━━━━━━━━━━┛┏━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃一、（先进性）┃┃二、（独特性）┃┃做法：三、（启示性）┃┃四、┃┃五、┃┃┃┗━━━━━━━━━━━━━━━━━┛五、工作总结写作技巧：㈠观点与材料统一
要“纲举目张”，观点单一集中，确实处于统帅地位。写作总结与其它文体不同，它必须明确观点，总结出规律性的东西，以发扬成绩，改正错误，更好地开展下一步的工作。因此，总结的“论证性”就表现在用大量丰富具体的材料来论证观点，突出主题。在写作实践中，有些初学者往往提炼不出观点，整篇文章都是材料堆砌，给人一团乱麻的感觉；有的则观点不集中，前面和后面的观点没有什么必然联系，甚至每段都提出一个不同的观点，读后不知作者到底要说明什么问题。要杜绝这种现象，真正使观点和材料统一，就要反复提炼文章的中心观点，然后一切围绕中心作文章：凡是与主题无关的一律删去，凡是与中心观点相冲突的坚决不要，段落中的观点必须紧紧围绕核心观点组织。例如：《组织兵种分队夜间训练的做法》这篇文章，是一篇经验总结。它的观点就是如何提高夜训的质量，从而增强战斗力。鉴于此，它根据工作实际，组织了三个小标题：①针对兵种特点，突出抓好重点、难点问题的训练②围绕合成练战法，提高兵种夜训质量③立足现有条件搞保障，确保夜训落实。这三部分内容从不同角度凸了主题，使中心观点如太阳普照万物，而所有的材料也好象种类不同但排列有序的万物，接受太阳的检阅。的检阅。
要“纵横比较”：恰当运用背景材料。凸现主题，把观点烘托出来，可采用多种表达方法。其中运用背景材料纵纵横比较是常用的一种。有比较才有鉴别，有比较才能说明问题。从单位来说，纵是和自己过去比，横是和兄弟单位比；从人员来说，纵是上级下级比，横是同类人员比；从事例来说，纵是按时间顺序排列的事例，横是按照性质或类别的不同排列的事例；从经验教训来说，纵是点上的，横是面上，等等。借助典型精当的背景材料的纵横对比，就一定能鲜明生动地说明问题，观点和材料也一定能水乳交融地结合在一起。要“具体贴切”：精选典型材料，让材料说明观点。材料是总结的基石，没有材料再好的观点结论也是空话。但材料也不是所有的都能用，只有那些典型生动地说明问题的材料才是我们需要的。典型材料是指那些个性鲜明、矛盾集中曲折、寓事于理，有思想性的材料。判断一个材料是不是典型材料，关键要看文章的中心主题，与中心观点紧密对应的才是典型材料。如长沙工程兵学院全方位做思想工作的总结，在谈到他们勤于观察，于细微处发现问题时举了一个“由问号引起的故事”：一位老教授在审批一个学员的作业时，发现作业马虎，而在天头上似乎是无意写下“工兵？专业？国防？”几个字，引起了高度重视。老教授一一批改了作业错处，工工整整地把学员写得了草的地方誊写在旁边，并找到这位学员和他谈心，使这个学员端正了学习态度，改变了准备弃学回家经商的想法。他在教授改正作业的下面写下了“工兵！专业！国防！”上面这个故事，就是能说明中心思想的典型材料，深入挖掘寻找这样的材料，就一定能使总结的观点和材料紧密结合，使文章具有强大的说服力和感染力。
㈡总结个性规律
总结是推动工作的好方法，也是争取少犯错误，不犯大错误的重要途径。但在实际写作中，有的单位往往把过去的或外单位的经验材料抄一抄应付了事，无论作什么工作，都是“领导重视，措施得力，群众支持，团结合作”，或者是“动手早，行动快，抓得准，方法实”年年一个样，篇篇差不多，起不到应有的指导推动作用。要总结出个性规律，就要从下面几个方面去努力。
从工作思路与实践的结合形成的特色上找规律。年初作计划，年终搞总结，是我们工作的共同之处。与计划、思路等对照检查，就会发现工作的成绩和不足。那么，为什么产生这样的结果？归功于什么？归咎于什么？是客观原因还是主观原因？是内部原因还是外部原因？是思想心理因素还是行动因素？是措施不得力还是技术不过硬？通过这样的对比，往往能找出真正具有本单位特色的个性规律来。
从大政方针与本单位的具体操作的结合上找规律。贯彻落实上级的指示，完成上级赋予的任务，是本级机关的职责。特别是那些上下关注的重要工作和核心问题，只能做好不能做坏。但工作中又由于种种原因，不能尽如人愿。原因何在呢？落实执行中有那些值得发扬推广的东西？又有那些引以为戒的东西？具体做法有什么不同于一般的地方？从与他单位比较的基础上找规律。规律说到底是要用实践证明的东西。在具体工作中，我们单看自己，有时感觉不到差距，也有时找不到症结所在，横向对比往往使我们眼界大开。如某单位的生产经验搞的不好，几年间总是亏多盈少，又苦于没有好的办法，走不出低谷，后来在向兄弟单位的学习取经中发现了差距，终于找到了具有鲜明个性特色的生产经营发展规律。
从与本单位以前的经验教训的对比上找规律。这就是纵向比，与自己比。上至国家，下至个人，都不能忘记历史，特别是自身的发展史。中共中央在１９８２年所作的关于党的若干历史问题的决议，就是一篇具有重要指导意义的总结。它用正反两方面的典型事例告诉我们，什么时候坚持了马列主义毛泽东思想，坚持了实事求是的原则，坚持了团结，什么时候就会取得胜利，反之就会失败，就会造成重大损失。这里的概括就是个性规律，我们每个单位的总结也要善于在自身上找规律。
从领导与群众这两头找规律。从做工作的角度看，领导和群众是一致的，都为了一个共同目标，要把工作做好。但在结合上，常会出现问题或矛盾，以至工作受到影响。分析起来，是领导机关的因素还是群众的因素？是方法不当还是情绪对立？是领导的工作不到位还是群众的积极性没有得到发挥？深入两头特别是群众这一头找规律，是经常有丰富的甚至意想不到的收获的。
【课后练习】
一、指出下列总结标题的拟写形式
《陆军参谋学院１９９６年工作总结》《１９９５－１９９６年教学科研总结》《管理工作总结》
《打下石家庄的意义和经验教训》《坚持“双争”活动经常化的几点做法》“为有源头活水来”
──我院科技兴院活动回顾
二、总结的署名和日期一般写在什么地方？三、分析下面一篇例文，指出：①这篇总结由哪几部分组成？②这篇总结的开头采用了什么方式？
③这篇总结重点突出了哪些内容？为什么？《实行新老兵混编分训的做法和体会》（《军事》１９９５年第７期）
改革组训形式，实行新老兵混编分训，是我们近年来训练改革的一种探索。从实践看，这种组训形势既有利于部队长期保持较强的战斗力，也利于战斗力的逐步提高。我们根据根据每年新兵要补充三分之一左右的情况，采取不改变训练建制，而改变训练编组的方法，将建制营按新兵和老兵进行训练编组。在老兵训练编组中，以炮兵练的形式进行分工定位。新兵则按正常编组训练。这样编组后，我们适当调整训练时间和训练内容，将老兵编组训练时间划分为两个阶段：……第一阶段具体分四步实施，……第二阶段主要训练内容：……。（基本情况）混编分训的优点：⒈缩短了战斗力生成时间⒉延长了战斗力保持时间⒊提高了训练起点（经验体会）对混编分训几个问题的处理：⒈注意解决教练员缺口问题⒉注意解决保障中的各种矛盾⒊注意做好训练准备（问题与做法、经验）四、指出下面一篇总结的结构形式
《一九四八年几项工作的基本总结》（彭德怀１９４９、１、１４）一、消灭敌人与扩大解放区二、三查运动三、推荐干部与党员四、巩固解放兵与新兵工作
五、结语
六、下面这篇总结属于总结的哪种类型？分析其开头的结构特色。
＊＊团紧密结合连队经常性工作开展“双争活动，并注意使之经常化，调动了…其主要做法：
㈠结合“双争”筹划工作，注意克服“两张皮”的问题㈡环环跟进抓落实，克服“两头热、中间冷”的问题㈢及时组织检查考核，克服“年终算总帐”的问题
㈣坚持评比的正确导向，克服“平时不争评时争的问题
七、分析下面一篇小型经验总结，指出其结构方式，概括其个性规律，学习其概括叙述的方法。然后以此为例，写作一篇《＊＊专业训练总结》。《抓好试点引路，普及游泳训练》
近年来，由于游泳训练组织复杂，训练难度大，骨干少，保障困难，部队的游泳训练仅在侦察分队和少量骨干中进行。针对部队存在的问题，我们在搞好思想发动的基础上，采取试点引路，循序渐进的方法，在全师范围内普及了游泳训练，提高了部队在现代条件下克服江河障碍的能力。
针对部队近年游泳训练少，基层军官缺乏组训经验的实际，我们认真培养典型，指定军事素质好，组织纪律严，训练作风实的某团一营担负游泳训练的试点，全面摸索组织游泳训练的经验。师团首长机关抽调部分人员组成游泳训练领导小组，深入调查研究，制订试点方案；并从驻地体校、运动队等地方体育部门聘请游泳教练，从部队内部抽调游泳训练尖子担任教学工作，指点训练方法，传授训练经验，对训练进行全面的计划、控制和协调。在训练上坚持高标准、严要求，精雕细刻，摸索了一条在现代条件下普及游泳训练的路子。在取得试点成果后，我们及时召开现场会。通过现场的形象教育，增强感性认识，使广大基层指挥员真实地看到了试点单位的训练成果，增强了搞好游泳训练的信心。在师训练小结座谈会上，试点单位领导结合典型事例介绍了游泳训练的做法和经验，掌握组织游泳训练的基本方法。此外，我们还利用师《军事供销工作简报》，组织了系列文章，编写专辑，详细介绍了试点班、排、连、营的训练特点和基本做法，提高了基层军
友情提示：本文中关于《工作总结写法指导》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，工作总结写法指导：该篇文章建议您自主创作。
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《工作总结写法指导》
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