武邑镇第二中学班主任素质大赛活动总结
武邑镇第二中学
班主任基本素质比赛活动总结
为贯彻武邑县教文体局关于组织参加河北省第三届中小学班主任基本素质大赛的通知精神，促进我校班主任队伍建设，推动我校德育工作，我校积极地开展了班主任基本素质大赛。
我校本次班主任素质大赛本着“严密规范、公开公正”的原则，分初一年级组、初二年级组、初三年级组三个组别，分三天进行初赛，要求现从事各年级班主任工作的教师要真正地参与到活动中来。
从局通知下达之日起，学校领导高度重视，多次召开校长办公会，进行研究讨论，制定并修改完善活动方案。在11月1日全体班主任会上对班主任素质大赛工作进行了充分动员和详细安排，并把活动方案和评分细则下发到每一位班主任手中，要求所有班主任教师积极准备，将活动认真落实。
所有参赛班主任教师都十分积极主动，参赛热情高涨，无论是从教育故事演讲，还是从才艺展示上都做了充分准备。经过11月9日、10日、11日三天的初赛，各年级组经过评委打分推选出一名优秀班主任，将参加县教文体局初赛。所有参赛选手教育故事演讲真实感人，让人听后印象深刻，如同亲身经历，非常平凡而又十分动人；班主任教师的才艺展示有的演唱歌曲、有的跳舞、有的器乐演奏、有的诗歌朗诵等，都展现了镇二中班主任教师的高雅的气质和综合素质。学校组织对班主任工作经验丰富、有一定班主任工作理论研究的班子成员担任了本次比赛的评委，切实地保障了本次比赛的客观公正，让一些优秀班主任教师在比赛中脱颖而出。
在比赛过程中，班主任教师互相学习，互相借鉴，取长补短，扬长避短；在比赛中都吸取了前一位选手的比赛经验，以及弥补了不足之处；比赛过程秩序井然，场上气氛热烈，掌声雷动；同时在比赛过程中，班主任教师也发现自身同他人的差距，明确了今后在班主任素质大赛中的努力方向。
本次学校组织的班主任素质大赛很成功，所有班主任教师都表示这次大赛很有必要，感到自身需要学习的地方还很多，从各个方面对自身都要进行充电，提高个人的综合素质。通过本次大赛，进一步提高了我校的德育工作水平和班主任工作的科学性，切实地提高了班主任的政策水平、个人素质和管理能力，相信我校的班主任工作和班主任队伍建设在大赛后会迅速地迈向一个新的水平！
武邑镇第二中学201*年12月14日
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武邑镇第二中学
班主任基本素质比赛活动方案
为响应省、市、县关于“河北省第三届‘中小学班主任基本素质大赛’”的要求和通知精神，进一步提高我校德育工作水平和班主任工作的科学性，切实提高班主任的政策水平、个人素质和管理能力，促进我校班主任队伍建设，经校委会研究，我校决定开展班主任基本素质大赛。为保证比赛组织工作的严密规范和公开公正，特制定本活动方案。
一、比赛时间
定于下周分三天进行，于11月12日前完成，具体时间待定。二、参加对象
我校现从事各年级班主任工作的教师，要求每名班主任都要真正地参与到活动中来。
三、比赛组织
班主任基本素质大赛分初一年级组、初二年级组、初三年级组三个组别，每年级组各推选一名优秀班主任参加县教文体局初赛，成绩优异可择优推荐到市复赛、省决赛。
四、比赛内容
1、教育故事演讲，时间5分钟
参赛选手就班主任工作中亲身经历的、印象深刻的教育故事进行演讲。要求故事真实感人，对班主任工作有启发意义。演讲稿约1500字，用A4纸打印，一式2份，参赛时交。
2、才艺展示，时间10分钟
参赛选手在现场进行才艺表演（演唱歌曲、舞蹈、器乐演奏、绘画、书法、朗诵等），展示高雅的气质和综合素质。有关道具和材料自备。
五、评委选定
学校将组织部分班主任工作经验丰富、有一定班主任工作理论研究的班子成员担任本次比赛的评委。
六、奖励办法
（1）学校把本次班主任基本素质比赛结果纳入年度班主任工作的量化考核中。
（2）学校将本次班主任基本素质比赛的参与情况作为明年县教文体局评选优秀班主任的重要依据。
武邑镇第二中学201*年11月1日附班主任基本素质比赛评分标准：
年级组班参赛班主任姓名：
1、教育故事演讲评分标准（50分）：评分项目具体要求主题鲜明扣题演讲内容（10分）内容丰富（有理、有据、有见解、有真情）联系学校、个人实际声音洪亮，吐字清晰，普通话标准语言表达（15分）演讲词表现手法的多样（有记叙、有议论、有抒情）10分仪表整洁、大方、得体形象风度（10分）手势、动作、表情等演讲技巧运用得当要求脱稿演讲效果（15分）现场效果教育故事演讲总计得分10分5分5分5分分值3分4分3分5分得分
2、才艺展示评分标准（50分）
评分项目具体要求表演主题明确，内容高雅内容形式（10分）形式多样、风格新颖、时代感强。表演富有激情与韵味，有较强的感染力。技巧水平（15分）技巧纯熟自然，有较强的表现力和艺术水平服装得体、美观，仪态端庄大方仪表形象（10分）选手精神饱满，表演投入，举止自然现场效果表演效果（15分）选手须在规定时间（10分钟）内完成展示内容，每超时30秒扣0.5分才艺展示总计得分5分10分5分10分5分5分5分分值5分得分评委签字：两项总计得分：
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