毕业设计(论文)业务总结[1]9
毕业设计（论文）业务总结
院（系）__电气工程学院_____专业___电气工程及其自动化__
设计（论文）题目____DSP/FPGA变频调速控制（DSP/FPGAVVVFcontrol）学生姓名_______学号_______起止日期_____
设计地点___东南大学电气工程学院_____指导教师________________________
顾问教师_______________________________________教研室主任______________________教学院长（教学系主任）___毕业设计（论文）内容提要
在进行设计研究之前，必须首先了解有关这方面的一些基础知识。近年来，随着新的电力电子器件和微处理器的推出以及交流电机控制理论的发展，交流变频调速技术取得了巨大的技术进步,并且在我国国内掀起一番研究热潮。本课题以TI公司的电机控制专用微处理器TMS320LF2407型数字信号处理器(DSP)为系统的控制核心，运用正弦脉宽调制(SPWM)技术，对数字化脉宽调制(PWM)变频调速系统进行了优化设计。
首先，先介绍了交流变频调速在国内外的发展概况，本课题的选题背景与意义，然后分析了交流变频调速控制的基本原理，并详细阐述了正弦脉宽调制(SPWM)的原理，给出了SPWM的简单实现算法，中间简单介绍了FPGA的基础知识，与DSP进行简单的比较说明。
根据被控电机的参数以及当前对变频调速系统的新要求，在硬件电路方面，采用以TMS320LF2407型DSP芯片为控制核心的评估板，其中包含了变频调速系统的逆变电路、保护电路及控制电路等各种模块，并采用独立电源供电、光电隔离、强弱电分开布线等方法提高了系统的抗干扰能力，为加深理解学习操作Protel软件，并在此基础上画出原理图和PCB图。在实时软件编制方面，利用汇编语言和16位定点C语言混合编程的方法，编写了变频调速系统的模块化程序，以便于修改和移植。在实现SPWM算法的C语言程序中根据其基本原理生成三角波来调制正弦波，又考虑到硬件计算速度问题，将连续的正弦波用阶梯波取代，提高了系统的总体运行速度。
将程序下载到外部存储器中对该系统进行了仿真调试，实验结果表明系统硬软件工作正常后，改变电路板上设置，使程序下载入DSP的内部存储器中，使其在存储器内的存在与否与是否断过电无关，离仿真器工作，达到预期目标。
毕业设计（论文）业务总结
指导教师评语
指导教师签名：年月毕业设计（论文）答辩小组评语及评分
答辩小组负责人签名：年院（系）院长（主任）意见
日月日
注：本校毕业设计以五级计分：优秀、良好、中等、及格、不及格五等。
扩展阅读：201*届毕业设计(论文)工作总结
纺织服装学院
201*届毕业设计（论文）工作总结
在校领导的关心和校评估处的指导下，经过全体老师的共同努力，本学期纺织服装学院顺利全面地完成了201*届毕业设计（论文）工作。在取得成绩的同时，也发现了一些问题。为了今后更好地开展工作，取得更大成绩，现从以下几个方面进行总结：
一、毕业生及指导教师基本情况
今年，我院开展了为期14周的毕业设计（论文）工作（不含前期准备工作及毕业实习），有毕业设计（论文）工作任务的是纺织工程专业、轻化工程和服装工程三个专业。纺织工程专业06级3个班本科毕业生95人，其中2人没有参加毕业设计（论文）资格；轻化工程专业06级63人全部参加毕业设计（论文）；服装工程本科毕业生54人全部参加毕业设计（论文），本届我院共有210名毕业班学生参加了毕业设计与论文。
我院参与本届毕业设计（论文）指导工作的教师共有29名，分别是毕红军、吕立斌、宋孝浜、秦卫兵、刘丽、季萍、林洪芹、王玮玲、马志鹏、陶丽峰、王春霞、陆振乾、张伟、郑成辉、周天池、祁珍明、于凉云、张奇、吕景春、周青青、李静、袁淑军、俞俭、李慧、黄新民、陆平、刘亚平、陈嘉毅、宋晓蕾等，经过专业系考察和毕业设计（论文）指导小组认定各位指导教师都有毕业设计（论文）指导资格。
二、加强对毕业设计（论文）工作的组织领导
在上学期我院就制定了201*届毕业设计（论文）工作的组织形式，并成立了“纺织服装学院201*届毕业设计（论文）工作领导小组”，由院长担任组长，副院长和书记为副组长，其它骨干教师为组员。为了顺利开展本届毕业设计（论文）工作，院部工作领导小组专门召开了有关会议，明确分工，责任到人，领导毕业设计（论文）工作。本学期还成立了毕业设计（论文）答辩委员会及工作小组。重视毕业设计（论文）工作的领导、组织、督查、监控和考核等工作。
三、加强毕业设计（论文）管理文件和指导文件的建设工作
为保证毕业论文工作的正常开展和教学质量的提高，院部严格按照学校毕业设计（论文）工作条例的有关规定开展工作，制定了本学期“纺织服装学院201*届毕业设计（论文）工作计划”和“纺织服装学院毕业设计（论文）教学工作实施细则”，使工作有计划、有步骤、有目的地进行，并使进程密切配合学校有关工作的进度，按部就班地贯彻执行。
我院还对专业系和教师的指导文件的建设进行了规范化指导。专业系重新修订了《毕业设计教学大纲》和《毕业论文教学大纲》，大纲中包括教学目的、教学基本要求、成果形式、成绩评定原则、学时分配等内容，符合规范。
各指导教师有统一格式的课题申报表、审批表和毕业设计（论文）任务书，并将任务书按时发放给学生，使学生明确了具体的任务及要求。课题申报表审批表和毕业设计（论文）任务书完成得较好，内容详实并有经指导教师、专业系负责人的签字和院部签署的明确的审批意见。
学生交给专业系的文献综述和开题报告打印件绝大多数符合规范和要求，文献综述内容能反映学生做了文献查阅、收集、整理和综合工作，开题报告反映出课题的目的意义、主要内容、研究思路和工作进度。
四、强化课题的申报和审批程序，保证题目质量
院部对今年的毕业设计（论文）课题的申报和审批程序作了一定的改进，强调了这项工作的过程管理和规范化管理。
1、课题的申报
从09年秋学期末就开始10届毕业生毕业设计（论文）的选题工作，由院部进行动员，根据学校的规定、专业教学大纲要求和专业特点提出了对课题的要求，布置教师尽可能多地提出课题，也欢迎学生根据自身情况提出课题，要求每位具有担任毕业设计（论文）指导资格的教师每人至少提出10个课题，并写出课题的选题说明。最后再根据课题的质量和教师的实际情况，确定指导教师所带的学生人数和课题。
2、课题的筛选和审批
在上学期结束前，院组织专业系骨干教师对申报的课题对照要求，根据其性质、难度和工作量的大小进行讨论、研究和筛选，并提供给学生进行选择，在此基础上，由专业系主任审定。专业系主任签署意见后，再由院领导批准确定。
通过以上程序，本届毕业生所选的210个课题均与纺织服装学院各专业培养目标相符，结合了纺织工业发展实际、纺织企业生产实际、纺织和轻化专业实验室的建设和课程建设情况和教师的科研工作，也结合了学生的就业，与学生的意向比较一致，并且做到1人1题。
对在毕业设计（论文）过程中发现的个别难度太大而超出学生力所能及和工作量太小而不能达到综合训练目的的课题，我们要求指导教师根据情况进一步明确和细化工作任务或者增加工作量，充实内容。尽可能中途不更换课题，从而保证了本届毕业
设计（论文）教学工作得以顺利进行。
五、加大毕业设计（论文）教学工作全过程的质量监控力度
根据学校《毕业设计（论文）教学工作条例》和“纺织服装学院201*届毕业设计（论文）教学工作实施细则”，我们建立了一套行之有效的质量监控措施，加强了对今年毕业设计（论文）教学工作的管理。平时正常进行检查督促，从本学期第一周开始，我们就将质量意识贯穿在毕业设计（论文）教学管理工作中，定期召开全体毕业设计（论文）指导教师会议，了解教师指导情况，讨论解决工作中出现的问题，布置下阶段工作，把握总体进度。由于今年毕业生较多，就业形势比较严峻，在毕业设计（论文）前阶段，许多学生请假外出找工作，参加人才市场和到用人单位面试，影响了毕业设计（论文）工作进度，我们也考虑到学生的实际情况，但为了不影响毕业设计（论文）质量，我们严格控制学生的请假次数和时间，结果大部分学生能够安心地做毕业设计（论文）。此外，我们严格控制到用人单位进行毕业设计（论文）的学生人数，对到用人单位进行毕业设计（论文）的学生严格按照学校规定执行，并且毕业设计（论文）质量的要求和在校生相同。
在毕业设计（论文）工作的监控过程中，我们进行了毕业设计（论文）的前期、中期和后期三次检查。前期检查主要是查指导教师到岗情况、学生实习情况（实习报告）、开题情况（开题报告）、查阅资料情况（文献综述）、任务书的填写和是否下达到每一个学生的情况。中期检查着重检查学风、工作进度、教师指导情况及存在的问题，今年通过“中期答辩”加强了对设计（论文）内容质量的检查和控制。后期主要检查教师教学总体情况和学生毕业设计（论文）成果的规范和质量。对于自查和学校检查中出现的问题，我们要求每位指导教师认真进行整改。在毕业设计（论文）答辩前，我们组织了对学生答辩资格的审查，根据教学大纲、任务书及学校《毕业设计（论文）教学工作手册》中的要求，检查了学生的任务完成情况，不符合要求的坚决不准参加答辩。
六、重视毕业设计（论文）的成果建设和答辩工作
毕业设计（论文）的成果主要是以毕业设计说明书（包括设计图纸）和毕业论文形式体现的，其质量好坏既体现出成果的大小，也与学生成绩相关。因此我院十分重视毕业设计（论文）的撰写工作，根据制定的《纺织服装学院毕业论文（设计）文本格式要求》、《毕业设计（论文）答辩程序》、《毕业设计（论文）成绩评定办法及标准》、《申报优秀毕业设计(论文)的评选程序》等规范化指导文件，强化了毕业设计（论文）
的成果建设工作。我们组织毕业论文（设计）质量专门检查小组对毕业论文、设计说明书和其它文件写作格式的规范化和内容质量进行了检查并认真记录，对不符合格式要求和内容质量较差的开出不符合项单，坚决要求指导教师作为第一责任人进行限期整改，使本届毕业设计（论文）质量得以提高。
我院根据学校总体进度统一安排答辩工作和成绩评定工作，并及时上报学生成绩。通过成立的毕业答辩委员会的指导和安排，加强了毕业答辩和成绩评定各个环节的控制。本届毕业答辩完全按照“纺织服装学院毕业答辩程序”进行，各答辩小组都能严格控制答辩时间，认真提出问题，真实记录答辩情况，客观给出答辩成绩。通过既定的毕业设计（论文）成绩评定程序和办法，认真进行学生成绩评定工作，最终评定的成绩能客观地体现出毕业论文教学水平，成绩分布符合正态分布规律性，在本科优秀论文中我院推荐了9篇参加校优秀论文的评定，并通过7篇。
七、加大整改力度、提高成果质量
今年我院加大了对毕业设计（论文）质量的整改力度，整改的内容主要包括材料格式的统一和内在质量的提高两个方面。我院统一了毕业设计（论文）各类材料的格式，并根据前期检查情况明确了质量整改的主要问题，要求指导教师在限定的时间内完成整改。在指导教师整改后，组织“毕业设计（论文）质量检查小组”对每份论文或设计进行了逐个检查，开出了不符合项报告单，要求指导教师提出整改措施并负责对指导的论文或设计进行进一步的修改，直至验收合格。通过整改，本届的毕业设计（论文）质量得到了较大提高。
八、存在问题
虽然毕业设计（论文）工作已经圆满结束了，但通过检查和总结，我们仍然发现了一些问题：
1、目前纺织和轻化专业实验室仪器设备能基本满足实验课程教学的需要，但由于条件有限，大部分毕业设计（论文）课题能在校内实验室中完成，而少数课题需在外单位做实验。由于经费等问题，这部分设计（论文）的工作量难以保障，质量难以提高。
2、师资力量较弱，科研水平较低，因此总体来说我院毕业设计（论文）水平和我国名牌纺织专业院校相比还不够高。
3、部分学生计算机运用能力还不够高，未能充分运用计算机进行研究设计及绘图。4、部分学生英文翻译水平较差，经过老师帮助后质量有所提高。
5、学生找工作和研究生参加复试等对毕业设计（论文）工作有一定的干扰。6、个别教师在指导过程及对学生论文的修改方面责任心不强。九、建议
1、建议学校加大投入，加快实验室建设，增加毕业设计（论文）经费，从硬件上保证毕业设计（论文）教学工作顺利进行。
2、学校可组织各专业就毕业设计（论文）教学工作进行相互学习。3、从制度上协调好毕业设计（论文）教学工作和学生就业的关系。4、采取更加灵活的毕业设计（论文）教学形式。
纺织服装学院
二O一O年六月二十九日
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