闫庄初中学校门卫管理制度
闫庄初中学校门卫管理制度
一、学校门卫是学校安保工作的重中之重，必须高度重视，严格管理，完备制度，责任到人。学校门卫管理制度和学校安保人员岗位职责互相联系，各有侧重，要规范操作，有利于学校监督，使学校门卫管理逐步实现系统化、制度化、规范化、标准化。
二、学校门岗实行24小时有人值班制度：白天、夜间时间由学校统一安排。
三、学校门卫肩负维护校园秩序，保障师生安全的重任，在岗人员要遵纪守法，坚守岗位，严格把关，文明值勤，努力将学校门岗建成展示学校良好形象的窗口。
四、学校门卫必须严格执行学校会客制度，来访者应该进行登记，填写相应会客单，写明进出校的时间与事由，由门卫电话联系，经确认可以接待后方可入校。来访者出校时，应凭被访者签字后凭会客单予认确认。如被访者遇上课或开会，门卫应安排来访者在门卫室等候。五、学校门卫应严控学生课间擅自离校，因特殊情况需出校门的学生应持有离校证明方可放行。上课期间禁止家长和社会闲杂人员随意进校。
六、学校门口要严把货物、车辆进出关。货物出校门，需凭相关部门证明（出门单）经确认后予以放行。本校及上级部门机动车辆进校，应指引其到指定停车区停放，不随意进入学生生活区、教学区。校外机动车辆一律不准入内（特殊情况除外）。自行车进出校门时，必须下车推行，并在指定地方停放。
七、学校门卫要确保到校的报刊、书信、资料、票据的及时准确发送，对老师、学生的挂号信、汇款单、包裹单等要尽快通知本人签收，确保门卫值班室电话24小时有人接听、传呼。
八、学校门卫要做好安保巡视工作，特别要加强夜间巡逻。要正确开启警报装置，一旦发生情况迅速查明原因，积极保护现场，协助警方处理。
九、学校门卫要有完整交接班制度，门卫接班时，必须互相询问情况，移交值班记录，巡视相关场所。门卫人员请假需事先办理手续；经有关人员批准并安排好替代人员方可离岗。学校门岗严禁串岗，脱岗现象发生。
十、学校门卫要确保校门左右30米内无设摊，校门口内外通道畅通无障碍；周边绿化景观无破坏；值班室内外环境整洁无杂物，在学校的安保人员认真努力工作，在派出单位和用人单位的共同管理和合作下努力将学校门卫创建成安全窗口。
闫庄初中
学校安保人员（门卫）岗位职责
学校安保（门卫）岗位是一个关系到维护校园秩序，保障师生安全，
塑造学校形象的重要岗位。因此，全体安保人员必须高度重视，认识负责，努力履行岗位职责。一、岗位要求1学校安保人员应加强自身学习，努力提高政治思想水平和业务技能，要自觉树立从事安保工作的光荣感和责任心，注意培养爱岗敬业的职业精神，无私无畏的道德、品行，主动热情的服务意识，精明强悍的防卫本领，努力争做一个有理想、有道德、守纪律、肯奉献的新一代安保员。
2学校安保员在自觉、自律的基础上，必须接受相关的专业培训，经考试合格择优录用后方可上岗。安保人员要珍惜岗位，钻研业务，除能胜任日常的门卫安保工作外，还应正确保管和使用消防器材、警务器具等，要具备一定的安保救防知识和应对突发事件的能力。二、文明值勤
1学校安保人员要坚持文明值勤，树立良好形象。要统一着装，规范配戴，站姿端正，坐姿大方，注意保持仪容仪表的端庄整洁。要注意文明用语、微笑服务、坚持原则、认理服人。要忠于职守、严于律己、廉洁奉公、注意保密。
2学校安保人员要做到在岗期间不迟到、不早退、不打瞌睡、不串岗闲聊、不干私活、不会私客、不准与校内外人员发生争执、谩骂，动粗斗殴。三、安保防范
1、学校安保人员要严格执行学校会客制度、学生离校制度，货物车辆进出校制度等，对因公来校人员，要礼貌用语，热情接待。对私自擅入人员，要坚持原则，坚决劝阻，把好大门，对个别学生无理由混出学校及社会闲杂人员混入学校，要坚决制止，切实维护学校正常教学秩序。
2、学校安保人员要加强校内巡视，特别是夜间巡逻，要注意各类门窗、电器、水电煤开关的关闭。要及时做好巡视记录及整改工作，要确保夜间学校红外报警系统的正常动作。
3、学校安保人员要提高警惕，加强防范。一旦发生险情事故，要临危不惧，挺身而出，控制局面，保护现场并及时报警。要切实协助学校、社区、公安、消防等部门做好防盗、防灾、防事故、防破坏工作，为学校安全和社会治安作贡献。四、收发传呼
1、学校安保人员要做好报刊、资料等的收发工作，要做到人员熟悉，流程清晰、安全及时、发送无误。
2、学校安保人员要做好门卫电话的接听、转接和传呼工作，保证电话渠道的畅通无阻。五、环境整洁
1、学校安保人员要自觉维护学校门岗环境，积极做好包干区域的环境卫生。对在校门附近设滩的要予以劝阻，对校门外自行车的停放要加以管理，对校门口的绿化景观要进行维护，对放学的校门口的交通拥堵要实施疏导。
2、学校门卫值班室要做到闲人莫入，窗明几净，无烟蒂杂物，无危险电器。要坚持“每日一小扫，每周一大扫”保持门卫值班室环境的“洁、齐、美”。六、接受监督
1、学校安保人员要心系岗位，用情职业，安保人员有权利和义务就加强学校安保工作向有关方面提出合理化建议和意见，能主动提出改进工作的方法和措施。
2、学校安保人员在岗期间应识大体，顾大局，遵章守纪，要自觉接受派出单位和用人学校的考核，对存在的问题与不足，要虚心听取意见，努力加以整改。
三、工作考核
1、在交接班时晚到10分钟者视为迟到，提前10分钟离开者视为早退，交接班时间晚到30分钟或提前30分钟离开、值班过程中擅自脱离岗位30分钟者视为旷工。
2、政教处不定时抽查值班人员工作纪律和工作完成情况，发现未遵守工作纪律和未完成工作的情况，将作登记，作为考核本月岗位津贴的依据，也作为本年度评优的参考因素。四、奖惩制度
1、本月遵守工作纪律，认真完成工作任务，未发生治安事故，作为评优的重要条件。
2、旷工扣除津贴或工资20元/天。
3、迟到、早退或违反其他工作纪律，扣除工资5元/次。4、值班人员未认真履行工作职责，没有完成工作任务，扣除工资5~10元/次。5、不履行工作职责，值班极不认真，造成治安责任事故，将依法承担经济、行政和法律责任。
6、发生治安事故的人员，将取消年度评优资格。
学校安保人员在岗期间的工作表现，每月由用人单位书面考核记载，对在工作中有突出表现的个人将予以奖励，对考核不满意的或违纪的个人将予必要的处分，直到调离工作岗位。
扩展阅读：《在承担责任中成长》(复习课)教学设计 莒县闫庄中心初中 张庆玲
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心初中张庆玲
一、课程标准的依据
正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉与利益。理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责的公民。懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。能够积极参加社会公益活动，树立为人民服务的奉献精神。二、学生面临的问题
一些同学总是自觉不自觉的逃避责任，例如：家里本该自己做的事情让父母包办，却觉得理所当然；在学校，遵守学校纪律、维护班级良好班风、团结同学、克服学习上的各种困难等，都是对自己负责的内在要求，但是，个别同学视之为学校强加的负担；在社会生活中主动帮助有困难的人、热心公益服务社会是每一个负责人的公民应该认真履行的责任，但有的同学只关心自己的利益，认为社会上的事情与自己没有关系等。
一些同学比较在意同学、家长、老师对自己的评价，对集体和社会要求甚多，却不想认真地履行自己应该承担的责任，不能全面把握一个人的自尊、良好的自我感觉、丰富的精神世界与切实履行责任之间的关系。三、教学目标※知识目标：
1、个人离不开集体，集体利益与个人利益是相互依存的；
2、关爱集体，自觉维护集体的荣誉和利益，发扬集体的好作风，在集体中团结他人；
3、维护国家的尊严，主动为国分忧，与国家共度难关，热心公益，服务社会，是承担社会责任的必然要求；
4、慎重许诺、坚决履行诺言；承认错误并承担相应的后果；自觉承担责任，是负责任的表现。※能力目标：
1、具有正确认识个人利益与集体利益、积极关心和维护集体利益的能力；2、具有维护国家的尊严和荣誉、帮助他人服务社会、信守承诺勇担过错、自觉承担责任的能力；※情感态度价值观目标：
1、树立“我是集体的一员”的归属感，具有关爱集体、服务社会、奉献祖国的情怀；
2、勇于承担责任、自觉履行责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。四、教学重点与难点
※重点：
1．正确处理个人与集体、个人利益与集体利益的关系，自觉维护集体的荣誉和利益。
2．热心公益、服务社会的意义。3．自觉做一个负责任的公民。※难点：
1．正确处理个人与集体、个人利益与集体利益的关系，自觉维护集体的利益。
2．如何做一个负责任的公民五、教学过程
课前播放歌曲《感恩的心》
（一）【导入】刚才我们一起欣赏的歌曲曲名是什么？(生答略)1、师：听了这首歌你感触最深的是什么呢？(生答略)
在成长的历程中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任。对他们，我们要心存感激。同时，更要学会承担责任，做负责任的公民，在承担责任中成长。今天这一节我们来复习第二课《在承担责任中成长》，（板书）
请同学们看一组我们身边的镜头（出示课件1），并针对后面的问题小组内展开讨论，最后把意见达成共识，然后请小组代表发言。
【学生活动】各学习小组分别展开讨论，师巡视并适时进行指导
生展示，师进行简单板书（第一节主要内容）
集体利益与个人利益之间的关系
承担关爱集体的责任①关爱集体的表现②
③2、师出示课件2：
【学生活动】针对设置的问题同桌进行交流（五分钟），然后个人展示，师同时把重点要点板书（第二节主要内容）。
①维护国家的尊严是每个公民应尽的责任
承担对社会的责任②主动为国分忧、勇担重担、与国家共度难关是我们义
不容辞的责任
③热心公益，服务社会
3、师出示课件3：
【学生活动】学生进行独立思考后把问题的要点写下来。生发言，师简单板书（第三节主要内容）
信守承诺，勇担过错做一个负责任的公民
自觉承担责任
（二）师：刚才我们大家一起把这一课的主要内容复习了一遍，下面我们通过练习强化记忆。（师出示课件4：实弹演习）学生抢答
技巧点拨：师以第四小题为例，讲授解答选择题的有关技巧，同时展示课件
师：价值判断型试题是近几年中考新出现的题型，解答这种类型的题要注意（展示课件9）
学生掌握解题技巧后答题，师生共同评价并补充。
师过渡：中考题中除了选择题和价值判断题外，还会出现材料分析题，让我们运用所学知识分析探究社会生活中的一些现象，下面让我们看下面这则材料（展示课件10）
学生独立思考后课堂展示，师生评价。（教师要重视学生在课堂上的答题并及时作出客观、公正的评价）师展示课件
【学生活动】学习小组内展开讨论，做好记录，定好组内发言人。代表展示，师适当评价（三）、课堂小结
师展示课件12，学生小结。
【教后反思】
本节复习课我注重引导学生回顾本课教材知识，并进行要点梳理，对知识系统化、条理化，为了使学生对本课学习的内容更好地理解记忆，我把课本内容进行了简单处理，把复习要点编排罗列在黑板上。复习课要做到以练为主，在实弹演练这一环节我特别重视解题技巧的的指导，以应对中考。教给学生材料分析题运用三步思维法”：提出问题---分析问题---解决问题，很好地培养了学生多层次、多角度的思考、分析问题的能力，激发和培养学生的责任感，增强做一个负责任的公民的情感。
不足：在互动中，师生之间、生生之间交流、碰撞得不够积极，问题提出后没有给学生充分讨论的时间，草草得出结论，体现了我的教学经验、技能还很欠缺，以后要注意学习和改进。
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