我爱我班队会总结
“我爱我家”主题队会总结
辅读学校二年级中队杨芸
本月中旬我班结合大队部及心理健康老师联合举办的心理健康周统一部署，开展了“我爱我家”主题队会，家是每个人温馨的港湾，每一个孩子都喜欢自己的家，因为家里有疼爱自己的家人，有漂亮的家居布置等等。家里的每一样东西对他们来说有熟悉的、也有陌生的，到底孩子们对家里的一切了解多少呢？我们通过这个主题让幼儿采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家，并培养他们尊敬父母和长辈，感受有家的温暖。
主题一开始，我让同学带来了全家福的照片，孩子们三三两两的围在一起相互介绍着，当老师把这些照片放在投影上时，他们的兴趣变得更高了，不时地指着家人的照片说：“这是我爸爸……”对于家里有几口人他们不能能点清。所以老师和同学们一起帮有些孩子数自己的家人。在介绍家人时，往往也简单地说这是谁，对家人了解甚少，更不知道自己的父母从事什么职业，我根据自己对家长的了解，逐一的告诉同学们某位同学的父母是干什么的，我们的孩子对父母的职业没有太多的了解，但是他们很为自己的父母感到骄傲，通过这个环节，孩子们了解了自己父母的职业，更加的了解了父母，加深了对家的热爱。
随着主题的进一步深入，我们用让同学们说说自己家里有什么家用电器，在介绍自己家里的电器时时，他们根据老师的引导以及图片的引导，，讲出了家里有电视机、电冰箱、电风扇、点灯、电磁炉、电吹风……，并把这些电器一一只了一下。通过这个环节学生更加了解了自己的家。
第三个环节，我请家长说说自己的家庭情况，包括自己的职业，自己的家庭住址、自己的家庭成员，然后和自己的孩子合照留纪念，家长表现的很配合，孩子们更加的喜欢这几位家长，通过此环节，家长和孩子得到了好的沟通，家的温馨氛围在教室里洋溢着。
我班队会活动过程中，孩子们积极参与，家长积极配合参与，孩子们通过故事、说自己的家、老师的引导，了解了自己的家及班级其他学生的家，同学们在温馨的氛围中度过了一个非常有意义的下午，希望以后学校经常搞此类活动，促进学生的心理健康教育。
二○一三年四月十九日
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“我爱我班”主题班会总结报告
为了培养学生集体荣誉感和责任感，形成强大的班级凝聚力。加深学生对班级管理的参与意识，从而激发同学们的主人翁热情。学会与同学们和睦相处，使班级形成和谐、温馨、团结向上的氛围，从而团结同学，共同进退，共创辉煌，引导学生努力争创优秀班集体,201*年12月10日晚上,市政园林班开展了“我爱我班”的主题班会活动。本次班会活动得到了学生会评委、师兄师姐和同学们的高度评价。
当天，在我们迈入活动课室时，可以发现，空中悬挂着五颜六色的气球，四周用彩带装饰一新，黑板上写着醒目的班会主题－－“我爱我班”，为了配合班会中的表演，桌椅也重新布置了一翻，让人有一种喜庆的感觉。
等两位学生会评委代表及我们的两位师兄师姐入座后，本次班会在主持人激昂的宣布下正式开始。首先由班长给大家介绍了我们班的现况，解读了市政园林专业的开设意义。本次班会以时间为线索，用幻灯片的形式与大家一起分享了从开学到现在，3个多月里，大家一起走过的日子。军训、中秋游园、新生杯篮球赛，一路走来，我们有欢声和笑语，也有汗水和泪水。在这个大家庭里，我们一起学习，一起生活，一起成长，慢慢的由一名高中生转变成真正意义上成熟的大学生。此时，在我的脑海里，跟大屏幕里播放的幻灯片一样，闪过这些日子里我们在一起的点点滴滴
在班会的“回想录”中还穿插了几个好玩的互动游戏，其中“大家一起听听看”更是将班会推向了高潮，主持人播放一段由我们班同学用方言录制的声音，由大家来“凭音辨人”。从游戏中我们可以看出，在这说长不长，说短不短的三个月里，大家已经从陌生到认识再到了解，现在已经可以“凭音辨人”了。说明同学们可以在学习生活中融洽相处，成为好同学，好朋友。
在不知不觉中，班会已经接近尾声，最后由班长上台总结，并带领同学们一起宣誓：“我们相信，我们的未来一定是辉煌的，我们的明天一定是最棒的，我们绝对不会让对我们寄予厚望的人们失望，因为我们是市政工程系的新起之秀”。洪亮的誓言让在场的所有人都为之振奋，本次主题班会到此圆满结束。
班级的凝聚力是班级存在的必要条件，也是使班级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间相互认识、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及真诚的爱。虽然凝聚力说起来很虚，看不见又摸不着，但它却总能让班级以外的其他人真切感受到，也能让身处这个班级的成员共同进步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。而集体活动是最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感的了。本次主题班会也不例外，从策划到会场的布置，大家分工合作，相信团结就是力量，才有了今天班会的成功的举办。在此，要感谢所有有参与到这个班会的同学们，感谢他们对班集体无偿的奉献。
马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，有热情去浇灌，用谅解去护理。”可以肯定的说，本次主题班会活动的开展对培养同学们的集体荣誉感，形成班级凝聚力，对推动同学之间的了解起到了积极的作用。相信，在今后的学习生活中，同学们会更加融洽，集体会更加和谐，园林班将是同学们和谐的集体温馨的家。
广东水利电力职业技术学院12市政园林班邹世鹏201*年12月20日
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