教师郑琼个人三年专业发展总结
教师郑琼个人三年专业发展总结
茅坪小学郑琼
湖北教育学院潘海燕教授极力向我们推荐的他主持研究的“自修反思”模式校本培训课题，是指中小学教师在自我进修、自我学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，对自己所作出的行为、决策及所产生的结果进行审视和分析，用教育科学研究的方式主动获得知识经验，并运用知识和经验解决教育教学实际问题，提高参训者的自我觉察水平来促进教师能力发展的一种培训方式。通过近三年的研究，我由一个“老”教师变成了一个新时代的教师，下面我就从自己在课堂教学方面所取得的进步作一个简单的总结。
1、具有个人特色的课堂教学模式初步形成。
具有我个人特色的三段式创新教学模式已基本形成。第一段：创设问题情景，提出问题；第二段：合作探索，构建数学模型；第三段：应用、拓展、总结。这种教学模式较好地体现了“数学来源于生活”、“问题解决即例题教学”、“合作、交流、评价三位一体”等现代教学思想，与新课程教学理念相互融合，互为促进。
例如：我在教学人教版小学一年级数学《认识钟表》“整时、半时”这一课时，我是这样设计的：
（1）创设问题情景。上课开始老师电脑出示动画片，东东的妈妈因为上早班去的很早，墙上的时钟已指向八时了，可东东还在慢吞吞地收拾书包准备去上学，等他到了学校才发现已经迟到了，中午回家东东哭了，这时妈妈才想起来东东根本不认识钟表，这时老师由此进入课题。（本节课的导入我彻底打破以往的那种由复习导入新课的做法，设置了一个符合一年级小学生年龄特点的动画片，以此来激发孩子们的学习兴趣，而且通过这个动画片也让他们知道数学来源于生活的道理。）
（2）探究体验。1.老师出示一组钟面,让学生观察讨论,这些钟面有什么共同的特点。（两根针，一根长的一根短的）这时课件出示时针分针。2.老师出示一组整时的钟面,学生利用自制的活动钟面拨一拨、说一说钟面上是几时，然后讨论当钟面上是几时时，时针分针所指的位置。3.用同样的方法学习半时。（本环节我并没有直接告诉学生哪样的是整时哪样的是半时，而是让学生在活动、讨论中自己去体验去发现从而获得新的知识。）
（3）实践应用。1.同位一个拨一个说是几时或半时。2.回家在钟面上拨出爸爸、妈妈上班的时间。
（这两题的设计目的一是让学生巩固所学的基础知识，二是让学生明白数学来源于生活必须用于生活，解决生活中的实际问题。）
（4）课堂小结。（略）
（整节课的教学我没有受任何条条框框的束缚，而是大胆放手让学生自己去探究去体验，效果较好，这于我积极参加各种教研活动，课题研究等是分不开的。）
2、学生的课堂活动日益丰富，探究问题的能力得以提高。
课堂上教师不像原来那样泛泛讲解了，而更多地是给学生提供现实的活动场景和研究的空间，学生的数学学习过程体现了“活动性”。在这个过程中，学生的思维能力、探究水平都有质的提高。学生的课堂语言丰富了，参与课堂学习的积极性高了，课堂气氛活跃了，学生学习效果得到有效增强。
例如：在教学周长的认识时，让学生自己用手去摸一摸，用线去围一围，用彩笔去描一描，然后理解周长就是物体一周的长度；在教学一年级的观察物体一课时，让学生四人一组按四个方位坐好进行观察，然后交换位置再进行观察，在观察的过程中讨论交流得出由于位置不同所观察到的物体是不一样的；在教学十以内的加减法时，先让学生用小棒去摆一摆，然后再来理解算理……总之,老师决不直接告诉学生的结果,而是让学生通过一系列的操作活动,自己去获得新知。
3、学生的合作意识和交流能力有明显提高。
在教学中，合作、交流成为重要的学习方式。对于挑战性的问题，一般先进行合作，在合作的基础上，进行交流，一方面体现解题策略的多样化，取长补短，共同提高；另一方面，极大地培养了学生的合作意识和交流能力，对于学生以后的学习还是工作，都是至关重要的。
在教学中尽量多给学生合作交流的机会，例如：在教学可能性一课时，我把学生分成若干个小组，每组由组长负责，一个摸球一个负责记录，小组成员相互协作，共同完成本节课所要达到的目标；在教学统计一课时，我把学生分成每两人一组，首先在马路上去统计过往车辆的类型及辆数，然后两人合作把它制成统计表。在这样学习过程中，学生既学到了知识，又能发扬相互协作的精神，为学生以后的学习生活奠定了坚实的基础。
4、学生的评价意识和能力明显增强，课堂评价氛围日益浓厚、和谐。评价是学生学习的催化剂。课堂评价的尝试，对于学生认识自我、树立自信是十分重要的。课堂上教师对学生的评价、学生对学生的评价、学生的自我评价等，非常的和谐、自然。评价的尝试，激活了课堂，激活了学生，课堂充满了生命的活力。
在我的课堂中，现在听到的大都是“老师我认为这道题应该……”“老师，我认为他的想法……”“我们小组的意见是……”在课堂中对于学生的发言我从来不批评指责，而是给学生以鼓励，不能正确回答的要求学生再想一想，或要求其他同学帮他补充，有时还要求学生对自己的回答给一个正确的评价，有时又要求学生正确的给他人评价，这样整个课堂显得非常和谐，学生的声音变大了，学生的提问变多了，学生的语言变丰富了，数学的逻辑性变强了。例如：我在教学一位数除三位数时（205/2）时,一个同学在板演中等于12余2,这时班上由30多位同学举起了手,讨论异常激烈,这时这位做题的同学也主动举起了手说:“老师我错了，这道题的商应该是三位数而我只等了两位数，十位上还差了一个零。这时教室里响起了一片掌声。
5、对教材的处理能力及教学设计水平均有了一个较大的提高。
在课题研究过程中发现，我有了自己的主导思想，照搬教材、按部就班的少了，随之而来的是对教材的创造性运用。不管是新教材，还是老教材，都能结合学生生活，进行有效的改编或重组。有了教学模式的支撑，设计教学有了主心骨。
扩展阅读：201*年度团委工作总结
共青团湘潭大学能源工程学院职业技术学院委员会
二一三年度工作总结
时光飞逝，转眼间又是一年，在过去的一年里，湘潭大学能源工程学院、职业技术学院团委学生会在校团委的正确领导及各组织的关心支持下，各项工作有条不紊的在进行，各项活动也都圆满完成。过去的一年里，我院以加强学风建设、完善团委内部建设、服务广大青年为宗旨，策划并开展了一系列活动。围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。立足实际，开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索本院团建工作特点，走出了一条适合我院团建工作的新道路，并且取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。我院本学期工作总结如下：
一、主要工作
加强团组织的规范化建设，探索民主、科学的管理方法。本学期，我们继续贯彻“以人为本“的管理理念，本着“高标准、严要求”的原则，从养成教育入手，努力探索民主、科学的管理办法，培养学生的管理能力。每个星期定期召开团委学生会成员会议，总结本周各项工作的开展情况及出现的主要问题，研究整改措施，布下周主要工作等。
发挥学生干部带头作用，积极开展团员先进性活动，增强责任意识，提高团员素质。做为大学生基层团组织，当代大学生责任意识和使命感也有待于逐步落实，为此，我院团委学生会加强团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。通过坚持不懈的理论教育，共青团湘潭大学能源工程学院职业技术学院委员会
富有教育意义的实践活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强，通过微博宣传与团校培训，指导学生学习团的有关知识，明确团员青年的先进性和拥有的权利、应尽的义务，让团员在学校生活中起到带头作用，在学校各项活动中，身先士卒，给全体同学树立榜样，使广大学生认识到了共青团组织的先进性，增强了团组织的凝聚力。同时我们也积极加强青年思想政治教育，积极评优推先。在五四评优上，我院团委积极组织开展有关评优的班团会，明确评优宗旨与思想，各支部在我院团委组织下，积极推优，使本年度评优工作在公平、民主下圆满完成。本学期共有三位同学被推选校本部“青马工程”培训班，任梦宇、黄思齐等多位同学被推优入党，推进了我院学生思想建设，使我院团学教育上升到了一个新的高度。
配合校团委开展各项活动，围绕我院中心工作，开展多种丰富多彩的活动。虽然本学期校团委与学生工作部（处）布的活动相对上学期有所减少，但是我院仍积极高质量的开展组织校本部所安排的各项任务与活动，并且积极发掘先进推送至本部参加各项校级活动。
二、亮点工作
本年度内我们加强了团委学生会微博及信息事业的建设，完善了院团委微博及微信，成功申请认证并且统一纳入团委日常综合管理，并且建立了一套完善的微博管理体制，大一新生所有班级均已开通微博，并且各班均有专人管理微博，做到了与院团委与校级学生组织的有效互动，我院团委官方微博在原有的体制下不断改革、不断创新，完成了官方微博的认证与维护，并且有专人负责微博的更新与互动。共青团湘潭大学能源工程学院职业技术学院委员会
本学期内，我院团委策划了多个有关微博的比赛，如中国梦-主席情原创微博大赛，我院商务英语、导游、会计电算化专业学生积极参加，多次被共青团湘潭市委转发并给予了积极的肯定，使得微博成为我院各支部同学与团委沟通的桥梁，信息发布的平台，使我院团委信息建设从无到有，发生了质的变化。
中国梦，我的梦！习近平主席所阐述的中国梦深入到了每个中国人的心里，我院第一时间组织各班团支部积极开展中国梦学习活动，并且根据校团委统一安排部署，成功在本院策划了中国梦系列主题活动，如文学创作比赛、书法比赛、汽车文化使者选拨等，均得到了我院师生的大力支持。其中文学创作大赛反响热烈，推选出八篇优秀作品交至校团委进行评选。同时我院积极开展中国梦主题教育活动，成功开展“中国梦与当代青年学生”主题讲座，邀请到了院团委指导老师为我院青年学生阐述中国梦，讲座上，老师与各青年们一起畅谈中国梦与人生理想，并且对我院青年学生提出了几点建议与要求，最终本次讲座圆满谢幕。
情未尽，且留夏。201*年能源工程学院、职业技术学院欢送毕业生晚会于201*年6月6日在湘煤楼报告厅圆满举行，本次晚会由我院团委学生会主办，文娱部协办，本次晚会策划时间达三个月，我院团委本着高标准、高质量的要求组织策划本次晚会，本次晚会共进行了三轮节目推选与审查，对节目审查要求严格，为了给201*届毕业生留下深刻印象，感谢他们四年来对母校的付出，我院各学生干部分工明确，把每项工作落实到实处，使得本次晚会成功举行，晚会得共青团湘潭大学能源工程学院职业技术学院委员会
到了各大校级组织的支持与关心，各级领导、老师、同学的大力支持，让本次晚会成为了我院的品牌活动之一。
迎接新生，扬帆起航。201*年金秋时节，我院共招收新生500余名，在开学前夕，以我院团委青年志愿者服务部为头的迎新学生小组就已开始准备，并多次召开全体新生班级养成教育辅导员会议，落实迎新工作方案，筹备各项工作，最终，我院各项迎新工作都有条不紊的个开展，无论是校本部迎新点还是第四教学区迎新点，学生与家长对我院迎新工作都表示出了满意的微笑。
落实学风建设，加快学校和谐向上发展，201*年下学期，我院以加强学风建设为前提，开展了多项了促进班级（个人）的学风行动，狠抓学生日常管理，以温暖的心关怀每一位同学，在学风建设活动当月还举行了升旗仪式暨201*年学风建设先进班级表彰仪式，我院党委书记刘国华做了重要讲话。
魅力班级，和谐能职。11月初我院举办了由学生工作部下发的魅力班级赛事，该项赛事为我校品牌特色活动，为了突出我院班级特色与文化，我院在校本部主办的前提下，自行策划了该项赛事的初赛，其中包括诚信微博大赛、博学班级文化建设、诚信征文大赛。经过初赛的选拨，再推选出优秀班级参加校本部组织的半决赛。
三、社会影响与媒体报道
本年度内，我院雷锋公司成功策划并组织了雷锋日-敬老院活动。雷锋公司做为我院品牌部门，积极带领我院青年党员、团员开展各项学习雷锋活动，于今年3月成功开展了敬老院之行活动、11月成功共青团湘潭大学能源工程学院职业技术学院委员会
与校本部雷锋公司合作开展了孤儿院之行。本次活动由我院团委组织，目的在于给先锋乡敬老院及板塘铺孤儿院的老人小孩们送上一份温暖与关心，让他们在孤独的时候享受我们给带来的屡屡阳光，本次活动得到了同学们的积极响应，报名人数达到近百人。同时与微博关联，收集了几十位老人及小孩的心愿，并将其在微博上公布，与摆台结合，等待同学们一一认领，最终，每个心愿都找了实施者，活动在大家的欢声笑语中圆满结束。活动后，先锋乡敬老院及板塘铺孤儿院负责人称赞我们的同学，我们的活动，希望我们明年能够继续举办，让老人小孩们能够多一份温暖。本次活动展示了湘大学子的良好风貌，在微博上引起了巨大反响，得到了本部校级组织的积极评论与转发，湘潭大学校报对此次活动亦有关注。
社团活动丰富多彩，本年度内，我院社团活动丰富多彩，集邮协会、羽毛球协会、博学考研社等均开展了多项活动，极大程度上提升了我院学生课外活动，丰富了学生课余时间。其中博学考研社成功举办了考研经验交流介绍会，会上大家畅谈考研规划与考研知识等。我院集邮协会做为湘潭市集邮协会先进单位，致力于培养学生集邮知识，开展了各项集邮活动，本年度开展了“三邮-知识竞赛”，邀请协会指导老师进行评比，活动得到湘潭市集邮协会的大力支持与报道，我院集邮协会本学期开展的各项活动均在《湘潭市集邮报》上进行宣传报道，得到了各界人士的关注与支持。
考研夺得开门红！201*年能源工程学院第一届毕业生不负众望，在考研大军中脱颖而出，共有郑琼等多位同学被保研、录取等。做为共青团湘潭大学能源工程学院职业技术学院委员会
进入社会的前奏，本学期内，我院团委积极开展毕业生对接工作，致力于为毕业生服务，为广大毕业生提供实习支持与服务等，其中包括积极推荐学生参加青春975-实习我来了活动，我院周延同学成功进入决赛。201*年，我院学生积极参加各项社会活动，并且在各项活动中脱颖而出，争金夺银，为湘大争光，为能职院争光。
实事求是，朝气蓬勃。做为基层团组织，我院团委一直在不断探索团委建设，在本年度内，我们开展了多项活动，尽管不是所有活动都取得了很好的成效，但是我们一直在努力，一直致力于为广大青年服务，维护青年学生利益，卓有成效的开展各项活动。我们相信，能源工程学院、职业技术学院团委会不断进步，明天会更好！
汇报完毕，谢谢！
能源工程学院
共青团湘潭大学委员会
职业技术学院
二一三年十一月二十八日（院团委刘熠供稿）
友情提示：本文中关于《教师郑琼个人三年专业发展总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，教师郑琼个人三年专业发展总结：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《教师郑琼个人三年专业发展总结》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/729152.html
- 上一篇：小学生总结 (3)
- 下一篇：一年级小学生养成的好习惯