综合实训指导书(模板工实习)
常州工程职业技术学院
《模板工实训》计划书
实训班级：建工1013、1031、1011、1021实训学期：201*-201*学年第1学期实训周数：1
实训指导教师：田江永季荣华
教研室主任签字：系主任签字：
一、实训性质及目的
本实训是学生在掌握了模板工程相关知识的基础上安排的为期1周的综合性实践训练。通过训练，使学生了解模板工的施工工艺，在训练过程中巩固已学模板工施工技术与管理知识，有助于日后施工质量管理实践。
具体能力目标要求如下：（1）学生能够编制模板施工方案
（2）学生能够进行模板制定材料配料单；
（3）学生能够进行模板搭设的施工组织及质量验收；（4）学生能够进行模板安装施工与管理；（5）学生能够进行模板拆卸施工与管理；
（6）通过此次实训，学生应熟悉模板工程的施工管理、在实训中锻炼其组织协调能
力及增强其安全意识，同时能够培养独立分析问题，解决问题以及适应岗位的能力。
二、实训安排（以部分实训内容为例）
中心（实训室）周次日期星期项目实训过程组织地点指导教师管理教师1.实训动员2.实训内容安排及准10.31十(建工11.1-21013)三四-11.3-11.4五2.提交作业1.实训动员2.实训内容安排及准11.14十二(建工11.14-161031)三四-11.17-18五2.提交作业1.实训动员2.实训内容安排及准11.21十三(建工11.22-231011)三四-11.24-25五2.提交作业1.实训动员2.实训内容安排及准11.28十四建工11.29-301021)三四-12.1-2五2.提交作业1.模板搭设每组5～6人工种综合实训区二-1.编制模板施工方案每组5～6人一备工作3.安全教育因需要查资料地点自定全体集中动员教学楼1.模板搭设每组5～6人工种综合实训区二-1.编制模板施工方案每组5～6人一备工作3.安全教育因需要查资料地点自定全体集中动员教学楼1.模板搭设每组5～6人工种综合实训区二-1.编制模板施工方案每组5～6人一备工作3.安全教育因需要查资料地点自定全体集中动员教学楼1.模板搭设每组5～6人工种综合实训区二-1.编制模板施工方案每组5～6人一备工作3.安全教育因需要查资料地点自定全体集中动员教学楼常州工程职业技术学院
《模板工工种实训》指导书
一、实训总任务
以小组为单位，按照自找的建筑设计图纸（框架或框剪结构图纸），编制模板施工方案，统计配料表，并据该方案搭设一个单元的模板体系。通过该实训是学生理论与实践相结合，为以后的工作打下坚实的基础。二、实训内容要求
2.1、模板设计：根据工程结构型式和特点及现场施工条件，对模板进行设计，确定模板平面布置，纵横龙骨规格、数量、排列尺寸，柱箍选用的型式和间距，梁板支撑间距，梁柱节点、主次梁节点大样。2.2、模板配件准备工作：
（1）按构件尺寸，选配模板、扣件钢管等材料工具。
（2）放好构件轴线、模板边线、水平控制标高，模板底口平整、坚实，柱子加固。（3）验收。2.3、模板安装2.3.1、安装柱模板
搭设安装脚手架→沿模板边线贴密封条→立柱子片模→安装柱箍→校正柱子方正、垂直和位置→全面检查校正→群体固定→办预检2.3.2、安装梁模板
弹出梁轴线及水平线并进行复核→搭设梁模板支架→安装梁底楞→安装梁底模板→梁底起拱→绑扎钢筋→安装梁侧模板→安装另一侧模板→安装上下锁品楞、斜撑楞、腰楞和对拉螺栓→复核梁模尺寸、位置→与相邻模板连接牢固→办预检2.3.3、安装顶板模板
搭设支架→安装横纵大小龙骨→调整板下皮标高及起拱→铺设顶板模板→检查模板上皮标高、平整度→办预检2.4、模板拆除模板拆除的一般要点：
2.4.1、侧模拆除：在混凝土强度能保证其表面及梭角不因拆除模板而受损后，方可拆除。
拆除模板的顺序和方法，应按照配板设计的规定进行。若无设计规定时，应遵循先支后拆，后支先拆；先拆不承重的模板，后拆承重部分的模板;自上而下，支架先拆侧向支撑，后拆竖向支撑等原则。
2.4.2、柱子模板拆除：拆除拉扦或斜撑→自上而下拆除柱箍→拆除部分竖肋→拆除模板及配件运输维护柱模板拆除时，要从上口向外侧轻击和轻撬，使摸板松动，要适当加设临时支撑。以防柱子模板倾倒伤人。
2.4.3、梁板模板拆除：拆除支架部分水平拉杆和剪刀撑→拆除侧模板→下调楼板支柱→使模板下降→分段分片拆除楼板模板→木龙骨及支柱→拆除梁底模板及支撑系统三、实训过程组织安排
每5～6人为一组，选择一个构件进行设计安装拆卸，由任课老师负责实训指导与检查督促、验收，组长负责好本小组成员出勤的考核工作。四、实训要求
参加实训的学生，在指导教师的指导下主动积极地完成任务，完成过程中要相互帮
助配合，注意安全，严格要求着装，严禁嬉戏打闹（发现上述问题取消实训资格），全面地完成实训任务。实训期间要求做到：
1、认真按时完成实训指导人和指导教师布置的实训工作；2、每天写好实训日记，记录实训情况、心得体会、革新建议等；3、实训结束前写好实训总结，对政治思想和业务收获进行全面总结；
4、编制模板工程施工方案（工程概况、编制依据、用料表、安装拆卸工艺、安全措
施、质量验收标准）
5、发扬吃苦耐劳的精神，克服工作累，条件艰苦的困难；6、对于雷同的实训报告或其它相关资料将不予认可。五、实训成绩评定
指导教师将根据每个学生在实训期间的表现、操作考核、报告的质量进行评分，作为施工实训的成绩。
施工实训成绩的评定按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评出等级。不及格者直接重修。
实训成绩评定标准如下：
1、认真完成实训任务，实训期间组织纪律好，能对实训内容，方案针对性强、日记总结分析问题较深入，或能提出自己的见解，模板搭设安全合理，成绩评为优；
2、较好完成实训任务，实训期间组织纪律较好，方案较合理，实训日记及实训总结质量较好，模板搭设基本符合要求，成绩评为良；
3、基本完成实训要求，实训期间组织纪律较好，完成实训日记和实训总结的基本内容，模板搭设基本符合要求，成绩评为中；
4、完成实训要求一般，成绩评为及格；
5、未能完成实训大纲的要求，实训期间表现不好，有严重违反组织纪律行为者，成绩评为不及格。施工实训期间学生因故累计有三分之一时间未参加实训者，不予评定成绩。凡实训未通过者，不取得该学分。六、实训内容指导材料
1、《建筑施工技术》教材
2、《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-201*；3、《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300-201*
4、《建筑施工扣件式钢管模板支架技术规程》（DB33/1035-201*）
扩展阅读：施工技术实习指导书综合
六安职业技术学院
课程实习指导书
课程实习名称：建筑施工技术适用专业：建筑施工技术制订时间：201*.4.20
建筑工程系工程技术教研室
执笔人：陈功兵审核人：批准人：建筑施工技术课程实习指导书
一、目的任务
施工实习是建筑工程系专业学生完成教学计划，使其知识、能力、素质得到提高，达到培养目标的关键性实践性教学环节，它对后续的课程教学，毕业实习乃至为学生接受未来工作后续教育坚定必要的基础。通过施工实习这一实践性的教学环节，学生得到了一个深入实践，了解社会的机会，通过亲身参加施工实践，培养了学生观察问题，分析问题和解决问题的独立工作能力。通过学习，还可以引导学生从工程设计和施工管理的不同角度的认识，符合实际，便于施工的设计和精心组织，、整体化的管理在实际工程实施过程中的重要性，培养学生求真务实的工作作风，增强其事业心和责任心，使其在培养独立工作能力方面上一个台阶。
二、实习内容
架子工、砌筑工、钢筋工、模板工、混凝土工（后附上具体内容）三、时间安排
见实习安排表四、实习要求
本学期07工程技术专业实习内容为钢筋工、混凝土工；08工程技术专业和07工程造价专业学生实习内容模板工、架子工、砌筑工、钢筋工、混凝土工。
实习结束后学生按照实习指导书的要求内容，对实习的全过程进行分析总结，报告的大致内容要求如下：
1、整个实习的安排，实习计划落实情况。
2、个人的主要实习内容，实习工作中的主要收获；3、字数要求：不少于1500字。
五、纪律要求
1、认真阅读实习指导书，依据实习指导书的内容，明确实习任务。
2、实习期间要严格遵守安全操作规程，注意保密工作，成为精神文明的模范。3、实习的好坏很大程度取决于每个学生的实习态度，学生应在短时间内与自己的实习指导人建立起较好的师生关系，工作中要积极主动，遵守纪律，服从实习指导人的工作安排，对重大问题应事先向实习指导人反映，共同协商解决，学生不得擅自处理。
4、实习是理论联系实际的重要环节，要虚心向工程技术人员及工人师傅学习。5、要参加具体工作以培养实际工作能力。
6、遵守实习单位的工作和生活制度，不得无故缺勤、迟到早退，实习期间一般不准事假，特殊情况要取得实习指导人和学校的同意，病假要有县级医院医生证明。在实习未结束前，不得提前离开实习单位，更不得擅自离开工地外出游山玩水，在实习期间不得安排与实习无关的参观，否则严重处理；
7、遵守国家法律，尊重工地工程技术人员和工人师傅。
8、生活上要艰苦朴素，不得有任何特殊，要珍惜粮食、工具和材料等，要爱护公物，坚持原则，不准搞不正之风。
六、成绩评定
实习结束后，学生应将实习报告交指导老师根据学生的实习评语、实习报告、考勤等全面评定实习成绩。
实习成绩的评定方法如下：
1、实习期间纪律良好，实习认真，能主动地独立展开工作，实习报告质量高，全面完成实
习指导书的要求，成绩评为优秀。
2、实习期间纪律较好，较好地完成实习指导书的要求，能独立开展工作，实习报告质量较
好，成绩评为良好。
3、实习期间纪律较好，能够完成实习指导书的要求，能独立开展工作，实习报告质量较好，
成绩评为中等。
4、基本完成学习指导书要求，完成了实习报告，但质量一般，成绩评为及格。
5、实习报告不合格，或实习期间表现得不好，有严重违反纪律行为者，成绩评为不及格。
七、参考资料
1、《建筑施工》郭立民、方承训主编中国建筑工业出版社，201*年第三版2、《高层建筑施工》朱勇年主编中国建筑工业出版社，201*年第一版3、《建筑施工手册》第三版1~5册中国建筑工业出版社
4、《建筑工地实用技术问答》范秋雨主编中国建筑工业出版社，201*年第一版5、《建筑工程质量事故分析》邵英秀、张青主编机械工业出版社，201*年第一版6、建筑工程施工质量验收统一标准GB50300-201*7、建筑地基基础工程施工质量验收规范GB50202-201*8、砌体工程施工质量验收规范GB50203-201*9、混凝土结构工程施工质量验收规范GB50204-201*10、地下防水工程质量验收规范GB50208-201*
砌筑工实训指导书
一、实训目的
本技能操作训练以实际应用为主，重在培养学生的实际操作能力。让学生通过模拟现场施工操作，获得一定的施工技术的实践知识和生产技能操作体验。通过本技能操作训练，使学生通过具体的现场砌筑操作训练，获得一定的生产技能和施工方面的实际知识，提高学生的动手能力，培养、巩固、加深、扩大所学的专业理论知识，为毕业实习、工作打下必要的基础。
二、实训任务
每个实训小组用红砖砌筑24墙，要求砖基础大放脚，最下最少砌筑两皮49，接着最少
图1
砌筑两皮37，再接着砌筑24墙，规格约2.4m×1.2m，一边留转角做成斜槎（图1）。
三、实训地点与基本要求
本项训练安排在校内实训基地进行，具备堆砖和搅拌砂浆场地。四、组织管理
每8～9人为一组，按训练内容在6个学时完成。由任课老师负责实训指导与检查督促、验收。每班聘请1名技师进行示范指导。
五、训练内容
工艺流程：准备→抄平→弹线→试摆→盘角→砌筑→清理。1）砌筑前准备好材料，工具，并将砌筑面冲洗干净。2）抄出水平线。3）弹出墙体边线、端线。
4）按已弹好的线进行第一皮砖的干砖试摆，主要是将缝调匀，减少砍砖。
5）摆砖完成后，在砌墙两端立上皮数杆，并在一端头盘角（4～5）皮砖，用线锤校正好垂直度，然后挂上线一层层向上砌砖。当砌平端头角后，再盘4～5皮砖的头角，然后再挂线一层层向上砌筑，如此往复，直到达要求高度为止。
6）最后清理场地，若为清水墙，则应进行勾缝。
表1砌筑工工种实训时间安排表时间一天训练内容上午实训动员、相关知识介绍；准备、抄平、弹线、试摆下午盘角、砌筑；清理；相互进行质量检查、评价，将检查提出的问题进行整改；验收；拆除；整理现场六、时间安排（表1）七、成绩考核
由任课老师按表2中所示考核内容进行打分。砌筑工工种实训成绩评定见表3。
表2砌筑工工种实训考核内容及评分标准表班级考核项目考核内容组别考核要求评分配分301010666747455检测结果砂浆饱满度水平灰缝砂饱满度不小于80%1.轴线位移±10mm主控项目2.垂直度偏差≤10mm允许偏差3.表面平整度5≤mm4.水平灰缝平直度7≤mm5.水平灰缝厚度±8mm6.游丁走缝≤20mm7.门窗洞口宽度±5mm一般项目安全文明生产外观安全生产文明生产1.刮缝严密2.选砖恰当按有关规定考核按有关规定考核表3砌筑工工种实训成绩评定表学号项目操作技能（40%）心智技能（30%）详见表2现场回答问题实训报告在小组中所起的作用工作态度（30%）工作作风安全与卫生纪律与出勤总评姓名比例/%401515101055100得分模板工工种实训指导书
一、实训目的
通过本训练要求学生熟悉定型组合钢模板的组成，掌握柱模板、梁模板、基础模板的搭设方法，积累施工经验，对所学的建筑施工技术课程进行深化与拓宽。
二、实训任务
参加实训的学生分组集体完成一组定型组合钢模板简支梁的安装。柱模板尺寸要求：柱截面为400mm*400mm，高度为3000mm，梁尺寸要求：300mm*600mm，长度为3000m。
三、训练内容
工作流程：确定、熟悉结构施工图→确定模板尺寸→技术老师测量放线、安装柱子模板→安装梁板支撑→安装梁模板→互相检查→整改→验收评分→拆除。
四、时间安排（表1）
表1模板工工种实训时间安排表
时间上午训练内容实训动员、相关知识介绍；确定模板尺寸，准备、测量放线，安装柱子模板安装梁板支撑，安装梁模板，互相检查，整改，验收评分，拆除，整理现场一天下午
五、成绩考核
由任课老师根据每个人的表现、在过程中所起的作用、实训作品验收、实训报告等进行评分。评分方法如表2所示。
表2模板安装操作技能评分表
内容及要求一、柱模板断面尺寸符合设计值阳角为直角垂直度，±1mm支撑、紧固牢固二、梁模板断面尺寸符合设计值标高±2mm水平（两端等高）支撑稳固四、总评分值1015151510151515100评分
架子工实训指导书
一、实训目的
本技能操作训练以实际应用为主，重在培养学生的实际操作能力。让学生通过模拟现场施工操作，获得一定的施工技术的实践知识和生产技能操作体验。通过本技能操作训练，使学生通过具体的现场搭设脚手架训练，获得一定的生产技能和施工方面的实际知识，提高学生的动手能力，培养、巩固、加深、扩大所学的专业理论知识，为毕业实习、工作打下必要的基础。
二、实训任务
每个实训小组搭设两组脚手架，一组为扣件式钢管脚手架，一组为门式脚手架。扣件式钢管脚手架要求为双排脚手架，搭设高度为两步架高度；门式脚手架搭设高度不低于两步架高度。
三、实训地点
本项训练安排在校内实训基地进行。四、组织管理
每8～9人为一组，按训练内容在6个学时完成。由任课老师负责实训指导与检查督促、验收。每班聘请1名技师进行示范指导。
五、训练内容
（一）、扣件式钢管脚手架
1、脚手架搭设的工艺流程：场地清理→定位设置通长立杆垫板→排放纵向扫地杆→竖立杆→将纵向扫地杆与立杆扣接→安装横向扫地杆→安装纵向水平杆→安装横向水平杆→安装剪刀撑→作业层铺脚手板和挡脚板。
2、搭设尺寸要求：结构施工用架子的立杆纵距不宜超过1.5米，步距一般不宜超过1.8m，立杆横距不宜超过1.55m，横向水平杆的间距一般不宜超过0.9m。
3、杆件搭设要求（1）立杆搭设
1）每根立杆底部应设置底座和垫板。脚手架立杆底部必须设置纵、横向扫地杆。纵向扫地杆应采用直角扣件固定在距底座上皮不大于200mm处的立杆上。横向扫地杆亦应采用直角扣件固定在紧靠纵向扫地杆下方的立杆上。当立杆基础不在同一高度上时，必须将高处的纵向扫地杆向低处延长两跨与立杆固定，高低差不应大于1m。靠边坡上方的立杆轴线到边坡的距离不应小于500mm。脚手架底层步距不应大于2m。
2）立杆接长除顶层顶部可采用搭接外，其余各层各部接头必须采用对接扣件连接。立杆上的对接扣件应交错布置：两根相邻立杆的接头不应设置在同步内，同步内隔一根立杆的两个相隔接头在高度方向错开的距离不宜小于500mm；各接头中心至主节点的距离不宜大于步距的1/3。
3）立杆采用搭接时，搭接长度不应小于1m，应采用不小于2个旋转扣件固定，端部扣件盖板的边缘至杆顶距离不应小于100mm。（2）纵向水平杆搭设1）纵向水平杆宜设置在立杆的内侧，其长度不宜小于3跨。
2）纵向水平杆接长宜采用对接扣件连接，也可采用搭接。采用对接时，扣件应交错布置，两根相邻纵向水平杆的接头不宜设置在同步或同跨内；不同步或不同跨两个相邻接头在水平方向错开的距离不应小于500mm；各接头中心至最近主节点的距离不宜大于纵距的1/3；当采用搭接时，搭接长度不应小于1m，应等间距设置3个旋转扣件固定，顶部扣件盖板边缘至搭接纵向水平杆端的距离不应小于100mm。
（3）横向水平杆搭设
1）脚手架立杆主节点处必须设置一根横向水平杆，用直角扣件扣接且严禁拆除。主节点处两个直角扣件的中心距不应大于150mm。
2）作业层非主节点处的横向水平杆，宜根据支承脚手板的需要等间距设置，最大间距不应大于纵距的1/2。
（4）脚手板的设置：作业层脚手板应满铺、铺稳。（5）支撑的设置
纵向剪刀支撑的宽度不应小于4跨，且不应小于6m，斜杆与地面的夹角宜在45°～60°之间。
（7）搭设的质量要求1）立杆垂直偏差：①搭设高度H≤40m时；
纵向偏差不大于H/400，且不大于100mm；横向偏差不大于H/600，且不大于50mm。②搭设高度H为40～60m时；
纵向偏差不大于H/600，且不大于100mm；横向偏差不大于H/800，且不大于50mm。③搭设高度为60～80m时；
纵向偏差不大于H/800，且不大于100mm；横向偏差不大于H/1000，且不大于50mm。2）纵向水平杆水平偏差不大于总长度的1/300，且不大于200mm，同跨内外高度差不大于10mm；横向水平杆的水平偏差不大于10mm，外伸尺寸的误差不应大于50mm。
3）脚手架的步距、立杆横距偏差不大于20mm；立杆纵距偏差不大于50mm。（二）、门式脚手架
1、了解门式脚手架的构造，掌握门式脚手架的搭设方法。
表1架子工工种实训时间安排表时间上午一天下午训练内容实训动员、相关知识介绍；技术指导老师现场搭设示范；搭设门式脚手架；放线、定位；设置通长立杆垫板，排放纵向扫地杆竖立杆，将纵向扫地杆与立杆扣接，安装横向扫地杆，安装纵向水平杆，安装横向水平杆，安装剪刀撑，作业层铺脚手板和挡脚板；相互进行质量检查、评价，将检查提出的问题进行整改；验收；拆除；整理现场六、时间安排（表1）钢筋工实训指导书
一、实训目的
本技能操作训练以实际应用为主，重在培养学生的实际操作能力。让学生通过模拟现场施工操作，获得一定的施工技术的实践知识和生产技能操作体验。通过本技能操作训练，使学生通过具体的钢筋工操作训练，获得一定的生产技能和施工方面的实际知识，提高学生的动手能力，培养、巩固、加深、扩大所学的专业理论知识，为毕业实习、工作打下必要的基础。
二、实训任务（一）、内容
1、根据给定配筋图（图一），编制出钢筋配料单；
2、某建筑物一层共有10根L梁，保护层厚度为25mm，弯起角为45度。
图一
3、根据钢筋配料单，进行钢筋加工：
1）钢筋除锈；2)钢筋调直；3）钢筋切断；4）钢筋弯曲成型5）钢筋绑扎4、掌握电渣压力焊机对钢筋进行连接的操作技能；三、实训地点
本项训练安排在校内实训基地进行。四、组织管理与实习要求
每8～9人为一组，按训练内容在12个学时完成。由任课老师负责实训指导与检查督促、验收。每班聘请1名技师进行示范指导。
实习要求
1）衣服袖口有缩紧带或纽扣，不准穿拖鞋。2）留辫子的同学必须把辫子扎在头顶。3）作业过程必须戴手套，下料加工使用电动机械由师傅代劳。五、训练内容1、钢筋加工工艺
除锈、调直、切断、弯曲成型2、钢筋弯曲方法画线法
在画钢筋的分段尺寸时，将不同角度的弯曲量度差在弯曲操作方向的一侧长度内扣除，画上分段尺寸线，这条线称为弯曲点线。根据弯曲点线并按规定方向弯曲后得到的成型钢筋，基本与设计图要求的尺寸相符。
弯起钢筋画线
第一步：在钢筋中心画第一道线；
第二步：在中间直线段长度的1/2减去0.25d，并在此处画第二道线；第三步:取斜段长度减去0.25d，并在此处画第三道线；第四步：取直段长度减去1.0d，并在此处画第四道线。3、钢筋成型(1)、弯起钢筋成型
第一步：在第四道线处弯180度弯钩；第二步：在第三道线处弯45度弯折；
第三步：在第二道线处弯45度弯折（注意：钢筋弯折钱要翻转）；第四步：重复一、二、三步对另一端成型。(2)、箍筋弯曲
首先在工作台上标出1/2长、钢筋长边内侧长和短边内侧长三个标志。第一步：在钢筋1/2处弯折90度；第二步：弯折短边90度；第三步：弯折长边135度；第四步：弯短边90度弯折；第五步：弯短边90度弯钩。4、钢筋绑扎连接；5、钢筋电渣压力焊连接（1）、工艺流程：
检查设备、电源→钢筋端头制备→选择焊接参数→安装焊接夹具和钢筋→安放铁丝球(也可省去)→安放焊剂罐、填装焊剂→试焊、作试件→确定焊接参数→施焊→回收焊剂→卸下夹具→质量检查
（2）、电渣压力焊的工艺过程：
闭合电路→引弧→电弧过程→电渣过程→挤压断电（3）、施焊操作要点。
1）闭合回路、引弧：通过操纵杆或操纵盒上的开关，先后接通焊机的焊接电流回路和电源的输入回路，在钢筋端面之间引燃电弧，开始焊接。
2）电弧过程：引燃电弧后，应控制电压值。借助操纵杆使上下钢筋端面之间保持一定的间距，进行电弧过程的延时，使焊剂不断熔化而形成必要深度的渣池。
3）电渣过程：随后逐渐下送钢筋，使上钢筋端部插入渣池，电弧熄灭，进入电渣过程的延时，使钢筋全断面加速熔化。
4）挤压断电：电渣过程结束，迅速下送上钢筋，使其端面与下钢筋端面相互接触，趁热排除熔渣和熔化金属。同时切断焊接电源。
5）接头焊毕，应停歇20-30s后(在寒冷地区施焊时，停歇时间应适当延长)，才可回收焊剂和卸下焊接夹具。
六、时间安排（表1）
表1钢筋工工种实训时间安排表
时间训练内容第上午实训动员、相关知识介绍；钢筋下料、钢筋除锈、调直、钢筋切断一天下午钢筋弯曲成型、相互进行质量检查、评价，将检查提出的问题进行整改；第上午钢筋焊接二天下午钢筋绑扎；相互进行质量检查、评价，将检查提出的问题进行整改；验收；拆除；整理现场七、成绩考核
由任课老师根据每个人的表现、在过程中所起的作用、实训作品验收、实训报告等
进行评分。
附表2钢筋绑扎、钢筋焊接操作技能评分表内容及要求一、梁钢筋钢筋笼骨架构造合理箍筋数量、间距符合要求锚固长度符合要求箍筋数量、间距符合要求绑扎牢固二、钢筋焊接焊包较均匀，突出部分最少高出钢筋表面4mm电极与钢筋接触处，无明显的烧伤缺陷接头处的弯折角不大于4度接头处的轴线位移应不超过0.1倍钢筋直径，同时不大于2mm总分
分值100评分
混凝土工实训指导书
一、实训目的
本技能操作训练以实际应用为主，重在培养学生的实际操作能力。让学生通过模拟现场施工操作，获得一定的施工技术的实践知识和生产技能操作体验。通过本技能操作训练，使学生通过具体的现场混凝土的配料、搅拌、浇筑、振捣等操作训练，获得一定的生产技能和施工方面的实际知识，提高学生的动手能力，培养、巩固、加深、扩大所学的专业理论知识，为毕业实习、工作打下必要的基础。
二、实训任务
每个实训小组现场完成长为3米，宽为2米的基础混凝土的浇筑。要求支设模板、绑扎钢筋，最后完成基础混凝土的浇筑。
三、实训地点
本项训练安排在校内实训基地进行。四、组织管理
每8～9人为一组，按训练内容在6个学时完成。由任课老师负责实训指导与检查督促、验收。每班聘请1名技师进行示范指导。
五、训练内容工艺流程：1、支设模板2、绑扎钢筋
3、混凝土的配料：根据给定的实验室配合比（实验室配合比为1：2.28：4.47,水灰比为0.63，混凝土中水泥用量为C=285kg,现场实测砂含水率为3%，石子含水率为1%）进行施工配合比的计算；
4、混凝土的拌制：采用机械拌制，一次投料法，同时根据搅拌机的型号，确定一次投料量。
5、坍落度试验
6、混凝土的运输：采用混凝土运输小车运送。
7、混凝土的浇注与振捣：采用插入式振动器或平板式振动器振捣，同时用回弹仪检测混凝土强度。
六、时间安排（表1）
表1砌筑工工种实训时间安排表时间一天
上午下午训练内容实训动员、相关知识介绍；准备、支设模板、绑扎钢筋混凝土的浇筑、相互进行质量检查、评价，将检查提出的问题进行整改；验收；拆除；整理现场七、成绩考核
由任课老师按表2中所示考核内容进行打分。
表2混凝土工工种实训操作技能评分表内容及要求一、拌制混凝土材料、工具准备配合比是否合理拌和是否均匀二、坍落度试验材料、工具准备下料振捣提筒量测三、混凝土浇筑振捣材料、工具准备振捣位置振捣姿势四、回弹仪使用操作准备操作姿势操作方法读数五、总评备注分值1001.每一小组成员得分相同2.分值比例由任课老师视情况而定
评分
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