断龙中学城乡同建同治八月份
断龙中学城乡同建同治八月份
情况汇报
为进一步推进城乡同建同治工作，我校领导高度重视，积极投入到城乡同治同建工作中，结合我校的实际情况开展了相应的工作，现将八月份的相关工作汇报如下：
八月份我乡旱灾严重，值周行政除了要扫地外，与住校教师多了一件事，就是每两天晚饭后，提水给学校绿化区倒水，学校没有水提，还专门请拖水车给绿化带洒了3次。在我们大家的努力下，春天种的草皮、桂花树等全部成活。
8月底是学校开学准备的时候，为了能使家长学生在报名时感到舒适，全校教师一起分工，把学校各个地方的垃圾、杂草全部清除，班主任把教室、寝室打扫干净，报名时得到了家长们的一致好评。
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保靖县花桥中学同建同治实施方案
按照《湘西自治州城乡同建同治工作领导小组办公室关于印发（201*年9月份全州城乡同建同治工作考评标准）的通知》要求，结合我校实际，制定本方案。一、指导思想
充分利用教育工作的优势，开展同建同治，进一步提高我校师生对同建同治工作重要性和必要性的认识。通过一个老师教化一个班级，一个学生带到一个家庭，一个家庭影响一个群体，让每一个人都参与进来，提高每一位社会成员的文明意识，共同创造环境优美、秩序优良、生态良好、民风文明的花桥村。二、组织机构
为认真抓好同建同治工作，我校成立同建同治工作领导小组：组长：王静
副组长：梁柯林向福阳
成员：米亚冰张敏彭元吉张晓和龙燕三、活动时间201*.9四、工作原则
（一）全面与全员。整个工作全面铺开，覆盖全校所有班级。学校所有师生全员参与。
（二）定期与抽查。学校定期每周一、四为全校大扫除时间，每周进行一次不定期、不定时的卫生检查与评价；学校每天早上小扫除，由值日人员抽查。（三）奖励与处罚。根据检查评比结果，分年级进行排名，实行不同程度的奖励与处罚。
（四）治标与治本。坚持“标本兼治、重在治本”的方针，逐步养成学生文明卫生习惯的养成，使得卫生整治工作常态化、规范化。五、具体措施
（一）开展环境卫生治理活动，确保校园卫生整洁
1、每天一查，坚持学校每天开展卫生清扫活动。住校生自觉清扫寝室卫生，班级自觉做好教室及承担的公共区域卫生，在校园内做到无痰迹，无纸屑、无瓜果皮核，食堂、寝室等生活区物品摆放整齐，无蝇、无尘、无异味、厕所沟槽管眼畅通，无蝇蛆，无尿碱。2、每周一评。学校利用周会将环境卫生清扫情况在全校进行通报评比。并计入班级考核。予以奖励或批评。（二）搞好学生养成教育，提高学生认识
1、搞好学生养成教育，每周一次学生养成教育主题会，总结表扬到班到学生。
2、通过周五放学集会、班会、开辟宣传教育窗口等形式，大力宣传此次活动意义，普及创同建同治知识。
花桥中学201*.
花桥中学同建同治工作主要措施
1、加强领导，高度重视。把城乡环境同建同治工作与学校当前乃至于今后一段工作紧密结合起来，与学校作风建设紧密结合起来，落实校长负总责，分管领导具体抓的工作体系，促进此项工作有序、顺利开展。
2、加大宣传，提高认识。通过集会、班会、广播、板报等形式，进行城乡环境同建同治工作宣传，组织师生开展不文明卫生行为的劝阻活动，大力宣开展城乡环境同建同治活动的意义，开辟校园宣传专栏，促进师生告别陋习，文明做人。
3、加强督查，进行整改。“好习惯从捡身边的垃圾开始”。将全学区城乡环境同建同治工作按照谁主管谁负责的原则，进行责任分解，各分解责任人要认真落实分解责任。领导小组成员要加强督查督办工作力度，确保工作取得实效，促进师生好习惯的形成。
4、加大评价，促进养成。将城乡环境同建同治工作纳入学校工作的重要议事日程，并与《月目标管理》及班主任考核、教师绩效考核挂钩，使城乡环境同建同治工作成为教师的日常行为，不断推广和完善工作机制，加强工作过程管理和评价，促进学校各项工作科学发展。
201*.9.
花桥中学同建同治工作奖惩措施
1、一周通报原则。值周行政根据每天的督查结果，每周开展一次通报，对工作中出现的问题进行批评，对工作中出现的典型进行推广。对环境同建同治工作不力的责任人按照《考核管理实施方案》进行相关处罚，并记入班主任和教师的绩效考核工作之中，情节严重的，年度职务考核定为待合格，并移交县教育局处理。
2、、加大力度，落实奖惩。取每周一检查、半月一督查、一月一排位、两月一通报、一年一总结的方式进行评比打分，评比分值90分以上为最清洁、80分以上为清洁、80分以下最不清洁三个等级，月底予以打分排位，实行流动奖牌，张榜通报。推行同建同治工作与工作补偿挂贴的奖惩措施，奖惩与评比方式同步，经检查首次不清洁的，扣除20%的工作补贴；二次检查不清洁的扣除40%的工作补贴，三次检查不清洁的扣除80%的工作补贴。
3、标本兼治原则。在逐步培养师生文明卫生习惯的同时，加大对不文明、不卫生的行为处罚、警示力度，使文明卫生整治工作常态化，规范化，促进师生文明卫生习惯的形成。
花桥中学教师同建同治责任书
为贯彻州、县、局一系列同建同治重要指示精神，从讲政治、促发展、保稳定的高度进一步落实同建同治的方针，切实加强学校校园文化建设，消除陋习，防止各类不文明事故的发生，维护学校和社会的稳定，根据有关规定，制定此教
实验学校教师安全责任书
1、学校每位教职工都是同建同治的管理者、责任人，应依法按照学校各项教育规定、措施，履行同建同治的责任。
2、认真参加值日工作，加强课间巡视，及时处理偶发事件，阻止学生玩不正当的游戏、危险性活动。
3、学生集会、大扫除、郊游、生产劳动和社会实践活动等，组织人要周密考虑各种因素和预见可能出现的问题，做好防范工作，任课教师根据学校安排进入相应的班级，帮助班主任维持秩序。
4、重视做好“学困生”的帮教工作，任课教师不能体罚、变相体罚、谩骂、驱赶学生。5、要关注学生行为。学生出现行为异常时，要及时询问、家访、教育，防止意外发生。6、寒暑假、节日、双休日，未经学校同意，不得让学生来校，或组织学生外出活动。7、学生上学进校后，教师不准以任何理由让其离校。特殊情况需有教师或家长陪同。8、按时放学，未经学校同意，不得提前放学。若气候恶劣，要按通知要求及时组织学生安全离校。
9、放学后，若滞留学生，任课教师必须在场，不能出现教师已离校，学生还留在学校的现象。
10、为维持正常的教学秩序，任何教师未经教导处同意，不得擅自调课，无特殊情况，上课中途不得擅自离开教室，课堂上出现事故，任课教师负责。
11、学校实行“首遇负责”制度，对首先遇到事故的教师要负起责任，及时处理，及时汇报。教师一旦遇到事故就要高度负责，妥善处理好事故。
12、严格执行学校值班制度，值班时间必须在岗，履行职责，如擅自离岗，出现事故，负全部责任。
13、学校对教育管理不力、玩忽职守、违反制度而造成事故，影响学校声誉的，要扣除适当的绩效工资，并依法追究责任。
学校签章：任课教师签字：
201*.9.18
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