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实习报告徐潇
201*年1月29日至2月27日，我根据学校的安排，在内蒙古金河森林公安局进行了为期一个月的实习。一方面可以增加我对公安工作的进一步认识和提高书本理论知识与实践结合的能力，另一方面，这也是一个增加自己人生阅历，培养自己为人处世能力的良机。
初次跨入公安局的大门，一切对于我来说都是那么的新鲜与神秘，同时也深深地感觉到公安机关的威严，一想到要在这里开始我的实习生活，心里既紧张又兴奋。我在大学期间所学的专业是信息管理与信息系统，贵局鉴于我所学的专业就让我到信息部门做一名系统维护员，主要负责局里相关资料、信息的存储、传递、使用以及相关系统的维护工作。实习是将自己在大学所学的理论知识运用到实践中去的一个转换过程，几年的大学是否学有所长,是否学以致用,通过这个月的实习就能够达到很好的检验效果。第一次在自己所学专业的部门进行实习，我心里特别激动。在实习过程中，我积极地把我大学期间所学到的知识运用到实际工作中，虽然我在学校学了很多有关计算机的知识，但我觉得学校所学的知识与实际工作还是存在一定的滞后性，要想在工作中做到得心应手还需要自己继续努力学习相关专业知识，一方面在自己的知识结构上不断更新，另一方面还要积极向前辈、老师们请教，他们在多年工作中所获得的经验往往会让我在工作中取得事半功倍的效果。由于局里领导、老师和其他工作人员的关心和帮助，让我在这段实习生活中对公安系统的信息管理工作有了较为深刻的了解并掌握了一些日常问题和突发状况的处理方法和应急措施，既有效地巩固了我的专业知识，又锻炼了我的实际工作能力，使我受益匪浅。经过在公安局信息部门一个月的实习，在实习指导老师的细心教导下，我已经从刚到该局对相关信息工作的实践操作一片空白转变到对信息实践工作操作的较为熟练。特别是在自己跟从指导老师，对于信息工作的了解已经从书本上的理论知识到与实践工作相结合。在此期间，无论是工作还是生活实习单位和我的指导老师都给了我很大的帮助。我倍加努力，不但巩固加深了我对所学专业知识的理解，提高了综合运用专业知识分析和解决实际问题的能力，而且熟悉了信息部门的工作程序，掌握了这项工作的规律。这使我在思想、纪律、作风等方面得到了全面锻炼，为今后从事信息工作打下了良好的基础。
就收获来讲，主要有以下几个方面：
一、认真学习了政治理论和公安业务知识，不断丰富和完善自身的知识结构，提高了我的思想觉悟和政治理论水平。在工作中，郑老师不断地教导我要认真学习并遵守马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、党的基本理论、基本路线、基本政策，认真学习科学发展观，熟知“八荣八耻”的道德观念，坚持全心全意为人民服务的宗旨和事实求是的思想路线。这使我政治信念坚定，政治敏锐性强，在关键时刻和重大政治原则问题上，立场坚定，是非分明，政治上、思想上、行动上同党中央保持一致，依法行政，秉公办事，开拓进取，乐于奉献，为人诚恳，公道正派，言行一致，光明磊落，团结同志，尊敬民警，密切联系群众。在这段时间我都能够处理好工作和学习的关系，及时了解掌握党的路线、方针、政策和上级公安机关的各项工作部署，以及各地的工作情况和成功经验，注意吸取和积累相关的业务知识，深入基层和通过各种渠道和民警一起开展研究，在实践中不
断充实和完善自身的知识结构，做到工作和学习两不误，两促进，做到理论联系实际，将所学理论运用到实际工作中去。
二、身为人民警察要以身作则。在实习的过程中，我周围的所有警察都能以身作则，严格履行职责，工作之余，便带我们实习生走进社区，走进群众，真正做到为群众办实事，办好事。及时给与帮助或解决问题，并且记录和保留出警回执。这些使人民真正了解警察，真正体味警民之间鱼水情深的温暖，从而使警民关系和谐化，社会秩序稳定化。
三、学会了求真务实，扎实工作的态度。在这段实习生活中，我在工作中坚决服从领导安排，兢兢业业工作，踏踏实实做人。在处理问题过程中，能虚心向民警学习，掌握工作流程、操作规范、证据规格，并熟知法律条款、文书制作规范格式、制作说明、适应范围、送达时限，案件受理、询（讯）问内容，裁量标准等。巩固加深了我对所学专业知识的理解，提高了综合运用专业知识分析和解决实际问题的能力，让我熟悉了信息部门的工作程序，同时结合办案进行了一定的调查研究，为我撰写实习报告打下了良好的基础。在工作中随民警做到不怕苦，不怕累，任劳任怨，忘我工作，认真完成了领导交给的各项任务。在处理各种各样的案件过程中做到不徇私情，严格、公正、文明执法。
四、教会了我遵章守纪，清正廉洁，无私奉献的基本素质。在做好我们的本职工作的同时，我们从未放松对人生观、价值观、世界观、金钱观和权利观的改造，始终坚持严格自律，廉洁勤政。尽管我取得了一定的成效，得到领导、干警和人民群众的好评，但自身仍存在一些不足。比如，我的经验还不够丰富，处理事情的方式欠妥，考虑问题还不够透彻。所以，在今后的学习和工作中，要进行深入的自我剖析，自我反省，进一步牢固树立艰苦奋斗，以民为本，乐于奉献的人生观、价值观，带头勤政廉政，切实做到深入基层，深入实际，深入调查研究，讲实话，办实事，求实效，切实增强工作的针对性，对每一项工作都以认真负责的态度，有布置，有检查，有落实。自觉保持艰苦朴素的传统作风，默默工作，无私奉献，不计较个人得失，团结同志，为人诚恳，从小事做起。工作认真负责，恪尽职守，以身作则，真抓实干，为人民群众作出应有的贡献。
通过这段时间的实习，我了解到公安民警的任务是多么的艰巨，他们的工作是多么重要，我做为一名实习警察深深体会到了将来的任务是多么的重大，我也深刻体会到了自己所学习到的知识是多么的浅薄。通过这次实习，我学到了很多的东西，同时也发现了自己有很多不足。今后，我要努力学习法律知识，加强公安业务方面的学习，学好外语，为将来的工作打下坚实厚重的基础；通过这次实习，让我更加热爱警察这份崇高、光荣的职业，积极同犯罪分子作斗争，保护祖国和人民的安全，为人民群众的安居乐业、国家的长治久安、为祖国的建设贡献自己的一份力量。同时，我要真诚地感谢各位领导、老师、各位民警对我的关心和帮助，今后我会好好工作，把这里的光荣传统发扬光大，无论我走到任何一个地方，在这里的收获都将是我一生最宝贵的财富。虽然只有一个月的时间，但我按照学校的实习大纲的规定，完成了规定的实习任务，这段不长的实习经历也必将对我今后的学习、工作产生重大影响。这段实习让我明确了今后的学习方向，可以有重点的加强课外学习，充分利用大学里的学习资源来充实自己，提升自己的综合素质。希望这次在公安局的实习是我走向社会，联系实际的一个良好开端，在将来的学习和工作中更进一步，取得更加骄人的成绩。如今实习工作已经结束，我将会牢记这次实习的经历，努力使自己在今后的工作中更加成熟，成为一名合格的人民警察。天行健，君子以自强不息。
从现在开始，我会更加认真地规划人生，并进一步努力，用实际行动向明天承诺。在以后的工作中，我将脚踏实地、一如既往的奋斗，在总结中前进，在学习中进步，努力把简单、平凡的事做好，充满责任心地做好自己的本职工作。
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DSP课程报告
参与课题：语音信号编码解码及FIR滤波
专业班级：信息82班学生姓名：郝文欣
设计时间：201*年6月5日6月19日
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一、课程题目：
利用G.711语音编码实现声音的压扩以及FIR滤波器实现低通、带通、高通滤波，实验过程中使用ALaw压缩解压缩方法实现程序编制、TI的算法库dsplib提高程序运行效率的方法，利用CCS图形观察窗口观察和分析语音波形及其频谱。
二、系统实现：
确定课题后，明确系统要实现的功能，构建系统整体框架，查阅相关算法，利用定义全局变量的方法实现A律的编解码和滤波输出编程，利用MATLAB调整滤波系数实现FIR各种形式滤波，最终建立工程，连接硬件，利用实验箱不断调试修改，得到符合课题要求的效果，通过图形观察窗口成功观察到语音信号输入、编码压缩、滤波后的波形，实现了课程设计预定的功能。
三、设计过程：
1、构建系统整体框架，参考实验例程理解语音压缩编码以及滤波的算法实现，实现通过
改变全局变量的值来实现对语音信号的不同处理。2、网上查阅和图书馆相关资料查询获得信息，数字信号处理采用64阶汉明窗FIR滤波，了解到通过改变窗函数滤波系数大小实现不同滤波，并通过初步改变audio.h中的系数发现滤波功能发生改变而得到验证。
3、使用MATLAB软件中的fdatool工具设计FIR滤波器，得到滤波量化系数数组表，考虑到信噪比的缘故，将所有系数同比增大相关倍数，CCS软件调试时audio.h中改变滤波系数，调试后确认实现了FIR低通、高通、带通滤波。
4、语音编解码与FIR滤波代码的实现以及整个系统的调试，对实验箱的部分硬件进行了研究，成功实现课程设计要求。
软件流程图：","p":{"h":15.839,"w":94.691,"x":155.37,"y":790.558,"z":89},"ps":null,"t":"word","r":[24]},{"c":{"ix":0,"iy":0,"iw":526,"ih":447},"p":{"h":447,"opacity":1,"rotate":0,"w":591.825,"x":134.85,"x0":134.85,"x1":134.85,"x2":726.675,"x3":726.675,"y":820.425,"y0":1127.175,"y1":820.425,"y2":820.425,"y3":1127.175,"z":90},"ps":null,"s":{"pic_file":"/home/iknow/conv//data//bdef//48606967//48606967_2_90.png"},"t":"pic"},{"c":"
1核心代码：
//测试时音频插孔J5接音源，J7接扬声器。#include"5509.h"#include"util.h"
voidwait(unsignedintcycles);voidEnableAPLL();voidmain(){
SDRAM_init();
EnableAPLL();//使能USB模块的模拟锁相环
PLL_Init(40);//将USB模块的时钟调整到40MHz
AIC23_Init();PLL_Init(120);for(;;){
AIC23_Mixer();}}
#defineAUTIODATALEFT0x0d000#defineAUTIODATARIGHT0x17000
unsignedintG711ALawEncode(intnLeft,intnRight);unsignedcharIntToALaw(intnInput);intALawToInt(unsignedcharnInput);int*pAudioLeft,*pAudioRight;int;int*pAudio;intbFIR=0;
voidAIC23_Mixer(){
PC55XX_MCSPpMCBSP0=(PC55XX_MCSP)C55XX_MSP0_ADDR;intleft,right,bCodec;
int*pl,*pr,nAudioCount,*pWork;inti;
unsignedintuWork;unsignedcharcWork;pAudioLeft=pl=(int*)AUTIODATALEFT;pAudioRight=pr=(int*)AUTIODATARIGHT;nAudioCount=0;
bCodec=0;
pAudio=pWork=(int*)AUTIODATALEFT;
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for(i=0;iddr2);//读入右声道数据x[NX-1]=left/16;
if(bCodec==0){
Write(pMCBSP0->dxr1,left);Write(pMCBSP0->dxr2,right);nAudioCount++;
if(nAudioCount>=1024)nAudioCount=0;}if(bCodec==1){uWork=G711ALawEncode(left,right);(*pWork)=uWork;cWork=uWork>>8;left=ALawToInt(cWork);cWork=uWork&0x0ff;right=ALawToInt(cWork);
Write(pMCBSP0->dxr1,left);Write(pMCBSP0->dxr2,right);nAudioCount++;pWork++;
if(nAudioCount>=1024){nAudioCount=0;pWork=pAudio;}}
if(bCodec==2)
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{fir2(x,h,r,db,NX,NH);//调用滤波程序计算当前输出(*pr)=r[NX-1];//数组r的最后一个单元为当前输出Write(pMCBSP0->dxr1,left);//将原始数据送左声道输出
Write(pMCBSP0->dxr2,r[NX-1]);//将经过滤波后的数据送右声道输出nAudioCount++,pl++;pr++;if(nAudioCount>=1024){nAudioCount=0;pl=pAudioLeft;pr=pAudioRight;}for(i=0;idxr1,left);//将原始数据送左声道输出Write(pMCBSP0->dxr2,r[NX-1]);//将经过滤波后的数据送右声道输出}else{Write(pMCBSP0->dxr1,left);//将原始数据送左声道输出Write(pMCBSP0->dxr2,left);//将经过滤波后的数据送右声道输出}
nAudioCount++;pl++;pr++;//循环使用缓冲区if(nAudioCount>=1024){nAudioCount=0;//breakpointpl=pAudioLeft;pr=pAudioRight;}
for(i=0;i0050006":"Wingdings","810ce52bbd64783e09122bb40060006":"Arial"},"style":[{"t":"style","c":[1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,0],"s":{"color":"#000000"}},{"t":"style","c":[2,11,12,13,23,24,25,26,27,28,29,30,31,1],"s":{"font-family":"810ce52bbd64783e09122bb40010006"}},{"t":"style","c":[2],"s":{"font-size":"13.5"}},{"t":"style","c":[3],"s":{"font-size":"21.06"}},{"t":"style","c":[7,8,14,16,18,4],"s":{"font-family":"810ce52bbd64783e09122bb400201*6"}},{"t":"style","c":[22,30,5],"s":{"letter-spacing":"-0.039"}},{"t":"style","c":[7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,6],"s":{"font-size":"15.84"}},{"t":"style","c":[8,14,16,18,7],"s":{"font-size":"15.84"}},{"t":"style","c":[8],"s":{"letter-spacing":"-0.058"}},{"t":"style","c":[20,9],"s":{"font-family":"810ce52bbd64783e09122bb40030006"}},{"t":"style","c":[16,10],"s":{"letter-spacing":"-0.087"}},{"t":"style","c":[12,13,23,24,25,26,27,28,29,30,31,11],"s":{"font-size":"15.84"}},{"t":"style","c":[12],"s":{"letter-spacing":"-0.054"}},{"t":"style","c":[13],"s":{"letter-spacing":"-0.063"}},{"t":"style","c":[14],"s":{"letter-spacing":"-0.093"}},{"t":"style","c":[15],"s":{"letter-spacing":"-0.044"}},{"t":"style","c":[16],"s":{"letter-spacing":"-0.087"}},{"t":"style","c":[18,28,17],"s":{"letter-spacing":"-0.069"}},{"t":"style","c":[18],"s":{"letter-spacing":"-0.069"}},{"t":"style","c":[19],"s":{"letter-spacing":"-0.049"}},{"t":"style","c":[20],"s":{"letter-spacing":"-0.043"}},{"t":"style","c":[20,26,21],"s":{"letter-spacing":"-0.043"}},{"t":"style","c":[30,22],"s":{"font-size":"15.84"}},{"t":"style","c":[23],"s":{"letter-spacing":"-0.029"}},{"t":"style","c":[24],"s":{"letter-spacing":"-0.042"}},{"t":"style","c":[25],"s":{"letter-spacing":"-0.046"}},{"t":"style","c":[26],"s":{"letter-spacing":"-0.043"}},{"t":"style","c":[27],"s":{"letter-spacing":"-0.033"}},{"t":"style","c":[28],"s":{"letter-spacing":"-0.069"}},{"t":"style","c":[29],"s":{"letter-spacing":"-0.034"}},{"t":"style","c":[30],"s":{"letter-spacing":"-0.039"}},{"t":"style","c":[31],"s":{"letter-spacing":"-0.068"}}],"body":[{"c":"
四、设计结果
成功通过DSP实现语音编解码各种滤波功能，达到课程实验设计要求。实现下面功能：
设置bCodec为0：语音信号原声输出；
设置bCodec为1：语音信号压缩后左声道输出；
设置bCodec为2：语音信号滤除高频后左声道输出；
设置bCodec为3：语音信号采用加载gel方法滤除高频左声道输出；
通过改变audio.h头文件中h[NH]数组中参数可实现低通、带通、高通滤波。
低通滤波系数[-42,-131,-238,-374,-546,-757,-1004,-1275,-1550,-1801,-1992,-2082,-2024,-1770,-1277,-502,583,201*,3751,5827,8198,10817,13621,16534,19467,22325,25009,27421,29474,31088,32200,32767,32767,32200,31088,29474,27421,25009,22325,19467,16534,13621,10817,8198,5827,3751,201*,583,-502,-1277,-1770,-2024,-2082,-1992,-1801,-1550,-1275,-1004,-757,-546,-374,-238,-131,-42,]
高通滤波系数[71,84,94,99,94,74,31,-38,-134,-253,-382,-505,-599,-636,591,-442,-177,204,687,1235,1797,2304,2673,2815,2630,201*,843,-1055,-4011,-8869,-18798,-62801,62801,18798,8869,4011,1055,-843,-201*,-2630,-2815,-2673,-2304,-1797,-1235,-687,-204,177,442,591,636,599,505,382,253,134,38,-31,-74,-94,-99,-94,-84,-71,]
带通滤波系数[26,10,-11,-36,-56,-61,-32,47,195,413,687,981,1234,1373,1320,1010,408,-473,-1569,-2758,-3879,-4746,-5184,-5058,-4300,-2930,-1062,1107,3323,5307,6798,7598,7598,6798,5307,3323,1107,-1062,-2930,-4300,-5058,-5184,-4746,-3879,-2758,-1569,-473,408,1010,1320,1373,1234,981,687,413,195,47,-32,-61,-56,-36,-11,10,26,]
FIR低通滤波情况：Fh=2400HzFs=48000Hz：64阶汉明窗","p":{"h":17.487,"w":7.919,"x":575.969,"y":766.524,"z":123},"ps":{"_enter":1},"t":"word","r":[9]},{"c":"
5FIR带通滤波情况：1600HZ-3200HzFs=48000Hz：64阶汉明窗
FIR高通滤波情况：Fh=2400HzFs=48000Hz：64阶汉明窗
五、自我总结与评价
该系统很好的实现了预定的语音信号编码解码(G.711)和FIR滤波功能，通过CCS观察窗口成功观察到了较为理想的编码解码以及滤波后的波形。本次试验我学会了使用C语言来操作DSP芯片的在片外围电路，也学习了很多利用DSP实验箱语音模块来实现音频处理的算法。通过实验，增强了实践能力，也增强了逻辑思维能力。对待科学研究要有一丝不苟的态度，遇到问题要积极思考，通过商讨和查阅资料找到合理的解决方案。
理论与实践在很多场合时不等价的，理论要用实践去修正。在没做这个系统前，我们的想法很简单，就按照理论数据将软件和硬件搭建一下就可以了，其实不然，实践中有很多的未知因数在作祟，不进行具体分析，就不可能得到解决。通过这次的实验，我发现自己所学的还远远不够，以后还要加强理论与实践的结合。
相信本次项目实验可以成为我继续学习和研究的动力，本项目增加了我的专业兴趣，促使我继续努力学习，争取日后在电子信息领域有所建树。
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