盘县万名教师职业礼仪教育培训学习心得体会
盘县万名教师职业礼仪教育培训学习
心得体会
杨彪
在县教育局的统一安排和中心校的精心组织下，本人于201*年2月19日至2月20日参加了盘县万名教师职业礼仪教育学习。启动会上，由中心校李兴明同志主持会议，县教育局工会主席黄莹老师、政府副乡长王凯乡长、中心校黄必文校长等参与启动仪式，并分别对本次培训作了明确规定和要求，强调了本次培训的重要性和必要性。
培训过程中，组织观看了龙景云教授的《教师职业礼仪规范全集》中针对教师礼仪规范要求的部分章节，通过观看视频，使本人收获大增，平时在工作中、生活中等日常礼仪有了更深的了解和学习，为自己的职业技能和工作规范有进一步的提升。
在接受培训以前，对于教师的礼仪只有一个很模糊的理解，认为就是作为一名老师应该为人师表，要注意自己的言行不要给学生造成不良的影响。今天听了龙教授的讲述，对于教师礼仪有了全面的，比较系统的认识，下面是我的几点认识：
首先，是关于礼仪的含义。礼仪就是尊重自己，尊重别人的一种规范的表现形式。所为教师礼仪就是指，教师在其工作岗位上待人接物，为人处世的行为规范。
“不学礼，无以立”，作为教师职业，更要注重为人师表，身正为范，以身作则，如果作为我们教师来说，如果不学礼，就难以提高和发展，难以教育好学生，难为学生树立良好的模范带头作用，做到真正为人师表。“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，作为教师这一神圣的职业而言，教师身负教育的使命，要具备良好的职业礼仪，强化自己的事业心和责任感，在学生面前充分展示教师良好的职业形象，在师生间树立良好的新型师生关系。
其次，对于教师仪表礼仪方面，未培训之前，对于教师仪表中的很多细节，我们在平时的工作、生活中不太注重，很多教态、手势、动作、语言、坐势、站势、眼姿等均达不到教师仪表规范，通过本次的学习和培训，使我从中认识到作为一名教师，教师仪表的重要性，它给学生带来的影响有多大，学生礼仪好坏程度在诸多方面均取决于教师的影响，如果一个教师礼仪不规范，他所教出来的学生今后的礼仪也是不规范的，长此以往，将在社会中形成一种恶性循环，对社会、家庭也会造成一定的不良影响，如果这样，这样的教师就不能称上是一位职称的教师，他影响的不仅是一群学生，而是一代甚至两代人的教育问题，其后果甚为严重，由此带来的影响将无法估量。
再次，教师的人际交往。一个人在交往过程中，他充分体现了一个人的职业素养和道德修养。“好的习惯是一个人在日常生活中的穿着的最好服饰”。生活中交往无处不在，生活中的交往也至关重要，比如交往过程中的微笑、点头、脱帽礼、鞠躬礼、拱手礼、拥抱礼等等，通过本次学习，使我从中认识到平时自己在生活中的很多不规范的交往礼仪动作，为今后在生活中的交往提供了学习和借鉴，为自己改正很多不良的交往习惯提供了平台，为今后自己在生活中的交往奠定了基础。生活中的交往它不仅关系到个人的职业修养，同时也为学生提供学习的模样作用。
通过两天的学习，使我认识到教师礼仪的必要性和重要性，今后我一定处处严格要求自己，时刻注意自己作为老师应注意的礼仪和生活中的交往，真正做到“身正为范、为人师表”，为学生树立一个良好的示范带头作用！
扩展阅读：201*年盘县万名教师礼仪教育培训心得体会
201*年盘县万名教师礼仪教育培训
学习笔记及体会
单位：旧营乡坪田小学姓名：李文俊时间：201*-02-25
参加201*年盘县万名教师礼仪教育培训心得
旧营乡坪田小学李文俊201*-2-20
201*年2月18日至19日，我参加了盘县万名教师礼仪教育旧营乡中心小学培训班的培训，充分认识到礼仪对教师乃至对国家的重要性，我决心从以下几方面努力完善自己。
一、公共礼仪（一）仪表礼仪
1、着装端庄大方，搭配协调，不穿奇装异服。2、重要场合着正装。
3、不留长发、胡须，保持面容整洁。（二）握手礼仪1、握手时用力适度。
2、控制好握手时间，一般3~5秒。（三）电话礼仪
1、接打电话时先问好，并先作自我介绍。2、通话时语言简洁明了。
3、挂断电话前说“再见”或“谢谢”。4、通话时间不宜太长，音量适中。5、不用办公电话办私事。（四）言谈礼仪1、谈话谦虚真诚。2、语言干净利索。
3、不说脏话、粗话，不说不利于团结的话。（五）行为礼仪1、不做危险举动。2、不做有违公德的行为。3、不做粗鲁动作。（六）驾车礼仪
1、按交通标志行车，不闯红灯，不酒后驾车。2、速度适中，不强行超车，不接打手机。
3、确需鸣笛提示对方时，鸣笛时间一般不超过3秒。4、晚上驾车与对方会车时，注意灯光切换。5、停车时遵照当地环境，规范停车。二、教育教学礼仪（一）课堂礼仪
1、上课鞠躬答谢学生敬礼，气氛要庄重，感情真切。2、下课信号响后停止讲课，履行结束礼仪，师生互相道别。3、学生回答问题时，教师目光专注于学生。4、辅导耐心细致，亲切热情，循循善诱。5、尊重学生人格，爱护学生自尊心。
6、站着授课，并站稳站直，不把手插在口袋内。7、授课需在讲台走动时，步伐轻盈，步幅适当。8、运用手势，随教学内容自然呈现，大方得体。9、板书工整清晰，条理分明。（二）教学语言礼仪
1、讲课语言遵循学科要求，表意准确严谨。2、使用普通话，语调柔和，语速音量适中。3、语言准确精炼，生动活泼。（三）与学生课外交流礼仪
1、谈话前要先打招呼，让学生有思想准备。平等相待，谈话开始前应先请学生坐下，然后再谈。
2、谈话时和蔼真诚。语气平和，言辞实在。
3、做学生思想工作要晓之以理，动之以情，忌以势压人，强词夺理。（四）同事相处礼仪
1、见面主动打招呼，得到帮助，热情致谢。2、不打听别人私事，不背后议论别人，不拨弄是非。
3、不在学生面前开玩笑。同事之间开玩笑要文雅、健康、适度。（五）电脑使用礼仪
1、学会正确使用电脑，注意电脑保养，经常电脑杀毒。
2、注意文件的保密，不随意打开他人的文件夹，不占用他人的存储空间。在他人电脑上使用U盘要得到他人同意。
3、坚持文明上网，充分利用网络资源学习，工作期间不利用电脑炒股、不玩电脑游戏和聊天。
4、业余时间上网与他人交流，尊重他人，不对他人进行谩骂、侮辱等人身攻击。遵守相关法律法规，不发表不当言论，不参与恶意炒作。
（六）办公室礼仪1、坐姿规范端正。
2、保持室内安静，手机铃声应调小，忌当众大声接电话。
3、遵守办公纪律，不串岗，不聊天，不吃零食，不做与办公无关的事。4、注意环境卫生，窗明几净，物品摆放有序，桌面一尘不染。地面洁净，面盆内无污水，墙壁上无划痕污渍。
5、爱护公共财物，节约水电。下班时关好门窗、电器。（七）升旗礼仪
1、升国旗时应精神饱满，态度庄重，规范立正。2、向国旗行注目礼，带头高唱国歌。3、升旗时全神贯注，不随意走动。（八）集会礼仪
1、守时守纪守礼，提前到达，有序就座。2、讲究卫生，爱护公物，遵守秩序，严格自律。3、尊重报告人，静心聆听，认真笔记。4、不做与会议无关的事情。
5、主动关闭手机等通讯工具或设成震动状态。（九）接待家长礼仪
1、家长来访时，主动起身相迎，热情问好。2、进门后立即请客人落座。有条件的话，应茶水招待。3、与家长平等交流，不随意打断家长讲话。4、谈话结束后，互相致礼道别。5、重视与家长谈话，事前做好充分准备。6、介绍学生情况实事求是，多表扬，少批评。
7、尊重善待家长。创设和谐气氛，开诚布公交谈，讲究谈话艺术，注重节奏效率。
8、耐心倾听，善于听取家长合理的建议和意见。（十）上门家访礼仪
1、家访须预约，并告知家访主要内容。2、服饰端庄，举止稳重，谈吐文雅。3、尊重学生家庭卫生习惯。4、掌握谈话时间，适时结束家访。
培训以前，我在网上找到并收藏了以上教师礼仪规范，与此次培训内容基本相同，我现在正式把它列为自己务必遵守的准则来修炼自己，希望自己能坚持，能进步。
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