儒林中学第四个师德建设月活动总结
儒林中学“第四个师德建设月”活动总结
儒林中学按照市教育局《关于开展“第四个师德建设月”活动的实施意见》文件精神，紧紧围绕“敬业与奉献”这一主题，于9月份认真开展了师德师风建设月活动，师德建设取得了显著成效。
一、提高认识，加强领导
学校始终把师德建设作为提高教师素质的首要任务来抓，对于开展好师德师风建设月活动，学校予以高度重视。成立师德建设领导小组，通过召开专题会议、制订《儒林中学第四个师德建设月活动实施方案》，明确了活动目标、主题和具体方法步骤；召开师德师风建设月活动启动会议会议，与每位教师签订了师德师风建设目标责任书等形式，统一思想，提高认识，加强了全校教职工对师德教育活动重要意义的认识。
二、加强理论学习，提高教师队伍素质
学校先后组织教职工认真学习《教育法》《教师法》《义务教育法》《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等教育法律法规，学习《中小学教师职业道德规范》。教育引导广大教职工端正教育思想，更新教育观念，树立良好的职业道德风范，练就过硬的职业技能。学校统一印发了学习材料，教职工在学习过程中，认真撰写学习笔记和学习体会，通过学习，广大教职工进一步增强了依法治校、依法执教意识，树立了教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感，自觉做强素质、树形象的带头人。
三、扎实开展教师师德宣誓、师德承诺签名活动
通过师德宣誓和承诺签名，增强了教师职业的神圣感和使命感，引导教师遵纪守法，廉洁从教，并把师德签名条幅悬挂在了学校显要位置，接受学生和社会的监督。教师针对自己的实际情况，制定自己的师德承诺格言，并制作成小标牌摆放在自己的办公桌上，每个办公室都开辟师德学习园地，安装师容整理镜，使教师的言行举止、仪表形象，时刻为学生作出表率。四、开展师德师风自查活动，营造良好教育氛围
根据《实施方案》要求，针对师德师风存在的突出问题，每位教师对照“八查八看”的内容，认真查找自己的不足，同时围绕“怎样做师德高尚的人民教师”、“怎样做让学生满意、家长放心、社会认可的教师”等师德主题内容开展大讨论，认真进行反思，进行思想剖析，写出了自查小结，明确整改重点和时限，制定整改措施，落实整改。
通过自查活动，使全体教师进一步规范了自己的言行，真正树立起“学为人师，行为世范”的良好形象。
五、大力开展师德评选活动
在学生中开展“学生满意的教师”测评活动，分别从师德师风、行为规范、教学素养、教育教学、教书育人五个方面对教师进行打分。活动开展以来，全体教师积极参与，形成了一种比思想境界、比敬业精神、比工作业绩、比从教形象、比观念理念、比发展差距、比进取意识、比学习意识、比责任意识、比创新意识的热潮。
六、积极开展“168”爱生行动
爱护学生、帮助学生是教师应具备的职业道德，为提高教师的责任感和使命感,拓宽教师教书育人的新视野,学校组织教师展开“168”爱生行动。每位教师在本月内寻找三个帮助的对象，了解学生家庭、学习、生活、思想等各方面的状况，根据学生的不同需求提供不同的帮助，每次帮助接予以记录。学校还将以此次活动为契机，将这种爱生行动长期地延续下去。
七、师德建设与教学活动有机结合
学校坚持将师德教育活动与教育教学紧密结合。一方面通过举办汇报课、公开课等形式，提高教师课堂教学水平，另一方面，通过教学检查、教学评价等多种形式，对教师的师德师风进行考核，有力的促进了教师师德素养的提升。学校组织了青年教师汇报课，学校名师参加听评课，并对汇报课进行了评比，通过听评课活动促进了青年教师的专业成长。学校还举办校级公开课，引导教师不断改进教学方法，提高课堂教学效率。定期检查教师的备课、上课、作业批改、学生辅导等情况，并将教学常规检查情况作为师德考核的重要内容。
通过师德建设教育月活动的开展，学校的方方面面，各项工作都得到了促进。一是教师精神面貌发生了很大变化。通过师德建设教育活动的开展，教师职业倦怠的现象明显减少，身上颓废的东西少了，健康的东西多了，精神面貌焕然一新。广大教职工立足本职岗位，争创一流业绩，形成了真情奉献师爱、凝聚团队力量、营造和谐环境的浓厚氛围。二是教师教学行为进一步规范。通过师德建设教育月活动的开展，教师们的自查自纠、深刻反省、整改提高，校风、教风有了明显好转，提高到了一个崭新的高度。师生和谐共处，善教爱生，尊师明礼已是蔚然成风。三是涌现了一大批师德先进典型。通过师德建设教育活动，学校推选出了一大批爱岗敬业、善教爱生的先进个人，模范典型，教师们从身边的人、身边的事去体会师德建设的点滴，使师德建设成为一次看得见、摸得着、实实在在的活动。既鼓励了先进、又鞭策了后进，形成了你学我帮、争先恐后的良好工作局面，巩固了师德建设教育活动的成果，并促进了这项工作长久、实效的开展下去。
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儒林中学开展“第四个师德建设月”活动方案
为进一步加强教职工职业道德建设，提高我校广大教职工的职业道德素质，增强教书育人的责任感和使命感，树立良好的教师形象，充分发挥我校教职工在教育改革和人才培养工作中的积极性、主动性和创造性，根据市教育局《关于开展“第四个师德建设月”活动的通知》要求，结合我校实际，制定以下实施方案：
一、指导思想：
以总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神为指导，以《中小学教师职业道德规范》为依据，深入开展以“敬业与奉献”为主题的师德教育月活动，通过此活动的开展，全面提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平；热爱教育事业、热爱学生、热爱本职工作，强化教师的岗位责任、社会责任和国家责任，树立廉洁、高效、务实的工作作风和良好的行业作风，为深化教育改革，加快教育发展创造良好的社会环境，使教育工作更好地为全市教育发展服务。树立以人为本、依法治教、以德立校的新理念，强化师德素养，培养造就一支爱岗敬业、无私奉献、勇于开拓、务实进取的教师队伍，为推动我校高品位、可持续发展作出新的贡献。
二、主要措施
（一）成立领导小组，加强师德建设月的组织领导
为更好地开展师德教育活动，成立学校师德建设领导小组，组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。
组长：朱志明
副组长：佘双富钱海祥华迎春
成员：朱剑波沈道静阚志林史洪明王丽（二）加强理论学习，促进教师素质不断提高
利用现代化教学设施和各种教育手段，采取自主学习、集体学习、专题讲座等多种有效方式，组织全体教职工学习与提高教师师德有关的视频和文件，促使我校教师规范师德和执教行为，由认识和理解转化为具体行动，普遍提高我校教师职业道德修养，进一步规范教育教学行为。
（三）开展主题活动，推动师德建设不断深化
积极开展师德教育活动，遵循以人为本的原则，从学校实际、教师状况出发，因地制宜组织开展“师德建设月”活动。引导广大教师做敬业爱岗的典范、教书育人的模范，激发教师敬业、爱业、乐业的高尚情怀。
三、活动安排：
1、根据县教育局统一的部署，本次师德建设月活动的时间为201*年9月份2、实施步骤如下：
（一）认真学习，进一步提高认识（8.26～9.3）加强师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设的迫切要求。我校将认真组织广大教职工深入学习第四次全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201*2020年）》《义务教师法》《中小学教师职业道德规范》等文件内容，特别是突出关于“加强教师队伍建设”、“强化教师职业道德建设”等内容的学习。采用熟读原文、专家报告、座谈讨论等多种形式，确保学习质量，进一步增强广大教职工做好教育工作的责任感和使命感，进一步增强师德建设的自觉性和主动性。
（二）抓活动开展，进一步增强实效（9.4～9.25）
师德教育还不能流于对教师的简单枯燥的说教，要通过丰富多彩的活动，让全体教师在教育教学实践中去体验“德”、感悟“德”、实践“德”，帮助教师树立良好的师德，规范教书育人的行为。一是继续组织教职工深入开展“168”爱生行动(即倡导学校每一位教师结对帮助1名困难学生,每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动不少于6次,每学期为所帮教的学生义务补课或心理咨询不少于8次)。对学困生、贫困生、留守儿童、外来工子女等弱势群体实行定人帮扶，从心灵上关爱，学习上帮助，经济上资助，生活上照顾，切实帮助他们解决实际困难，促进他们身心健康发展。二是开展以“静心教书、潜心育人、真心爱生”为主题的师德大讨论，以身边的教师典型、以身边的教育事实为内容展开讨论。三是组织开展“三个一”活动，即提炼一句教育格言，读一本教育理论专著、撰写一篇教育教学随笔。通过“三个一”活动的开展，使师德教育得到内化、深化。四是在学生中广泛开展民主评教活动，努力塑造我校教师的良好形象。五是开展“强师德，树形象，做人民满意教师”签名活动，由学校党支部向全体教职工发出倡议，促使广大教师互相监督，共同提高。
（三）总结表彰，进一步升华主题（9.26～9.30）
为了使本次活动月对全校师德形象有真正的全面提升，学校要进行大力的宣传和表彰。因此，每项活动结束，校工会都会评选出优秀个人奖和优秀组织奖，予以公示，并将其纳入教师奖励性绩效工资考核中。
四、具体活动安排表时间活动形式主题上午：观看《国家中长期教育主持朱志明主讲地点多媒体教室8月26日集中学习改革和发展规划纲要（201*2020年）》视频下午：学习《教育部关于切实加强教育系统廉洁自律和厉行节约工作的通知》8月27日30日9月5日9月6日阶段评选启动仪式自查自纠对有偿家教和其他有损师德行为进行自查自纠评选优秀暑期师德学习心得启动“168”爱生行动开展“强师德，树形象，做人民满意教师”签名活动9月15日民主测评9月20日主题沙龙9月1日9月30日9月2630日总结表彰总结活动暨表彰先进朱志明朱志明阶梯教室自主学习评选校师德标兵和师德先进“静心教书、潜心育人、真心爱生”师德大讨论教师完成“三个一”朱志明朱志明朱志明朱志明全校会议室朱志明朱志明朱志明朱志明朱志明阶梯教室升旗台前朱志明9月10日教师签名
201*年9月1日
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