08钢结构工程施工实训项目任务书
建筑钢结构工程技术专业钢结构工程施工实训任务书
根据建筑钢结构工程技术专业钢结构工程施工实训大纲制订本任务书。
一、钢结构工程施工实训的目的：
钢结构工程施工实训是建筑钢结构工程技术专业实现培养目标要求的重要实践性教学环节，是学生对所学的钢结构施工测量、钢结构材料检测与管理、钢结构基础、钢结构工程施工、管桁架结构工程施工、网架结构工程施工等有关课程学习内容进行深化、拓宽、综合训练的重要阶段。钢结构工程施工实训也是专业培养方案中极为重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的主要手段和方法之一。在实习中，学生以见习项目经理或施工见习技术员的身份参加建筑工地（包括钢结构工程）现场的施工安装和管理工作，使其将在学校所学到的理论知识与建筑工程（包括钢结构工程）的生产实践相结合，学习综合运用所学到的知识解决生产实践中遇到的问题，并验证、巩固和深化所学的理论知识，培养分析问题和解决问题的能力。通过亲身参加施工组织管理工作和参加一定的专业劳动，对系统了解专业概况，加深对专业理论知识的全面理解起着重要的作用，同时也会对后续的课程教学、钢结构工程施工实训和设计，乃至为学生接受未来工程师终身继续教育奠定必要的基础。
二、项目及具体内容
1、项目：
(1)现场施工员岗位的各工种、项目；(2)现场监理员岗位的各工种、项目；(3)预算员岗位的各工种、项目；
(4)钢结构加工制作岗位的各工种、项目；(5)钢结构施工安装现场岗位的各工种、项目2、具体内容:包括以下环节：
⑴领取相关资料，经实习动员后下工地到相应班组、科室接受工地安全等方面教育，
开始实习工作。
⑵认真记录实习日记，善于提出问题，主动查阅相关参考书、科技杂志和规范标准等
技术资料，积极分析、解决问题。⑶在工地工程技术人员和学校指导教师的指导和检查下，按照个人实习计划，完成实
习任务。
⑷完成实习任务、整理实习日记、撰写实习报告或专题报告，做好实习收尾工作。这一阶段工作是整个实习工作的主题，应在实习指导教师与施工安装现场或设计单位
工程技术人员指导下完成。实习学生应主动地克服实习中遇到的各种困难，积极地向现场指导人员学习和请教，搜集各、整理各种信息和资料。根据实习指导书和实习工地具体特点，参考一些实习资料，尤其是有关钢结构设计、施工规范和手册，以及现场的新结构、新工艺、新技术和新材料的技术资料。注意抓住重点，记好实习日记，遵守实习纪律，接受实习中的检查，保证能按照实习大纲要求，有目的、有计划地完成实习任务。
在钢结构工程施工实训大纲要求的实习形式下，学生可将实习内容适当整理，向教师
汇报实习进展情况（分散实习必须有审批后的分散实习申请表、审批表、实习鉴定等资料，且每周以电子邮件、电话、短信方式与指导教师至少联系两次以上，否则以成绩不及格处理），并提出存在的困难和问题，在学校和教师的帮助下，改进后期实习工作，以期取得良好的成绩。
通过钢结构工程施工实训应达到以下三方面的要求：⑴知识增长要求
学生通过钢结构工程施工实训，增长工程实践、钢结构的设计、施工安装生产技能和
有关新结构、新工艺、新技术和新材料的知识，并综合运用所学的各学科的理论、知识与技能，分析和解决工程实际问题。通过学习、研究和实践，使理论深化，知识拓宽，专业技能延伸。
⑵能力培养要求
学生应学会依据钢结构设计单位或施工现场的条件和设计或施工任务，进行资料调
研、收集、加工与整理；能正确运用设计、施工工具书；熟悉有关工程设计图纸、施工方法和技术规范，积累有关工程工种施工技术、施工组织的经验；提高绘制有关施工图表和编写有关技术文件及资料管理的能力，锻炼学生应用所学知识分析与解决实际问题的能力。
⑶综合素质要求
通过钢结构工程施工实训，应使学生树立正确的思想，培养学生严肃认真的科学态度、
严谨求实的工作作风和无私奉献的敬业精神，能遵守纪律，吃苦耐劳，锻炼自己与他人合作的能力。三、指导教师及实习（实训）分组
1、指导教师：2、实习分组：实习（实训）小组第一组第二组第三组人数项目项目二列举各项目中任选1-2个项目项目二列举各项目中任选1-2个项目项目二列举各项目中任选1-2个项目指导教师备注四、钢结构工程施工实训时间及进度安排
1、起止时间：第1周－第9周2、进度安排：
进度安排第1周第1周第2-8周岗钢结构工程施工实训、准备相关鉴定材料和实习第9周报告第9周周末返校并上交实习鉴定表、实习日记、第9周实习报告申请表和审批表进一步落实实习岗位，有针对性地进行实习内容及要求领取实习资料，实习动员，开始实习，上交实习备注钢结构工程施工实训中落实学生与其他学生换五、钢结构工程施工实训成果（具体要求内容供参考）
1、钢结构工程施工实训成果：包括钢结构工程施工实训日记、钢结构工程施工实训总结、钢结构工程施工实训报告等。
2、撰写钢结构工程施工实训成果的要求：
钢结构工程施工实训日记内容一般包括学生每天实习内容、学习心得、实习记录等几个部分。
钢结构工程施工实训总结内容一般包括实习工地现场或钢结构设计学习内容、心得体会、实习安排的建议等几个部分（附于实习报告后）。
钢结构工程施工实训报告内容一般包括目录、实习项目名称、实习内容、实习总结等几个部分。
六、钢结构工程施工实训（实训）期间的基本要求（供参考）
1、学生在教师的指导下，应积极，主动地完成钢结构工程施工实训大纲、任务书所规定的全部任务。
2、应严格按照进度进行钢结构工程施工实训，不得无故拖延。
3、要遵守劳动纪律，严格遵守实习纪律，原则上不得请假，因特殊原因必须请假者，一律由指导教师批准。
4、按规定时间完成个人需要撰写的钢结构工程施工实训成果内容。抄袭他人成果内容、不按要求或未完成全部内容、无故旷实习二次及以上、缺勤时间达三分之一及以上者，钢结构工程施工实训成绩定为不及格。
建筑工程技术学院
扩展阅读：08钢结构工程施工实训项目指导书
建筑钢结构工程技术专业钢结构工程施工实训指导书
一、实习准备工作
1、熟悉钢结构工程施工实训任务，明确钢结构工程施工实训内容
根据钢结构工程施工实训任务书给定的工种收集数据和资料，结合钢结构工程施工实训要求，理清思路，明确钢结构工程施工实训的项目内容要求，依据土木工程系钢结构工程施工实训大纲、任务书和指导教师的具体要求，吃透工程项目的具体要求，有针对性地进行钢结构工程施工实训工作。
2、实习准备工作
根据实习任务，做好设计手册和工具、施工手册等参考资料等的准备工作，根据钢结构工程施工实训大纲和任务书的要求和指导教师的动员做好钢结构工程施工实训的资料收集及整理工作，复习手册实习工种或项目需要的理论知识；阅读国家、行业有关规范、标准和图集，学以致用。
二、钢结构工程施工实训过程内容及方法、步骤
钢结构施工现场岗位项目要求：
（一）其主要要求为：
1、通过实习了解建筑构造、结构体系及特点；了解某些新建筑、新结构、新施工工艺、新材料和现代化管理方法等。丰富和扩大学生的专业知识领域。
2、通过钢结构工程施工实训，使学生对典型建筑工程的单位或分部工程的结构构造、施工技术与施工组织管理等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容。了解拟定典型分部分项工程的施工方案和控制施工进度计划的方法。
3、通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营管理方式；对施工项目经理部的组成，施工成本的控制，生产要素的管理有所了解。
4、参加实际生产工作，灵活运用已学的理论知识解决实际问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力。
5、学习广大工人和现场技术人员的优秀品质，树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想。学习建筑工程施工质量管理的基本方法；对建筑工程施工质量的过程控制有所了解。了解现行的国家有关工程质量检验和管理的标准。
（二）具体内容：1、看懂实习工程对象的建筑、结构施工图；
了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。
2、参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作（完成下列的1~2项）；
①参与拟定施工方案（土方工程和基础工程施工方法、主要钢结构承重结构施工方法、屋面工程以及施工技术措施等），并独立完成部分工作。当已有施工方案时，可通过熟悉方案并结合现场实践提出个人见解。
②参与编制工程施工进度计划或施工平面图，当已有此两种资料时，可通过了解编制方法、执行情况和现场管理等提出个人见解。
③完成单项作业设计工作（模板配板设计、土方工程施工设计、整体式钢筋混凝土基础或大型设备基础施工设计、构件预制与安装工程施工设计及装修工程施工设计等）。
④参加或熟悉施工预算的编制。⑤参加施工项目管理实施规划的拟定。
3、学习1~2个主要工种工程的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等；
4、了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围；
5、了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范；
6、参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等；
7、了解在施工项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责；8、了解施工项目管理的内容和方法。
其他要求：
1、施工安装设备的要求；2、施工现场的平面布局；
3、构件和材料的运输和堆放要求；4、钢结构工程的施工组织设计；5、钢结构工程的施工安装工序要求；6、钢结构工程的施工安装质量要求；7、钢结构工程的资料整理和归档要求。
三、实习中应考虑的问题
1、现场中的设计、施工安装知识与老师课堂中讲解内容的对比，如果有差别则进行分析，找出原因。
2、针对设计、施工安装现场岗位对技术人员的要求，找出自身差距，在实习结束后进行总结、分析，以为下一步课程的学习、毕业设计、毕业实习和就业打好基础。
四、实习成果资料的编制及撰写
实习成果资料撰写（实习日记、实习总结、实习报告等）按任务书要求撰写。
五、主要参考资料
钢结构部分实习人员：
1、《钢结构设计规范》（GB50017-201*）
2、《冷弯薄壁型钢结构技术规范》（GB50018-201*）3、《门式刚架轻型房屋钢结构技术规程》（CECS102:201*）4、《钢结构工程施工质量验收规范》（GB50205-201*）5、《建筑钢结构焊接技术规程》（JGJ81-201*）
6、《钢结构高强度螺栓连接的设计、施工及验收规程》（JGJ82-91）7、《涂装前钢材表面锈蚀等级和除锈等级》（GB8923）
8、《钢结构用扭剪型高强螺栓连接副技术条件》（GB3632~3633）9、《钢结构防火涂料应用技术规范》（CECS24:90）
10、《钢结构用高强度大六角头螺栓、大六角头螺母、垫圈型式尺寸与技术条件》(GB/T1228~1231-91)；
11、空间网格结构技术规程（JGJ7-201*）等。
六、附录：
实习日记以及毕业实习总结报告的内容及要求
1、实习日记的主要内容及要求
实习日记是记录实习工作情况和积累专业实践知识的一种方式和方法。实习学生应从进入工地的同时开始记录，直到离开工地实习结束的最后一天为止，记录实习日记的总天数应不少于规定的实习天数。要逐日记录，并分上、下午，不得间断或后补。
实习日记的主要内容是简明记录每天工作和劳动情况，出现的问题和收获体会，摘抄必要的技术资料，生产会议记录及施工关键部位的建筑结构的处理方法，工程质量要求等有关其他记录。
实习日记应注明日期、气象、实习部位、内容、工人和设备数量、方法顺序〈必要的内容可图示〉、施工质量等(应与有关规范相比较)。日记应字迹工整、文字简炼、条目分明、图表清楚,不能记成流水账。
2、实习总结报告
实习总结报告，是学生对实习的全面总结，综合反映了学生在认识实习中了解生产实践知识的程度以及对工程实际问题的分析、归纳、创新的能力，也是综合评定学生实习成绩的主要依据。学生应根据自己在实习中的主要内容和收获体会，认真思考，深刻而精炼地描述认识实习的成果。实习总结报告应按实习大纲要求的主要内容分别编写，通常可从如下几方面考虑：
①简单介绍工程概况；
②说明实习的主要内容和到了哪些具体工地；③现场采用的新设备、新材料、新技术、新工艺；④施工现场存在问题和改进意见；⑤着重说明实习的收获和体会；⑥对本次实习的意见和建议。
七、附录二：其余事项
一、实习方法与实习指导
钢结构工程施工实训的组织形式主要有集中实习和分散实习两种。
1、集中实习：由系组织实习队，委派带队教师带领实习生在事先联系好的实习单位，学生服从分配，积极主动的到所派遣工地进行实习，到工地后应尽快地了解所在实习单位的组织结构及工程情况，主动找实习指导人联系，服从指导人的安排，为圆满地完成实习任务而努力工作。
2、分散实习：由实习学生自己联系实习单位。实习生在联系好实习单位后及时将实习申请表、审批表寄给指导教师，经审核同意后方可进行实习；学生进入实习工地后，在现场实习指导人（工地上具有一定职称技术管理人员）的指导下，根据实习大纲要求和实习项目的特点制定实习计划；在实习期间，实习生应与指导人经常保持联系，并按照计划完成钢结构工程施工实训的各部分实习内容，记录实习日记，自觉遵守实习纪律和有关规章制度，接受日常实习考评，在分散实习生较集中的城市，系委派教师进行期间检查和指导。实习结束后，应认真整理和完成有关实习成果，并接受实习答辩。
实习单位应选择有一定施工水平和技术能力的施工企业，不宜选择设计单位、业主单位和工程监理单位作为实习单位。实习对象应选择中型的工业与民用建筑工程，其结构类型应以钢筋混凝土结构、多层砖混结构、装配式单层工业厂房为主，所选项目，应尽可能在基础和主体结构施工高峰时期，以一个项目为主要实习对象并兼顾其他分部分项工程，实习期间应参加两个以上分部分项工程的施工。实习单位应具备中级以上技术职称施工技术与管理人员。
对于采用分散实习方式进行钢结构工程施工实训的学生事先要有联系实习回执，在回执中应有实习工地的选择情况，包括钢结构工程施工实训的地点、实习项目、实习时间、工程形象进度情况、工地实习指导人概况等需报告分管系实习实训副主任，经审查批准后方可进行实习。
无论选择那种实习方式，实习学生都要以基层技术人员助手的身份参与现场施工和管理工作，协作技术人员做好日常的技术与管理工作，最关键的一点就是要与技术人员、工人师傅建立良好的师生关系。互相经常交流思想，虚心学习，工作上积极主动配合，尊重实习指导人的指导和安排。只有虚心实习、踏实肯干、遵守纪律、才会站稳脚跟，学到书本上学不到的东西，圆满地完成钢结构工程施工实训任务，否则，则一事无成。
一进入实习工地，要对整个工程及工地的基本情况有所了解，抓紧时间看懂工程的建筑、结构施工图，了解工程的类型、结构形式、工程的规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础的特点等，了解工程的进度情况、技术力量的配备及工人的素质，了解目前工程中存在的主要问题及准备采取的方案措施。通过看施工图，现场调查，与工人及技术人员交谈等方式，对工程有一个基本的认知，即知道工程已完成了那些任务，还有那些任务要完成，你自己准备去参加那些工作。
二、劳动、安全、法制、纪律教育
安全教育是一项十分重要的实习准备工作，安全问题是实习中要注意的首要问题，学校和施工单位必须本着对实习学生高度负责的精神认真作好安全教育，提高他们的安全素质、提高自我防护能力，使实习学生在工地上作到“三不伤害”（即实习中不伤害别人、不伤害自己、同时自己不被别人伤害），这对于确保学生的人身安全和实现的正常进行至关重要。学生到达施工实习单位后，必须接受三级教育，才能允许进入工作岗位。三级教育的三个级别分别是：
1、公司（工程公司、工程处）级教育
实习学生进入施工实习单位后，在没有进入岗位前，由企业劳资部门组织，安全管理部门选择教材，指派专业人员，按正规化的教育方式，对实现学生进行安全教育，其重点内容是：
（1）本企业的生产、工作性质，本单位的危险场所以及注意事项。（2）安全生产法规及企业内部的规章制度和劳动纪律。（3）本企业容易发生的事故及典型事故案例的原因、后果。2、项目经理部（工程队）级安全教育由工程队安排进行，其重点内容包括：
（1）施工生产工艺、机电设施的性能、防范知识与注意事项。（2）本项目部安全生产管理组织及人员分工情况。（3）劳动保护法规、安全守则、劳动纪律。
通过项目经理部（工程队）级安全教育，使实习学生对作业环境、施工条件等有进一步的了解。
3、班组长及兼职安全员对实现学生进行上岗安全教育。其主要内容包括：
（1）施工作业的特点、生产任务及作业环境与内容。
（2）本队的危险作业单位、作业岗位以及各岗位的注意事项。（3）班组人员分工情况、相互联系以及各自应负的岗位责任。
（4）生产中常用的机具、电器设备的性能、安全防护装置的作用和维护使用常识。（5）常见事故预防及发生事故后应采取的紧急措施、事故报告程序等。（6）岗位操作规程、各项规章制度以及职工守则、小组公约、劳动纪律。（7）作业环境卫生与文明生产。（8）个人防护用品的保管和使用。
岗位教育一般可采用座谈会或个别谈话的形式，以及结合现场实物进行。实习学生应对自己即将进入的岗位和从事的作业，在安全上有一个基本的感性认识，为进入生产岗位接受实际操作打下基础。
在工地经过三级安全教育后，学生应接受各级教育单位进行的考试和考评。在施工实习中将参与或接触到一些特种工种作业的学生，还应接受特种作业人员的安全教育。
国家规定：电气、焊接、起重、压力容器、车辆驾驶、爆破、瓦斯检验等几种作业为特种作业。因为在这些作业的过程中，潜伏着比其他作业更大的危险性和危害性，一旦操作失误，容易导致重大的死亡事故，因此，对从事特种作业的人员需要进行特殊的、严格的安全技术培训。特种作业人员的安全培训教育的基本要求是：
（1）按专业性质选定教材，安排专业教员进行正规化培训。
（2）按劳动部门的有关规定，制定完整的、定期的教育培养计划，按一定的程序进行系统的理论知识教育和实际安全操作训练。
（3）新工人在本工学徒期满后，必须定期参加上级劳动定期进行的安全教育。建筑工程专业钢结构工程施工实训纪律：
1、严格遵守国家法令。遵守学校及实习所在单位的各项规章制度和纪律。2、实习生要服从现场实习指导人和教师的指导，虚心学习，积极工作，有意见时通过组织向实习队或系提出。
3、学生在实习期间一般不得请假，特殊原因需要请假一日以内者由实习指导人批准，1～3天由实习单位负责人或领队教师批准，三天以上者报系分管实习实训副主任和学生管理部门批准。
4、学生必须按规定时间到达实习地点，实习结束后立即返校，不得擅自去它处游玩，不准以探亲或办事为由延误实习时间，违犯者以旷课论，严重者取消实习资格。
5、实习生逐日写实习日记，指导教师不定期检查2～3次，凡实习中有突出收获和体会者可提前写出实习报告。
6、进入施工工地必须带安全帽，随时注意安全防止发生安全事故。7、遵守实习单位的作息时间制度，关心集体，搞好环境卫生。
8、实习结束时按规定时间交出实习报告，供指导教师确定实习成绩之用，不得拖延。
9、实习小组要定期开会，交流经验，并向实习队反映意见和要求。
三、理论教学和参观
1、在实习中指导教师可根据现场具体情况，有针对性地安排一定的理论讲解，以便学生理论联系实际加深理解。
2、在实习的过程中，指导教师可结合实习所在地其他典型工程，穿插安排一些相关的实习参观。
建筑工程技术学院
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