201*年中小学校趣味运动会计划、总结
201*年白云区××小学“趣味体育运动会”
活动计划方案
一、活动目的
为了更好的贯彻党的教育方针，贯彻中央国务院关于加强师生体育锻炼，增强青少年体质，坚持“学生为本，健康第一”的指导思想，培养师生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、活动领导小组组长：张××
副组长：陈××谢××吴××
成员：梁××、郑××、陈××、蔡××、孔××、林××、李××会场布置：星期四下午托管课全体男老师到场（标语，彩旗、划线、班级位置安排、广播设备、器材准备）
计分颁奖：梁××音响：梅××摄影：谢××医务：招××
裁判组人员安排表
裁判长器材组检录组指引员起点端：孔××、李××、竞赛组终点端：陈允干、李敏聪、左侧中途：陈××、谢××右侧中途：蔡××、
三、活动时间：12月2日活动地点：新运动场，四条跑道。
四、活动形式：全校分教师、高、中、低年级四组集体活动，其中教师代表队分上下办公室进行比赛。
五、活动内容：
1、往返25米抱两球接力跑10人
规则要求：5男5女，站在距离25米的交接区外，比赛开始，第一名队员抱两个篮球迅速从起点开始跑步，并绕过标志物后回到起点交接区内打球交给第二个队员，依此类推，至最后一名队员回到起点，若意外丢球，裁判员则令其在脱落球的位置继续比赛。用时间少者获胜。
2、袋鼠跳10人
规则要求：4男6女，对半站在距离25米的起点和终点，比赛开始，起点队员迅速把布口袋套在双脚上，并用手拉住袋口，双脚同时起跳，同时落地，跳向终点；到达终点后，口袋交与队友，用同样方法跳向起点，同样动作完成交接，用时间少者获胜。
3、摸石头过河10人
规则要求：5男5女，对半站在距离25米的起点和终点，赛队员手持两块木方，两脚站在起跑线交接区内，做好预备姿势。比赛开始，队员先将手中木方放置在前方适当的位置并移动一只脚踩在其上，然后捡起身后空出的木方再放置身前适当的位置，依次反复前进到达对面终点交接区内。捡起木方，并交予第二个队员后，下一队员方能开始。队员在比赛过程中，脚不得接触地面，否则犯规，裁判员则令其回到开始位置从新继续比赛。
4、足球过障碍射门8人
规则要求：6男2女，队员依次站在距离13米的起点，比赛开始，带球由起点迅速绕过障碍物后（46年级设5个，13年级设2个，每个间隔2米），射进球门，下个队员方可开始。要是发生失误，裁判员则令其捡球从失球点继续比赛。10人完成射门用时间少者获胜。
5、跳大绳12人
规则要求：每班限报12名参赛队员，2名抡绳，10名跳绳，男女不限。比赛时间为两分钟，活绳情况下逐一进入跳绳区，在比赛中若有人出现失误导致跳绳未连续上，裁判员则不计该名队员，其他队员留跳绳区继续进行。最快10人队或者在规定时间内进入人数多者为胜（一、二年级选10人，男女不限。每个跳绳30下后轮到下一个同学。依此类推，至最后一名队员完成）。
6、齐心协力（双人背夹球）20人
规则要求：每班男女两组各10运动员，分别站在25米的起点和终点。两人组合背对背夹双臂，并在两人背中夹上一只排球，队员把球运送到对面交接区并把球交给下一对（运球途中不可用手接触球，发生球脱落时，裁判老师必须从脱落球的位置令其继续比赛），交接完毕用时间少者获胜。
7、滚轮胎8人
规则要求：6男2女，对半人数站在25米的起点和终点的交接区外。比赛开始，第一名运动员把轮胎滚动，途中绕过两件障碍物后，到达对面交接区交个下一个队友，依此类推，至最后一名队员回到起点，若意外出轨者，裁判员则令其在该位置继续比赛。用时间少者获胜。
六、计分及奖励办法：
1、全校分高、中、低三个年龄段奖励前三名。
2、每个项目第一名的班级获10分；第二名则获5分；不出队参赛获0分。3、七个项目的总分为该班的团体总分，出现相同分数时排名为并列。4、第一名奖励乒乓球拍3副、跳绳10条；第二名奖励乒乓球拍2副、跳绳8条；第三名奖励乒乓球拍1副、跳绳5条；第四名跳绳3条。
奖品计算：乒乓球拍：3x3+2x3+1x3=18(副)跳绳：10x3+8x3+5x3+3x3=78(条)毛巾：1x28=28
（条）牙膏：28+15=43（支）班别项目一1低年段一2二1二2三1中年段三2四1四2五1高年段五2六1六21234567总分名次201*年白云区××小学“趣味体育运动会”
活动总结
经过一天的比赛运动会结束了，比赛的结果比预计的要好，因为学生们练习的时间还比较短，
成绩只是一个学习的过程和起点，下面主要从以下几点进行总结：
一、组织严密，安全有序。从校领导到班主任和课任老师都进行了开会分工布置，做到各尽其则把问题解决在准备中，对可能出现的意外积极进行预防。
二、比赛顺利，赛出成绩。在比赛过程中班主任全程指挥和服务学生，能使学生顺利进行比赛，裁判工作到位，认真负责，公平公正计算成绩。
三、过程活跃，积极参与。在比赛过程中同学们都在为本班的运动员加油鼓励，运动员全身心的投入到比赛中去，发挥最佳状态，胜不骄、败不妥。
存在和以后注意的问题：在人员的选送上有的班搭配的不太合理，要找学生最擅长的项目，在技术方面要讲究科学，多学多问，在比赛期间有个别的班级人员活动比较多，有在跑道上跳绳的，有时会影响到其他的同学，教育学生要劳逸结合，不能运动过度。总之这次比赛还是圆满的成功了，希望在以后能总结经验，吸取教训争取做的更好！
扩展阅读：201*.9学校总结与计划
临盘实验小学
（201*-201*）上学期工作总结
在县教育局和街道教办的正确领导下，经过全体教职员工的共同努力，上学期我校以科学发展观统领学校工作全局，以办人民满意教育为主题，以创建“和谐校园”“书香校园”“平安校园”为主线，注重细节管理，我校各方面的工作取得了一定成绩，但也存在问题和不足。
一、以科学发展观统领全局，着力提高学校管理水平。
1．加强学校的民主、科学、规范化管理，进一步健全学校各种规章制度。学校坚持以人为本、和谐发展的教育理念，全面落实上级指示精神，依法办学、民主治校和科学决策，制订出《临盘实验小学学校发展三年规划》，进一步完善《临盘实验小学学校管理规程》。上级有关部门多次莅临我校检查，在肯定我们成绩的同时，也对我校工作提出了指导性意见。
2．加强领导班子建设。上学期，我们进一步加强学校班子队伍建设，对每位班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。建立起一支和谐力、凝聚力、战斗力强的领导班子，带领全校教职工立足本职岗位积极进取，开创和谐共事、人心思进、生机盎然的新局面。
3．加强师德师风建设，以《中小学教师职业道德规范》为基准，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。以“全面提高教育教学质量，办好人民满意教育”为主题，组织开展了“师德建设”系列活动，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动了教师教书育人的积极性。
4．加强安全工作管理，本学期聘请县交警六中队同志到我校举办安全教育讲座，进一步加强学生的安全防范意识。开展安全知识竞赛、举办交通安全图片展、开展以班组为单位的安全教育、节假日告家长书等全方位开展安全宣传教育。狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安全。开展学生“安全教育日”宣传教育活动，严格执行学校突发公共安全事件报告制度，完善校园安全联防制度和督促检查制度，深入开展学校及周边治安综合治理。全面构建学校安全工作保障体系，健全学校安全预警机制，建立校园周边整治协调工作机制，切实维护校园及周边环境安全。
5．完善家校联系制度。上学期多次召开家长会，通过开放日、家长座谈会、家校联系卡等多种形式，加强学校、家庭和社会教育的结合，形成推进素质教育的强大合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。
6．强化继续教育工作。全面推动教师继续教育工作，全员参与网上远程教育和个人自学进修。二、德育工作
坚持以人为本，以爱国主义教育为主线，以日常行为习惯养成为基础，严格落实《临盘教育办公室中小学德育系列化方案》，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的终身发展奠定基础。
①注重德育的隐性与显性功能相结合。把握校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设，让走廊、教室的名人字画“润物无声”，让宣传栏、文化墙加大环境卫生的落实和检查，让环境会“说话”。利用升旗仪式的显性教育功能，组织好每周的升旗仪式，认真抓好国旗手的训练，精心准备国旗下的讲话。
②加强德育队伍建设，提升德育工作品位。
第一、继续抓好我校青年班主任培训班工作。采用多种形式的班主任会议，学习德育工作理论，交流经验，畅谈体会，达到取长补短、共同提高的目的。
第二、以班主任量化管理为抓手，进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，营造良好工作氛围，班主任工作的积极性得到进一步提高，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。
第三、加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平。充分发挥优秀学生的模范辐射作用。立先进、树榜样，在学生中广泛开展“学习之星”“文明之星”“礼仪之星”等评星的活动。通过不同的形式和载体，学生中已形成自我教育、自我管理的良好态势。
③创新工作方法，狠抓德育常规管理。
一是进一步完善“三评比”制度，严格值勤。利用每周一的升旗仪式，进行班级常规工作检查的总结与表彰，大大提高了班级常规管理的有效性。
二是加强突出问题的整治，先后进行了班级包干区卫生检查、校园周边环境检查、两操的检查、学生文明礼仪检查等。广大家长对学校从严入手的做法给予了高度的评价，学校已呈现出校风正、学风浓良好氛围。
④开展丰富多彩的第二课堂活动。组建了书画、乐器、乒乓球、踢毽子、空竹、竹竿舞等兴趣小组。在校分管领导和各总辅导员亲自指导下，各种才艺展示活动开展得有声有色，并取得了良好成绩。
三、教研教学工作
教研工作要转变教研观念，强化服务意识，调整教研思路，提升教研层次，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，努力开创教研工作新局面。教学工作以促进学生全面发展、提高课堂教学效率和质量为目标，要切实加强课堂教学的常规管理，积极倡导课改的新理念、新思路，优化课堂教学，全面提高教学质量。
1．加强教学常规管理，提高课堂教学质量。
第一、认真制订教导处工作计划，有效地防止教学工作的主观性和随意性。坚持期中、期末考试质量分析会，进行必要的总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推进。
第二、落实一日教学常规，加大对教学各个环节的监督和调控。学校以“推门听课”活动为载体、组织干部教师进教室听课，在听完每节课后与教师及时交流，并组织学生填写任课教师调查表及时了解教师课堂动向，同时对教师当堂课的教案以及个人业务手册和作业批改进行检查。
第三，继续围绕“当堂达标教学”这一首要任务，开展教学活动，各学科组、任课教师要结合个人的特点和当堂达标教学模式,积极探索个人教学模式。第四、加大对课堂巡查力度，学校组织专门人员定期对重点年级、班级的重点学科进行巡堂检查，课后及时反馈，通过多种途径保证课堂教学质量的落实。
2．加强规范化建设，充分发挥集体的优势和力量。
学校注重教研组和备课组的规范化建设，让师德高尚、业务精湛的骨干教师担任教研组长，并且间周一次召开教研组长会议，保证学校教学工作能顺利、及时、有序的进行和落实。同时狠抓了备课组的集体备课，凝聚集体心智，达到最佳效果，职能部门还指定专人负责对集体备课进行督促和检查，备课人员、内容、时间、地点都得到了充分的落实。另外，学校教科研工作得到进一步的落实和提高。
3．加快教师队伍建设，打造名师工程。
要培养富有创新意识、全面发展的二十一世纪接班人，首先要打造一支师德高尚、业务精湛、学识渊博的教师队伍。强化“问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即研究室”的新理念，鼓励老师带着问题，以研究的状态走进课堂，使每个老师在教学中提升自我，提高质量，共同为学校的发展服务。充分发挥“名师效应”，以老带新，全方位培养青年教师，搭建各种平台让青年教师锻炼能力、展示风采，使青年教师迅速成长。
4．注重课题研究，全面开展科研工作。
教育科研是学校的生命线,是学校持续发展的保证,本学期开展相关“当堂达标教学”课题研究，各相关课题组严格按照教研室、教导处要求，积极开展课题研究活动。报批的市、县级研究课题，本期已进入实质性的研究阶段，且已取得阶段性成果。
5．扎扎实实落实五项技能比武活动，并以此活动为依托，开展教学能手评选活动。本学期我校重新组建了四个教研组，即：语、数、外、艺体教研组，要求每周一各教研组活动，每位教师上一节公开课。一个循环也就是四周之后，每组评选出一位优秀教师上一节示范课。在每个教研组都能形成自己的特色教学模式。总体形成了“先学后教，当堂达标”的教学模式。
四、体卫艺工作
体育卫生艺术工作要把强健学生体魄，提高学生的健康水平，提升学生艺术素养为综合目标，促使学生全面发展、健康成长。
1．深入地开展“全国亿万学生阳光体育运动”，以“达标争优、强健体魄”为目标，全面实施《学生体质健康标准》，积极开展“达标争优”活动，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课。积极课外体育活动相结合，配合体育课教学，保证学生平均每天至少有一小时的体育锻炼时间，切实提高学生体质。学校体育工作取得较好的成绩。
2．加强卫生和心理健康教育。坚持“健康第一”的指导思想，校委会充分利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作，特别是对甲型H1N1流感的预防工作上，大家积极响应号召，认真做好宣传、消毒、体温监测，每天坚持零报告制度及时向上级汇报有关情况，建立健全甲流防控专档。本学期我校进一步加强了学生心理健康工作，专门开设心理健康咨询室，积极开展心理咨询活动，使学生身心得到健康发展。
3．广泛开展学生艺术活动，全面提高学生审美素质。举行校园文化艺术系列活动，提高学生的综合素质。
上学期学校举行了语文（硬笔书法比赛、毛笔书法比赛、诗歌朗读比赛）、兴趣数学知识比赛、音乐（器乐、声乐、舞蹈比赛）、美术（绘画比赛）、体育（乒乓球、羽毛球等比赛）、英语（三至六年级英语口语比赛）等学科的竞赛活动，促进学生的健康成长、和谐发展。在教办领导下，学校充分利用教室、办公室、宿舍、餐厅等制作中国传统文化诗画，营造书香校园氛围。另外，学校充分利用国庆节、元旦等节日开展丰富多彩校园文化艺术活动，努力开创校园文化新局面，挖掘全校艺术人才，让学生的童年拥有灿烂的光辉。
五、后勤保障工作
上学期学校后勤管理严格财务制度，厉行节约勤俭治校，全面提升服务质量。加强安全意识，建立安全保障机制确保校园安全，努力把学校办成让社会和家长
满意、让师生自豪的特色鲜明的学校，建设平安校园、健康校园、文明校园，为学生的健康成长创造和谐的校园环境，让校园成为他们学习的殿堂、文明的圣地、成长的乐园。
2．继续加强后勤管理和后勤队伍建设，提高后勤保障能力和服务水平,不断改善师生的工作、学习环境和条件。总务部门认真做好了教学用品、教学器材、教室日用品的供应发放工作，保障正常的教学秩序。
3．做好师生及校产校舍的安全防护工作。进一步落实安全保卫制度，加强监督，实行岗位目标责任制，严格落实责任追究制度,确保师生出入安全。总务处组织人员对各教室、办公室、专用教室的用电设施等经常进行安全检查，及时发现问题，消除安全隐患，为全体师生提供安全舒适的工作学习环境。
4、提高后勤工作质量，为教育教学服务。切实转变作风，搞好后勤保障。进一步让总务处明确责任，转变工作作风，为教育教学服务。开学前认真做好了班级教室的调整工作，学年初对班级的课桌椅进行了调整检修；及时做好了教师办公用品、清洁用具、学生学习品的发放工作，对教师办公室、学生教室反应的问题及时予以解决。
今后工作中，我们一定会发扬优点，克服缺点，想尽千方百计做人民满意的教育，努力让领导放心，群众满意。
临盘实验小学
201*.1.10
下学期工作计划一、指导思想
下学期，我校将以“加快发展，提高质量”为奋斗目标，牢固树立“一切为了学生的全面发展”的教育理念，全面落实“师德树形象、质量求生存、特色打品牌、创新显活力”的办学思想；坚持以师生的发展为根本，以教育教学为中心，以教学科研为先导，以科学管理和提高教师素质为保障，进一步加强教师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育与管理，全面推进素质教育，提高教育教学质量，充分发挥示范学校作用，创办人民满意的教育。
二、具体措施
（一）坚持德育为首，加强学生思想道德建设
德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。
1、狠抓对“成才先成人”育人观的理解。深入细致、一丝不苟地抓好常规管理，尤其加强以弟子规为主要内容的传统文化教育，同时，要关注留守儿童、单亲儿童、学困生教育，善于走进学生心灵，把问题解决在萌芽状态，把思想工作做到家。
2、抓好班主任队伍建设，定期召开班任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，下决心培养一批合格、优秀的班主任队伍。
3、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。多形式、多渠道筹建德育教育基地，定期召开家长座谈会，充分发挥家长学校的作用，积极探索新型德育教育机制，从而形成共同教育学生的合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。
4、以养成教育为突破口，提升学生的基础道德素质和法制意识，特别注重学生良好的文明行为习惯、礼仪规范的养成教育和诚信教育、法制教育、安全教育、环保教育、感恩教育。继续深入开展“优秀班级”、“流动红旗”的评比活动，扎扎实实学习、落实《小学生日常行为规范》《中小学生守则》等，认真做好检查和监督工作，化制度要求为学生的自觉行为，塑造实小学生新形象。5、发挥少先队的组织作用。少先队应根据自己的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。利用教师节、国庆节、元旦等有特殊意义的重要节日，举行各种纪念、庆祝活动，创造德育亮点，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。
6、加强安全教育。坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化学校安全教育维护校园安全和谐。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；二是加强加强各种逃生演练活动，提高学生应急避险的自救能力。三是把安全教育纳入学校的教育教学内容中，不断加强食品卫生安全、交
通安全、消防安全、校内外活动安全等方面的安全教育。全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强与综治、公安、卫生、工商、文化等部门的密切配合，严厉打击学校周边违法犯罪活动和违章违纪行为，确保校园安定稳定。
7、积极推进心理健康教育，充分利用结对帮扶、班主任工作的个别化教育、“心理咨询”等形式、途径，帮助学生克服不良心理，促进他们的健康成长。
8、抓好校园文化建设。让校园每一条走廊、每一堵墙壁、每一面镜子都能说话，以整洁、优美的校园环境给人美的熏陶。
（二）进一步落实“当堂达标”教学，提升教育教学质量
教育质量是学校的生命线，是学校的立校之本。要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理，扎实落实“当堂达标”教学新理念。重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。做好全省当堂达标现场会各项准备工作。
1、加强教育教学常规管理。加强教学常规工作的管理与考核，严格教师一日常规，严格月考核制度，开齐、上足、教好各门学科。遵循备课要“详”，上课要“实”，作业要“精”，考核要“严”，辅导要“细”，教研要“深”，质量要“高”的教学方针，把教学常规工作抓实做细。
2、以课改为中心，深入进行教学研究和教育科研。教导处、教研组要在“当堂达标”教学的基础上，创新管理、规范活动、积极实验、夯实基础、突显个性、发展主体。本学期，教导处、教研组应积极探索新形势下的管理经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；各教研组要精心组织教师认真学习基础教育新课程改革倡导的理念，改变旧的课堂教学行为，坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动参与教学过程的学校教学特色，探索因材施教、分类指导的有效途径，不断提高教学质量；各教研组应组织多样的学科竞赛，展示学生的成绩；各学科要明确主攻目标，各班级要办出各自特色。
3、课堂教学是实施主体性教育的主渠道，是教学改革的切入点。本学期我们要继续做好课堂教学的改革，重点抓教学的关键环节：备课、上课、反思、评价等。要求教师备课做到“四有”，在教学中要求坚持“四个一点”。要确立以学生发展为本的质量关，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感和态度；不仅要对学生的考试进行评价，还要对学生的学习过程和方法进行评价。作业批改应在激励性评价机制的基础上再有所创新。
4、进一步加强教研组的建设，建立一支高素质的教科研队伍，组织、实施、指导教科研工作，进行“当堂达标”教学课题研究指导，充分发挥其作用。进一步规范实验课题的管理工作，加强研究过程的指导，注重材料积累完善。深化课题研究，优化科研过程。各课题组长要抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实,抓好课题研究的过程管理和指导，提倡教师之间的互助合作。让每一位教
师以先进的教学理念指导自己的教学行为，以教学研究的目光来反思自己的教学过程，从而向“研究型”转化。
5、学校要加强随堂听课，引导优秀骨干教师开放课堂，促进教师课堂教学的交流。学校继续开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动，具体做到以课题研究为依托，以课堂教学为平台，通过公开观摩课展示、论文评选、新课程论坛等活动，全面提高教师的教育理论和教学业务水平。学科教研组长和骨干教师要率先垂范，做课改实验的领头人，青年教师要积极参与校、县、市组织的各项竞赛、评比活动，提高自身的综合素质。
6、开展课外阅读活动，营造书香校园。课外阅读是语文课堂教学的延伸和补充，更是语文课程的一项重要内容。本学期，学校将从课外读物的选择和来源、课外阅读的时间和检查、课外阅读的指导和考查等几个方面，对课外阅读活动的开展作整体规化设计，使之成为语文学习的重要组成部分，切实促进学生语文素养的形成和发展。
7、重视写字课的教学，扎实抓好学生写字训练。加强写字教学的管理与检查，充分利用写字课对学生进行辅导，认真做好班级“书法专栏”的展示活动，激发学生的书写兴趣，提高学生书写水平。学校将在第16周开展学生书法大赛。8、关注学困生的成长。要求教师根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。认真研究学困生学习困难的原因，采取切实可行的方法，提高他们的学习成绩。
9、重视对各年级的教学质量监控。本学期期中、期末检测将继续采用不同年级学生座位交叉，及时了解各年级各学科知识的掌握情况，对成绩有所滑坡的学科，任课教师都能认真分析试卷，寻找原因。同时，教导处、教研组成员还将通过检查、听课、抽考等方式，规范技能科和活动类课程的教学。
10、减轻学生过重课业负担，做到减负不减质。引导教师聚焦课堂、聚焦教学、聚焦学生，加强对课堂教学策略、方法、手段和学生学习的研究，切实提高课堂教学的效率。通过家长会、家长学校等途径，正确引导家长的教学质量观，实现“学校减负”与“家庭减负”的同步；加强对学生学习态度、意志、兴趣和良好习惯的培养，严格控制周活动总量、学习时间和作业量，不得随意增减课程门类，难度和课时，不得占用学生休息时间，不得推销或变相推销练习册、习题集等教辅教材，不得组织学生参加与教育无关的商业性活动。
11、加强毕业班的教育教学工作。本学期，学校将特别重视毕业班的教育教学工作，做到校长亲自抓。通过召开毕业班教师工作会议，了解毕业班教学情况，组织毕业班教师制订提高教学质量的措施，指导毕业班教师研究提高教学质量的方法，鼓励毕业班教师发扬团队精神，采取切实有效的措施努力提高毕业班整体教学质量。
（三）重视体卫艺工作，促进学生全面发展
1．深入地开展“阳光体育运动”，以“达标争优、强健体魄”为目标，全面实施《学生体质健康标准》，积极开展“达标争优”活动，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，确保学生一日不少于一小时体育活动时间，做好两操，3月底举行全校性广播体操比赛。
2、加强卫生教育。坚持“健康第一”的指导思想，利用广播、黑板报、宣传栏等形式做好常见病、流行性疾病的预防、控制、宣传工作，落实学生防近措施，控制近视率。
3、广泛开展学生艺术活动，加强特长生培养。认真上好音乐、美术课，结合校园艺术周，开展丰富多彩的竞赛活动，努力培养出一批“合格+特长”的学生。
（四）加强师资队伍建设，提高育人水平
1、加强教师队伍建设，大力开展师德师风教育。以《中小学教师职业道德规范》为准则，树魂立根，弘扬师德风范，树立先进典型。进一步提高教师的思想道德素质，增强教师忠诚于人民教育事业的责任感、使命感,提高全体教师共同办好学校的积极性。继续深化教育人事制度改革，创造有利于教师队伍建设的制度环境，调整和完善学校教师考核方案及各项规章制度，按章办事，加大考核力度。加强师德师风教育。着力建立一支志存高远，开拓进取，热爱教育，为人师表教师队伍，努力提高教师竞争意识，主人翁意识和进取精神。
2、加强教师培训工作，有效地促进教师专业成长。要建设学习型学校，鼓励并督促教师注重理论学习，认真做好摘抄（每周300字以上）；加大投入，增加教师外出学习机会，开阔教师视野，拓展教师思路；积极组织教师参加各级教学竞赛、基本功比武活动；加强青年教师、骨干教师的培养，继续开展师带徒、同伴互助等活动，充分发挥每位教师在教育教学方面的经验特长，最大限度的发挥校本培训功效，从而促进教师队伍整体素质的全面提升。
3、在教师中继续开展普法教育。依法办校、以德治校、依法施教，增强教师的法制观点和服务意识，提高教师的师德修养。
（五）加强后勤服务，提供有力的保障
总务后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务后勤管理工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，管理规范、科学。
1、严格规范收费制度，坚决杜绝违规收费现象。在开学初将收费标准通过校务公开栏、通知单等形式向全体学生和家长公开，做到阳光收费，透明收费。2、规范学校财产的管理制度。对学校财产全部登记、建账，避免学校财产的损失。加强对多媒体教室、电脑室、办公室电脑、打印机的使用、维护和管理，及时维修教学设备设施，以免影响教学工作。
临盘实验小学201*年8月30日
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