PS学习总结
PS学习总结
PS三大重要部分是选区、图层、路径。
一、【选区部分】
首先需要明确两个概念;
1.选区是封闭的，可以是任何形状，但一定是封闭的，不存在开放的选区；2.选区一旦建立，大部分的操作只针对选区范围内有效。如果要针对全图
操作，必须先取消选区。
PS的选区大部分是靠使用选取工具来实现的。
选取工具8个：矩形选框工具、椭圆选框工具、单行选框工具、单列选框工具、套索工具、多边形套索工具、磁性套索工具、魔棒工具。
填充景色的快捷键是ALTDelete或ALTBackspace，此时填充景色只在选区范围内有效。
取消选区的方法是在【选择取消选择】或CTRL+D
选区的运算就是指添加、减去、交集等操作，它们的按钮形式分布在公共栏上，分别是新选区、添加到选区【SHIFT】、从选区减去【ALT】、与选区交叉【SHIFTALT】。
撤销一步的快捷键：CTRL+ALT+Z选择画布边界内一个图层上的全部像素
在图层调板中选择图层；选取“选择”>“全部”。
二、【教程】
1.校准颜色和色调
创建一个新的色阶调整图层：图层新建调整图层色阶确定2.校正缺陷（红眼和污点）
修正红眼和污点：工具箱修复画笔工具、污点修复画笔工具、红眼工具等
3.向图像中添加形状
工具箱矩形工具然后在选项栏中选择“形状图层”图标，矩形工具将在新图层上创建一个矢量形状。
向形状中添加渐变效果：图层更改图层渐变
4.工具箱
三、【工作区域】
1.查看图像
(1)更改屏幕模式
视图屏幕模式选择“标准模式”、“带有菜单栏的全屏模式”、“全屏模式”。
也可以通过点按“工具箱”最下面的图标来选择。(2)使用导航器调板
窗口导航器(3)放大或缩小
点击选项栏中的放大或缩小按钮(4)按100%显示图像
双击工具箱中的放大图标或视图实际像素或在状态栏中输入100%。(5)使图像适合屏幕大小
点按两次工具箱中的抓手工具或视图满画布显示。(6)使用信息调板
窗口信息
2.标尺、网格和参考线
(1)关于标尺
显示或隐藏标尺：视图标尺(2)更改测量单位点按两次标尺；
编辑首选项单位与标尺；(3)关于测量工具
在工具箱吸管工具栏里
(4)显示或隐藏网格、参考线或智能参考线视图显示网格；视图显示智能参考线；视图显示参考线；视图显示额外内容(5)置入参考线
视图新建参考线视图锁定参考线(6)移动参考线
选择工具栏中的移动工具，将指针放在参考线上(7)删除参考线
要删除一条参考线，可将该参考线拖移到图像窗口之外；要删除所有参考线，请选取“视图”>“清除参考线”。(8)设置参考线和网格首选项
编辑首选项参考线、网格和切片3.自定工作区域
(1)定义菜单组编辑菜单
窗口工作区键盘快捷键和菜单
隐藏或显示菜单项单击可视性，也可以向菜单项添加颜色，删除菜单组(2)启用或禁用菜单颜色
编辑首选项常规选择或取消选择“显示菜单颜色”(3)预设管理器
编辑预设管理器载入、删除
4.首选项
(1)禁用或启用警告信息
编辑首选项常规复位所有警告对话框确定
5.恢复和还原
(1)在Photoshop中删除一个或多个图像状态
点按状态的名称，然后从历史记录调板菜单中选取“删除”，以删除此更改
及随后的更改。
将状态拖移到“删除”图标上以删除该更改及其后面的那些更改。从调板菜单中选取“清除历史记录”，从历史记录调板中删除状态列表但不
更改图像。此选项不会减少Photoshop使用的内存量。
选取“编辑”>“清理”>“历史记录”，以清理所有打开的文档的状态
列表。无法还原此操作。(2)创建快照
要自动创建快照，要自动创建快照，请点按“历史记录”调板上的“创建
新快照”按钮，或者，如果在历史记录选项中选择了“存储时自动创建新快照”，请从“历史记录”调板菜单中选取“新建快照”。
要在创建快照时设置选项，请从“历史记录”调板菜单中选取“新快照”
四、【图像】
计算机图形主要分为两类：位图图像和矢量图形。
位图图像：位图图像在技术上称为栅格图像，它由网格上的点组成，这些
点称为像素。在处理位图图像时，您所编辑的是像素，而不是对象或形状。位图图像与分别率有关。
矢量图像：矢量图形由经过精确定义的直线和曲线组成，这些直线和曲线
称为向量。移动直线、调整其大小或更改其颜色时不会降低图形的品质。矢量图形与分辨率无关。(1)更改图像大小、打印尺寸和分辨率
更改大小：图像图像大小像素大小宽度和高度；更改打印尺寸：图像图像大小文档大小宽度和高度；更改分辨率：图像图像大小分辨率(2)在屏幕上查看打印尺寸视图打印尺寸
选择抓手工具或缩放工具，然后点按选项栏中的“打印尺寸”。
扩展阅读：Photoshop学习心得体会
届《Photoshop图形图像处理技
术》期末作业
学生姓名学号专业
班级
日期
平面图像设计的发展史，可以追溯到人类发展史的源头，人类祖先用来记事的简单符号、文字，那是人类最基础、最原始的平面图像设计实例。当初也许只在于表达某种具体的含义，而不包含艺术、美学的成份。伴随着人类文明的发展，人们对艺术、美的追求和探索逐渐成为发展的主流，当初记事的用途也逐渐淡化。传统的画家经过数十载的训练才掌握绘画这门技能，他们通过笔和纸的演绎描绘自己抽象的思维，表现自己对艺术、美的理解。除了艺术家之外每个人都有追求美的权利，都有一定的创作天赋和自己对生活、艺术、美的独特认识。需要长期的训练才能掌握的技能，对大多数人来说有些“可望不可及”。而电脑的出现使
人们的梦想成为现实。
电脑在问世之初只是作为科研机构进行科学计算的工具，体积庞大、价格昂贵、使用复杂是其特点。到50至70年代，一些科学家像Noll，Harman、Knowton以及Nake等利用电脑程序语言从事电脑图形图像处理的研究，研究的主题多是图形形成原理的探索，例如，如何编程使得计算机的二进制代码能够表现为一条弧线或是一个三角形等简单的几何图形。70年代，伴随着个人电脑PC的出现，使电脑的体积缩小许多，价格亦降低许多，平面图像技术也逐步成熟，使有兴趣从事电脑艺术创作的人有更多的机会，不用编写令人讨厌的代码程序就能随心所欲地进行艺术创作。在80年代的10年中，随着电脑的发展推广，（DeskTopPublishing，DTP）和（Prepress）得以迅速发展，使电脑的输出展现出新的面貌。通过专业的设备，图像自电脑直接输出的精度、准确和美观的程度，几乎可
以同照片媲美，甚至在某些方面远远超出照片的效果.
1985年，美国苹果Apple电脑公司率先推出图形界面的Macintosh麦金塔系列电脑。广泛应用于排版印刷行业。至1990年，美国电脑行业著名的3A公司共同建立了一个全新的概念它把电脑融入传统的植字和编排，向传统的排版方式提出了挑战。在DTP系统中，先进的电脑是其硬件基础，而排版软件和字库则是它的灵魂。为了处理图形图像，当然也需要专门设计软件。为此，科学家们根据艺术家及平面设计师的工作特点开发了对应的软件，其中Adobe公司开发的Photoshop是最著名的软件之一。DTP和图像软件的结合，使设计师可在电脑上直接完成文字的录入、排版、图像处理、形象创造和分色制板的全过程，开创了
“电脑平面设计”时代。
如今风靡世界，在平面图像处理领域成为行业权威和标准的Photoshop软件源于20世纪80年代中期，Michigan大学的一位研究生ThomasKaon编制的一个在MacintoshPlus机上显示不同图形文件的程序。由于Windows在PC机上的出色表现，Adobe公司也紧跟发展的潮流，自Photoshop以来开始推出Windows版本（包括Windows95和WindowsNT）；注意到中国无限广阔的市场，首次推出
了Photoshop5.02中文版
Photoshop的专长在于图像处理，而不是图形创作。有必要区分一下这两个概念。图像处理是对已有的位图图像进行编辑加工处理以及运用一些特殊效果，其重点在于对图像的处理加工；图形创作软件是按照自己的构思创意，使用矢量
图形来设计图形.
Photoshop学习心得体会
今年上选修课时，本人开始学习Photoshop，虽然自觉还谈不上有什么水平。在学习过程中（特别是在上课时）慢慢有了一些心得体会。
虽然现在photoshop只是我选修的一科，经过老师的讲解，我了解到它是作为图形图像处理领域的首选软件，Photoshop的强大功能和众多的优点不用多说。用Photoshop做一些漂亮的图片，或对照片进行简单的加工并不是Photoshop设计人员的最终目的。而作品的灵魂是要有创意，然而创意这东西并不是那么好学，甚至根本学不会，学创意比学Photoshop本身要难得多。
Photoshop作品要有生命力就必须有一个好的创意。创意是我们老师上课强调的一项，他说学习photoshop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的会用就可以的了，因为只有有创意，也可以做出一副好的作品来的，老师为了说好色彩，在上课时就把运动会的事说了，让我们有一个所谓的概念。色彩应用是图形图像处理和制作的一个重要环节，色彩应用搭配的好能让人产生一种舒适的感觉，作品的美感也由此而生。相反如色彩应用搭配不当，则会让人产生不想看的心理，作品也就谈不上什么感染力。色彩的应用搭配不仅要平时留心观察身体的事物，还在于多练习。留心观察才会知道什么地方用什么色彩能达到最好效果。色彩应用搭配不可能一下子学好，而是一个比较慢长的过程（如西瓜和另一种水果的组合）。如果要手绘一些作品，卡通类型往往是比较容易的，因为这类图形只要用路径把线条勾出来（用到铅笔，钢笔等），再填充以颜色即可，而它的色彩要求很简单。写实类型的却非常难，虽然它的线条可能比较简单，然而要命的是它的色彩要求非常严格，而色彩又是非常难掌握的一个环节。比如要手绘一只逼真的鸡蛋美女一样，就是一件很难的事情。色彩稍微出一点差错，就会产生生硬的感觉，而达不到逼真的效果。也得会运用3D变换。例如：要把文字写在杯子上，就需要用到3D的变换。
在课上学习Photoshop的过程中，就会发现能学到很多东西。比如说完成同一项任务经常有多种方法。Photoshop中的导航工作区域能够充分利用这些程序中的扩展能力。当想要搜索图像文件收藏夹中的特定文件时，文件浏览器是最好的工具。它具有良好的组织文件的特性，使我们能够直接查看和搜索所需的文件，不需要在Photoshop中打开，从而节省了操作时间。
在第三课时，学习了很多关于图像的处理给我印象很深，比如学习获取、调整和修饰照片供打印页面使用的过程。具体学习了使用
“自动颜色校正”来消除图像的色偏，使用“海绵”和“减淡”工具来调整图像某些单独区域的饱和度和亮度以及调整图像的色调范围等等。刚开始的时候真的有点适应不过来，总是更不上老师的节奏。可能是刚刚接触这门课的原因，做了前面忘了后面。其实这只是Photoshop的入门要学的东西，搞成这样挺悲剧的。不过最后还是在老师以及同学的帮忙下完成了任务，看着自己做的图片和原来的图片很接近的时候心里真是很开心，虽然还没有完全一样，但已经很不错了。自今天以后我感觉Photoshop越来越有趣了!
Photoshop中如何选择图像的区域是非常重要的，必须先选择想要修改的对象。一旦确定了选区，那么只有选区内的地方才可以编辑。选区以外的地方是不可以更改的。Photoshop还可以在图层上分离图像的不同部分。然后每个图层编辑成单独的作品，让合成和修改图像灵活自如。针对图层设置组合所定义的图层复合可以灵活自如的查看各种设计方案。利用蒙版可以隔离和操作图像的特殊部分。蒙版的剪切部分可以被替换，但是剪切周围环绕区域受保护不改变。可以创建供一次性使用的临时蒙版，也可以保存蒙版供重复使用。
Photoshop中还包含了一套强大的仿制工具集，使照片修饰变得更容易与直观。由于对这些特性底层的技术支持，即使对人的脸部做了修饰也非常逼真和自然，以至于很难察觉一幅照片是否做过改动。即使是最好的工具，修饰照片以保证它们看上去完全是自然的一门艺术，它需要大量的实践。用批评家的眼光检查自己做的图片，看着那些利用修复画笔工具和修补工具所做的处理后区域可能太过光滑和相同。如果这样还可以利用另一个工具来进行矫正。历史记录画笔工具和仿制图章工具非常的相似。它们的不同在于：历史记录画笔工具没有使用图像中某个预先定义的区域作为“源”(正如仿制图章工具所做的那样)，而是利用了以前的历史记录调板状态作为“源”。历史记录画笔工具的好处在于可以恢复图像中狭窄的区域。因而，可以在保留那些精心处理而达到了成功修饰效果的区域的同时，去恢复另外一些不成功的区域到它们早期的状态，这样就可以进行第二次尝试了!
当然Photoshop还有很多处理图像方面的技巧，要想深入理解还需要在网上搜索一些资料。
其实Photoshop的强大的图像处理功能表现在很多方面，从修复数码相机拍摄的照片到制作精美的图片并上传到网络中，从工作中的简单图案设计到专业印刷设计师或网页设计师的图片处理工作，无所不能。说实话开始想要学习Photoshop也没想太多，就想处理一下照片，制作个相册啥的。可当我接触之后，了解多了之后，我就不由自主的想学的多一点，学的更深入点。现在网上学习Photoshop的教程很多，我当时一下子就下了好几个教程，但看过后就全被我删了，太枯燥了，内容不够具体，根本看不下去，一个简单的建立文件都要讲个老半天，把我们也想的太笨了吧。于是就去找书看了，还是书上写的比较清楚，当然网络也是很有用的，当你书上看到什么不明白的名词啊或则其他不懂的，百度一下基本都能弄懂的。
很多人想通过学习几个实例来制作出漂亮的图片，很多书也是这样写的，教你几个固定的方法来处理图片，其实根据我的学习，认为这样的学习方法是不可取的，其实图片的一种效果可以通过很多方法制作出来，如果你只学习一个固定的方法是很难把图片处理的完美的，而且在处理另一张图片碰到以前没遇见的问题时，你就会觉得无助，于是就拼命的翻书查有没有这样的例子，这样很浪费时间，也不一定能找到你想要的，心情也会变的很糟糕。因此，本人认为认真的全面的学习PS的各个工具，不断地尝试、探索，你会学的更多更全面，可以能灵活的运用各个工具，达到举一反三，通过不同方法制作出你满意的效果，而不是会问“我想得到什么什么效果需要哪个工具啊？”其实很多工具都能得到你想要的效果。
当然，在学习的时候一定要操作，也就是所谓的实践，而不是只看书。还有就是，在操作的时候要思考，思考“为什么我用了这个工具，图片产生了这样的效果？是否其他的工具也能做到这点？这个工具还能产生怎样的效果......”这就是我前面所说的不断地尝试，不断地思考。
通过对Photoshop的进一步的学习和了解发现这门课程需要的动手能力还是很强的，这就在很大程度上考验人的耐心和毅力。通过我自己在学习的过程中我觉得:首先，不能有畏难情绪，千万不要被PS的表象繁多的工具吓到。要知道千里之行始于足下，只要你坚持不懈，循序渐进。采用逐个击破，有计划有步骤地学会每个工具的功能与使用方法。在学的过程中一定要思考如何应用，注意触类旁通。其实，学着学着，你就会发现一些工具的用法有很多相同的地方，例如仿制图章工具和修复画笔工具的用法基本相同。但如果满足于停留在知道怎么用它的水平还远远不够，我们得
其次，得想方设法提高自己的兴趣。大多数人都喜欢欣赏漂亮的照片，何不自己动手美化自己的照片，让自己摇身一变，比那些明星还要美丽。这样既可以强化自己原有的知识结构体系，又能激发自己追求新的知识的欲望，何乐而不为呢？再次，学而时习之，要每隔一段时间，练习一下，比较一下，看自己是否有进步。最好独立地做一些创造性的作品。坚持这样，在不知不觉中，就会很轻松地把所学知识纳入长时记忆系统。
最后，最好带上艺术家般的挑剔眼光来分析作品，总结技巧。还要适时地与同学老师朋友交流交流，发现别人出色的地方，多多学习学习；也要善于发现别人的不足之处，吸取经验教训。当然，也可充分利用网络资源来扩充自己的知识体系。但我不是特别鼓励大家过分利用网络资源，因为我总觉得上面没什么特别优秀的作品，没必要浪费太多的时间在上面。
总之，在学习Photoshop时，让我懂得了很多专业方面的知识。对图片的处理多了自己的一套方法和想法，而且使我懂得一个最基本的道理：在失败后不要气馁，只要在失败后得到的经验才是最重要的。最重要的是这门课使我掌握了一门技能使得自己走出大学迈向社会时又多了一份信心和希望！
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