师德师风培建设培训学习心得体会
师德师风建设培训学习心得体会
麻栗坡县八布中学骆荣明
201*年秋季学期，我校积极开展师德师风建设活动，学校领导班子通过组织全校教师集中学习、讨论和教师自学的方式开展活动，并选派2名教师参加了乡中心学校组织的“塑师德风范扬青春风采”演讲比赛活动，各有获奖。在此次活动中，我作为一名普通教师，参与学习，讨论，参加演讲比赛，体会颇多，现将心得体会表露与众分享。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，教师大计，师德为本。是呀，教师光有博学的知识，教育的方法与技巧，奉献的精神以及健康的身体等基本条件是不够的，还得有崇高的师德。先看两个例子吧：
201*年5月12日，我国四川汶川地区发生了特大地震，很多学校的建筑物瞬间倒塌，被夷为平地，许多学生需要救助，而一个叫范美忠的老师，丢下学生，置学生的生命安全于不顾，一个人逃命跑了，人们给他取了个“响亮”的名字“范跑跑”。
另一个老师是因为学生没有完成作业，冲动之下，扇了学生一耳光，致使学生的右眼受伤，该老师被教育局停职处理。
这些事件，没有一个不深深地刺痛着我们广大教师的心，伤害着我们的自尊，他们要么体罚、变相体罚学生，要么挖苦、讽刺、歧视、不公平对待学生，要么利用职务之便谋取
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个人私利。
《中小学教师职业道德规范》明确要求我们要“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”呀。
教师工作的对象是人，人是地球上最复杂的动物，所以我们的工作很复杂、很特殊。十年树木，百年树人，有人说教师是人梯，因为那些考上大学，走向成功人士，没有一个不是从我们的肩上跨过去的。
有人说教师是春雨，无时无刻不在用自己无私的爱去浇灌着祖国的花朵，正如杜甫诗句所云：“随风潜入夜，润物细无声”。
有人说教师是孺子牛，一生辛勤耕耘，默默奉献，不求回报，正如鲁迅所云：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。
有人说教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说教师是园丁，精心培育着祖国的花朵；还有人说教师是慈祥的母亲，是春蚕，是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
我们知道，这些每一个说法都是对的，种种不同的称谓无不明确地显示出教师这个职业的神圣和伟大。
但是，在今天这个物质欲望不断充斥人们心灵的时代，有的教师经不住诱惑，他们常常因羡慕高收入行业，攀比福利而不能安心工作；他们身在曹营心在汉，四处寻找机会跳槽。这样的教师怎么能谈爱岗敬业？！怎么能谈奉献教育？！怎么能谈提高教学质量？！
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我们的地位确实一般，我们的待遇也确实一般，但我们要坚信，这些都会随着社会的进步而不断提高的。
我们的手里掌握着青少年一代的命运，就等于握着中国将来的命运，我们责任重大，任重而道远呀，所以我们应该静下心来这样想：为了国家和民族的将来，我们做教师的辛苦一点，清贫一点又有什么呢？当看着我们培养的学生进入社会的各行各业的时候，我们教师人生的价值，谁又敢否定呢？。
201*年5月8日，最美女教师张丽莉，在大客车冲向学生的时候，她不顾自身安危，临危不惧，舍己救人，推开一名已经不知所措的孩子，自己却被碾断了双腿；201*最美乡村教师之一的刘效忠，坚守山村教育31年，在只二十几户人家的村子里送出了18名大学生，在他工作期间，这个村子从没有一个小孩辍学。等等感人的事迹，不断出现在电视、网络，他们是我们的榜样，是我们人民教师的骄傲，所以，我们敢在世人面前挺起胸膛，自豪的说：我们是教师，是人民的教师！我们的存在就是要为人民服务！
201*年11月
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扩展阅读：201*年寒假师德师风建设周培训心得体会
201*年寒假师德师风建设周培训心得体会
陈家小学马雪梅
201*年01月19日我参加了我们香泉学区为期五天的教师寒假师德师风培训。本次培训主要安排了，学习文件会议精神，话题讨论，教材分析，下学期教师个人备课和交流备课思想等内容。1月19日上午教师集中学习了本次培训的活动事实方案，下午学习了建立和谐关系，构建和谐校园的指导和中小学职业道德规范。后四天我有幸参加学区策划的英语教学培训组，经过四天短短的培训，使我受益非浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，也解决了最令我头疼的事怎样将英语单词和短语读标准并设计和上好一堂成功的英语课？经过老师们的讨论指导，还有一些教学方法的借鉴，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了此次培训所讲的内容。下面谈谈我的几点体会：
一、“语言”这个词，我现在才真正理解它的含义。语言也就是交流的工具、思维工具、文化载体。教孩子学语言，不但要会看的懂、会写，更重要的是会说，会用口头语言交际，这才是真的学语言，用语言。所以，在教学上，我将会让学生大胆开口说英语，用所学的英语句子对话，创设情景，让学生在实际的情景中用英语对话，上完课后，要学生达到能马上说的出的这种能力。
二、轻松学英语单词的方法：汉英拼读法，比如说“tomorrow”这个单词，如果让学生在老师领读后去画的话，大概得十分钟才能会，但是一天后不一定还记得。如果应用汉英拼读法的话，老师只需稍微指引，如a、将每个字母按汉语拼音发音。b、注意单词特点如双写R。c、注意收音。另外，不是所有的单词都按汉语拼音发音，如“umbrella”这个单词中的u和e，它们有时会发英语固有的特殊发音。这个方法不但解决了我不能将英语单词和短语读标准的难题，而且能让我轻松地给学生上一堂成功的英语课。
三、要上好一节成功的英语课，要具备以下几点，只有做到以下几点，才能上出一节高效的英语课。
熟悉教材特点以及内容：如，下学期教师个人备课和交流备课。
使用促进有意义学习的教学方式：如，汉英拼读法。强调学习过程中进行思考：如，联系生活，创新学法。强调学生对课堂的积极参与：如，有意义的游戏活动。
提供小组合作的机会：
四、在英语教学设计上，听了培训员指导后，我才知道游戏设计环节中要设计出高层次的活动，让学生在玩中学，学中玩。能通过游戏，学到实质的东西。语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。
五、语言学习必须通过真实的体验和交际才能获得，让学生有说的动机，有参与的必要，学语言不仅仅是学语言知识，更重要的是能力的培养。学生是课堂的主人，学生可以通过多种途径学习。
以上是我经过培训学习后，感触较深的几点。今后，我会多结合本次学习的知识，多用在实际教学中去，努力上好一节高效的英语课。
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