新生研讨课论文
新生研讨课总结
国内外软件工程产业发展现状与趋势
进入大学之前，软件工程对于我来说，是陌生的词语，对这个专业可以说是一无所知，需要学习什么，工作又是如何，完全不了解。但如今我所学的专业便是软件工程，在新生研讨课的学习中，不同的老师让我们了解了不同的关于软件工程的知识，第一堂课便是对软件工程的理解，让我们对软件工程有了较深的印象，而在接下来的课程中，也分别接触了操作系统、虚拟现实技术、软件的艺术等各个方面，不同的课程让我们对软件工程有了更加深入的理解。
软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。它涉及到程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如有电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业、农业、银行、航空、政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展，使得人们的生活更加方便。
在国内，“软件工程”术语的提出至今已有30多年的历史。其间,计算机软件产业经历了迅猛的发展,软件系统的应用领域从实验室渗透到了人类社会的各个角落,软件系统的规模迅速发展,与此同时,软件成本也在不断增长,在计算机系统中所占的比例越来越大,计算机硬件价格却随着技术进步和生产规模扩大而不断下降。从上世纪40年代开始到“软件工程”术语提出的20多年时间里,对软件开发的理解就是编程序,编程是在一种无序的、崇尚个人技巧的状态中完成的,因此软件可靠性没有保障,软件维护费用不断上升,进度无法预测,成本增长无法控制,程序人员数量无限度地增加。201*年以来，国务院18号文件和47号文件相继出台，为软件工程行业的发展提供了良好的环境，软件产业也进入了发展的快车道，但总体规模仍然较小，占全球市场的份额仍旧非常小，我们还需要付出更多的努力来发展软件产业。
自1968年北约组织的技术委员会正式提“软件工程”以来，经过几十年的发展，软件工程已经成为一门迅速发展，内容极其广泛的综合性学科。软件工程是一门研究软件开发和维护过程中所使用的原则、技术和方法的学科。从学术观点看，软件工程要以软件开发和维护为出发点，总结规律，建立科学概念，指定软件生产的规范，逐步形成理论体系。总之，软件工程的最终目标是提高软件的生存率，降低软件的生产成本，改进软件的质量，增加可靠性。
发达国家的软件发展状况:80年代软件工程的兴起与软件工具和软件开发环境的研究，提高了软件开发的效率，支持软件生存期模型的软件开发环境也进入了实用化阶段。
虽然目前国内软件产业规模较小，但是国家已经出台了相关政策，为软件产业的发展提供了好的环境。
为了适应我国经济结构战略调整和软件产业发展对人才的迫切要求，实现我国软件人才培养的跨越式发展，教育部和国家发展计划委员更是在201*年12月批准成立的35所国家示范性软件学院。各所高校对这个专业也是有所重视，开展了各种项目，培养学生的兴趣，让学生更好的学习专业知识。软件工程是一个应用十分广泛的专业，它涉及到了我们生活中的各个方面，目前，我国有85%以上的企业已经建立了自己的网站，随着国家信息化带动工业化战略的实施，信息技术在企事业单位中的作用将越来越重要，企业信息化和电子政务已成为中国IT领域最受关注的发展重点。目前，软件人才在我国的需求形势处于供不应求的状况。随着IT产业的迅猛发展，软件人才的需求形势也将越来越旺盛。
与国外的软件产业相比，我国的产业更加缺乏创新。而创新的产业才能更适应市场的需求。就如我们日常生活中所用到的很多操作系统软件以及一些应用软件都是来自国外。我们要更好的发展软件产业，就必须要提高创新能力，提高自身的竞争力，这样才有机会获取更多的市场份额，在国际软件产业有自己的一席之地，也会更加有利于自身的发展。
软件产业的发展不止需要大量的人才，更需要的是拥有创新能力的人才。创新，无论在何时，都是一项难得的精神，更何况在软件产业这个高速发展、更新几款的行业，不懂创新的人最终会被淘汰。软件工程，顾名思义，绝不是小打小闹，它需要不同的人才的配合，分工合作。那么，具有团结合作精神的人才也将会非常受欢迎的。而那些同事具有专业素质及一定的组织领导能力的人，更是会在这个行业中大放光彩。在未来的软件产业中，各项素质全面发展的人将会更受欢迎。
而现在，我们作为软件工程专业的一员，将来也将会投身于软件产业之中，选择一个自己喜欢的方向，作为奋斗一生的目标。那么，我们需要从现在开始，慢慢培养自己各方面的能力，认真的学好各门课程，打下扎实的基础，为以后的发展奠定基础。同时，我们需要积极的参与各项活动，提高自己各方面的素质，培养自己的创新能力与合作精神，并且适当的参加一些比赛，锻炼自己，同时也可以在比赛中提高创新能力并且向别人学习自己所缺乏的知识以及其他东西。
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新生研讨论文
经过老师耐心的讲解，我了解了工商管理类其中的所有专业，形成了自己的看法，结合各个专业的特点和自身的情况，兴趣，也最终确定了自己要学什么专业，接着思考了为了这个专业大里学该怎么做，达到什么目标，以及毕业后的就业问题。
首先介绍一下，我对于工商管理类中分专业的认识：会计学：
业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识；2．掌握会计学的定性、定量分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；4．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例；5．了解本学科的理论前沿和发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程：主干学科：工商管理、经济学、法学主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。财务管理：
业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。专业要求：
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识；2．掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力；4．熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规；5．了解本学科的理论前沿和发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
专业设：主干学科：经济学、工商管理主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理等。工商管理：
业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；2.掌握企业管理的定性、定量分析方法；3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则；5.了解本学科的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科：经济学、工商管理主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理、企业财务管理、企业生产管理。人力资源管理：
业务要求：本专业学生上课要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；2．掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；4．熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规；5．了解本学科理论前沿与发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。主干学科：经济学、工商管理，组织行为学，管理学，会计学概论，薪酬管理、现代人力资源管理、福利管理、劳动关系、战略管理、绩效管理、人力资源规划、培训管理等。主要课程：《管理学》、《微观经济学》、《宏观经济学》、《管理信息系统》，《统计学》、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学、绩效管理、薪酬与福利、培训与开发、招聘与配、人力资源规划、劳动法、人力资源管理软件市场营销：
业务培养要求：本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；2．掌握市场营销的定性、定量分析方法；3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力；4．熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则；5．了解本学科的理论前沿及发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：经济学、工商管理
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查、基础会计、金融概论、企业销售策划、商业银行实务、人力资源管理学、市场调查与预测、分销渠道管理、银行营销、现代推销技术、营销创新、广告理论与实务、财政与税收。主要实践性教学环节
从高中开始，我接触了那些成功的其偶也家，从他们身上我发现了一些共同点，就是：他们都注重财务，会运用财务，对于财务的运用让他们的企业有更大的成就。对于他们的崇敬也催生了我对财务的热爱，所以，我选择学习财务管理。虽然之前我对财务管理有所了解，但是通过新生研讨的学习，以及深入的查阅资料，额哦对财务有了根深的理解。财务管理的特点：
企业生产经营活动的复杂性，决定了企业管理必须包括多方面的内容，如生产管理、技术管理、劳动人事管理、设备管理、销售管理、财务管理等。各项工作是互相联系、紧密配合的，同时又有科学的分工，具有各自的特点。财务管理的特点有如下几个方面：1、财务管理是一项综合性管理工作，企业管理在实行分工、分权的过程中形成了一系列专业管理，有的侧重于使用价值的管理，有的侧重于价值的管理，有的侧重于劳动要素的管理，有的侧重于信息的管理。社会经济的发展，要求财务管理主要是运用价值形式对经营活动实施管理。通过价值形式，把企业的一切物质条件、经营过程和经营结果都合理地加以规划和控制，达到企业效益不断提高、财富不断增加的目的。因此，财务管理既是企业管理的一个独立方面，又是一项综合性的管理工作。2、财务管理与企业各方面具有广泛联系，在企业中，一切涉及资金的收支活动，都与财务管理有关。事实上，企业内部各部门与资金不发生联系的现象是很少见的。因此，财务管理的触角，常常伸向企业经营的各个角落。每一个部门都会通过资金的使用与财务部门发生联系。每一个部门也都要在合理使用资金、节约资金支出等方面接受财务部门的指导，受到财务制度的约束，以此来保证企业经济效益的提高。3、财务管理能迅速反映企业生产经营状况，在企业管理中，决策是否得当，经营是否合理，技术是否先进，产销是否顺畅，都可迅速地在企业财务指标中得到反映。
财务管理在企业中的地位：1、财务管理是基于企业再生产过程中客观存在的财务活动和财务关系而产生的，是企业组织财务活动、处理与各方面财务关系的一项经济管理工作。2、它通过对资金运动和价值形态的管理，像血液一样渗透贯通到企业的生产、经营等一切管理领域。
明确了专业之后，就是对于这个准也的目标了，基于此，我做出了整个大学的计划，明确了大学毕业后自己要达到什么样的水平。
首先是学习阶段，财务管理是一门专业性很强的学科，这就需要我花很大的功夫去学习专业知识，我的兴趣更倾向于金融，之所以学财务我是想通过财务这一重要企业信息去更理性的认识金融，更科学的做出此物分析用以为企业，为自己做出正确的决策。这也要求我用课外时间，或者利用选修课去学习经济，金融知识。学习的过程，我大致分为3个大的方面，首先要学习基础会计，为学习财务打下坚实的基础，接着就是学习财务，包括财务基础和财务的分析，最后就是学习利用这些财务信息做出正确的决策。
总的来说，我在大学应达到的目标是：成为一名成功的投资家会。做财务报表，会分析财务报表，学会应用财务信息，弄懂金融运行的规则，学习金融知识，分析我国乃至世界的金融秩序，学会利用金融知识分析社会问题，并提出解决方案。
学习过程中，我会学着弄懂股票，以炒股的形式为自己学习财务金融提供便利，这更是为自己提供的一次实际运用知识的途径。大学之前，我大概了解了招商银行和中国平安两家公司，我对他们的未来很看好，大学期间，我要争取进入这些企业，积极关注这些企业的信息，利用自己所学的知识为他们遇到的问题提供自己的见解，关注他们对于员工的要求，努力培养他们所要的能力，既然我会选择他们，并为之努力，就是因为我对他们公司的价值观，他们的经营思路成果很看好，所以有很多东西我不必刻意改变，最重要的是培养自己的能力以适应公司的需要。
对于职业规划，还是能怀着坦然的心态暂时接受待遇较低的工作，我可以从基层做起，但我绝不会放弃上进，我想做一个企业财务的管理者，也可以做证券银行的分析师，积累一定的资金后可以成立自己的投资公司。我希望做的是，用我的知识为企业做出正确的判断，制定正确的决策。
新生研讨课对于我们来说具有很大的指导意义，它教给我们知识同时启迪我们思考，思考整个大学时光，用理性的分析确定自己在大学中的路程。新生研讨课的意义不仅在于这些，它甚至规划了我们一生的职业，改变了我们对于自己人生的认识，为我们指明了方向。
我想，当我写完这篇论文，心中充满了激情时，接下来就是我为了这个目标最初最大的努力的时候了，我相信自己能完成以上制定的规划。加油吧！
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