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班团队工作总结

时间:2019-05-29 20:14:36 网站:公文素材库

班团队工作总结

班团队工作总结

班主任对一个班级管理者,这学期以来,我发现当一个班主任容易,当好一个班主任,管好一个班集体就不是一件容易的事情了,但在这过程中我也体会到不少的乐趣。现在我总结本学期以来,我从头至尾做了以下几方面的工作:一、确立班级目标

开学期初,我就和我班的同学确立了目标:做好学校布置的每一项工作,努力做争取“文明班级”

二、确立班训:“永不抛弃,永不放弃”“全心全意到底”三、确立班歌:“在路上”“相亲相爱”四、制定班级公约并全班通过。

五、积极进行家校联系。很多的家长都感到了学校到孩子的责任,也感到学校为孩子所做的工作。

六、具体工作上的细节1、“细心”去做好每一件事情

班主任要想管好一个班集体,除了靠制定一套切实可行的班级公约,以制度去管理学生外,要靠班主任去细心做好每一件事情。教师的思想、行为对学生产生潜移默化的影响,特别是班主任,影响更为直接。所以,班主任应该时时处处以身作则,严于律己,宽以待人。这样,才能给学生以良好的影响,做起事来也得心应手。我觉得班主任想管好一个班级就应该细心去做好每一件事情,表里如一,言行一致;凡是要学生做到的,老师必须先做到,并且做得最好。这样,才能影响和感染学生,促进他们养成良好的行为习惯。

2、“诚心”去捕捉每一颗心灵

作为一个班主任,要想管理好班级,就应当首先了解学生,诚心与他们交朋友,用心去捕捉每一个幼小的心灵,做到心中有学生、心中想学生。特别是注重诚心

与学生交朋友,要和他们谈心,学生有缺点,批评时要尊重学生的人格和自尊心,同时批评学生要因人而异,讲究时机、地点与方法,不夸大、不讽刺、不挖苦,要诚心诚意帮助学生改正缺点。对学生提出的问题或要求,不光要从自己的角度去分析,更重要的是从学生的角度去考虑,多为学生出主意,让学生觉得你是真心实意为他着想。要和学生平等相处,以诚相见,做到如师如友,亦师亦友。不要高高在上摆班主任的架子,要经常深入到学生中去,做个热心人,及时了解学生的思想状况,对学生中出现的问题,要积极主动,诚心解决好。只要教师用心去观察了解学生,发现每个学生心灵深处的微妙变化,并把自己的思考过程告诉学生,坦诚相见,这比直接把结果告诉学生收效要好得多。

3、用“爱心”去关爱每一位学生

班主任应该用爱心去关爱每一位学生,班主任在工作中无论对人对事都要公正、平等,特别是对待后进生要真心实意,不要给学生一种“老师做个样子”的感觉。平等可以营造融洽,爱心可使枯木复苏,耐心可以修好“破罐”。班主任虽然不可能将自己的精力在同一时期平均分给每一个学生,但只要我们心中装着全体学生,用心去关爱每一位学生,就一定能够发现学生身上潜藏的智慧和创造力,挖掘出每一位学生的闪光点。

4、“有意”放手让班干部管理班级

班主任工作千头万绪,事务繁杂,既抓教学业务,又抓班级管理,有时还兼上其他班的课。这样一来,如果不选出一支好的班干部协助班主任管理班级是不行的。班干部是班主任的得力助手,选举班干部时一定要民主、公正、公平、公开,不能由班主任点名,委任班干部,这样做不能服众。选出班干部以后,人员分工要明确,各人有各人的岗位职责。各负其责又协调配合,共同管理好班级。同时班主任要放手让班干部去管理班级,要信任他们,鼓励、指导他们如何去抓班级管理。如果指导得好,班主任工作就事半功倍,班主任也就能抽出更多时间去钻研教材、传授更多的知识给学生了。

5、“留意”捕捉每个学生的闪光点

一个班几十名学生,各人有各人的个性特点。这就需要班主任平时留意观察、了解、掌握每位学生的脾性,注意捕捉他们的闪光点,因势利导,扬长避短,因材施教。当今时代大力推行素质教育,素质教育既要让学生全面发展,又要充分发挥他们的特长。因此,班主任平时要留意了解学生,捕捉学生的闪光点,因材施教,使每一位学生都能充分发挥自己的特长,取得尽可能多的进步。

总之,作为班主任的应时时处处以自己高尚的师德影响学生,感化学生,诱导学生,教育学生,关心学生,鼓舞学生。为学生营造一个良好的学习生活环境。为把学生培养成新一代“四有”新人,班主任工作任重而道远。班主任是班级管理的核心,良好班风的形成,学生身心的健康成长,文化素质的提高,班主任作用至关重要。要把一个班级带好,使学生在德、智、体、美、劳几方面全面发展,毕业后能成为对社会有用的人才,班主任必须具有"妈妈的心、媳妇的腿、婆婆的嘴",紧紧抓住爱、勤、导三个要素,创造性地劳动。

扩展阅读:班团队活动总结

数学系团队活动计划

为丰富同学们课余生活,提高同学们生活情趣,我们班决定利用周五课余时间开展团队活动。

活动的主要类容为打篮球交流比赛,分为男女两队分别进行。活动时间安排如下:14:30全班在篮球场集合;14:40开始男子组篮球交流赛:15:40开始女子组篮球交流赛:

16:40比赛结束,全班同学各自回寝室。活动注意事项:

1、友谊第一,比赛第二。充分发扬体育竞技精神。2、在比赛过程中一定要注意安全,谨记安全无小事。3、后勤组人员各司其职,确保后勤工作有条不紊。

4、拉拉队员在观看比赛时注意文明,不要乱丢垃圾,不要干扰正常比赛秩序。预祝同学们有一个愉快的周末,相信通过这次友谊赛,一定可以提供我班同学团结协作的精神。

数学系团队活动总结

这次比赛调动同学们的积极性,缓解同学们平时生活学习的压力,同时增强同学们之间的交流和沟通,丰富同学们的第二课堂。

(同学们奋力拼搏)通过这次活动我们同学们的积极性调动了起来,有效缓解生活压力。回顾这场比赛,这是一次成功的比赛,是一次有意义的比赛,既锻炼了我们的身体,又丰富了我们的课余生活,而且还增进了我系各班同学之间的友谊,达到了我们这次比赛的目的。在这次比赛中不仅体现了我们同学们对体育的兴趣和爱好,也体现了同学们能认识到在繁忙的学习中去运动的乐趣。同学们在比赛中也表现出很多优点,比如:友谊第一,比赛第二的精神。在比赛中他们相互谅解,更体现了一个团队的团结精神。

同时这次团队活动努力营造校园文化氛围,寓教于乐。通过开展丰富多样的团队活动,既丰富了同学们的课余生活,也锻炼了同学们各方面的能力,有利于学生全面发展。所以我们一直重视校园文化氛围的营造,多次举行形式多样的团队活动,活动节目从形式到内容不断丰富,并逐步形成一套完整的活动方案。立足于自身实际,不断开拓进取,真正让团队活动成为学生自己的园地,大大促进了校园文化建设,促进了良好校风的形成。

团队活动千头万绪,需要投入大量的热情与心力,而为了学生的健康成长,为了协助学校的教育,为了给社会输送高素质的公民,这一切都是值得的。我们仍将一如既往的努力干好自己的工作。为丰富同学课余文化生活尽力。

数学系

201*年10月

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