13秋班主任工作总结
201*年秋季学期113班班主任工作总结
林海芬
本学期，我担任八年级113班班主任工作，在学校领导的指导和各位任课教师的协助下，我顺利地完成了学校布置的各项任务，取得了较好的成绩。为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特对本学期工作做如下总结：
一、严抓学生的日常行为规范，培养学生良好的学习习惯。
班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。每项工作都有专人负责，利用班会给学生讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各项规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。经过努力，班上学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。二、认真管理班级，积极完成学校布置的各项任务。
班级管理中，做到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。此外，我利用“国庆节”和“一二九”爱国运动的机会，适时地对学生进行爱国主义的教育，让学生上网参加“我向祖国敬礼”活动。继续秉承上学期“松而不散，严而不死，勤奋上进，严谨踏实”的做法，通过一系列的活动，让学生认识到班级就是一个大家庭，只有每个人严格要求自己，积极表现，全体同学团结一心，互相帮助，热爱班集体，才能成为一个优秀的班集体。对于学校举办的各项活动，精心组织，及时动员。一学期下来，整个班级形成了个个守纪律，人人爱学习的良好班风。本学期共获流动红旗9次，文明卫生班级18次，文明宿舍共13间次。在本学期四个月的特色班级评比，获得了3次“全优班级”，1次“仪容仪表模范班级”1次“文明卫生模范班级”。各项活动获奖颇多：教师节黑板报乙等奖；一二九黑板报比赛甲等奖；校运会50米×36人迎面接力第二名；校运会200米×30人接力第二名；跳绳比赛第六名；十月份中英文投稿优秀通讯班级；文艺表演葫芦丝独奏三等奖；文艺表演小品三等奖；放飞理想教室布置评比甲等奖；有105人次在文化长廊及政史竞赛中获奖，53人次在国家市县校级比赛中获奖。三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。
班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。向玉英、朱源、谢志林、黄坤禹、黄焯、田雪、嵇晓岚等同学作为班干部，能以身作则，认真组织班级活动，积极做好各种活动安排，为班级的稳定和发展起到非常重要的作用，同时也受到任课教师的一致好评。我为了随时了解班级学生的思想动态，定期召开班干部会议、宿舍长会议、科代表会议等，发现问题及时解决，及时教育。为了鼓励班干大胆工作，我还设立了班干奖励制度，让班干体验到成就感。工作就更积极，更主动了，效果也更好了！四、注意因材施教，及时研究有效的教育方式方法。
1、抓好差生转化工作。把差生分成几种类型，区别对待。学习差、品德差的，我采取孤立、个个击破的办法，不仅从思想上转化他们，也从学习上帮助他们，培养他们对学习的兴趣，使他们树立自己的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人。经过转化除少数人其它都有不同程度的转变，有的而且成绩有了很大进步。
2、抓好优生的培养工作。优等生在学习上领先，大多数在思想上也很进步，但也不是一直如此。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有波折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，引导他们。我几乎每次考试后，都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的不足，提出奋斗的目标。如果他们在思想上有何负担，尽量帮助他们解除。同时，经常鼓励他们，并制定一整套的班级奖励制度，进入年级前10名，前20名，前60名，分别给予不同的物质奖励，增强他们学习的信心，进取和拼搏精神，通过一学期的努力，优等生的成绩都有了明显进步，进入年级前60名人数超过了平均数，各科排名也越来越好。
3、以优带差，共同进步。在整个班级中开展“帮扶”“学习小组”活动，优生帮助差生，共同进步，使班级均分逐步提高。同时，我也经常利用班会课时间，对全班学生的学习方法进行指导，采用小组积分的方法设立学习小组奖励，提高他们的学习效率。让他们认清形势，把握机遇，珍惜时光，奋力拼搏。并提出大考进步快的同学给予物质奖励。期末统计一学期学生获奖情况，大印评优评先光荣榜，让他们感受成功的喜悦。通过这些措施，整个班级形成了你追我赶的学习氛围。
总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，有些工作还没有做到位，还做得很不够恰当，存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争创优秀班集体。
201*年1月15日
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班主任工作总结
班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志。魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学期中主要做了以下几点：
1、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的小助手。”所以只有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助他们树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个学期，其他各任课老师反映我班的班干部管理能力较强。
2、做好学生的安全教育工作。平时上课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态。
3、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多，平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。可是，从目前的效果来看，还是很不理想。
4、在学习方面，除了上好语文这门主科之外，比较关心学生在各方面的发展情况的。具体措施是：（1）向任课了解学生在各方面的表现。（2）向孩子了解情况。（3）在班级的评价上，配合任课老师进行思想教育工作。，因此，对学生在学习、纪律上的表现比三年级有较大的进步。
5、在活动上，尽我所能开展一些班队活动，快乐活动。虽显不成熟，但我相信，自己的在成长尽在不言中，组织能力也有了一定的提高。回想起来，虽然对组织快乐活动，有些厌烦，但还是感谢它，因为有了快乐活动，我想我的成长似乎快了些。通过活动，拉近了师生间的距离，也对孩子们的个性，思想有了更深入的了解。处理班级事务，尽量不依照自己的个人喜好，公正处理。其实，孩子们心中都有一把尺，会丈量生活中的发生的事情，所需要的是提点，和引导。另外，在活动过程中，不断的发现自己的不足。还好，很高兴在这么多的有经验的老师身上学到很多管理班级的东西。
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