联校合作互助计划
联校合作互助计划
根据董志镇学区工作安排，冯堡小学与罗杭小学进行教育工作合作互助。此举是促进资源优势互补，缩小校际差距，构建和谐校园，推进素质教育，实现两校教育教学双赢，促进工作共同提高的重要举措。为了做好这项工作，特制定此工作计划。
一、指导思想
坚持科学发展观，为促进教育公平，积极推进我镇基础教育均衡发展，本着先急后缓，循序渐进，相互促进，共同提高的原则，沿着“新、实、活”的工作思路，以课堂的教学研究为主要途径，从学校管理、师资培训、教学资源、办学条件上开展有效的合作互助，切实提高两校办学水平和办学效益。
二、主要目标
1、通过教学活动帮扶，增强两校教师教育教学工作的责任感、紧迫感，共同提高教学质量。
2、通过师徒结对帮扶，促进两校教师教育理论和教学水平的提高，争创科研型教师。
3、通过育人活动帮扶，提高两校学生的综合素质，真正使学生学会自主、合作、探究。。
4、通过常规管理帮扶，实现两校在教育教学、安全文明、校园环境、发展规划等方面的经验互助交流。
5、通过改善条件帮扶，提升基本的教育教学设施水准。
三、具体措施1、加强两校领导互动交流。成立帮扶领导小组，制定帮扶工作计划，着力帮扶制度建设，规范管理。2、加强两校教师互动交流，探讨提高课堂教学有效性的具体措施，开展师徒结对上讲台、搞科研。3、加强两校教学观摩活动。深入研讨语、数、英、体、音、美等学科的课堂教学。在互助工作中，我们力争通过结对相扶的办法来切实提高合作互助工作的实效。从领导到教师；从学生到家长；从管理工作到教学工作共组建教师对子、学生对子、班级对子、家长对子四个对子，环环相扶，层层结对开展工作、责任到人、落实到位。4、投入有限资金，改善课桌椅等基本教学设施，增添文化橱窗，逐步提升电教水平。5、以活动为载体，通过专题讲座，课题指导、业务竞赛、师生联谊促进共同提升。四：合作互助工作安排附安排表月份9月份2、制订帮扶工作的实施方案。1、结对相关人员提出问题与思考，落实互助工作。10月份2、组建开展互助"四对子"活动。3、两校队员欢度"国庆"联谊系列活动。
活动内容1、两校班子成员座谈，具体讨论合作互助工作方案。负责人校长校长教导处教导处少先队1、送教帮扶，邀请学区教研员指导。11月份2、信息技术课堂教学研讨交流。3、数学学科实践活动研讨。1、课本剧表演。12月份2、贫困生结对子（爱心助学工程）。3、教育教学常规检查。1、两校质量检测分析讨论会。1月份2、合作互助工作小结。1、分析、调研合作互助工作情况，调整新学期工作3月份思路。2、组织少先队员开展"学雷锋"活动。1、两校各项管理制度交流。4月份2、教科研课题研究专题讨论会。3、普通话演讲比赛，小制作竞赛。1、教学互动交流。5月份2、家长座谈会，育子经验交流。3、两校师生运动会。1、庆祝"六一"系列活动。6月份2、"我与好书交朋友"两校学生赠书活动。1、教师教学案例交流。7月份2、评选优秀"对子"，表彰奖励。3、总结回顾，座谈交流，提出新目标及努力方向。
教导处教导处教导处语文组少先队教导处教导处校长校委会少先队校长教导处教导处教导处校长少先队少先队少先队教导处教导处校委会董志镇冯堡小学
董志镇罗杭小学
201*年9月1日4
扩展阅读：同伴互助计划
同伴互助活动计划
同伴互助是教师与教师之间发生的、以专业发展为指向、通过多种手段开展的，旨在实现教师持续主动地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动。参加同伴互助组已有几个年头了，在这个平台中我逐渐成长，和互助组的老师建立了互助平等的关系，促进了专业的发展。为了进一步提高自身的素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要。现结合自身实际情况，制定以下计划：一、多读书，读好书。
1、充分利用学校图书室现有藏书，鞭策自己抓住课余空暇阅读认真钻研教材，努力做到要给学生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。
2、根据个人情况，固定个人读书时间，以学习先进的教育教学理论、经验，将与同行讨论教学中的收获与困惑用文字形式记录下来。如《陶行知文集》、《给教师的一百条新建议》、《走进文学大师》等都是很好的读书选择。3、通过学习教育经典理论，使自己登高望远，高层建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发自己的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新.
二、虚心请教，与时俱进
1、针对自己的教学特点多向名师请教，使自己的教
学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
2、业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。
三、严格遵守制度，认真完成任务。
1．听课评课以及开会做到不迟到，不早退。因病因事及时向分管领导请假。
2．认真参与听课评课活动，做好听课记录，不批改作业。听课过程中要善于独立思考，对所听之课给予恰当的评价。
3．积极撰写活动新闻报道，发到“课改风景线”、“研究进展”等东湖区教育信息网相关栏目。及时上传相关教案和反思。
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