松江区中小学美术研训工作计划
松江区中小学美术研训工作计划
（201*
年度第一学期）
一、指导思想与工作目标
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》精神，深入贯彻落实科学发展观，以落实上海市、区基础教育工作会议精神为抓手，进行学科课程标准比较研究、开展学科育人价值宣传和案例收集工作。聚焦课程教学，打造活力课堂，追求有效教学。继续加强学科“两纲”教育活动、加强师资队伍建设。抓好骨干教师，各校教研组长的研训活动，不断提升本区美术教师专业化水准。
二、美术研训活动要点
1．认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育部、市教委领导关于课程改革的指导意见与区教育工作计划，进行学科课程标准比较研究，加强学科育人研究，积极推进“两纲”教育。美术学科要努力抓好优秀教研组的建设与发展，促进美术特色教师的成长，以点带面推进中小学美术课的“有效教学”活动，进一步加大课堂创新思维培养，把育人价值放在重要位置。
教研组计划的制定、中心组计划的制定；
11月，201*201*学年度校本研修优秀教研组评选动；“十二五”计划的开始。
2．中小学美术农村教师专业化发展培训已基本实施，本区的中小学农村美术教师培训者培训正在进行。本学期拟有56节课作教学研究展示，活动形式有专题学习、集体备课、骨干带教、现场诊断和教学反思等。适切的三维目标、育人价值的有机渗透、有准备的媒体运用、成功的操作与评价。
8月15日-22日，完成《艺术追求》板块课程目标：A.唤醒美术教师的艺术追求意识，提升专业水准。
B.学习美术欣赏、人物速写、风景写生等专业课程，内化为教学能力和素养。
3．继续抓好区美术骨干教师的队伍建设，提高专业水平。⑴发挥学科中心组功能、名师的辐射示范作用，发扬团队合作精神，充分发集体智慧，重点在课程建设、提升课堂教学有效性方面发挥作用。⑵强化教育科研的研究工作，要求骨干教师在本学期确立自己的教学研究课题，通过课题研究过程来提升骨干教师专业水平。
提供教学平台，推动教坛新秀的全区展示：
4．努力推进与展示中小学美术、书法学科二期课程改革成果。积极宣传发动本区中小学生参加各类书画比赛；要求师生积极参与各类绘画作品比赛活动。
10月30日截稿：201*年首届上海青少年、儿童书画作品网络大赛暨作品选集；
12月底市里完成小学低、中高年级，初中年级各10个“学科育人价值”案例共30个。各区县小学教研员负责推荐两个（低、中、高自定），中学教研员负责推荐两个（六、七年级自定）。
5．201*届中小学美术新教师的见习期上岗培训工作，本年度计有10位新教师，主要的培训与指导活动有：⑴中小学课堂教学常规的检查与指导（听随堂课、汇报课的指点）⑵新教师绘画基本功的自习能力测试（素描、色彩作业）⑶一年见习期内的专业辅导与教学能力的培养提高，提高期末汇报课的教学质量。
6.为了关注教师专业化发展，促进松江美术教育发展。本区在原有成果的
基础上，还要继续加强教师课堂教学能力，开展一些培训活动：聘请市有关专家作专题讲座、组织教师外出参观交流与学习、积极开展网络教研活动、书画研修班活动。
“中小学书画教学实践与技能知识研修班”开班，力图通过培训使广大的教师能对书画有更全面的了解，尤其针对技能知识的培训，提高教师的实践书写、国画能力；推广本区的特色书画教学；组织教师观摩课堂教学，通过评课，进行系统探讨教学教法，进一步强化书画在美术教学中的应用与创新，并在实践中更有效地教学，大力弘扬民族的书画艺术。
7．继续完善与加强美术、书法的校本教材的编写、学习交流活动。加大区本课程资源开发力度，推进区本课程体系建设，丰富“本土化”的课程资源。目前已出版发行的有泗联小学的面塑、小昆山学校的剪纸，张泽学校的中国画蔬果教学、车墩学校的纸版画、民乐学校的书法校本等，通过区内的学习与交流，不断提升校级教研组长的综合素质，注重横向联系，加强与外区县的交流活动。
201*学年度教育局部署了五项重点推进项目之一是统整学校课程体系，构建国家课程校本化、学校课程生本化、学生活动课程化的课程实施体系，开发区本课程和开展短课程评选。
8．努力搞好书法教研工作。以书法实验学校为基地，开展区域性写字教育教学展示工作，今年配合语文学科开展写字教学任务，如何在课堂写字教学有效性方面成功经验，校本教材、专用教室、校园书法范围、各科教师重视写字经验，书法教师专业成长等，使松江区中小学写字等级考上一个台阶。组织教师积极参加市级比赛与观摩市级活动。上海市教育委员会文件：上海市教育委员会关于进一步加强义务教育阶段学校写字教学的若干意见。由市统一命题，区县组织考试。考试时间为每年12月的第一星期五的下午3：00-4：00。
9.积极做好艺术教研工作。以学科育人价值研究为核心，以初高中艺术课程教材的全面推开为抓手,强化课堂实施，改善教研方式，深入推进课程改革,促进师生共同发展。
9月22日市级艺术教材培训高中教材展示专场：市一中学（市一张幸怡、嘉定一中孙红）；201*年12月1日初中教材暨学科育人价值研究专场：徐汇中学（徐汇中学励霄虹、长桥中学张婷）。
启动艺术培训和高中艺术教材培训，为高中艺术教材的全面推开进行有效引导；逐步培养一支适应中学艺术教学要求的教师队伍。
10．为引导和鼓励美术教师深入践行“二期课改”思想，积极推进实施课改工作，加强新课程教学研究，整体提高美术教师的理论、专业水平和实践能力。认真做好青年教师市级课题的申报工作；积极组织中小学教师进行学科育人价值的研究；认真做好院级课题的结题工作。
11．认真学习上海市中小学教研员守则，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针、政策，有较强的事业心和责任感、科学严谨，服务基层。具有实事求是的思想作风和科学态度，讲究工作方法，全心全意为教学第一线服务，充分发挥“研究、指导、服务、管理”工作职能。追求有效研训，进一步实施课程教材改革，认真总结和推广松江区教育教学改革成果和经验。本人为201*年市美术书法中心组成员。
三、工作具体安排九月：
1．中小学美术教研组长会议布置新学期工作2．“中小学书画教学实践与技能知识研修班”开班
3．市级艺术教材培训高中教材展示专场4.新教师教学工作指导与培训5．农村美术教师培训者培训十月：
1.中小学美术课堂教学展示与研讨2．市级艺术学科人文素养系列培训3．组织部分教师市级听课与学习4.开展网络教研活动
5．农村美术教师培训者培训
6.“中小学书画教学实践与技能知识研修班”培训十一月：
1．中小学美术课堂教学展示与研讨2.市级艺术学科人文素养系列培训3.中小学书法课堂教学展示与研讨4.美术、艺术专家专题讲座5.新教师教学工作指导与培训6.农村美术教师培训者培训
7.“中小学书画教学实践与技能知识研修班”培训十二月：
1．中小学美术课堂教学展示与研讨2．组织部分教师市级听课与学习
3.“中小学书画教学实践与技能知识研修班”培训4.骨干教师教学研讨
5.农村美术教师培训者培训
6.中小学美术教研组长总结学期结束工作
研训部：刘献梅二O一一年九月八日
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