赵志刚野外学习总结
学习总结
一眼望不到边的宽阔，方圆十几公里不见人烟，这是初来乍到的我对戈壁滩的第一印象。蓝天似乎有些装不下这片无边无垠的戈壁滩了，借用着狂风来送走这位傲慢不拘的巨人。
经领导们的精心安排，我们被安排到豫煤地勘队和远山地勘队进行野外学习。在领导和豫煤地勘队、远山地勘队的领导和同事们的关怀下，我们圆满结束了这次难忘的、意义非凡的野外学习生活。在此，我对此期间的学习情况向领导做如下汇报，如有不妥之处，还请您雅正。
学习目的：
一：通过对钻井，地质工作的野外作业知识的学习，使我们更深层次的了解，认知地质勘查工作。为我们以后的工作生活做一个很好的铺垫，是我们能更快的适应自己的工作，更快的掌握自己的技能，更快的提升自己的能力。
二：通过野外学习更好的锻炼我们的毅力。让我深刻的理解到“苦”这个字。让我知道如何去面对以后工作生活中要面对的困难。通过这次野外学习，是我们深刻的理解到人不可以创造大自然，但是可以改变大自然；困难，并不害怕。如果你胆怯了，它就会变得可怕；再艰苦的环境也阻挡不住攀爬者的脚步。
学习内容
一：钻探技术的学习
1：开孔：开孔时钻探工作的第一步，也是非常重要的一步。
开孔前期应详细的查看钻孔周围的客观环境。如遇到土质松软的情况，应首先采用浓度大的泥浆钻井液，防止井壁坍塌。2：钻进知识的学习：钻进工作是整个钻探工作的重中之重。钻进工作是否顺利就决定着整个钻探工作的成败。在钻探过程中应及时记录钻进速度，每天的钻进深度及钻井液的情况。如果有钻不下去的情况发生，可能是钻机钻到了硬度较大的火山岩上，也可能是钻头不适用于此种地层。应及时更换适应此种地层的钻头。
3：取岩心：将取出的岩心整齐的摆放在岩心箱里面并进行编号。并查看取心率是否达到标准。
4：终孔：终孔前要进行洗孔，即清理孔内泥浆，便于测井，也可防止封孔时水泥与孔内浓度较大泥浆混合，造成封孔困难。
二：岩心编录的学习
学习岩心的编录，首先将＞10cm的矿心编号，用红油漆写在岩心上，岩心编号用代分数表示，分数前面的整数代表回次号，分母为本回次中有编号的岩心总块数，分子为本回次中第几块编号的岩心。如：某一孔中第5回次，有5块编号的岩心，其中第3块编号为5。其次对岩心进行岩性描述，如岩心的颜色，构造（层状、片状、板状等），结构（矿物的成分）及其他物理性质（光泽、断口、硬度等）。再根据岩心岩性进行初步分层。
在工作过程中，仔细检查岩心长度及编号是否正确，岩矿心摆放有无拉长现象，发现岩矿心顺序有颠倒的，应予以调整，发现破碎的
岩矿心有人为拉长现象时，应恢复到正常长度后重新丈量。
三：学习体会
野外的学习生活结束了，在仔细的看看戈壁滩，那份荒凉好像已悄
悄地离去了。这块土地似乎变得有点可爱了。在这里，我体会到了大自然的魅力。实习也是一个选择的过程，看你是否喜欢这份工作，是否能适应这个工作环境，是否对这份工作有激情，因为有激情才有动力，才能持之以恒；在这十来天的实习中，我觉得我能适应这种环境，并且我觉得我喜欢在这样的环境中工作，准确的说，我喜欢在野外工作，在大自然中工作，干这份工作其实是一种享受。
这个工作真是体力加技术活，从一开始的支井架，上钻杆，注钻井液，开钻，取岩心，加钻杆，再取岩心，再加钻杆依次循环，虽然我们没有真正参与，但看得出他们很辛苦却又很熟练。
实习总结：
这次实习后，我对自己今后要面对的工定作有了更明确的认识，也对自己需要掌握什么技术，达到什么能力有了更明确的认识：需要学会RTK的使用方法及简单维护，学会及熟练掌握AutoCAD制图软件的使用，学会工程量的计算，岩心的编录及岩心率的计算方法，要及时了解整个矿区的信息等等。
通过这次学习，我对地质工作有了更深刻的了解，也对我今后的工作有了更大的推动力。在今后的工作中，我会将此期间领导们，同事们传授于我的知识运用到我今后的工作中去。在今后的工作中，我会
始终保持边工作边学习的模式，这样才能使自己的专业能力稳固提升，业务能力全面发展。
唯有不断学习，不断总结才能使自己不断提升。努力发扬庆华人的五个“特别”精神。以一颗积极，乐观拼搏的心态去面对以后的工作，为庆华的发展贡献自己的一份力量。为大西北的发展洒下自己的一滴汗水。为祖国的发展留下一个小小的足迹。
最后感谢领导们对我们的栽培，感谢在学习中关怀我们的每一位领导，同事。我会以一颗积极向上的心态去面对今后的生活，将戈壁滩上不怕苦，不怕累的精神发扬到今后工作生活中的每一个角落。做一名合格的庆华人。
此致
敬礼
赵志刚
201*年9月22日星期六
扩展阅读：APQP学习总结
一、程序:项目先期品量管理充明:预计周实际完拖8/288/28超未完成原因进度成进度后前二、心得容:於8/28-至29日加TUV的“先期品量管理”的程，本次授TUV培及咨技部家----志。程主是如何新品段品行管理（不是APQP），通期2天的，新品品制控制有了更加深次的；就我司在推行TS程中所遇到的疑惑行了咨。相容以及人心得如下：序言：1.量管理的展程：QI量→QC量控制→QA量保→QM量管理→TQM全面量管理2.APQP中的QP就是制定量目量目。3.是防流出、控制是防止生4.APQP小：一般由RD任，APQP需要有一定的人、研金支配的限。一定目1.1制量目的依客及的要求行基、手的水平目前的1.2量目的容包含：1.3如何制量目：制量目合企宗旨、公司的量方、公司的KPI、等。二展量目，有力的工具就是FMEA2.1思路----影量目成的失效模式有哪些？2.2FMEA包括FMEA、系FMEA、程FMEA;2.3FMEA填的序：先完功能要求及失效模式後，再其它容。失效模式分：功能、部份功能、功能、功能降、功能歇、非期功能。2.4如果是全新的品是先有FMEA後，再出CP;2.5通FMEA分析出量目影最大的目，影目的因子列SC，形成SC清。影最大的特性就是那些重度高、度高的特性，所以定SC的是S、O,而不是重要性。2.6通多方的方法量目分配那些影最大的特性，同量目的合理性，出CP，些特性行控制，所以CP控制的是SC。FMEACP的系CPPFMEA生CP2.7FMEA的作用A防作用：可以展量目、定SC、出CPB作用：品所得到的措施，用於修FMEA的建措施，FMEA的改善由RPN以及改善成本定C培：FMEA用於培如何操作控制，如何取措施2.8量目展例：目：某公司生牙刷，成立APQP小，制量目，研定目、展量目，定特殊特性。1.成立APQP小：：RD,包含制造、品管、工、、、2.制量目：A制造不良率小於1.5%，客箱投率小於1%，端消者索小於10000元/月B品要求：外OK、度20正1mm、材A、噪音小於30分、重量小於50克、速5圈/秒…….C成本目：研成本：10元，品成本15元；3.展量目，APQP小用FMEA分析後，制造不良率目1.5%行展，各目及分配如下：不良0.8%、配不良0.4%、外不良0.2%、其它不良0.1%4.定特殊特性：0.8%行FMEA分析，影不良的因子A尺寸、圈、的光滑度所以特殊特性定A尺寸、圈、光滑度2.9用FMEA量目合理性的例子：假量目300PPM,通FMEA分析，某一失效模式的度O=5通查度表（考FMEA第四版）O=5，每201*件中有一件不良，其不良率
DFMEA件CP500PPM,已超出量目。所以上例，此失效模式取措施。三量目的3.1通Cpk量目，到底1.33或者1.67能否足量目的要求：假分配某一失效模式的量目100PPM,通得到Cpk值，若Cpk值1.33，即63.4PPM，所以，Cpk足量目的要求，如果量目50PPM,Cpk1.33就不能足量目的要求。3.2算Cpk的前提是程必是定的、MSA是靠的，可用控制判定程是否定。3.3在向客提供PPAP提供Ppk,如果PpkCpk相差很大表示系不定或者取存在。3.4法不做Cpk,控制的方式用全、防呆等，探度需要在1-2分，GRR在10%以下。3.5SPC的三用途A分析/程B持/控制程C改善程3.6控制取的原：的差要小、的差要大。3.7按照准文件要求，只量做校准和定，不需要校准。3.8量系所的差，可以通加公差少差，但是不能少投。3.9器校准是器本身的精准度行，而MSA是人、、料、法、行的合分析。3.10MSA的依：量的估：重度S*探度D生的率O很低做MSA有多大意同的能力判四量目的（PPAP、程核）4.1PPAP的目的：A供方是否理解了客和的所有要求B生程是否具有在能力，按定拍生足客要求的品4.2生件FMEA/件/准件A用於PPAP的零件必是取自重要的生程B程必1至8小的生，且量是至少300件生的零件，除客有定C用正式批量生所用的工、量具、程、材料、操作、境和程生。D不同的模具、工或模型要分取，代表性零件行。4.3PPAP批准的容生拍PSW品要求尺寸告4.4批准PPAP的人A品工程/PE批准品要求B品工程/SQE批准量目C批准生拍4.5PPAP的果分批准、批准、拒收4.6全尺寸量告目的是在於工、模具，即使所有的尺寸合格也不一定批准。定期全尺寸告可以工、模具，估工的定性。4.7利用程核新品品策的合理性、行的有效性行。4.8程核常伴著品核的行，品核是以客的角度品是否符合件要求、程要求、法律法要求的程。上所述，本次程主要了新品品目如何定、展、、和的方法。同，我司目前行TS所遇到的行了咨，如：Q1:我司原有的CP、FMEA、程流程均有行，是否需要各段的料全部行使用？答：CP、FMEA、程流程目的就是用分析和控制使用的，然需要全部行。於公司的情，建只行行段(生段)的CP、FMEA、流程,件、再行也有用了。後有新的目就需要按照APQP流程行。Q2：我司是做塑原料的，90%的目均破性，是否需要做MSA分析？答：不是所有的目都要做MSA，而是那些影量目的目，特FMEA中重度和度高的目，合的量定是否需要做MSA分析。Q3:破性的MSA如何做？答：可以用控制判其定性，GRR分析取同的品，其分成3*3等份，也就是假9份品是同的。然後再行GRR算。（我目前的做法老的一致）Q4：CP中的目是否一定要和生准、保持一致？答：件、生的CP，SC的控制要比生准、加1/3到1/2，才能叫做控制，如果和的要求一的，那就成了，不能起到控制的作用。量CP中的SC也需要的加。件和在首件也需要加控制。首件不是品是否合格，而是程各是否符合准。通天的，五大工具的使用有了一步的提升，以前基本是一的使用，在了如何各工具配合起使用，而量目行策和展、、和，到品量定的目的。我到的知，合我司的情，活地用到工作中，提升我司在TS作方面的整力。以上，核，！三、:四、求支援事：主管批示：※本空若不足，可附文件明。
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