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文明出行活动总结

时间:2019-05-29 19:11:04 网站:公文素材库

文明出行活动总结

吴村小学文明出行活动总结

为了指导大家文明出行,让人们意识到遵守交通,人人有责,营造一个和谐文明的交通环境;展现小学生志愿者风采,建设团结互助,平等友爱,共同进步的美好社会。走进交警生活。体验人民交警工作的艰辛,宣传交通知识,规范交通行为,全面提高人民的素质,我们“蚂蚁的太阳”志愿者服务队于1月23日至1月28日开展了“文明出行”交通宣传活动。

早上八点,我们一行人在学校大门口集合,我们到达指定地点后,进行文明出行交通宣传活动。

通过这次活动,培养了我们的沟通能力、说服能力和组织能力,这些都给我们志愿者带来一笔不错的经验财富。

其次让我们深刻体会到交警叔叔工作的艰辛。理解了他们所承受的工作压力及责任的重大。而后这一实践活动带给我们的不仅是亲力而为的喜悦之情,还真切感受到交通工作者工作的伟大,他们使交通更加畅通,社会秩序更加稳定,人们的生活环境更舒适、方便,社会更加和谐、美好!

我们一定要学习他们坚持不懈、辛勤工作的精神。积极参与志愿活动,通过自身的实践活动,充分去了解社会。并且,以一种作为当代小学生志愿者所具备的热情,去关心社会和关爱社会岗位中孜孜不倦的工作者。不管他们扮演的是何种角色,我们都要以一种理解与关注的态度去看待他们,支持他们。这是我们每个小学生志愿者的责任。最后,我希望以后人们的交通意识会越来越强,人们都能遵守交通规则,城市交通事故越来越少,交通状况越来越好。

吴村小学201*.

扩展阅读:遵守交规、文明出行”活动总结

十九小学“遵守交规、文明出行”活动总结

抓好交通安全教育,帮助学生从小养成良好的交通行为习惯,是关系到下一代能否健康成长的“造福工程”,也是道路交通管理工作的一项长远之计。为此,我校自9月1日至9月30日,组织学生开展了丰富多彩的“遵守交规、文明出行”主题宣传教育活动,为提高师生及家长们的交通安全知识、增强道路交通安全意识提供了保障,取得了较好的效果。现将活动的开展情况总结如下:

一、加强领导,精心组织。

活动期间,我校先把开展“遵守交规、文明出行”活动作为当前的一件大事,摆上重要议事日程,切实加强领导,精心组织实施。并结合我校实际,认真制定了此项活动的实施方案和具体措施,认真做好了各项准备工作。通过每天中午、晚上放学时的交通安全温馨提示,以及日常教学工作中的渗透,使我们的交通安全教育润物细无声,如此全校范围内大规模的宣传教育都起到了良好的教育效果。

二、宣传交通法规知识,增强交通法制观念,倡导文明出行。我校于开学第一周的升旗仪式上举行了“遵守交规、文明出行”活动启动仪式。为了丰富同学们的交通安全知识,提高大家的交通安全意识,做到交通安全警钟常鸣,我们又结合学校红领巾广播站,还有以交通安全教育为主题的板报,对全体师生进行了道路交通安全知识宣传,并号召每位学生向其家长做“遵守交通法规、倡导文明出行”的宣传活动,宣传工作不但提高了在校学生的交通安全意识,增强了小学生的交通法制观念,同时也让各位家长同志参与到了我们的“文明出行”活动当中来,起到了较好的助推文明出行作用。

三、班主任再次深化“遵守交规、文明出行”宣传教育工作。各位班主任老师还利用班会时间再次深化了对学生的交通法规宣传,并组织学生们联系自己的实践经验,展开讨论遵守交规的重要性,增强了学生安全出行、文明出行的意识,使学生接受了比较系统的交规知识,再次使广大学生受到了一次深刻的交通安全教育。

四、签订“文明出行承诺书”,使交规深入人心。

我们学校统一印制、分发了一份“文明出行承诺书”,承诺书中包括号召广大学生和家长要手拉手,共同养成良好的交通文明行为习惯,不闯红灯,不翻越交通隔离护栏,不在马路上嬉戏、追逐、打闹,遵守交通安全法规的相关内容,而且每位学生和家长都在认真阅读后签上了自己的名字,并承诺会彼此互相监督,互相纠正不文明行为。此份承诺书将时刻提醒每位学生及其家人遵守交通安全法规,珍爱生命、平安出行,进一步使文明出行意识更加深入人心。

五、记述文明出行日记,体验文明出行的快乐。

围绕“文明出行”的主题,每位学生还撰写了文明出行日记,真实的记述了自己在活动中的观感和心得。可以看出,学生们从“遵守交规、文明出行”系列活动中体验到了文明出行的快乐,他们的交通安全法制意识和自我防护能力都得到了提高。

提高学生交通安全法制意识是一项长期的任务,我们会坚持集中教育与日常教育教学工作及各项社会实践活动有效结合,以此次活动的成果,促进日常交通安全教育工作,并通过小手拉大手的方式,引导广大学生家长投身到“文明出行”活动中来,为预防和减少道路交通事故发挥积极的作用,同时也为优化宿州的交通环境和交通秩序做出应有的贡献。

宿州市第十九小学

201*年9月

“遵守交规、文明出行”活动总结

宿州市第十九小学二0一一年九月

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