关于我市农村科普工作情况的调研报告
关于我市农村科普工作情况的调研报告
一、农村科普工作基本情况
几年来，在上级科协的正确指导下，在市委、市政府的领导下，在相关部门的支持配合下，市科协紧紧围绕《全民科学素质行动计划纲要》，充分发挥科协作为党和政府联系广大科技工作者的桥梁纽带作用，努力践行“三服务一加强”职责，全力组织我市广大科技工作者，开展了一系列富有成效的科普工作。为助力我市新农村经济建设，我们以农村科普为重点，切实发挥科协科普主力军作用，坚持“实际、
实用、实效”的原则，组织开展了多种形式的科普活动。
（一）、广泛深入开展群众性、社会性的科普宣传活动，科普宣传效果明显
进行科普宣传是科协工作的社会职责。为进一步加大科普宣传力度，市科协紧紧围绕“传播科学思想，弘扬科学精神，倡导科学方法，普及科学知识”、“崇尚科学文明，摒弃生活陋习”等主题，充分利用各种科普资源，广泛开展各种科普宣传活动。连续多年在全市农村组织开展了“科技之冬”活动，为农民送技术、送项目、送信息。进行“节约能源，保护环境”、“依靠科学、发展经济”等内容丰富的科普宣传活动。为使“送科技下乡”活动扩大规模和影响，我们还多次邀请省科技专家边疆行服务团到我市农村为种养
殖专业户及农技协举办技术培训和现场指导和疑难咨询。几年来，共编印科普宣传资料和画册20万份，举办技术讲座70场次，受众人数达15万人次，增加了科普宣传力度和实效，深受广大农民群众欢迎。
（二）强化“农技协”科普生力军作用，增进农技协实力，促进农村科普和农技协稳步发展
开展农村科普活动，提高劳动者素质，促进农村经济发展，是农村科普工作的出发点和落脚点。我市农技协组织作为贯彻落实中央和省、市农村工作方针政策，推动农村经济体制改革，促进农业和农村经济发展以及农村科普工作的一支重要力量，在上连市场，下连农户，推广普及农业科技知识，提高农民群众的科技文化素质，架起农民通往市场的桥梁，提高农民进入市场化的组织化程度，促进农业产业化经营步伐，以及调整优化产业结构，促进农民增收方面都起到了积极性作用。为此我市科协始终把扶持发展农技协作为农村科普的一项重要工作来做，坚持“民办、民管、民受益”的原则，积极进行组织管理和指导，提供市场导向信息，千方百计扶持其发展壮大。目前全市有各类“农技协”25个，会员总数4000余人，专业涉及人参、葡萄、养猪、养鸡、中药材、食用菌等，协会举行的各类培训、技术讲座、技术示范和推广活动由于符合群众需求，极大地调动了农村群众的积极性，已成为新形势下深入开展农村科普工作的有效载
体和带领农民群众闯市场、发展经济的一支生力军。
（三）加强科普示范基地（户）创建，为全面推动农村科普工作打下良好基础
科学普及目的在于应用。为使科普工作具体化、适用化和实效化，全面推进农村科学技术普及，市科协积极组织指导开展促进农村科技进步和经济发展的各类科普示范基地（户）的创建工作。201*年以来，已创建省级“科普示范基地”两个，县级科普示范基地22个，科普示范户44个。通过这些科普示范基地（户）的创建、示范、辐射和带动作用，加大了农村科普工作力度，全市科技成果转化率不断提高，科技措施得到逐步推广应用，为推进农村产业结构调整，实现农业产业化，促进农村经济健康快速发展起到了积极作用。
三、存在问题
（一）科普工作的机制和协调制度不够完善。按照《科普法》规定，县（市）级以上（含县级）人民政府应当建立科普工作协调制度，但我市仍未建立科普工作的联席会议制度；少数单位和乡镇还存在对科普工作的重要性和紧迫性认识不足，重视不够的问题；一些单位对“科教兴市”和“科普惠农兴村”的认识不到位，没有把科普工作列入重要议事日程，没有制定科普工作的长远规划和年度计划。（二）农技协发展状大面临多重困难。一是扶持协会发
展的政策不多，协会或会员办理贷款难，无法解决项目资金问题；二是协会的产品市场销售没有保障，因为一些不合理的价格压制或产品运输成本过高等因素导致高投入、低效益；三是有些协会缺乏专业性实用技术人才，导致项目发展中出现的疑难问题不能及时解决。
四、几点建议
（一）建立科普工作联席会议制度。要充分发挥我市全民科学素质行动领导小组的决策指导作用，千方百计调动承担涉农任务的牵头部门与责任单位的工作积极性，定期召开工作调度会议，加强督促检查，确保各相关部门工作有规划，任务落实到位。
（二）稳定和扩大科普队伍，促进科普工作的进一步开展。一是科普队伍必须坚持专、兼结合；二是加强科普人员培训，建设一支高水平的科普人才队伍；三是巩固扩大学（协）会队伍，使广大科技工作者能进入学会大家庭，加强学术交流，引导促进各类新型实用技术辐射农村基层，服务社会主义新农村建设。
（三）强化对农技协发展的扶持力度。一是要加强部门间合作，拓宽扶持渠道，为农技协发展提供政策、项目和资金扶持；二是尽快建立发展地方龙头企业，解决协会产品销售难问题，形成“企业+协会+农户”的产业链条；三是组织一批业务精湛、素质过硬的涉农技术人员建立实用技术专家
服务团，为农技协发展提供技术保障。通过对这一新型农村基层合作组织的强力扶持，逐步构建多元化、多渠道、多层次、多形式的社会化服务体系，带动和改变农村分散的小规模生产经营，使其在信息、技术、资金、人才、物资营销等方面与市场衔接，从而加速农业产业化、规模化、集约化进程。
扩展阅读：宁波市村民科普知识情况调研报告
暑期社会实践
之农村科普调查机械发展农业
关于宁波市村民科普知识情
调研报告以奉化莼湖镇为例
机能分院机械创新社:
指导老师：201*-09
目录
一．前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．３二．活调研内容和数分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．４
（一）、调研内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．４（二）、调研样本数据构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．５（三）、村民科普现状及存在问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．６
三．对于农村科普宣传，带动村民学习的建议．．．．．．．．．．１０四．结束语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．１２
摘要：新农村建设是农村第二次飞跃式发展的基础和关键。新农村建设的出发点和落脚点是统筹城乡经济与社会发展，推进农村全面小康。宁波市在经济发展这方面已经取得骄人的成绩，特别是城市经济。农村经济的发展离不开村民的科普知识，所以，为了能够使农村经济再进一步发展，推进农村全面小康，为了更好地发展农业，我们试图在奉化莼湖镇做一次调研。结合自己的知识以及大量的实地调研数据与资料，来分析当地村民的科普知识了解程度，并提出相应的意见与建议，期望能为宁波的发展献上我们的一份力！关键词：宁波农村科普知识一、前言
科学技术是第一生产力。科普工作是物质文明和精神文明建设的结合点，是经济和社会发展的助推器，其根本目的就在于提高全民科学文化素质，实行富民强市，全面建设小康社会。宁波市的科普工作在市委、市人民政府的领导下，在广大科技工作者的共同努力下，取得了一定的成效，科普网络基本形成，科普基地逐步建立，科技知识广泛传播，科学意识不断增强，科技教育逐步普及，科技与生产的结合日益紧密，有效地促进了经济社会发展和全民科学文化素质的提高。但也由于历史和客观的原因，存在着一些不足和制约因素。为更好地了解宁波市村民的科普程度，促进和谐社会、社会主义新农村建设，使得农村经济更好更快发展，我社团开展此次调研活动。对此，我们前往奉化莼湖镇，向当地的村民询问情况，并积极主动参与其中，体验科技与知识在生产实践中的应用。
为做好此次调研工作，浙江大学宁波理工学院机械创新社赴奉化莼湖镇社会实践团成员主动参与其中，进行了认真地调研。在当地总共发放300份调查问卷，成功收回285份问卷。收回率95%。通过此次调研掌握的数据和资料，挖掘出农村在科普知识这一块存在的问题，为构建和谐社会、新农村建设做出贡献。二、调研内容和数据分析（一）调研内容
1、对奉化莼湖镇当地村民进行问卷调研
对奉化莼湖镇及当地乡镇做问卷调研，在两天时间内总共发放300份问卷，成功收回285份。暑期的天气很热，但是队员们的热情也一样高涨。考虑到当地的村民在语言上的障碍，我们团队分派了不少宁波市当地的同学来做调研，并且做到耐心讲解，细致解读，保证了问卷的真实性、可靠性。同时尽量做到不浪费问卷，认真对待每一份问卷，具体到问卷里面的每一个问题，不做假，每一份问卷都可以很好体现当地村民的实际情况。
2、访问当地渔业生态示范园区
访问莼湖镇当地的示范园区，了解他们的生产模式、应用的器械设备。仔细考察，看看是否有可以改进与创新的地方。与当地的工人交流，积极参与其中，体验工作与生活，了解他们的科普知识掌握情况，并做好对科普知识的宣传工作。
3、对莼湖镇镇政府工作人员进行访问，向其请教、指导前往莼湖镇镇政府，向镇政府的相关部门及人员了解了当地基本的一些情况。我们团队还得到了莼湖镇团委书记和当地几个村长的接见，热情的招待了我们。他们对我们的来访表示热烈的欢迎，很期待我们成果，并对于我们的工作做了相应的指导。期望我们的活动可以给当地的发展带来一定帮助。（二）调研样本数据构成
图1:本次调研男女性别比基本保持在1：1左右，保证了调研的真实性。
图2：本次调研对象各年龄段百分比基本情况，由于青年人大多进工厂工作，所以留下的少年和中老年人所占的百分比较大。使得本次的调研活动存在一定的局限性。
图3：从图可见小学及以下学历的人还占很大比重，总工占到38.20%，另外中学及中专占到48.80%。可见农村人民的文化程度普遍偏低，有待提高，这给我们的调研工作带来了很大的麻烦。（三）村民科普知识现状及存在问题
1、上级干部不够重视、宣传力度不够大，村民不够积极
图4：由
图可见，在“曾经有上级干部来指导过农业科普知识方面的内容吗？”和“您有没有参加或
组织过针对农民的科技知识宣传、培训活动呢？”两个问题上，否定的一项百分比分别是80.80%和79.10%，而肯定的分别只有19.20%和20.90%。否定的远远大于了肯定的！可见政府部门已经上级干部领导对这方面的不够重视，或者在这方面做的不够到位，还有村民自主组织学习这方面知识的主动性不够强烈。
针对这个情况，我们建议镇、村要加强对农村科普工作的领导和支持，把科普工作纳入农村经济和社会发展的长远规划和年度计划，把这方面的宣传做大、做好、做到位，做到与推进农村城市化进程和产业结构调整同步规划，同步实施。
2、科普知识获取方便，但村民不够重视
图
由图5、6可知：当地村民获取科普知识还是很容易的。其中有51.30%的村民认为获取科普知识比较容易，22.30%的村民认为是很容易。但是，在这么大地百分比下，村民却没有很好的主动地去了解掌握科普知识，就拿看电视来说，村民收看电视节目类型占最大比重的（所占百分比为39.10%）一项是“电视剧”，其次是“娱乐类节目”，占到21.9%。由此可见，当地村民在闲暇之余都是以娱乐消遣为主，很少去打算获取一些科普知识，以此来增加自己的见识，以便于更好地带动当地经济的发展。
对于这个问题，我们认为可以建立健全农村科普协会，定期举办一些活动，让村民对科普知识产生兴趣，同时也可以让科普团队宣传这方面分的知识，带动村民起来，让他们自己有兴趣主动去了解这一块的有关内容，而不再是将时间更多的放在娱乐上。
3、明确科技知识的重要性
图7
图7：从此图可知，有31.70%的农民了解、学习科技知识是为了脱贫致富，29.60%的村民是为了易于生产生活。可见大部的农民还是了解科普方面知识对于经济发展的重要性的，这是很好的一点，这点对于宣传科普知识，引导农民学习、掌握科普知识有很大帮助！但是同样也存在一定的问题，对科普知识感兴趣的农民只占到9.20%，他们的兴趣不大，了解科普知识只是为了自我的利益，这必将对农民朋友的了解、学习造成或多或少的影响。
4、对科技农业的参与度
图8
图9
由图8、9可以看出农民对于加入组织一起搞科技农业的热情也平平，大多的人对于科技农业没多大的把握(没把握的占到43.70%,虽然说有31.90%的调查者愿意搞科技农业,但是,相较于不愿意的和没把握的，这一点比重还是不够的)。从图9中也可以看出，可以积极参加的调查者只有11.20%，可见村民对于这个科技农业的第一反应不怎么感兴趣，参与度还不够高。
然而在科普宣传中，只要有补贴，农民感兴趣，他们的参与热度还是很高的。前后两者分别高达23.30%和25.10%。我们可以好好掌握这个信息，抓住要点，尽量让村民感兴趣，让村民得到实惠，以此来提高他们的参与度，来带动科技农业的发展。这样一来，科技农业的前景还是比较可观的。
三、对于农村科普知识宣传、带动农民朋友学习的建议
针对上述情况，经过我们社团成员讨论、研究、总结后，我们建议在今后一个时期宁波市的农村科普工作大致的总体思路可以是：全面实践科学发展观，围绕经济建设中心，贯彻科教兴农战略，立足提高农民科学文化素质目标;加强组织领导，动员各方参与;加大科技投入，完善硬件设施;强化科普宣传，营造科普氛围;整合区域资源，延伸工作网络;立足自身优势，打造工作亮点;抓好科普下乡活动，实行镇村连动;夯实基础工作，提升工作水平，促进经济和各项社会事业的协调发展，物质文明、精神文明、政治文明建设的同步推进。具体建议如下：
(一)、加强领导，加强宣传,科学规划，配合推进农村城市化进程
建议镇、村要加强对农村科普工作的领导和支持，把科普工作纳入农村经济和社会发展的长远规划和年度计划，做到与推进农村城市化进程和产业结构调整同步规划，同步实施。利用门户网络，开辟专版接受农民和农村中小学生点选推荐专题，专委会挑选部分可操作选题去乡村学堂进行宣讲；专家可发送报告的提纲或片段、试讲的录音片段、视频片段至相关网站或发至专人并由该人转至网站，再由专门评委会审议，评委以匿名形式公用一个网络账户，对专家授课给予客观评价，主要任务是确定该课程适合的受众。同时网站接受农民和农村中小学生参与评论，网站由专人负责清除恶意发言及小广告、不良信息；较为优秀的普适大众的科普讲座，编辑整理取得专家授权印上活动LOGO之后可通过网络方便更多受众共享，拓宽科普知识传播面和受益面。
(二)、建立健全农村科普协会，延伸辐射科普组织网络
一是抓好组织网络建设。健全县、镇、村三级科普网络;二是加强科技工作者之家(专家大院)建设。及时为农业生产提供技术支撑;三是壮大科普工作者队伍。以人为本，极大地调动和发挥科技人才的积极性和创造性;四是提升科技工作者素质。对农村基层科普工作者进行继续教育和再培训，更新知识，进一步提高技能水平，逐步掌握应用现代科技手段和方法开展农村科普工作。
(三)、拓宽工作面，扫除工作盲点，把这项活动做大、做强
下一步，有三项工作可以着手开展：一是调研市场上比较受欢迎的科普教材、科普读物，尤其是以动漫、绘图形式出版的书本、光碟，借鉴经验，作为采编教材的范本；二是拓展受众面，将活动铺开，做大、做广，农村留守儿童、城镇农民工、高职中职是科普教育的盲区，也应囊括在内；三是利用好专家人才库，开放并畅通各地方组织搜索并邀请相关专家的渠道。各地方组织根据本地情况，汇总活动中各相关企业、学校的困难和问题，对困难和问题要重视并及时、尽力加以解决，以确保活动畅行无阻。
(四)、加大投入，整合资源
一是多方筹措科普经费。做到财政有科普专项经费预算，同时要建立镇、村为主、社会捐助、单位自筹等多元化投入机制，广泛吸收社会资金捐助，鼓励社会团体和其它企事业单位投资科普事业，为科普工作提供财力保障。二是抓好硬件设施建设。建设一批农村常设性的科普宣传教育设施，如科普图书室、科普画廊、科普橱窗等。添置一些现代化的科普宣传教育设备，形成一批因地制宜、形式多样、图文并茂、定期更新的科普宣传阵地。三是抓好科普示范基地建设。在现有科普示范基地的基础上，力争建立一批科技含量高，辐射带动力强，示范效果明显，集试验、示范、推广、服务于一体的科普宣传教育示范基地，促进农业科技成果的转化。
(五)、发挥专业大户的带头作用，带动农村区域经济发展
推动各地农业合作组织的建设，把发展农民合作组织与推进高效农业规模化、农业产业化、服务社会化结合起来，加快发展现代农业。通过发挥能人带动作用，引导和鼓励农业龙头企业、供销合作社、种养大户、基层干部、科技人员、返乡创业农民等领办创办农民合作组织。各界专家把促进科技成果的转化应用与提高农业丰产、农民致富能力相结合，把培养农村科技骨干与向广大农民传授实用技能相结合，把集中示范活动与建设长效机制相结合，竭心尽力为农民送去“一看就懂、一学就会、一用就灵”的科技，以切实满足当地农民群众的需求，把好事做好、做实、做出成效[1]。
四、结束语
科技是第一生产力,科技创新是经济发展的内在动力。科技发展不断冲击着当今社会，农业的发展也越来越走向科技化。生态农业集生产的发展，生态环境保护、能源再生利用、经济效益为一身。生态农业的优越性是显而易见的。降低生产成本，改善环境质量，提高农产品质量，保护自然资源，经济效益高。我们宁波市近几年也积极响应国家政策，开展大型农业科技改革，也获得了不错的成果。今天我们机能分院机械创新社将前往正在火热进行中的农业科技示范园区进行为期一周的创新之旅。通过我们的视角来展示科学发展观指导下示范园区的发展成果，通过我们的声音将调查中实实在在存在的问题反映给社会，通过我们的行动来带动更多的农业发展。面对国际金融危机给实体经济带来的巨大冲击,世界各国不约而同选择借助科技创新形成新的经济增长点。温家宝总理在政府工作报告中提出,要大力推进科技创新。为此，我希望能够尽我们微弱之力，促进社会主义新农村建设，为科教兴国贡献自己。使得宁波的经济得到进一步发展，缩短城乡差距。共创和谐社会。
致谢
在此次社会实践活动中，我们团队主要访问了奉化莼湖镇政府、农业生产区以及当地示范园区，由此带来诸多麻烦。却得到了当地村民热气招待和镇政府团委书记、各部门相关人员的接待、帮助和指导，对此表示深切感谢。
参考文献
[1]:淮滨县科协，徐传良：《农村科普工作存在的问题及对策》[2]:中央教育科学研究所，李水山：《关于我国农民教育问题的思考与对策分析》
[3]:九三学社中央委员会,九三学社中央社会服务部:《关于“百名专家乡村学堂讲科普”和“百名专家进乡村行动”相关情况的调研报告》
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