201*-201*学年度第一学期兴趣小组计划总结
201*201*学年度第一学期手工制作兴趣小组活动总结
辅导老师黄玉婵
本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。在活动中，我主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。
他们学得也非常认真，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：一、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗语说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。
二、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。
三、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。四、在活动中我还注意培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们，现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。
201*201*学年度第一学期手工制作兴趣小组活动计划
辅导老师：黄玉婵
活动目的：
为全面推进素质教育，丰富学生的课外生活，培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的浅能，使他们成为具有初步
的创新精神和实践能力的“四有”新人。教学内容：
一些常见的手工制作，如拼模型、折千纸鹤、幸运星、橡皮泥造像、堆沙滩模型、编织、做纸花等。
教学目标：
1、锻炼学生的动手能力。
2、起码做出6样或以上常见的手工作品。3、让学生了解时下流行的手工艺品。4、陶冶学生的性情。教学安排：
第二周：1、初次见面，先和学生互相认识。2、给学生讲一些相关知识。3、布置一些上课常用工具。第三周：剪纸花。第四周：剪纸花。第五周：国庆节放假
第六周：组拼‘乐高’模型、剪纸花。第七周：橡皮泥的制作第八周：折纸-------小动物第九～～十周：沙滩砌堡模型
第十一周：“心灵手巧”活动，编织比赛。第十二周：托印画的制作。第十三周礼品袋的制作。
第十四～～十五周：纸花康乃馨的制作（准备工作一课时，做成成品一课时）
第十六周：纸花玫瑰花的制作。第十七周：复习练习。第十八周：总结复习。（如果材料不足只能教师示范做法）
扩展阅读：201*-201*第一学期五六年级兴趣小组总结
201*-201*年第一学期五、六年级信息技术兴趣小组活动总结
本学期本人承担五、六年级电脑兴趣班活动的组织与教学工作。经过一年的工作与摸索，积累了一些经验，下面就小组活动情况、教学组织措施、经验与提高措施等三方面进行总结。
一、本兴趣班活动情况
根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，到目前为止，本兴趣班共开展了18次教学活动。
二、本兴趣班的组织与教学进展情况电脑应用分支广泛，为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的中小学电脑作品制作大赛作好准备，本兴趣班学员分为电脑绘画、word板报制作、PPT制作三个小组。三个小组的学习钻研方向各有不同。本学期共上报四份电脑绘画作品，一份电子报刊作品。三、经验总结
经过本学期的兴趣班活动，本人总结出下列经验：１、利用了因特网的强大威力开展好兴趣班的活动。我们使用网校论坛和QQ群来进行交流，使用网络硬盘上交作业，使用即时通讯工具答疑解惑，学生们也掌握了通过因特网查找所需信息的技巧并已习惯于通过因特网获取信息。但是，因特网上的信息纷杂无序，加上学生好玩并且自我控制力较差，这也要求教师在活动开展过程中进行严格的管理。
2、注重上机操作能力，任务驱动，树立学生的作品观，使学习兴趣持久不熄。初始学生会有很大的兴趣，但兴趣有可能随着时间的推移而变淡，这就要求我们教师在活动开展过程中采用任务驱动教学法，明确每次活动的学习目标并设置疑难问题，让学生自己去思考问题、上机实践探索解决问题的方法，给学生主动发展的空间。本学期从开学我就要求每个学生订出自己本学期兴趣小组的目标，每人一个作品，无作品不及格，在制作作品的过程中学习新知。
四、存在的问题与改进措施
但是，个性化教育实践也并不是一帆风顺的。在兴趣班的活动开展活动中，我们也遇到了一些困难。首先是学生的自制力问题，学生的自制力较差，学生在上机实践时，总有部分自制力较差的学生借机会上网聊天甚至玩游戏，造成很不好的影响。
2，学生视野不开阔，这主要表现在不善于选题，选题之后不善于从大量素材中选择合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。
3、5、6年级学生的操作水平不在同一起跑线上，给课堂造成了极大的困难。4、考虑到有操作水平不高的同学们，授课速度下降，整个学期下来有些内容未授完，而新学期又有新进同学，以至于强行更换授课内容。
5、由于其它因素的干绕，导致兴趣小组课堂上学生不能全部到，且有个别学生中途退出学习。少数学生不能完成兴趣小组的作品任务。
因此，对于今后的兴趣班活动，我打算从以下几个方面提高兴趣班活动质量：1、加强管理。通过从技术上和管理制度上约束学生的上网聊天和玩游戏行为，对不服从管教并且屡教不改的成员进行惩罚直至劝退，适当地缩小班级规模。
2、开展优秀作品欣赏活动，通过开展省级国家级优秀作品欣赏活动，开阔学生视野并提高见识。
3、与美术老师配合工作。在适当的时候请美术教师讲授有关色彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，提高美术功底。
4、重点放在电脑绘画与电子报刊制作上，确立其为本校兴趣小组校本课题，开展一些本校的电子制作大赛，对好的作品进行不同程度的奖励，激发学生的学习兴趣。
如果能解决以上问题，授课教师在新学期的选课和备课上多下功夫，我想应该会
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