班级假日小队活动计划
班级假日小队活动计划
班级＿＿七（3）＿＿1、假日小队名称：＿城市守护队＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、活动时间：＿7月17号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、活动次数：＿1＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、活动地点：＿鲁迅故里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、带队教师：＿x老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、参加活动人数：＿xxx，xx，xxx，xx，xx7、活动初步设想：1.洞桥集中2.到鲁迅故里3.捡垃圾，拍照
4.创建文明城市调查问卷5.发传单（创建文明城市倡议书）昌安实验学校假期社会实践活动总结
班级＿七（3）＿＿
＿（写清特色小队名称、活动时间、地点、次数、参加人数、带队教师以及活动目的、形式、效果）
1.特色小队名称：城市守护队2.活动时间:7月17号3.地点:鲁迅故里4.次数:1
5.参加人数:冯炜涛，陈杰，沈佳钦，易畅，黄婷6.带队教师:魏老师
7.活动目的:为创建文明城市做贡献8.形式:照片加文字，倡议书，问卷调查
9.效果:为创建文明城市做贡献，让实名提高文明素质，保护环境10.
请到鲁迅故里旅游的哥哥姐姐填创建文明城市调查问卷。
给过路的叔叔阿姨发创建文明城市倡议书。
当鲁迅家的清理工。
经过这次假日小队，我们明白了创建文明城市的作用非常大，能使我们的环境变得更好，更能使我们的生活变得更美好！
创建文明城市调查问卷
市民朋友，您好！
我们正在您市进行全国文明城市测评的问卷调查。您的意见将对文明城市创建、政府及其职能部门改进工作起重要的参考作用。请您配合填写以下的问卷内容，谢谢！1.您对本市交通秩序和交通状况满意吗A、满意B、基本满意C、不满意D、不清楚
2.您对本市的图书馆、博物馆、公益文化活动场所设施及提供的服务满意吗
A、满意B、基本满意C、不满意D、不清楚
3.您对本市公交车上为老、弱、病、残、孕等特殊群体让座情况满意吗
A、满意B、基本满意C、不满意D、不清楚4.本市正在创建文明城市，您认为
A、很有必要B、有必要C、没有必要D、无所谓5.您是否同意本市申报参评全国文明城市A、同意B、不同意
全卷答毕，再次表示感谢！
创建文明城市倡议书
尊敬的市民朋友们：
文明城市是城市物质文明、政治文明、精神文明三个文明建设综合性最高
荣誉称号。开展创建文明城市活动，对于提高奎屯城市文明程度和市民素质，塑造奎屯城市形象，促进经济社会协调发展，具有重大的推动作用。从一九九三年至今，我市已连续七次荣获自治区文明城市荣誉称号，今年为了掀起新一轮创建自治区级文明城市的高潮，力争我市第八次蝉联自治区级文明城市，我们向全体市民发出如下倡议：
一、行动起来，全民争创文明城。奎屯市是我们的家园，创建文明城市，营造美好家园，是每个市民义不容辞的责任和义务，全体市民要以主人翁姿态积极投身创建文明行业、文明社区、文明单位等活动，以自己的实际行动为我市第八次创建文明城市多做贡献。
二、从我做起，争当文明奎屯人。要认真实施《公民道德建设实施纲要》，自觉践行“公民道德基本规范20字”和“八荣八耻”的社会主义荣辱观。遵守市民守则和文明公约，从我做起，从点滴小事做起，从现在做起，革除陋习，倡导文明，养成良好的生活习惯、文明习惯，自觉做到“四管十二不四请”。即管住自己手，不破坏公共设施，不乱贴乱画，不乱扔东西，请自觉将废弃物投放到垃圾箱内；管住自己的嘴，不讲粗话脏话，不在公共场所吸烟，不随地吐痰，请自带纸巾；管住自己的脚，不践踏草坪，不闯红灯，不乱穿马路，请自觉走斑马线；管住自己的形象，不在公共场所大声喧哗，不乱停放车辆，不乱拥乱挤，请自觉排队。
三、弘扬正气，树立文明新风。要大力弘扬“开放融合、求实创新、团结奋进、拼搏争先”的奎屯精神，共同维护奎屯市良好形象。奎屯涌动文明潮，社会和谐万事兴。文明城市呼唤文明市民，文明市民创造文明城市。让我们迅速行动起来，发扬奎屯人崇尚文明的高尚情操，用我们的辛勤劳动和智慧，为创建文明城市构建和谐奎屯而努力奋斗。
走进文明,用自己的一言一行,浇灌出绚丽多彩的文明之花,
用我们的辛勤劳动和智慧,努力建设科学发展的“惠民之州”,让我们的生活更加美好！201*年7月17日星期日
扩展阅读：Ⅲ-17-3-③班队活动、假日小队活动考核细则
绍兴市少儿艺术学校班队活动考核细则
班队活动课是小学阶段的必修课程，通过丰富多彩的班队活动培养学生的创新精神和实践能力，让学生在活动中受教育，在活动中提高能力，在活动中增长才干，培养学生自我教育和自我管理的能力，是班队活动的主要目标。
为此，学校对班队活动作如下要求：
一、大队部安排好单周的主题活动，双周各班自定主题开展活动，各班遵照队部要求订好班队活动计划。
二、不能随便占用班队活动时间上其他课程，有特殊情况要经大队部批准。
三、注重在活动中发挥班、队干部的作用，给他们自主发展的空间，在（班主任）辅导员的协助指导下，引导学生自己出主意，作决定办事情，逐步做到班队活动由学生自己设计、主持、组织等（一、二年级除外）。
四、每两周一次的队活动做到：（1）按照队活动程序做：出旗、唱队歌、中队长讲话、呼号、退旗等；（2）辅导员戴好红领巾；（3）黑板上写好主题，门口写好队日贺词。
五、班队活动要面向班级所有成员，全员参与，每个人在活动中都要承担角色和任务，做到全面提高。
六、班队活动记载及时、内容详实，做好原始资料的积累。
七、班队活动时间，大队部进行检查、记录，并纳入考核中。
绍兴市少儿艺术学校201*年3月
2绍兴市少儿艺术学校假日小队活动考核细则
为了表彰先进，总结经验，不断推进我校假日小队活动向前发展，特制定此办法
一、奖项设置
设立假日小队活动团体奖和个人奖。对实践活动中表现突出的学院授予“优秀组织单位”称号，对在实践活动中表现突出的团队授予“优秀实践团队奖”；个人奖分为“优秀指导老师奖”、“优秀实践个人奖”；另外还设置“优秀成果奖”。
二、申报条件
（一）“优秀组织单位”的申报条件是：
1、学院领导重视暑期社会实践工作，成立了假日小队活动领导小组；
2、制定了假日小队活动工作计划和实施方案；
3、假日小队活动点面兼顾，组织的暑期社会实践团队表现突出；
4、假日小队活动成果显著；
5、假日小队活动工作总结上报及时，对外进行了有效的宣传。
（二）“优秀实践团队奖”的申报条件是：1、社会实践的主题、形式或内容新颖，有创意；2、圆满或超额完成实践任务；
3、实践成果（论文或调查报告等）质量优秀；4、在社会上获得了较大的反响；
5、建立或巩固了与实践基地的伙伴关系和长久的合作意向。
（三）“优秀指导老师奖”的申报条件是：
1、所指导的实践团队实践成果（论文或调查报告等）质量优秀
2、深入到实践活动中，真正起到带领实践团队、指导实践活动的作用。
（四）“优秀实践个人奖”的申报条件是：1、在实践活动中不怕苦累，热心助人；
2、圆满完成实践任务，对实践团队交给的工作尽职尽责；3、实践结束后有个人的成果上报；
4、在实践活动中有突出表现，如见义勇为、救死扶伤等；（五）“优秀成果奖”的申报条件根据成果的类别由专家评审委员会制定。
评奖标准如下：
1、实践论文，调查报告或其他形式的实践成果有较高的专业水平，有实质性的成果上报（包括实践论文发表，为当地发展提供建设性意见，设计方案受到当地政府企业重视等）。
2、在实践过程中主动与当地媒体联系，有媒体对团体的认可并进行正面报道（主要依据报纸，录象等图文资料以及有媒
体单位盖章的采访证明）；着力宣传青岛科技大学精神，树立青岛科技大学的良好形象，实际活动在当地形成一定程度的影响。
3、社会实践的主题、形式或内容新颖，有创意。4、建立或巩固了实践基地的伙伴关系和长久的合作意向（主要依据团队带回的实践地接收意向书的数量和质量）。
5、在实践地的群众中引起良好反响（主要依据回收的群众意见调查表，其他形式亦可，如感谢信，寄语等等）。
6、实践活动反馈表中，当地单位团组织对团队有较高的评价。
7、对有特殊贡献或实践成果极显著的团队。
绍兴市少儿艺术学校
201*年3月
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