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口语交际兴趣小组总结

时间:2019-05-29 20:52:50 网站:公文素材库

口语交际兴趣小组总结

口语交际兴趣小组总结

本学期我担任了四年二班口语交际兴趣小组的教学任务,在学校领导有序的组织和管理下,加之自己的努力,参加兴趣小组的所有学生表现良好,现就这一学期口语交际兴趣教学小组情况总结如下:一、切实的学习计划

在口语交际兴趣小组成立初,我就制定了本学期的口语交际活动计划,注意以兴趣引导他们渐渐对口语交际有一定的认识和了解。在兴趣小组的活动中,我特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。

二、多样的教学方法

通过本学期的活动,一方面,学生对口语交际的技巧有了一个明确的认识;另一方面,他们从中体验到口语交际所带来的乐趣。同时,我在指导中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情,从而达到较好的效果。

三、长足的奋斗目标

我觉得口语交际活动应该在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与兴趣小组的活动,才能真正溶入口语交际的兴趣中去,使之成为学习的主动者。

这学期的口语交际兴趣活动,带给我们的不仅仅是情感上的打动,更重要的是,让我们欣喜地看到了孩子们,对祖国语言文字的掌握更规范化了!普通话让社会更和谐,让生活更精彩。的确,口语交际也是推广普通话的重要措施之一,对于构建和谐社会、实现人的全面发展具有特别重要的意义。

本着求实、创新的精神,从我班的实际出发,我认真计划,精心组织了口语交际兴趣小组。但是从实际效果来看,在活动过程中还是出现了一些需改进的地方。比如:因为学生基础不同,不能全面照顾到每一个学生,对学生的个别指导还不够。这些都会是我在以后的指导过程中的注意点,我相信在下学期的口语交际活动指导水平上一定能百尺竿头,更上一个台阶。

总之,本学期的口语交际兴趣小组活动暴露出的问题,需要今后多做工作,多想方法,使此项活动的工作能顺利开展。这学期的口语交际兴趣活动结束了,但留给我们的是更多的思考和感慨。口语交际兴趣小组不仅使同学的能力得到锻炼,而且提高了学生的语言表达能力,进而有助于语文素养的提升。这项活动不仅营造了浓厚的班级文化氛围,而且也为我班营造良好的学风出了一份力,使我班展现出更好的学风、班风。

扩展阅读:口语交际兴趣小组活动计划

口语交际兴趣小组活动计划

辅导教师:201*.9

一、活动的指导思想

一年级学生年龄小,兴趣广泛,既要开展各项兴趣活动,又要注意安全自护,特制订计划如下:二、活动时间:每周三课外活动三、活动班级:一年级一班四、活动地点:教室五、活动内容:第一周:春天在哪里第二周:我帮爸妈做家务第三周:身边垃圾怎么处理第四周:续讲故事第五周:猜谜语游戏

第六周:怎么过“六一”儿童节第七周:该不该如实告知父母老师第八周:设计未来的桥第九周:学画交通安全标志第十周:地震时如何自救第十一周:龙卷风来时如何躲避第十二周:雷电来时如何躲避第十三周:洪水爆发时怎样做第十四周:日常生活中如何注意饮食安全第十五周:怎样安全用电第十六周:怎样报火警

第十七周:哪些东西可以用来灭火第十八周:陌生人闯入家中怎麽办

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