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201*年教学工作总结

时间:2019-05-29 20:51:06 网站:公文素材库

201*年教学工作总结

201*年教学工作总结

在即将过去的201*年,作为一名大学教师,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“作一名好老师”作为自己工作的目标,现将一学年的工作总结如下:

一、政治思想方面

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习了胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”。认真学习了胡锦涛主席《在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的重要讲话》,并探索“我如何在自己的教学工作中实践以学生为本的重要目标”。

我深知要教育好学生,教师必须为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,时时做到教书育人、言传身教。为此,在学校举办的“解放思想、科学发展”思想政治理论研讨会活动中,我撰写了论文《认真践行十七大精神,切实提升教师综合水平》,并荣获二等奖。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、教育教学、科研工作

全年担任了07级4个班、08级6个班的《法律基础知识》、《思想道德修养与法律基础》的授课任务,并代任大理学院成人班《护理伦理学》、《医学伦理学》课程,周平均授课16学时以上。

在教学工作中,本人克服各种教学困难,不断改进教学方法,提高教学效果,使学生对枯燥的思想政治课产生兴趣,积极参加课堂讨论,

认真完成课后作业,努力参与课外社会实践活动,提高了思想政治课的教学质量。本人还完成了课程平时作业布置与批阅,期末出题考查考核等方面的工作,圆满地完成了思想政治理论课教学任务。

同时,本人积极参加学校组织的教研教学活动,并发挥自己的专长,大力促进教学改革。201*年2月参加了云南省教育厅组织的《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程培训,7月参加了云南省委宣传部、省教育厅组织的云南省高校社会科学骨干教师培训,8月参加了云南省高校骨干辅导员培训等工作。

本人利用工作之余积极撰写教学、管理及学生思想政治教育等方面论文,不断提高科研能力。本人撰写的论文《大学生生命教育中“终极关怀”的初探》发表于国家级学术期刊《高校教育研究》201*年12月;参与曲靖师范学院校级课题《地州院校大学生思想道德素质与人格发展教育研究》,并承担了一定的科研工作。三、存在的不足及下一步打算

一年来,在系部领导和同事的帮助和支持下取得一定成绩的同时,也感觉到仍存在许多不足,主要表现在:政治理论基础不够扎实,理论联系实际的能力不强;教学中在现代化教学手段运用等方面还不够;在工作计划的制定上,缺乏中长远规划。

在新的一年里,我要立足基础,认真总结经验,发挥优势,改进不足,积极努力做好自身工作,不断开拓创新,努力为学校的改革、发展、建设发挥更大的作用。

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教学工作总结

一转眼,一个学期快过去了。在这个学年中,我和平时一样,认认真真的教学,踏踏实实地工作。在这里就我一年来的教学和工作情况总结如下:。

一、思想认识。

这一学年,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。一学年来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面,整学年的教学任务很重。我努力克服困难,从大局着想,坚持上班。在教学中,我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学年我全校的美术课和五年级科学的教学。要提高教学质量,关键是上好课。为上好课,我做了下面的工作:(一)做好课前准备,备好课,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(二)组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,形式多样,不拘泥于书面作业,多种方式交替进行,减轻学生的负担,增加学生学习数学的兴趣。

(三)要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学阶段的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生不能完成作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

(四)积极参与听课、评课等教研组活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,补己之短,提高教学水平。(五)培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动,对于后进生的态度经常是比较急躁,这些都需要我在工作中逐步的改进,认真对待每一位学生。

在知识更新的年代,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要自己,学习新理念,改进教学方法,努力提高业务水平,更好的教学育人。

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