计算机辅助教学课程学习心得
计算机辅助教学学习心得
对于我这个对电脑知识什么都不懂，只会打打字（而且打字的速度都很慢）的电脑盲来说，选择学这门课既是一种挑战，也是希望能够借这门课程的学习让自己能够了解更多的电脑知识，掌握更多的电脑方面的一些基本的技能技巧。我们班上编辑部的同学现在都会很多的编辑、绘图方面的软件了，而自己什么都不会，想学也不知要从何学起，连基本的每一个软件可以用来干什么都不知道。所以上学期选课的时候看到有这样一门课，很是兴奋，对它充满了期待与想象，不知道将要学一些什么有趣的东西。
上第一次的时候是在35教，因为怕找不到教室，所以起得很早。陈老师来了才知道这门课是没有教材的，但有一些理论性的东西又是不得不讲的，所以一开始听课的时候没什么太大的兴趣，那些理论的太枯燥了。后来老师就给我们用Flash将几张豹子奔跑的图片做成了一个简单的动画，我这才来了兴趣，感觉Flash真是太神奇了。当时就特别希望自己也能动手做一下，遗憾的是我们面前没有电脑，只能够听老师讲。所以我就只有认真地将老师讲的内容用本子记录下来，等下课了自己再在电脑上进行练习。自己亲自动手做了才知道，什么都很难。感觉软件上的那些图标一点都不听我使唤，而且有的图标是用来干什么的我都不知道。后来就听同学建议可以到网上去下一些视频来学习。慢慢的，我才能跟着别人的讲解和演示将三角形变成正方形，又将正方形变成圆形。其他一些复杂的动画都不会做。
后来吴老师又给我们讲了photoshop,我第一次知道原来这就是平时同学们所说的PS。Photoshop我觉得最有用的就是那个选区工具了，利用它我们可以进行图形的变换和整合，一些简单的图形利用这个选区工具可以变成一个很复杂的图形、图标或者按钮。如果用得好的话，向吴老师那样，还可以作更加复杂多变的图形。还有就是那个套索工具也很好，以前也玩过美图秀秀，但那里的抠图没这里的好用。要想学好photoshop还要有一定美术方面的知识，要正确把握光照的强弱变化和光线的方向，如果随便乱做的话，就会不伦不类。
吴老师还给我们讲了网页制作和dreamweaver，但这些都是要求掌握相关的程序知识才能做出来的。我们现在没有学过这些程序知识，所以就只能对他们进行一些简单的了解，以后有时间和兴趣的话再自己进行系统的学习。网页制作的学习让我知道了那些网页上的动画都是用程序编出来，那些编程序的人真是太了不起了。Dreamweaver的话，虽然学过之后不会自己做，但是我们可用模板来进行操作，照样可以做出相同的效果来。但如果想要做得好、做的复杂的话，就得好好学习那些程序知识了。
张老师给我们讲了如何利用我们现有的资源来学习，我们学校为我们准备了很多有用的资源，但我们都不知道好好利用。其实最主要的是我们不知道这些资源的存在，也不知道它们在哪里，所以造成了很多资源的浪费。张老师还提到了教室里的那块电子白板，我们之前都以为那仅仅只是一块幕布，原来它就相当于一个软件，我们可以在上面写字、画图，还可将讲授的内容保存起来，当学生学习的教科书用，而且里面还有很多与各个专业有关的图形和图片。用它来进行教学的话，就太方便了，而且很形象生动。如果不上这个课的话，以后走到一到硬件设施很齐备的学校，即使他们给你提供了相应的平台，也不会用。我们还学了会声会影和iebook。觉得iebook比较简单，好入门，它完全是模板形式的，只需要我们在里面插入一些元素就可以了。而会声会影则比较好玩，可以随意的剪切和拼接电影，还可以将影片的声音分离，加上自己的录音。最好玩的就是视频滤镜了，利用它可以在影片中下雪、下雨、冒气泡、做马赛克……自己想怎么玩就怎么玩，没事恶搞一下的也很有趣。
学完这门课程后最大的感受就是要树立自主学习和终身学习的理念。知识是无止境的，老师的帮助也是有限的，所以无论在什么时候，做什么事情，自己主动学习才是最关键的。否则，我们就只能落后于我们的周围同学和以后的同事，甚至还会落后于我们以后的学生。如果这样的话，作为老师，我们拿什么去教给我们的学生？
扩展阅读：计算机辅助教学心得体会
计算机辅助教学心得体会
本学期我们开设了《计算机辅助教学》课程，本门学科属于辅助设计软件，其实用性较强。正所谓“纸上谈兵终觉浅，觉知此事要躬行。”学习任何知识，仅从理论上去求知，而不去实践、探索是不够的。因此最后我们以一个综合作业结束我们这次课程的学习是很有必要的。这样不仅能加深我们对各种软件的认识，而且还及时的真正的做到了学以致用。同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力
首先这学期很有幸能选到计算机辅助教学这门课，其实对于像我这样大三的学生来说，上了很多选修课，但是我觉得对于免费生的我们，如何能适应社会的发展，如何能在今后的课堂中更加熟练的应用现代技术来辅助我们更好的教学，因此我选择了这门课
这学期的计算机辅助课主要涉及的是网页制作、PS、photoshop以及flash等。虽然课程的时间比较短，对于这些软件的学习我们还是不能掌握的很好，但是一些简单的操作会培养我们对于这些软件学习的学习兴趣，这也是开设这门课的一个主要目的。为了更好的掌握的这些软件，从而达到最后在教学环境中的熟练应用，这就需要我们在课后的时间里多多练习了。
在网页制作的这个模块中我们主要涉及了一些简单的技术，比如：HTML、CSS、JavaScript、图形图像处理技术、动画制作技术（GIF、FLASH）、音频视频处理技术、WEB编程技术、服务器配置技术等。对于Dreamweaver入门来说，Dreamweaver仅是一个工具，学习网页制作不是淡淡只学习学Dreamweaver这个软件。其实在这个方面给我印象比较深刻的是讲到网站物理结构设计时所要注意的是一下几点：1.不要将所有文件都存放在根目录下。2.按栏目内容建立子目录。
3.在每个主目录下都建立独立的images目录。4.目录的层次不要太深，建议不超过3层。5.不要使用中文目录。6.尽量使用意义明确的目录。
《计算机辅助教学》的内容最显著的特点，就是实用性的工具性很强，都是平时我们师范生教学经常用到的。《计算机辅助教学》的第一课时，我就是专心致志地听讲，把学习内容与以前操作不规范或不熟练的地方进行对比，感觉学习效果很好，受益匪浅。特别是powerpoint、PS的操作部熟悉，这次正好帮我解决了这一问题。通过这次《计算机辅助教学》，使我的PS等教师教学相关电脑软件的操作有了新的认识，也掌握了几种方法。还有IEbook的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发现也不是想象中的那么难。简单的制作可以基本上掌握，现在想起来《计算机辅助教学》是必要的。从选课到教学，从理论到实践在整整一个学期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多与教师专业相关的电脑软件操作，同时不仅可以巩固了以前所学习过的知识，而且学习到了很多在计算机上所没有学习过的知识，使我懂得了教师教学理论与实际结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的。从实践中得出结论，才能真正为学生服务，从而提高学生的实际动手和独立思考的能力。最后我要感谢《计算机辅助教学》老师在本次课程中认真严谨的教学，周六的早上在大家都还在休息的时候，您已经来给我们上课了，谨此谢谢您的谆谆教诲。
友情提示：本文中关于《计算机辅助教学课程学习心得》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，计算机辅助教学课程学习心得：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《计算机辅助教学课程学习心得》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/730519.html
- 上一篇：计算机辅助设计课程心得体会