亮点项目打造工作计划
亮点项目打造工作计划
为响应上级部门打造学校亮点,优化学校教育教学环境的号召,结合我校实际情况,将“规范书写”与“文明礼仪教育”作为学校今后的亮点打造项目。提高学生规范汉字书写水平,积极推动我校规范汉字书写教育工作,促进学校写字教学,提高学生规范汉字书写水平,养成良好的写字习惯;从开展文明礼仪教育,孝敬父母、关爱他人、回报社会入手,全面提高学校德育教育工作水平。我们要以此为出发点,努力将自己的学校办出特色。
一、活动背景
为了提高学生规范汉字书写水平,积极推动我校规范汉字书写教育工作,促进学校写字教学,提高学生规范汉字书写水平,养成良好的写字习惯,提升学生的综合素质,促进学生德智体美全面发展。礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。礼仪长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一,随着社会交往的日益扩大,真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。小学生是祖国的未来,是21世纪国家建设的主力军,如何培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,是当前基础教育的重要工作之一。
二、参加对象全校小学生。三、活动实施步骤
(一)宣传阶段(201*年3月)
学校召开动员会,充分利用“板报、宣传栏、班队会”等载体,广泛宣传,层层发动。营造浓厚氛围,从而达到“班班参与、人人参与”。
(二)组织实施阶段(201*年4月201*年12月)1、学校教育活动领导小组和组委会要加强活动过程监管。2、开展活动过程中的材料、作品,及时进行收集、整理和存档。(三)表彰阶段(201*年1月)
学校根据评选结果,进行登榜表彰,进行精神和物质奖励。(四)总结阶段(201*年2月)
学校活动全部结束后,学校对活动开展过程及情况进行详细总结,有关的材料、作品进行整理、归档。
南张氏小学201*年2月
亮点项目打造工作计划
南张氏小学
201*年2月
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亮点项目打造工作计划
为响应上级部门打造学校亮点,优化学校教育教学环境的号召,结合我校实际情况,将“规范书写”与“文明礼仪教育”作为学校今后的亮点打造项目。提高学生规范汉字书写水平,积极推动我校规范汉字书写教育工作,促进学校写字教学,提高学生规范汉字书写水平,养成良好的写字习惯;从开展文明礼仪教育,孝敬父母、关爱他人、回报社会入手,全面提高学校德育教育工作水平。我们要以此为出发点,努力将自己的学校办出特色。
一、活动背景
为了提高学生规范汉字书写水平,积极推动我校规范汉字书写教育工作,促进学校写字教学,提高学生规范汉字书写水平,养成良好的写字习惯,提升学生的综合素质,促进学生德智体美全面发展。礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。礼仪长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一,随着社会交往的日益扩大,真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。小学生是祖国的未来,是21世纪国家建设的主力军,如何培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,是当前基础教育的重要工作之一。
二、参加对象全校小学生。三、活动实施步骤
(一)宣传阶段(201*年3月)
学校召开动员会,充分利用“板报、宣传栏、班队会”等载体,广泛宣传,层层发动。营造浓厚氛围,从而达到“班班参与、人人参与”。
(二)组织实施阶段(201*年4月201*年12月)1、学校教育活动领导小组和组委会要加强活动过程监管。2、开展活动过程中的材料、作品,及时进行收集、整理和存档。(三)表彰阶段(201*年1月)
学校根据评选结果,进行登榜表彰,进行精神和物质奖励。(四)总结阶段(201*年2月)
学校活动全部结束后,学校对活动开展过程及情况进行详细总结,有关的材料、作品进行整理、归档。
南张氏小学201*年2月
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南张氏小学
201*年2月
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