足球期末考试总结
足球期末考试总结
名词解释：
1、足球技术：运动员在足球比赛中所采取的合理动作的总称。
2、踢球：运动员有目的地用脚的某一部位将球击向预定目标的技术动作。运球：运动员再跑动中有目的地用脚连续推拨球的动作。3、直接任意球：是指在比赛过程中队员直接射入球门得分。
4、间接任意球：是指比赛过程中球必须经过下一个球员触及射入对方球门得分。5、危险动作：比赛过程中，队员处理球的动作有可能伤及到对方或自己时。
6、合理冲撞：在比赛过程中，球处于双方队员控制范围里，一方队员为了获得球，一方队
员用肩关节一下，肘关节以上来冲撞对方相应位置，再冲撞过程中位置适当，手臂不能张开。
7、足球战术：在比赛中为战胜对手，根据主客观的实际所采用的个人和集体配合的手段综
合表现。
8、接球：指运动员身体的有效部位，将运行中的球有目的接控在所需位置上的动作方法。越位：队员的位置处在球的前面。
9、比赛阵型：是指比赛场上队员的位置分布，是本队攻守力量搭配和职责分工的形式。10、传球：队员有意识有目的地将球传给自己的同伴或空档。11、运球：是运动员在跑动中有目的地用脚连续推拨球的动作12、坠球：是指比赛过程中受到场外因素的影响，终止比赛恢复比扫的一种形式，坠球
时球必须要接触到场地后才可拼抢。13、二过一：在局部地区两名进攻队员通过传球和跑位，突破一名防守队员的战术配合。14、进攻原则：制造宽度，传切渗透，机动灵活，即兴应变15、防守原则：延缓进攻，对口平衡，收缩保护，紧盯控制
足球技术：
足球技术：运动员在足球比赛中所采取的合理动作的总称。足球技术分为有球技术和无球技术两大类
1)有球技术：运球、踢球、接球、头顶球、抢球、断球、掷界外球。2)无球技术：起动、快跑、跳跃、急停、转身、步法、假动作。3)守门员技术：接球、扑球、拳击球、托球、掷球、踢球。一）踢球
1、概念：运动员有目的地用脚的某一部位把球踢向预定的目的地技术动作。
1）踢球技术动作结构分析：助跑、支撑脚站位、踢球腿的摆动、脚触球和踢球后随前动作组成。
2）脚内侧踢球：特点：脚内侧是踢球时最常使用的部位，他触及的面积比脚的其他部位都大，这使踢球时更容易控制球。因此，脚内侧踢球进行短距离传球和射门的理想方法。3）脚背内侧踢球：摆踢动作顺畅，幅度大脚触及面积大，初秋平稳有力，且性能和路线富
于变化，适用于中距离传球和射门。二）接球
1、概念：指运动员身体的有效部位，将运行中的球有目的接控在所需位置上的动作方法。1）接球技术动作结构分析：判断选位、接球前的支撑、触球动作（缓冲是消弱来球冲力的有效办法之一）、接球后跟进。2）脚内侧接球：用脚内侧部作接球的一种技术。由于脚触球面积大，动作简单，较易掌握．比
赛中经常使用这种技术接各种地滚球、平球、反弹球、空中球。
3）胸部接球：由于胸部接球部位较高，加之胸部面积大、肌肉较丰满等特点，易于掌握，
故是接高球的一种好方法。胸部接球包括挺胸式、缩胸式两种方法。三）运球
1.概念：是运动员在跑动中有目的地用脚连续推拨球的动作。
1）完成运球的3个阶段：1）支撑脚踏地蹬送阶段2）运球脚前摆触球阶段3）运球脚踏
地支撑阶段2）运球注意事项：1）注意对手的位置2）掌握好过人的时机3）掌握好过人的距离（1.5~2m）3）运球过人的技术方法：1）强行突破2）运球假动作突破3）运球拉扣拨球突破4）
变速运球突破5）人球分过突破四）头顶球
1、概念：头顶球是指运动员有目的的用前额部位将球击向预定目标的动作。
1）头顶球动作分析：判断和选位、蹬地与摆动、头触球、接球后身体的控制。2）额正面顶球：
3）原地顶球时，身体正对来球，两脚前后站立或平行站立，膝关节微屈，两眼注视来球，上体稍后仰，两臂自然张开，挺胸展腹，下颌收紧，顶球时，蹬地、收腹、摆体、顶送发力，当头摆至身体垂直部位时，用前额正面顶击球的后中部，顶击球瞬间，颈部肌肉保持紧张，顶球后继续前送，以便控制出球的方向。
足球竞赛规则分析：
1、足球竞赛规则的基本精神：足球竞赛规则是裁判员临场执法的准绳，虽有十七章和很多条款，但概括起来其基本精神有四条：一、是保护双方运动员；
二、是促进足球技、战术的发展；三、是体现对等的原则；四、是适应职业化需要。
2、八字方针：严肃、认真、公正、准确
3、足球竞赛规则简介：第一章比赛场地第二章球第三章队员人数
第四章队员装备第五章裁判员第六章
助理裁判员
第七章比赛时间第八章比赛开始和重新开始第九章
比赛进行及死球
第十章计胜方法第十一章越位第十二章犯规与不正当行为第十三章任意球第十四章罚球点球第十五章掷界外球
第十六章球门球、第十七章角球
（一）、比赛场地：
(1)长90～120米，宽45～90米；世界杯比赛场地的长为105米、宽为68米(2)场地各线宽度不超过12厘米(3)边线与球门线的作用：①边线和球门线构成了足球场的面积，比赛开始未经过裁判员允许，队员不得擅自出场或离场②当球的整体从地面或空中越过边线或球门线时即为球出界，成死球，分别掷由界外球、踢球门球或踢角球恢复比赛
(4)两门柱之间球门线的作用是：它是判断球是否进门的标志线;罚点球时，球被提出前，守门员必须留在球门线上③踢间接任意球时，球离对方球门线不足9.15米时，允许守门员站在球门线上
(5)中线的作用:中线是开球时,双方队员的限制线;队员在本方半场内无越位.(6)罚球区：宽：16.5米，长：球门柱向外延伸16.5米(7)球门区：宽：5.5米，长：球门柱向外延伸5.5米(8)角球弧的作用:踢角球时,球必须放定在角球区内.
(9)罚球点的作用:罚球点球时,球必须放定在该点上并向前踢出.(10)中点的作用:开球时,球必须放定在该点上并向前踢出.
(11)中圈的作用:开球时,守方队员须站在中圈以外的本方半场内.
(12)罚球弧的作用:罚球点球时,除主罚队员和手门员外,其他队员应退出到罚球弧以外.(13)球门：门框直径不超过12厘米，两立柱内沿相距7.32米，横梁下沿与地面的垂直
距离为2.44米，球门柱和横梁必须是白色的球进门是球出界的一种形式
（二）球：周长在68～70厘米之间；重量为410～450克；压力在0.6～1.1个大气压（三）队员人数：每对应为7～11人，其中1人必须为守门员，如果任何一队少于7人则比
赛不能开始，每场比赛最多可以使用3名替补队员。
（四）队员装备(1)必须的装备:运动上衣、短裤、护袜、护腿板、足球鞋。
(2)守门员服装颜色应区别于其他队员、裁判员和助理裁判员。队长须佩戴
袖标。
（五）裁判员：(1)每场比赛由一名裁判员控制（佩戴口哨）(2)①执行竞赛规则；
②与助理裁判员及当有第四官员时，和他们一起控制比赛；③确保任何比赛用球符合规则第二章的要求；④确保队员装备符合规则第四章的要求；⑤记录比赛时间和比赛成绩；
⑥因违反规则停止、推迟或终止比赛；
（六）助理裁判员（打旗的）：第一助理在司令台一侧；助理裁判员是裁判员的助手。（七）比赛时间：正式比赛时间为90分钟，上下半场各45分钟，中场休息不得超过15分钟。
（八）比赛开始和重新开始：当球被踢并向前移动时比赛即为进行。（九）比赛进行及死球：（1）比赛进行：球从球门柱、横梁或角旗杆弹回场内；球从比赛场
地上的裁判员或助理裁判员身上弹回场内。
（2）死球:当球不论从地面或空中全部越过球门线或边线时,包括球
被大风刮回；当比赛已被裁判员停止时。
（十）计胜方法：当球的整体从球门柱间及横梁下越过球门线，而此前未违反竞赛规则，即
为进球得分。
（十一）越位：队员的位置处在球的前面
（1）处于越位位置条件：①他在本方半场内(中线未接划分)；
②比球更接近于对方球门线；
③在该队员与对方球门线之间,对方队员不足两人(不包括两人)。
上述3个条件中,缺少任何一条,不均处于越位位
置.
（2）越位犯规的判罚:处于越位位置的队员，在同队队员踢或触球的瞬间，
裁判员认为其有下列情而“卷入”了现实比赛中时才被列为越位犯规：
①干扰比赛②干扰对方队员
③利用越位位置获得利益。
犯规后由对方队员踢间接任意球恢复比赛
（3）没有越位犯规的判罚：处于越位位置的队员直接接到同队队员的球门
球、掷界外球和角球时，没有越位犯规。
（十二）犯规与不正当行为：（1）违反其中一条将判给对方踢直接任意球：
①踢或企图踢对方队员②打或企图打对方队员
③绊摔或企图绊摔对方队员④跳向对方队员⑤冲撞对方队员⑥推对方队员
⑦为了得到对球的控制而抢截对方队员时，于触球前触及
对方队员
⑧拉扯对方队员⑨向对方队员吐唾沫
⑩故意手球(不包括守门员在本方罚球区内)
（2）守门员违反其中一条将判给对方踢间接任意球：
①拖延时间(持球超过6秒)
②在发出球之后未经其他队员触及，再次用手触球③用手触及同队队员故意踢给他的球④用手触及同队队员直接掷入的界外球（3）黄牌警告犯规（场上队员）：
①犯有非体育行为；
②以语言或行动表示异议；③持续违反规则；④延误比赛重新开始；⑤妨碍发角球和任意球：当以角球、任意球或掷界外球重新开始比赛时，防守队员故意不退出规定的距离（9.15米）；
⑥未得到裁判员许可进入或重新进入比赛场地；
⑦未得到裁判员许可故意离开比赛场地。（4）红牌罚令出场的犯规：
①严重犯规；②暴力行为；
③向对方或其他任何人吐唾沫；
④用故意手球破坏对方的进球或明显的进球得分机会（不包括守门员在本方罚球区内）；
⑤用可能被判为任意球或球点球的犯规，破坏对方向本方球门移动着的明显的进球得分机会；
⑥使用无礼的、侮辱的或辱骂性的语言及动作；⑦在同一场比赛中得到第二次警告。
(十三)任意球：（1）任意球种类:①直接任意球：直接任意球可以直接射入对方球门得分
（直接射入本方球门，不算进球，应由对方踢角球。
②间接任意球：间接任意球不能直接射门得分，必须经场
上其他队员触及后进入球门内才算进球有效。（直接射入对方球门，由对方踢球门球）
（2）判罚任意球必须具备的条件：①犯规队员是场上队员或替补队员②队员违犯规则的有关规定③犯规地点是在比赛场地内④犯规时间是在比赛进行中（十四）罚球点球
（十五）掷界外球：不能直接进球得分（十六）球门球（在球门区）：①队员将球的整体从空中或地面踢出对方球门线②球门球可以直接射入对方球门得分
③球被发出区后，踢球队员在其他队员触球前不得再次触球
（十七）角球：可以直接射入对方球门得分
扩展阅读：足球期末考试复习资料
1.蹴鞠：我国古代足球叫蹴鞠，鞠是指中间填满皮毛2.古代足球起源我国，现代足球起源于英国
3.201*年2月4日------国际足联在伦敦宣布，中国古代的蹴鞠就是足球的起源。201*
年7月15日，在北京第三届中国国际足球博览会，中国是足球的故乡，中国的淄博是足球最早的发源地。
4.2500年前战国时代就有了蹴鞠。公元前445---221.5.唐宋时期是我国蹴鞠的鼎盛时期。
6.1863年10月26日，英国11个足球俱乐部的代表在伦敦召开会议，成立了世界上
第一个足球运动组织------英格兰足球协会。
7.第一部文字形成的足球规则-----剑桥规则。共14条。
8.1904年5月21日，在巴黎成立了国际足球协会联合会----国际足联。总部在瑞士。9.1885年，英国首创了职业足球俱乐部。我国是在1994年，共有26个俱乐部队参加。10.现代足球运动的3种流派：欧洲派，德国，英格兰。南美派，巴西，阿根廷。欧洲
拉丁派，法国，意大利。11.现代足球运动的发展趋势：（1）足球攻守矛盾的斗争促进了足球竞技水平的不断提
高（2）全攻全守，攻守平衡的整体型打法是现代足球发展的必然趋势（3）速度越来越快，攻守对抗越来越激烈（4）各种流派相互学习，取长补短，不断完善自己（5）球星的作用与整体融为一体（6）运动员的竞技能力全面发展
12.国际足联的宗旨是促进国际足球运动的发展，发展各国足球协会间的友好关系。国
际足联目前有会员协会205个。
13.1996年，国际奥委会在26届亚特兰大奥运会上首次设立女子足球比赛项目，中国
女子足球队获得亚军。1999年，中国女子足球队在第3届世界女子足球锦标赛冠军争夺中，以点球惜败于美国，获得亚军。14.足球运动的经济价值：（1）巨大的足球市场创造了巨额的财富（2）广泛的影响力使
其具有巨大的商业价值（3）足球本身已成为一种产品，创造了巨大的经济效益（4）带动其他相关产业的发展15.足球运动的文化价值：（1）足球运动是一种庄严肃穆的礼仪庆典文化和弘扬民族精
神的文化（2）足球运动是记录人类潜能和培养竞争品质的文化（3）足球运动是提高社会道德水平的规范文化（4）足球运动是提高审美意识的情感文化16.足球技术，是运动员在足球比赛中所采用的合理动作的总称。
17.根据球员在场上的位置，足球技术可分为锋卫队员技术和守门员技术。18.运球动作技术的3个阶段：（一）支撑脚踏地蹬送阶段（二）运球脚前摆触球阶段（三）
运球脚踏地支撑阶段
19.脚背正面运球的特点：直线推拨，速度快，但路线单一。多在前方纵深距离较长的
情况下运用。
20.运球过人的3个阶段：（1）逼近调动阶段（2）运球超越阶段（3）跟进保护阶段21.踢球是运动员有目的地用脚的某一部分将球击向预定目标的技术动作。表现形式有
传球和射门。完整的动作技术过程包括：助跑，支撑脚站位，踢球脚摆动，脚击球，随前动作5个技术环节。22.脚内侧踢球63页
踢定位球：直线助跑，支撑脚踏在球侧，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖稍翘，以脚内侧对准来球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后
中部。23.接球是指运动员运用身体的有效部位，将运行中的球有目的的接控在所需位置上的
动作方法，是运动员获得球的主要手段。
24.接球的根本问题是削弱来球的冲力，削弱来球的冲力通常可采用缓冲或改变球运行
路线的方法。
25.头顶球是指运动员有目的地用前额将球击向预定目标的动作。4个环节：判断与选
位，蹬地与摆动，头触球，触球后身体的控制。摆动是顶球的主要力量来源。26.抢断球技术：抢球是指防守队员将进攻队员控制的球直接争夺过来或破坏掉所做的
动作方法。断球是指用规则所允许的动作，把对方队员间的传球截获或破坏掉的动作方法。
27.接地滚球练习：（一）练习的目的与作用：目的是为了发展接控地面球的基本能力和
良好的意识。（二）练习的形式与方法：原地接球，两侧移动接球。接球转身。（三）练习要素的变化：初学者进行原地接球的练习，掌握基本的动作方法;根据接球动作的熟练程度，可以由向前迎上接球变为向两侧移动，以及做摆脱接球；在熟练掌握移动接球以后，做转身接地滚球包托防守队员的练习。28.进攻战术原则：纵深，宽度，渗透，应变。29.防守战术原则：延缓，平衡，收缩，控制。
30.比赛阵型是指比赛场上队员的位置排列，攻守力量搭配和职责分工的形式。守门员
的人数不计。阵型的序列一般是从后卫排向前锋；后卫线，前卫线，前锋线。31.队形是阵型在不同比赛场区更具体，更严谨，更灵活的运用，它是根据赛势随机变
化和协调而有序的人员组合。
32.阵型的演变与发展有3个阶段：1863---1930第一阶段；1930---1970第二阶段；英格
兰阿森纳队的英国球员查利.巴肯和时任教练赫伯特.契普曼创造了WM阵型。四前锋是世界足球的第一次重大变革，匈牙利队。四二四是世界足球的第二次重大变革，巴西。1970至今第三阶段；荷兰和联邦德国一三三三，世界足球的第三次重大变革。33.个人进攻战术是指在比赛中为了战胜对手而采取的符合整体进攻目的的个人行动。
包括：传球，射门，运球突破和摆脱跑位等。
34.二过一配合是指在局部地区两名进攻队员通过两次连续传球配合，越过一名防守队
员的配合方法。有：斜传直插二过一，直传斜插二过一，斜传斜插二过一，回传反切二过一。
35.边路进攻一般是指进攻的最后阶段发生在前场罚球区线以外靠近边线区域的进攻。36.中路进攻通常是指进攻最后阶段发生在前场中间区域的配合。中路进攻一般也来自
于中路直向推进和边中转移。
37.个人防守战术是指为了控制对手所采用的个人战术行动。包括：选位与盯人，断球，
抢球等。
38.局部防守战术的基本配合形式有：保护，补位，围抢。
39.整体防守战术按形式分为：人盯人防守，区域盯人防守和混合盯人防守。
40.定位球包括：球门球，中圈开球，掷界外球，角球，任意球，罚球点球时的配合方
法。
41.足球教学中常用的教法：（一）语言法（二）直观法（三）完整教学法与分解教学法
（四）预防与纠正错误法（五）发现法42.足球教学中常用的教学步骤：（一）讲解，示范（二）无球模仿动作练习（三）简单
条件下的练习（四）变换条件下的练习（五）对抗条件下的练习（六）在竞技比赛和游戏中运用所学技能236页
43.常用是足球竞赛制度包括循环制，淘汰制，混合制。44.混合制是指将在一次竞赛分为两个阶段进行，前一阶段采用循环制，后一阶段采用
淘汰制，或者前一阶段采用淘汰制，后一阶段采用循环制。
45.竞赛是组织工作主要包括：竞赛前筹备，竞赛期间和竞赛后的结束工作。
46.球场在长为90---120米，宽4590米范围内均可。国际比赛：100---110米，64---75
米。世界杯的决赛阶段为105米和68米。
47.场地各线宽度不超过12厘米，边线与球门线应包括在场地面积之内，其他各线宽度
也应包括在该区域面积之内，丈量球门区和罚球区是由球门柱内沿开始。48.两门柱间的球门线长7.32米。球门高2.44米49.球是周长在68---70厘米之间，比赛开始时球的重量为410450克，压力为0.61.1
个大气压。世界杯赛一般采用0.9个大气压力。
50.正式比赛多采用8个备用球。必需的装备：运动上衣，短裤，护袜，护腿板，足球
鞋。
51.被裁判员令其出场整理装备的队员，必须在死球时，经裁判员检查许可才能入场。52.裁判员的职权：自进入比赛场地时起，至比赛结束后离开比赛场地前，裁判员对队
员和替补队员均有判罚权，包括死球和中场休息时。
53.裁判员的职权：根据与比赛相关的事实所作出的决定是最终的。54.与助理裁判员和第四官员控制比赛。
55.助理裁判员是裁判员的助手，他们应该根据规则协助裁判员控制比赛，他们的职责
由裁判员决定，一般用旗示向裁判员示意。
56.正式比赛时间为90分钟，上下半场各45分钟。中场休息不得超过15分钟。57.每半场比赛中因故损失的时间扣除，补多少由裁判员决定。
58.比赛中的球点球不受时间限制，应允许延长时间执行完罚球点球。59.将球放在中点上开球时，当球被踢并向前移动时比赛即为开始。60.开球队员不得连踢
61.开球可以直接射入对方球门得分62.比赛进：（一）球从球门柱，横梁或角旗杆弹回场内（二）球从比赛场地上的裁判员
或助理裁判员身上弹回场内（三）队员有犯规，而裁判员未予判罚。
63.进球得分：当球的整体从球门柱间及横梁下越过球门线，而此前未违反竞赛规则。64.直接任意球可以直接射入对方球门得分。
65.间接任意球不能直接射门得分，必须经场上其他队员触及后进入球门内才算进球有
效。
66.执行罚球点球时，主罚队员应有明显表示。初主罚队员和守门员外，双方其他队员
要站在罚球区和罚球弧外及罚球点后的场内。
67.执行罚球点球时，必须放在罚球点上，并且必须由主罚队员向前踢出，若主罚队员
做横传或回传均属比赛尚未恢复，应重踢。
68.掷界外球不能直接进球得分，若直接掷入对方球门为球门球，直接掷入本方球门为
角球
69.踢角球时，不得移动角旗杆，对方队员至少距球9.15米。当球被踢并移动时，比赛
即为恢复。
70.在比赛开始，比赛时间终了，判某队进球，执行罚球点球，发生犯规而暂停比赛时，
必须鸣哨。
71.直接任意球和罚球点球的判罚：（1）踢或企图踢对方球员（2）绊摔或企图绊摔对方
队员（3）跳向对方队员（4）冲撞对方队员（5）打或企图打对方队员（6）推对方队员（7）为了得到对球的控制而抢截对方队员时，于触球前触及到对方队员（8）拉扯对方队员（9）向对方队员吐唾沫（10）故意手球72.合理冲撞应符合下列条件：（1）冲撞的目的在于获得球（2）冲撞时，球必须在双方
控制范围内（3）一般用肩至肘关节这个部位冲撞双方相应的部位，且上臂必须贴住身体（4）冲撞时，并非是草率的，也没有使用过分的力量（5）队员护球时自己不接触球，还设法阻挡对方队员使其触不到球，此时对方队员为了踢到球可以进行冲撞。
73.间接任意球的判罚：守门员（1）拖延时间持球超过6秒（2）在发出球之后未经其
他队员触及，再次用手触及（3）用手触及同队队员故意踢给他的球（4）用手触及同队队员直接掷入的界外球。队员：（1）动作具有危险性（2）阻挡对方队员（3）阻挡对方守门员从其手中发球（4）违反规则第十二章未提及的任何其他犯规，而停止比赛被警告或罚令出场（5）队员在比赛中被判罚有开球，球门球，角球，界外球，任意球，罚球点球连踢（6）越位犯规74.可警告的犯规（黄牌）：犯有非体育行为；以言语或行动表示异议；持续违反规则；
延误比赛重新开始；防碍发角球和任意球；未得到裁判员许可进入或重新进入比赛场地；未得到裁判员许可故意离开比赛场地。75.罚令出场的犯规（红牌）：严重犯规；暴力行为；违反体育道德的行为；故意手球犯
规；破坏对方的破门得分机会；语言或行为不当；在同一场比赛中得到第二张黄牌警告。
76.每队应为7---11人，其中1人必须为守门员。
77.正式比赛的提名替补队员为7人，但最多可以替换3人
78.场上队员与守门员互换位置前要通知裁判员，在死球时互换，服装颜色必须符合规
定。场下替补队员替换时，也应通知裁判员，在死球时先下后上进行替补，上场队员应从中线处上场。
79.开赛前被罚令出场的队员，可以由替补队员替补，并不算一次换人，但不得再增加
替补队员名额。比赛开始后，被罚令出场的队员，不得被替补。凡被提名的替补队员无论何时被罚令出场，均不得替换。80.循环制比赛常用的方法包括：（1）每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0
分。按同一循环全部比赛的积分多少决定名次，积分多者名次列前（2）如遇两队或两队以上积分相等，则依次按积分相等队相互之间的净胜球数，进球总和决定名次，多者名次列前（3）如仍相等，按同一循环全部比赛的净胜球数，进球总和决定名次，多者名次列前（4）如仍相等，则以抽签方法决定名次。如果涉及升降级，将另进行主客场附加赛或点球决胜负（5）如果采用主客场双循环赛制两队净胜球数相等时，以客场进球数确定名次，多者列前
81.双循环是指进行两次单循环，即所有参加比赛的队都要相遇两次，最后按各队在全
部比赛的得分多少决定名次。
82.单循环比赛轮数的计算方法：在单循环比赛中，各队都打完一场比赛即为一轮。若
参加比赛的队是奇数，则比赛的轮数等于比赛队数。若参加比赛的队是偶数，则比赛的轮数等于比赛的队数减去1。
考试题型：
名词解释5个（10分）选择10个（10分）判断15个（15分）填空题20个（20分）简答题6题（30分）问答题1个（15分）1870年越位规则
1925年越位规则再次修改
201*年2月4日国际足联宣布：足球起源于中国古代的蹴鞠。
汉代蹴鞠的发展有两方面特征：一是娱乐性增强；二是发展成为军事训练手段201*年7月15日，在北京第三届中国国际足球博览会开幕式上，国际足联和亚洲足联一致认同：中国是足球的故乡
201*年世界杯：举办国是南非，冠军是西班牙，亚军是荷兰，季军是德国。我国第一部专门论述足球比赛方法和技术的书籍是汉代的《蹴鞠二十五篇》唐宋时期是我国古代蹴鞠运动最为鼎盛的时期，有两种踢法：一种是有球门的成队比赛，称筑球，另一种是没有球门的个人比赛，称白打现代足球运动的诞生于英国
现代足球诞生于1863年10月26日，英国成立了世界上第一个足球运动组织英格兰足球协会，把这一天视为现代足球运动的诞生日，制订了统一的比赛规则（14条）
1904年5月21日，法国、比利时、西班牙、荷兰、丹麦、瑞典和瑞士的足协代表在巴黎成立了国际足球协会联合会（简称国际足联，法文缩写为FIFA）1885年英国首创职业足球俱乐部
现代足球运动的3种流派：欧洲派，代表德国、英格兰；南美派，代表巴西、阿根廷、欧洲拉丁派，代表法国、意大利。现代世界杯名称：大力神杯
新中国成立后足球运动的发展情况：1.创立基业（19491959年）2.曲折起伏（19601965）
3.遭受严重破坏（19661976年）4.探索改革（19771991）5.改革迈步（1992年至今）
1994年，中国足球职业联赛正式开始
1991年世界杯，地点中国广州，中国队第5名
现代足球比赛特征：快速准确、对抗激烈、时空狭小、攻防频繁现代足球运动的发展趋势：（1）足球攻守矛盾的斗争促进了足球竞技水平的不断提高（2）全守全攻总体型打法是发展的必然趋势（3）速度越来越快，攻守对抗越来越激烈（4）各种技术流派相互学习、取长补短，不断完善和融合（5）球星的作用与整体融为一体（6）运动员的竞技能力全面发展足球技术是运动员在足球比赛中所采用的合理动作的总称。
根据球员在场上的位置，足球技术可分为锋卫队员技术和守门员技术，足球技术应分为有球技术和无球技术两大类。
运球是运动员在跑动中有目的地用脚连续推拨球的动作。采用运球方法晃过防守队员时称运球过人。运球动作分析：
1.支撑脚踏地蹬送阶段2.运球脚前摆触球阶段3.运球脚踏地支撑阶段
踢球是运动员有目的地用脚的某一部位将球击向预定目标的技术动作。
完整的动作过程包括助跑支撑脚站位踢球腿摆动脚击球随前动作5个技术环节。
助跑作用1.调整人与球之间的相对位置2.获得一定的前移动量
支撑的主要作用是维持身体在踢球过程中的平衡，保证摆踢发力动作的顺利完成。
摆腿是指踢球腿击球前的摆动过程。它是踢球的主要力量来源，按动作顺序分为后摆与前摆阶段。
脚击球是踢球技术的核心，是决定出球质量的关键。随前动作时指踢球腿击球后的一段随球摆动过程。脚内侧踢球动作要领（考点）
踢定位球：直线助跑，支撑脚踏在球侧，膝关节微屈，脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝关节外展，脚尖稍翘，以脚内侧对准来球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。
接球是指运动员运用身体的有效部位，将运行中的球有目的接控在所需位置上的动作方法，是运动员获得球的主要手段。接球的根本问题是削弱来球的冲力，削弱来球冲力通常可采用缓冲或改变球运行路线的方法
头顶球是指运动员有目的地用前额将球击向预定目标的动作。4个环节：判断与选位蹬地与摆动头触球触球后身体的控制
抢球是指防守队员将进攻队员控制的球直接争夺过来或破坏掉所做的动作方法。断球是指用规则允许的动作，把对方队员间的传球截获的动作方法。第三章
在足球技术教学中，应遵循由浅入深、由易到难、循序渐进的教学原则一、进攻战术原则：纵深、宽度、渗透、应变（考点）二、防守战术原则：延缓、平衡、收缩、控制（考点）
足球比赛阵型：指比赛场上队员的位置排列、攻守力量搭配和职责分工的形式比赛阵型发展的基本规律是：攻守矛盾的斗争是阵型演变和发展的主要原动力；队员竞技能力的提高是阵型演变和发展的基础；制订切合自身实际的战术是阵型变革成功的重要条件；规则的不断变化是推动阵型演变和发展的重要因素第六章：
个人进攻战术包括传球、射门、运球突破和摆脱跑位等。
局部进攻战术的基本配合形式有：传切配合、交叉掩护配合和二过一配合
传切配合（概念、形式）是指控球队员将球传给切入的进攻队员的配合方法，是局部进攻战术中运用最多的方法；形式有局部传切和转移长传切入
二过一配合（概念、形式）是指局部地区两名进攻队员通过两次连续传球配合，越过一名防守队员的配合方法；形式有斜传直插二过一、直传斜插二过一、斜传斜插二过一、回传反切二过一
边路边攻（概念）是指进攻的最后阶段发生在前场罚球区线以外靠近边线区域的进攻
中路进攻（概念）是指进攻最后阶段发生在前场中间区域的配合第七章：
个人战术行动是整体战术的基础，它包括选位与盯人、断球、抢球等（填空或选择）
抢球是指将对方控运的球抢过来或破坏掉的战术行动第八章：
定位球包括球门球、中圈开球、掷界外球、角球、罚球点球时的配合方法。中学足球教学的基本要求（简答）一、教育理念要更新二、教学对象要明确三、教学内容要改造四、教学方法要科学
足球教学中常用的教法（简答）一、语言法二、直观法
三、完整教学法与分解教学法四、预防与纠正错误法五、发现法循环制的编排方法
单循环比赛场数的计算方法：X=N(N-1)/2
淘汰指就是在比赛中失败1次（单淘汰）或2次（双淘汰）即失去比赛资格，获胜者继续比赛，直到最后确定优胜者为止。（记）世界杯多采用混合制（先循环后淘汰）
足球竞赛规则的基本原则：保护双方运动员（记）
混合制是指将在一次竞赛分为两个阶段进行，前一阶段采用循环制，后一阶段采用淘汰制，或者前一阶段采用淘汰制，后一阶段采用循环制。足球竞赛规则分析：（判断题1分/题）15题
球的周长在6870cm之间；比赛开始时球的重量为410450g（记）压力在0.61.1个大气压
每队队员人数应为711人，其中1人必须为守门员（记）替补队员为7人，但最多可以替换3人。（记）
必需装备：运动上衣，短裤，护袜，护腿板，足球鞋。（记）守门员服装颜色应区别于其他队员、裁判员和助理裁判员。
裁判员根据比赛相关的事实所做出的决定（包括是否进球和比赛结果）是最终的决定（记）
助理裁判员是裁判员的助手，他们的职责由裁判员决定（记）
正式比赛时间为90分钟，上下半场各45分钟，除净裁判员同意外，中场休息不得超过15分钟（记）
通过掷币，猜中队选择场区，另一队开球。开球可以直接射入对方球门得分。计胜方法：当球的整体从球门柱间及横梁下越过球门线，而此前未违反竞赛规则，即为进球得分（记）概念越位（重点）
1.在对方半场内
2.比球更接近对方球门线3.在该队员与对方球门线之间，对方队员不足两人上述3个条件中，缺少任何一条，均不属于越位
判断时机是同队队员踢或触球的瞬间，而不是该队员接得球的瞬间越位犯规的判罚：
干扰比赛，干扰对方，从越位位置获得利益没有越位犯规的判罚：（记）
处于越位位置的队员直接接到同队队员的球门球，掷界外球和角球时，没有越位犯规
直接任意球的情况（大题）
裁判员认为，如果队员草率地、鲁莽地或使用过分的力量违反下列七条中任何一种，将判给对方踢直接任意球。1.踢或企图踢对方队员2.绊摔或企图绊摔对方队员3.跳向对方队员4.冲撞对方队员
5.打或企图打对方队员6.推对方队员
7.抢截对方队员时，触及对方队员（无论触球前或触球后）8.拉扯对方队员9.向对方队员唾沫
10.故意手球（不包括守门员在本方罚球区内）如何合理冲撞应符合下列条件：（大题）1.冲撞的目的在于获得球
2.冲撞时，球须在双方控制范围内（2米以内）
3.一般用肩至肘关节这个部位冲撞双方相应的部位，且上臂必须贴住身体4.冲撞时，并非是草率的、鲁莽的，也没有使用过分的力量
5.队员护球时自己不接触球，还设法阻挡对方队员使其触不到球，此时对方队员为了踢到球可以进行冲撞。
直接任意球可以直接射入对方球门得分间接任意球不能直接射门得分，必须经场上其他队员触及后进入球门内才算进球有效。
在比赛开始、比赛时间终了、执行罚球点球、发生犯规而暂停比赛时，必须鸣哨（考点）
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