音乐教育心得
音乐教学心得
作者：黄葡萄班韩春转贴自：本站原创点击数：191更新时间：201*-12-7文章录入：wj
在我做幼儿教师的第一天起，我就开始教孩子们唱唱跳跳，由于自己也特别喜欢音乐，所以会更喜欢带孩子们唱唱跳跳。在从事音乐教学十几年里，我教的孩子都特别喜欢唱歌，也很喜欢跳舞，每天都像一只只快乐的小鸟在自己的天空中跳啊、唱啊，很开心。说到教孩子们音乐我有以下几点心得：
一让幼儿爱上音乐
刚上幼儿园的孩子还是比较喜欢说儿歌：像比较有节奏的《小白兔》等，还会唱一些简单的歌谣：小星星、小燕子啊、两只老虎等等。这个时候孩子还是比较喜欢一些小动物的儿歌，所以我会选些《哈巴狗》《数鸭子》《小兔子乖乖》等。因为这些儿歌我们能形象地扮动物，正好抓住了这个年龄段孩子爱模仿的天性，所以孩子会特别容易喜欢唱歌，爱上唱歌。在这个时候我们还会选一些运用身体部位唱出的歌谣如《小手爬》《拍手点头》等，孩子们都很喜欢都特别感兴趣。与此同时孩子们更喜欢边唱歌边表演一些有情节性的歌曲如《小娃娃摔倒了》、《小老鼠上灯台》等。每天孩子们都唱着表演着自己喜欢的歌曲，他们能不爱音乐吗？
二让孩子敲出音乐
没有节奏就没有音乐。一切音乐活动离不开节奏，节奏感是音乐能力的重要组成部分，唱歌、跳舞、乐器都离不开节奏。那么如何培养孩子音乐节奏感呢？我觉得首先让孩子熟练地念一些有节奏的儿歌（边拍手边拍），然后过度到歌谣。根据歌曲的节奏摇头、拍手、肩、腿、跺脚等，在平时和孩子们说话的时候也可以有些节奏。在小班的时候可以教教孩子认识节奏符号，简单的学习二四拍的节奏，再慢慢过渡到三四拍的节奏。在训练幼儿节奏的时候，乐器是必不可少的，孩子们手里拿着乐器，兴趣就及其浓厚，他们会非常乐意打击乐器的。所以在小班只要有打击乐课我是必须要上的，而且要上很多遍。让孩子打出节奏，孩子才会感受节奏，孩子的节奏感也会越强。
三让孩子多听音乐
有人说“音乐是有声的图画，图画是无声的音乐”这无疑是指出了人类体验美的两个途径听和看。我们都知道音乐是美的，那我们该怎样将这种美传递给孩子？所以要让孩子多听音乐。在幼儿园从孩子的入园到离园，一天中我会放很多的音乐给他们听，古典的、流行的、儿童歌谣等。在孩子们听的时候我还会带孩子们随着音乐起舞。记得在小班的时候孩子们欣赏《青花瓷》这首歌，都自觉地跟着优美的音乐，轻柔的舞起来，我让孩子们把芭蕾舞手位加进去，孩子们跳的跟好了，就连小男孩都可以全神贯注的去体会这首优美的曲子，而且他们的动作也是相当的柔美。多听音乐绝对是让孩子感受美和体会美的最佳途径。
四让孩子唱出音乐
唱歌是每个孩子最喜欢做的事情，从牙牙学语到会说话时，他们就会断断续续的唱歌，直到长大些能连贯地唱歌。这个过程就说明了孩子特别喜爱唱歌。在幼儿园，我每教一首歌曲我就让孩子轮流表演，告诉他们唱歌时要体会歌曲的美，就好像看见一副很美的画一样。孩子们唱歌的时候我必须要给伴奏，直到唱的很熟了，我会让他们清唱，然后大家一起闭着眼睛感受他的歌声，然后再一起评价！让孩子唱出很美的歌来，他也会觉得自己更美！
五让孩子玩出音乐
单纯的歌唱不能满足孩子，好玩的音乐游戏非常吸引幼儿。音乐游戏一般都是有情节的游戏。所以孩子们也别喜欢，他们只要在唱一唱、动一动、听一听、玩一玩的时候就掌握了音乐，继而也能提高孩子们对音乐的感受力、表现力和创造力。所以多玩音乐游戏，是孩子们感受音乐最有力的一种方法。
总之我爱音乐、孩子们就更爱音乐，让他们在唱唱跳跳中受到熏陶、形成活泼开朗的个性，在唱唱跳跳中感受音乐的美，产生愉快的心情，这就是我最想要的。
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