X中学“双高双普”自查工作情况汇报 Word 文档 (2)
ＸＸＸ中学“双高双普”自查工作情况汇报
创建省级“双高双普”县是我县教育工作的一件大事，也是振兴千阳教育、打造教育强县的重要举措。在省、市、县各级领导的支持指导下，在县“双创”办和教体局的精心部署和安排指导下，经过近两年的实施落实，我校“双创”工作取得了一定成绩。现就有关情况汇报如下：
根据省颁“双高双普”验收标准，结合校舍情况，我校对所有部室布局设置做了多次规划和调整。其总体目标是：部室设置的面积必须达标，设施装配必须完备，功能配置必须齐全，物品摆放必须有序，规章职责必须实用。经过科学考究、统筹安排，最终确定设立24室1部，使现有校舍资源、仪器设施设备，各司其能、物尽其用。
整个双创工作，具体任务细节包括：部室设置及内部设施配备；部室墙面个性化布置；图书分类整理与造册登记；实验仪器贴标与物品摆放；卫生室、心理咨询室、体育器材室的个性化设计；会议室、多功能教室、团队部建设的整体构思与装修；各部室、教室标语制作；校园整体文化氛围创设；校徽设计和制作；校歌的编写；档案资料建设等等。对以上各项工作任务，我们充分调动了全体教师的积极性，做到了领导带头、具体包抓，确定时限、明确要求，全员参与、通力协作，责任包干、落实到人。对每一个阶段整体性创建任务和局部性工作任务，要求主管领导制定整体或单项预案，公示学习，让全体教师充分明确和认识双创任务的艰巨性，也明白和履行自己所担负的工作重任。
存在问题
1、周边环境，校门两侧有集贸市场，门道两侧50米无减速带及安全警示牌，无人行道标志。
2、建筑面积和绿化面积不达标。3、生化实验室没有多媒体演示设备。4、计算机教室缺一个，马上装配。5、没有体育活动室。
6、音乐室面积不足，音乐、舞蹈室没有单列，没有移动合唱台。
7、美术、书法室没有单列。
8、图书室面积不足，教师、学生阅览室没有单列。9、体育场地没有实现硅ＵＰ。10、心理咨询室没有隔段。
11、卫生室的设置还不符合《国家学校体育卫生条件基本标准》。
12、学生食堂设座不足。
扩展阅读：沙峁九年制学校双高双普自查报告
沙峁九年制学校“双高双普”工作自查报告
为全面贯彻落实神木县“双高双普”创建工作方案的要求的有关精神，进一步明确任务，夯实责任，确保我校201*年全面达到“双高双普”标准。结合我校实际，就我校双高双普工作的自查情况进行汇报：
一、学校基本概况及办学理念
沙峁九年制学校由校本部和下属菜园沟布点小学、石角塔教学点组成，本部占地面积建筑面积使用面积生均建筑面积运动场地生均用地达到了省颁标准。总计学生269人，其中校本部有在校生263人、9个教学班。教职工53人，其中专任教师37人，实验人员名，工勤人员名。专任教师的学科、年龄、职称结构合理。另附设1个学前班，在校生36人。生源除本沙峁镇外，有来自贺川镇、马镇镇、太和寨镇的部分学生。还有个别来这打工的省外学生。
学校本着神木县“两优”教育战略，奉行“从严治校、科学管理、以人为本、全面发展”，的办学理念，依法治校，民主办学，以“有效教学、高效课堂”为抓手，全面贯彻教育方针，创建南部乡镇一流学校为目标，狠抓德育、常抓教学、严明纪律、讲究卫生、注重“三风”（班风、学风、校风）建设，学校的各项工作都有序规范。
秉承“让农村的孩子上好学，办沙峁人民满意的教育”的宗加强教育管理，加大教育投入，优化资源配置，促进教育公平，提高教育质量，加快推进教育持续、协调、均衡、科学发展。以《陕西省“双高双普”验收标准》为基准，按照“坚持标准、结合实际、
突出重点、确保达标”的工作思路，巩固两基成果，大力改善办学条件，进一步提高教育装备水平和现代化、信息化水平，争取到201*年底，全面实现“双高双普”目标。二、领导工作小组（一）组长：阮林军副组长：成员：三、硬件建设：
1、长远规划、分段实施、逐步完善，不断改善办学条件：近年来我们本着长远规划、分段实施、逐步完善的工作思路，不断改善办学条件。争取教育经费更换文化橱窗、报栏、文化标语，绿化校园环境，校园文化氛围得到提升；学校高度重视，全校上下学习文件，明确双高双普的意义，为实现双高双普尽自己最大努力。
2、积极准备，迎接检查。自从3月提出双高双普的要求，我校积极准备。
3、现建成使用的部室有：物理实验室、仪器室、生化实验室、仪器室、科学实验室、仪器室、计算机教室、计算机网络教室兼电子备课室、多媒体教室、图书室、阅览室、音乐教室、美术教室、体育器材室、卫生室、综合实践室、会议室、档案室、工会学生会活动室、打印室、团队部等一部二十室。
4、教师办公室初步实现了信息化。学校向外争取15台液晶电脑，
利用现有两条电话线、网络教室宽带线、原有部分台式电脑、教师个人电脑、电话线路，现37名上岗教师有35人可在办公室上宽带网，打通了制约教师发展的瓶颈，为教师发展提供了广阔的空间和信息通道。
5、近年来，利用危房改造和供暖改造，大力加强基础设施建设。新修锅炉房、库房、实施了集体供暖、硬化了操场、小学院，改造了师生灶小餐厅、维修了教师办公室、粉刷师生宿办、外墙、新修下水道、更换师生门窗、维修改造了电线路。
6、学校除水电暖符合国家规范要求外，在多媒体教室、电子备课室和容易起火的部室，配有灭火器。有安全领导小组，设医护室一间、传达室一间，并聘有兼职医生一名、保安两人。校大门外设置了警示标志、标准路障，保障师生安全。
7、节约资金、想方设法填充内部设备。通过教育局积极向外争取150套双层架子床，改善了学生住宿条件，消除了原架子床的安全隐患。添置两灶设备、购置体测设备、校园广播系统、会议室客房设备、购置篮板架、填充了部分体育设备，增添图书、电子图书、电子光盘等教学设备，通过几年努力极大地改善了办学条件。四、制度文化建设
在制度建设方面，积极倡导以人为本，满足人的需求，促进人的发展的新理念，实行自主式管理，坚持人本与科学的相容。建立了以科学管理手段为途径，发展人的主体性，促进人的全面和谐发展。
1、校园文化建设：
近年来学校始终把校园文化建设做为重要工作来抓、不断提升学校办学品位。
（1）加大投入、改变校容校貌。新购置不锈钢橱窗，张贴“祖国在我心中”彩瓷壁画，更换了所有标志牌、名人名言挂像。粉刷书写固定标语，美化教室、宿舍，把绿化、美化、净化校园环境当做日常工作来抓。
（2）多渠道提升校园文化品味，充实校园文化的内涵。定期更换橱窗、阅报栏内容，以班办好专栏橱窗、刊印校园文学小报，开展丰富多彩的校园文体美术活动。使我们的校园有歌声、有笑声；富有活力、充满魅力。让全体师生感受到校园生活的愉悦和快乐。
2、教师队伍建设
（1）加强师德建设。学校每学期组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，制订了沙峁九年制学校德育量化考核办法，杜绝“三乱”。举行师德研讨会、论文评比、读书心得活动，教师采用自评、互评、生评、家长测评、校评办法，进行师德评定，评出师德标兵，奖励模范教师，模范班主任，弘扬正气。
（2）提高教师业务能力。积极组织教师参加阳光师训、高效课堂研讨。在校组织教师进行信息技术培训、新课程培训、经常开展校本研修、微型课题研究。现校本部教师初中本科学历占90%。小学专科以上达100%。
（3）管理的精细化，使得教学质量稳步推进，优质高效。学校
狠抓常规管理，以高效课堂为抓手，管理精细化，“严”字上下功夫，“实”字上花力气，“质”字上做文章，确保了教学质量的提升。首先，不定期进行作业教案的检查，并把结果纳入教师考评，领导、组长“推门听课”深入教室，科任教师按时辅导，及时进行单元复习测评。
其次，充分利用现有的教学资源，加强实验教学，光盘教学，多媒体教学，设立兴趣小组，配备指导教师，开齐开足各类课程，开展健康、法制、国防、禁毒教育，抓写字教学，课外国学诵读，美文欣赏，各类综合实践活动。
再次，积极开展“阳光体育”活动，抓好“一课”、“三操”、“两活动”，举行了体操、跳绳、队列队形比赛，小型运动会，拔河比赛，乒乓球、羽毛球、篮球班级赛，举办了读书活动，引导学生做手工、搞制作，培养学生动手操作能力和热爱科学的兴趣，在晚间丰富住宿生的生活，可以玩象棋、围棋，可以看新闻、看电影、电视，做到形式多样，丰富多彩。
加强领导对伍建设。吸收业务能力强、有责任感、讲奉献的青年教师进入校委会，分工负责、团结协作。校委会搞决策，校长办公会议抓落实，分工明确、责任到人。实行领导包年级、包教研组。充分发挥教导、政工、总务、党团、少队、工会的职能，使各项工作落到实处。
学校建立了比较完整的教师工作月考评办法，期末绩效考评办法，班主任工作月考评办法及奖励制度。健全完善了考勤、例会、签
到、值周、升旗、教学常规、财务、财产、两灶管理、安全、学生纪律、卫生、日常行为养成、学生评议反馈等方面的制度和要求。学校成立了考评领导小组，不定期抽查和定期检查相结合，逐项考评。执行制度上充分体现从严治校的理念，全面反映以人为本的思想。多年来实行星期天例会点到，星期一升旗，早操签到，缺误课登记，班务工作日检查，周小结，月考核。领导值班，值周检查，教师工作考评等从未间断，始终如一。规范科学的制度管理有力的保证了各项工作的顺利进行，促进了良好学风、教风、班风、校风的形成。
每学期召开所属学校领导或全体教师会议，加强对村小学的管理。要求做到考勤、作息时间、课程安排、考试、考评与九年制学校保持相对一致，并不定期对所属学校进行安全工作、教学常规、财务检查，适时撤并农村小学，组织九年制教师到校进行示范教学，安排九年制英语教师去菜园沟小学兼上英语课，促进全镇教育事业健康发展。
五、材料建设:
准备材料盒，全部包括检查的所有内容。六、存在问题：
沙峁九年制学校201*年4月8日
沙峁九年制学校“双高双普”工作
自查报告
沙峁九年制学校201*年4月8日
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