红兴隆局直一小推门课总结
红兴隆局直一小推门课总结
阙艳辉
为了促进教师的快速成长，推进教师间的业，从而形成一种积极、浓厚的教学氛围，我校（红兴隆局直一小）于201*年9月制定了全校教师推门课计划，并于201*年10月10日至5日如期举行。学校领导及各级部主任参加了听课活动。本次活动的宗旨是展示一下教师在日常教学活动中的真实表现。同时，也为发现教学中所存在的问题，以便发扬成绩，克服不足，尽快成长为优秀的教师。
推门听课按以下顺序进行：推门听课-----听课记录-----交换意见。“听课”是为了检验出教师驾御课堂教学的能力和实际的教学水平领导深入班级听课，彰显领导对教学工作的重视，从而激发师生的工作热情和工作动力，教师的备课热情高了，学生预习自觉了；师生在课前做了较充分准备，因而师生积极投入到教与学的双边活动中，课堂气氛比较活跃，课堂教学质量得到明显提高。总之，改变了该校的教风、学风、班风，使学校的教育教学常规工作得以扎实有效地进行。“推门课”顾名思义就是指课前对讲课人不下通知、不打招呼的一种随机的听课方式。“推门课”没有刻意“包装”，更能客观、公正地反映教师的教学态度和教学水平，更能达到相互学习、相互交流的目的。
青春澎湃，激情四溢，活力迸溅，是该次教学活动一大亮点。课后教师和领导们们进行了气氛热烈的交流，交流中我们深切的体会到以为一名优秀的教师要做到“三有”：心里要有设计，眼里要有学生，手中要有方法。并感觉此次活动听了很多精彩的课受益匪浅，吸收了许多先进的教学理念，留下了一串美好的回忆。
推门课意义重大。首先“推门课”可以促进教师提高敬业精神。其次“推门课”可以促进教师不断走向成熟。最后，“推门课”是课程改革的需要。通过“推门课”这种教研活动，可强化教师自我发展的意识，促进教师把学习、实践作为一种生活、一种需要、一种责任。
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中共红兴隆管理局局直一小委员会事迹
红兴隆管局局直一小党支部在加强学校党风廉政建设工作过程中，坚持以党的十七大精神以及胡锦涛同志“党风廉政建设和反腐败斗争贯彻落实以人为本、执政为民”重要思想为指导，从学校实际出发，结合本校特点，在开展“一个党员一面旗”的活动和教育系统行风建设中，推进反腐倡廉“清风净土”工程，狠抓党风建设和党员干部的廉洁自律，强化责任意识，取得了显著的成效。
一、加强学习教育，使党风廉政活动落到实处加强党风廉政建设既是一个法治问题，也是一个教育问题。我们支部历来认为：与其事后严惩，亡羊补牢，不如事先教育，防患于未然，这既是加强廉政建设的需要，也是对广大党员、干部的真正关心与爱护。为此，支部每学期都要将党员干部的廉洁自律作为党建的重要工作来抓，列入支部计划，设专题学习宣传。在每月一次的中心组学习中，支部专门安排支部委员作“党员干部要带头廉洁从教”方面的专题发言。
除了平时的学习外，暑假的集中学习时间，更是我们进行教育的好机时。201*年暑假，我们利用教工集中学习的时间，专门学习《关于实行党风廉政建设责任制的规定》，
进行了教育行风建设方面的学习。不少党员在学习座谈中说，过去总认为教育部门是“清水衙门”，与腐败无关，教师想腐败也没有机会；如今身边的事实告诉我们教育行业的不正之风同样令人触目惊心，已在社会上造成了极坏的影响。在讨论中，教师们结合学校的实际情况，纷纷表示要从自己做起，从身边小事做起，树立分局局直一小教师的良好形象。支部要求党员教师自觉做到“四不”、“四带头”：不违反规定收费补课，不向学生推销商品和复习资料，不向学生进行有偿家教，不向学生乱收费；带头严格执行收费规定，带头关心困难学生，带头钻研教学业务，带头实践素质教育。
为了使廉政建设进一步起到实效，在教育中，我们还利用了正反两方面的典型材料，采取了多种形式。如收看录像《警钟长鸣》，《胡长清案件警示录》等，以胡长清、成克杰等人的案例作反面警示。在学习中，我们还利用身边的典型，宣传本校的廉洁从教先进事迹，如我校省、总局师德标兵李莉、李淑莲等教师作先进事迹的报告，分局名师丁乙、分局十佳班主任时德玲等同志关心学习有困难的学生无偿为他们补课等。
我们支部尤其注意对新教师的思想教育，在每年师德师风教育学习会上，校长、书记都要反复告诫他们当教师要有吃亏的思想，走上教师岗位后首先考虑的是应该做些什么，而不是可以得到什么。由于教育在先，所以在与家长、学生利益发生矛盾的情况下，全体教师都能做到坚决不与他人争利。此做法得到了社会、家长的好评
二、加强制度管理，把好党风廉政建设责任关党风廉政建设的成效直接影响着学校的发展，是维护学校稳定，促进学校繁荣的迫切需要。
一是加强领导责任制。党风廉政建设能否出成效，关键在领导干部。事实证明，只有把领导班子和领导干部抓住了、抓好了，才能在学校、在教师中有说服力、影响力和号召力。因此，学校把党风廉政建设作为一项重要工作来抓，明确了书记负总责，其他领导负专责，成立党风廉政建设责任领导机构，健全责任网络，把责任具体落实到人。书记许文凤同志既要对学校党风廉政建设负全面责任，又要对班子成员的党风廉政建设负领导责任；分管领导对自己分管范围内的党风廉政建设负直接领导责任，对自己分管范围的下级负主要领导责任，实行一岗双责，既要对他们的工作目标、工作任务的完全负责，又要对他们党风
廉政建设负责，并签订党风廉政责任状。学校正是通过建立这样的一种机制，推动一级抓一级，一级带一级，层层把关，确保党风廉政建设责任制的落实。尤其对书记、校长的责任，明确提出做到四个必须：必须按党风廉政建设要求从严要求自己，随时向班子和上级汇报自身情况；必须深入广泛听取师生意见；必须定期检查各处室倡廉情况；必须亲自落实重大责任追究。由于责任明确，责任制落实到位，学校的党风廉政建设抓出了成效。
二是加强管理制度化。学校以《关于实行党风廉政建设责任制的规定》为指导思想制订了较为完善的各项规章制度，如：《领导干部廉洁自律十条》、《领导干部廉政措施》、《领导班子集体议事制度》、《定期召开教代会制度》、《校务公开制度》、《财务管理制度》等，未雨绸缪，预防在先。严格做到：坚持勤俭节约、杜绝浪费；坚持校务公开；坚持不用公款买私物；坚持重大问题集体研究；坚持定期召开教代会。接受群众监督；规范教育收费行为，杜绝一切擅自设立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围的行为。
三是加强政治责任感。在思想建设方面，我们主要抓了制定、实施《党员承诺书》一事。每年初，支部书记都
要与每个党员签订《年度党员承诺书》，将廉洁从教、廉政自律作为一项主要内容。以《承诺书》的形式加强了对党员的思想教育，深化了“一个党员一面旗”的活动。为了保证《责任书》的履行，党支部还专门发给每个党员一本“记录本”，要求每个党员对照《承诺书》检查落实情况，做好各方面的记录。
三、加强源头治理，把好党风廉政建设群众监督关一是实施校务公开，自觉接收教职工及社会监督。我校以“三公开”为基础做到“五个透明”：即“政策透明、标准透明、财务透明、决策透明、热点透明”为原则，通过校长心想、学校开放日、家长会、聘请监督员、建立公开栏等形式，对学校工作全面实施校务公开。今年我们已先后公开了教师评职、评优、晋级等群众关心的重大问题和热点问题。校务公开使我们的家长了解了学校、理解了学校，进而支持我们的学校；使我们的教职工知校情、议校政、务校事，有了知情权、发言权和管理权。
二是充分发挥教代会的监督作用，依靠教职工办好学校。我校通过建立各项规章制度如《教代会解决学校重大问题制度》、《领导班子汇报工作制度》、《教代会民主评议制度》等充分发挥教代会的监督职能。一年来的大量
事实证明，教代会密切了干群关系，调动了教职工参政议政的主人翁积极性，在促进学校管理特别是加强干部队伍建设上起到了重要作用。
三是加强班子内部监督。每年召开两次校领导民主生活会，并邀请分局教育局李方奎局长参加会议，在会上每位同志都能开诚布公的展开批评与自我批评，同级领导成员之间为有利于事业发展，对群众反映的问题，及时打招呼，早提醒帮助，该批评时批评，该制止时制止。全体领导成员不管职务高低，贡献大小，都不凌驾于组织之上，认真执行工作制度，虚心听取同事意见，自觉接受批评帮助。
党风廉政建设工作无处不在，无时不在，它伴随着廉政建设的全过程，所以尽管有了一时认识的提高，制度的保证，但要真正起到实效，还必须持之以恒，常抓不懈。08年支部在干部中开展了“三讲三比”活动，即“讲政治，比全局观念，奉献精神；讲学习，比理论水平，业务能力；讲正气，比廉洁勤政，工作实绩。”要求干部树良好政风，创突出政德。09年又结合教育系统行风评议和开展“今天我们怎样做老师”和“今天我怎样做党员”的讨论，提出向“我喜爱的好老师”学习，敬业爱生，廉洁从教。201*
年我们开展了“一个党员一面旗”大讨论，重温入党誓言活动。今年支部又开展“回顾党的光辉历程”的大讨论和征文活动。
由于多年来我们坚持廉政建设制度，加强党风廉政建设的力度，所以至今未发现干部触犯党风政纪的问题。我们支部也连续多年被评为分局、教育党委“先进基层党组织”“优秀党支部”等光荣称号；在校28名党员，仅三年来就获得各级各类先进荣誉称号100多人次，考核年年评优，没有不合格党员和群众教师，支部书记许文凤就我校的党支部工作还作过专题发言；我校党支部纪检委员张立国撰写的《推进校务公开，提高管理质量》论文获省级课题论文一等奖。
我校在廉政建设和纪检工作方面虽然做了一些工作，取得一些成效，但是，面临新形势、新情况，还有许多工作要做，还要在“三个加强”（加强教育、加强监督、加强制度建设）方面多下功夫，以江泽民同志“三个代表”的思想为指导，进一步端正教育行风，以促进我们的各方面工作。
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