化学实验技能大赛准备方案
化学实验技能大赛准备方案
为了贯彻本科教学工作水平评估“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的原则，给同学们提供一个学习锻炼的平台，指导学生理论应用于实践，激发和提高同学们的创新和实验动手操作能力，化学与化工学院将主要通过“实验技能大赛”的形式，辅以教师上课强化的方式，对学生进行化学实验技能的培训和测试。
院团委是本次大赛的主要组织者。特邀阮双琛副校长担任大赛组委会主席，孙宏元、汤皎宁、余少文任副主席，高原教授担任本次大赛的技术总指挥，米宏伟老师任秘书长。
实行按年级分类设题，按班级集体参赛，班主任作为各班的领队，组织全体学生参加比赛。各班可邀请一名老师作为教练。
“实验技能大赛”分为基本实验技能比赛和创新性实验比赛两种，分别在各个基础实验室和专业实验室进行，任课老师和学生共同参与。
基本实验技能比赛分为培训、比赛和个别强化训练三个部分：
第一，培训、练习部分（4周）。开学伊始，“实验技能大赛”的具体安排将通过网页、宣传页等形式告知所有的老师和学生，让大家充分了解此次活动并积极参与进来。一方面，班主任、辅导员和学生干部广泛动员学生复习所有学过的实验，包括实验原理、实验操作、注意事项等内容。另一方面，管理实验室的老师安排相应的实验室、准备药品和实验器材。同时，安排学生进入实验室练习实验操作，并给予相应的指导。
第二，比赛部分（3周）。比赛分为无机及分析化学实验组、有机化学实验组、物化实验组等。每个实验组都由任课老师选出5个实验作为题目，题目包括实验和笔试两部分。比赛现场让每位学生抽签，根据抽到的题目马上进行实验，然后回答问题。学生完成实验后，评委老师马上对其操作和问题回答等情况进行评分。工作人员（经过培训的学生干部担任）记录实验操作时间及老师评分等情况，之后再列表整理出来。每个学生在比赛期间要求随机抽签完成无机实验、分析实验、有机实验和物化实验各一个，并记录总分作为个人必做实验成绩；选作实验成绩作为附加分。班级得分是指班里所有参赛同学的个人必做实验成绩之和除以班级人数。根据比赛成绩，我们分别评出个人奖和班级奖。
第三，个别强化训练部分（2周）。根据比赛情况总结（工作人员记录后整理出来）和总体情况对学生的基本技能有目的地进行强化，尤其是对那些操作不熟练的同学进行专人跟踪训练。
创新性实验比赛时间在教学评估后进行，着重教授学生查找文献、资料的技巧，激发学生对化学专业的兴趣，培养学生动手能力、创新意识，展现当代大学生昂扬向上、积极参与实践的精神风貌，使学生掌握独立进行科学研究的方法。同时，为大学生科技活动小组培养、挖掘新人才。
创新性实验比赛采用自主设计、自行准备和完成的方式进行。学生根据个人情况，自行报名参赛。参赛同学每班派一个队，设计一个实验方案（可以向老师请教），包括实验原理、实验材料、仪器、实验步骤和预期结果等。学生将完整的实验方案交给相应的老师审核通过后，学院将为其无偿提供实验药品和实验条件，安排其实践自己的实验方案，对实验效果较好或取得一定成绩的学生，学院将为其颁发“化学化工学院创新实验奖”荣誉证书。
教师上课的强化由201*～201*学年第二学期各位担任实验课的老师自行安排，制定计划并实行，尤其是选做实验（如化工原理实验、生物化学实验、食品工艺实验等）。最后，将计划书和实施书交由学院统一汇总。
大赛组织机构
主席：阮双琛副校长
副主席：孙宏元、汤皎宁、余少文技术总指挥：高原秘书长：米宏伟
各参赛队（按班级）设领队和教练各一名
奖项设立
团体：一、二、三等奖分别1、2、3项个人：一、二、三等奖10、20、50名
另设：优秀组织奖、优秀教练奖和优秀领队奖若干基本实验技能训练和比赛项目
基本实验技能比赛分为必做实验和选做实验。必做实验包括无机及分析化学实验、有机化学实验、物化实验和仪器分析实验，每组开出五个实验题目（物化实验开出18个）。选做实验由任课老师自行选择。一、无机及分析化学实验项目
1.移液管和吸量管、酸式和碱式滴定管的使用，酸碱滴定操作练习
2.试剂的取用、托盘天平的使用、玻璃器皿的洗涤、溶液的粗略配制；试剂的滴加、沉淀的离心分离和洗涤；常压过滤和减压过滤装置
3.电子天平的使用、固定质量称量法和递减称量法的练习。容量瓶的使用、溶液的准确配制
4.酸度计、电导率仪、分光光度计和酒精喷灯的使用5．综合实验
二、有机化学实验项目1.蒸馏（分馏）装置2.萃取3.重结晶4.水蒸气蒸馏5.综合实验
四、物化实验比赛项目
1.电解质溶液电导的测量和应用；2.镍在硫酸溶液中的钝化行为；3.电泳；
4.原电池电动势的测定；
5.电导法测定乙酸乙酯皂化反应的速率常数；6.旋光法测定蔗糖转化反应的速率常数；7.丙酮碘化反应的速率方程；8.“碘钟”反应；
9.最大泡压法测定溶液的表面张力；10.恒温水浴组装及性能测试；11.液体饱和蒸气压的测定；12.粘度法测定分子质量；13.凝固点降低法测定摩尔质量；14.双液系气－液平衡相图；15.二组分合金体系相图；16.燃烧热的测定；17.酸碱中和热的测定；18.络合物的磁化率测定。五、仪器分析1.红外光谱2.紫外可见光谱3.气相色谱4.原子吸收光谱5.电化学“实验技能大赛”的工作安排
一、大赛目的
为学生提供学习锻炼平台，指导学生理论应用于实践，激发学生创新能力、动手能力，为大学生科技活动小组培养、挖掘新人才，激发全院学生对化学专业的兴趣，促进学风建设。展现当代大学生昂扬向上、积极参与实践的精神风貌，使学生掌握独立操作的实验技能。
通过本次大赛，要在我院学生中牢固树立两个品牌意识，一是“打造脚踏实地、诚信正直、务实求真、刻苦努力的品牌”；二是“打造具有较强实验操作和动手能力的品牌”。二、主题
亮出你的精彩，驰骋实验舞台三、时间、地点
活动时间：201*年3月201*年4月
活动地点：实验楼各个实验室四、比赛活动具体安排
1.无机及分析化学实验，有机化学实验，物理化学实验和仪器分析实验为必做；化工原理实验，高分子化学实验，生物化学实验、食品工艺实验等为选做。
2.评委：由各实验课的两名任课老师担任。
3.工作人员安排：无机及分析实验组……李红和黄楠负责；
有机化学实验组……洪浩旭和张燕梅负责；物理化学实验组……钱练安和骆珍珍负责。仪器分析实验组……蔡红艳和吴家聪负责；
4.制作评分表
评分的标准：基本仪器的使用方法（30％）；实验操作的熟练程度（30％）；实验的态度（20％），问题的回答（20%）。
扩展阅读：化学实验技能大赛策划书
化学实验技能大赛策划书
一、大赛目的
为了调动我校大学生对化学和化学实验课程的学习兴趣，提高学生的化学实验技能，培养创新能力，加强学科建设，特举办“广西大学化学化工学院第三届化学实验技能大赛”
二、大赛名称
广西大学化学化工学院第三届化学实验技能大赛
三、组织领导
为保证竞赛顺利开展，我院将成立化学化工学院化学实验技能竞赛组织委员会和专家评
审组，下设办公室、设备保障组、命题小组、考务评卷组。竞赛组委会由院领导、教务处、实验室、化学类任课教师组成。竞赛专家评审组由化学教研组组成，负责竞赛命题、评卷等工作。学生会提供后勤服务保障。
四、大赛内容、细则
（一）大赛内容
技能竞赛分为预赛、复赛二个阶段。预赛为笔试，复赛为现场实验操作竞赛。
1、笔试：笔试分为两大部分，一部分为化学实验理论知识，另一部分为实验操作知识，时间为两小时。根据笔试成绩，选拔进入第二阶段现场实验操作竞赛。
2、现场实验操作竞赛：竞赛内容为所学各种化学学科的相关实验，以及物质的制备与鉴定等实验，主要考察学生正确规范使用仪器，取得正确实验数据；正确记录、处理数据和表达实验结果。竞赛时间为八个小时。3、团队综合竞赛：
（1）化学实验大赛场景VCR（4-5分钟）
VCR展示大赛的各个环节参赛选手、裁判老师、工作人员积极准备赛事的奋战场景、精神面貌等。
（2）主持人上场宣布化学化工学院第三届化学实验技能大赛团队综合竞争赛正式开始，介绍活动的大概情况，包括主办单位、赞助商等（3-5分钟）。（3）才艺展示（每队三分钟）
团队选手可以根据个人特长进行各种形式的表演，由学生评委（全校范围选拔）现场打分并及时公布，将分数以10%的比例加入本次大赛的成绩。
（4）比赛部分
(1)必答首先各队的选手选出一名代表参赛，由代表抽取题目，每组题目十道题，分别进行回答，每题限时20秒，根据答对题的数目记分，每题十分。
(2)选答根据第一轮成绩高低依次有权选择“醛、酮、羟、羧、酚、醚、醇”对应的文、史、生、体、地等学科及生活化学知识进行回答，各队出一名选手（非第一环节者）答题，每组题目分数相同，每题10分，共50分。
(3)抢答各组以团队形式参赛，由主持人给出题目，各个组抢答，各队每名选手都有答题权，答对一题给该团队加20分，答错扣10分，一共20道题目。答错题目有现场观众回答，答对有奖。(4)视频改错每个团队各自抽题，选择其它队的视频（限两分钟），由主持人把放映一遍，每段中要求有3个错误，在放映结束１分钟内选手口头改正错误，每答对一处错误得十分，改错不扣分。这一环节需要在决赛之前由VCR团队的实验情况，决赛现场播放视频。注：1、在(1)(2)环节中，选手有与队友讨论和50秒场外电话求救机会各一次。
2、场外操作赛由命题人给出目标产物，由各团队根据已给出的化学物质、仪器通过不同的方式制得产物，从中考察选手的应变和创新能力。这一环节需要由VCR团队的实验情况，最后决赛晚会现场播放视频片段。
（二）大赛细则
（1）竞赛实验场地除参赛学生、组委会成员、专家组成员、工作服务人员外，其他人员
一律不准进入。
（2）参赛学生必须着便服并携带实验用白大褂，除携带准考证外，还携带学生证或身份证，经查验无误，方准参加竞赛。
（3）参赛学生应在规定的笔试或实验开始时间前15分钟入场，迟到逾15分钟以上不得入场，竞赛开始后30分钟内不得离场，强行入场或离场者，视作弃权论处。
（4）参赛学生除应具备的文具、无程序电子计算器、绘图工具及有效身份证件外，不得携带其它物品进场（现场实验操作竞赛可带书籍）。移动电话需全程关机，违者视其使用情节加重扣分或取消其竞赛资格。
（5）实验前应先按所列仪器、药品、名称、数量一一点清，如有缺损应即举手请相关工作人员处理。
（6）参赛学生必须于预备铃响后，进入指定的考场或实验室，并按编号就位。竞赛开始铃响后方可进行答题或实验。竞赛结束铃响声响毕，应即停止答题或实验，违者视其情节予以扣分或将该科目成绩作零分处理。
（7）参赛学生不得在竞赛场内高声喧哗或随意走动，更不得互相交谈，不得窃视他人试卷或实验报告，否则扣其竞赛总分10分。
（8）竞赛进行中，除特殊情况外，一律不作说明或解答。
（9）参赛学生未经许可不得借故擅自离场，否则取消竞赛资格。如有突发事故(如因病等)，必须暂时离开竞赛试场者，须由工作人员陪同处理，但不得请求延长时间或补考。（10）中途离场者不得将试题或实验报告携出试场外。
（11）竞赛时如有偶发事件，应立即向专家组人员报告，会同处理。
（12）参赛学生对竞赛场地设备必须妥善使用，如器材自然损坏，无法进行时，应立刻报告补充，不予扣分；但如有故意损毁或应注意而未注意以致损毁者，应予扣分并视情节承担赔偿责任。（13）实验报告应于竞赛结束铃响声响毕后，随即交给专家指导委员会人员，否则不予评分。（14）实验竞赛结束后，参赛者须将实验器具清洗归位，如有破损应向专家指导委员会人员报告。
（15）本规则未尽事宜，将由组委会随时修正或补充。最终解释权归本组委会。
五、报名时间及方式
报名时间：报名方式：
六、大赛时间安排
七、工作安排
1、活动前期准备1）活动策划筹备工作
A.主办单位确定成立大赛组委会，全权负责此次大赛的各项活动B.就赛事各部分进行充分探讨，最终确定赛事策划C.组委会内部确定分工细节以及各部分负责人2）活动宣传工作（负责人：刘伟）A.传单、海报B.横幅
C工会其他活动的宣传：制作成Flash或者幻灯片的形式在其他活动开始前播放3）其他院系协办工作
A.初拟欲合作院系名单，并与其主席团等相关负责人取得联系B.共同就总赛程达成一致意见，确定工作分配和具体分工安排2、活动中期操作
笔试阶段；安排具体人员监考，统计，并由老师审阅。
实验阶段：具体协调，安排人员负责实验室的秩序和活动安全，并监督活动公正性。决赛阶段：工作人员要保证会场秩序，对赛场纪律制定明确细则。
八、奖项设置
个人一等、二等、三等共30人；团体一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名）。颁发证书和奖品（奖金）。
友情提示：本文中关于《化学实验技能大赛准备方案》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，化学实验技能大赛准备方案：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
《化学实验技能大赛准备方案》
由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
http://m.bsmz.net/gongwen/734595.html
- 上一篇：化学实验心得
- 下一篇：湖南省化学实验技能大赛