采矿班班级学习情况总结
采矿09-8班201*-201*第一学期期中学习情况总结
在新学期的近两个月里，班级共计开了五门课，也在期中考试
中这五门课结课了，总体看来班级的学习情况较上个学年有了很大的进步。也许是到了大三吧，每个人都本着对自己的一份责任心，上课出勤情况有了明显的提高，期中考试之前的复习的气氛也很浓烈，每天班级同学一起去自习，一起讨论问题，学习较好的同学也都主动帮助学习不好的同学，为他们制定复习的计划，讲解他们不会的问题，这次考试虽然成绩还没有有结果，但是我相信凭借班级全体同学的共同努力，成绩一定会有一个明显的提高，努力就会有收获的！目前班级也开了两门专业课，同学们上课的气氛更加浓厚，基本没有旷课情况，上课同学们也都认真听讲，毕竟专业课是以后工作的基础呀，我很相信班级同学的对自己的那一份责任心。
总结：在大三第一学期的前两个月里，我深深的感觉到了班级同学都融入到了一个崭新的具有浓厚学习气氛的班集体里，我也真心希望班级同学能够再接再厉，在下半个学期的学习生活中取得更大的成功，建设一个更好的八班！
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11级煤矿开采一班
201*-201*-1
班务总结
李福林
201*-12-
201*-201*学年第一学期辅导员工作总结
201*年，是我离开学校又进入学校的第一年，是我从学生转变为老师的第一年，也是我投身职业教育的第一年。经过这半年的学习和实践，各项工作开始步入正轨，走上稳中求进的发展道路。以下，即对自己这半年来的工作做出细致分析，明确各项工作要点，推动今后的学生思想工作向前发展。
一、认真做好各项常规工作，扎实开展学生工作
在深刻领会岗位职责和辅导员工作要求的基础上，结合我院实际，有目标有计划有措施有成效地开展工作:
（一）加强学生思想道德教育，提高学生综合素质
首先，努力树立辅导员良好的自身形象和气质，深刻领会“学高为师，身正为范”，向学生展现积极乐观、热爱生活，不怕吃苦，追求进步的精神面貌，树立以身立教、为人师表的典范。
其次，结合90后大学生的特点，有针对性地开展学生思想政治工作。通过主题班会、个别谈心、学生座谈、深入宿舍、思想教育电影放映等方式，主动了解学生的愿望和要求，掌握学生的思想动态和学习生活情况，帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。（二）加强常规管理，落实日常基础工作
常规管理工作是一项长期工作，需要投入大量的时间和精力进行检查和监督。作为新生辅导员，除了要引导学生尽快投入大学生活之外，还要依据学院的具体规章制度，针对各班级状况建立起适宜的班级管理制度。
第一，建立起班务公开制度，明确各班委的职责分工，合理安排班委职务，有效监督各班委工作，形成一整套班级管理制度。
第二，针对我院特色活动，加强班委职能建设。一是提高体育委员的组织管理能力，以保证早操的出勤率，建立起定期的出勤汇报制度，及时解决早操过程中出现的各种问题；二是强化生活委员、心理委员的沟通协调能力，提高各班宿舍卫生比分，加强学生之间的交流和沟通，不定期地召开宿舍访谈会议，解决学生宿舍问题，推进学生管理工作。
第三，利用值周的契机，深入了解学生情况。鉴于普通同学在日常生活和学习中无法和我面对面交流，很多问题都没有办法通过班会全面了解的现实。针对具体情况，利用辅导员值周这个时段汇总学生问题，并在本周结束之前拟定对策措施。与此同时，我还利用课余时间深入学生宿舍、晚自习班级和早操场地，与学生“零距离”接触，全方位了解学生的需求，鼓励他们参加学院举办的各种活动，提高综合能力。
第四，认真做好学生资助工作，确保困难学生得到实际的帮助。在今年10月份，班里认真组建贫困生档案。在学院的统一领导下，在学管会成员王伟同学的帮助下，班里本着“公平、公开、公正”的原则，建立起贫困生档案库。在国家助学金评定过程中，一方面依照学生的申请书并，另一方面亲自深入学生中调查，采取座谈和个别聊天的方式，深入学生当中了解学生的生活状况，并成立了民主测评小组，在全面了解的基础上经过初评、复评，保证“公平、公开、公正”的原则，确保每一名家庭贫困的同学都得到实实在在的资助。（三）联系实际，创新工作方式
辅导员的管理方式至关重要，若不能适应现代的学生，也必定应付不了日益复杂的局面。作为一个刚走上工作岗位的新手，我不但注意加强自身修养，努力学习高等教育学、心理学等方面的科学理论知识，而且还敢于不断地尝试
新的管理方式。比如，我会利用网络开通移动飞信、创制QQ班级群和电子邮箱等方式加强与学生的沟通，针对采矿班没有女生的情况，开展与化工班的联谊活动，均丰富了学生们的活动，也增强了与同学们的感情交流，这样更方便开展学生工作，提高班级管理水平。
二、自身存在的不足与今后的发展目标
（一）首先，在工作中，没有兼顾到男女生比例、性别差异等方面的问题，采矿班均为男生，管理起来应该不同于一般的班级。在一开始，我没有注意到这一点。随后的工作中，也逐渐开始注意这方面的问题，但效果不是很好。
（二）其次对那些积极、努力并经常找我交流的学生关注比较多，相对忽视了那些平日沉默少言、不愿主动和我交流的学生，以后会注意多关心那些中间板块的学生，提高管理的效率。
（三）再次，工作这半年，我最大的感触就是我加入到了一个很强的战斗队伍中，每位教师都兢兢业业，努力为职教事业奉献全部，每位同事身上都有非常值得我学习的宝贵精神和经验。在今后的日子里，我一定加强与各位领导和同事交流，取其精华，不断提高自己。
（四）最后，结合半年的辅导员工作，我深刻地意识到要成为一个有爱心、有责任心的辅导员是一件不容易的事情，不但需要自己在各个方面逐步来完善自己，提高自己的工作能力，还需要投入大量的精力和时间去了解学生的需求，去解决学生的各种生活、学习、心理问题，更要注意同学生的交流方式。自己是一个性子急的人，有时说话过于严厉，会伤了一部分同学的情感。“伤不起”需要我们辅导员更大的耐心。但无论多么艰难，我也会再接再厉，在以后的工作中积极进取，优化工作方法，提高工作效率，以更大的热情，更多的耐心，
发扬敬业、奉献、服务精神，进行踏实细致的工作，不断的积累经验，从而更好的胜任辅导员工作。同时我也会继续发扬“踏实苦干，锐意进取”的精神，向周围的工作人员学习，努力提高自己的工作能力，以推进我院辅导员工作的进一步发展。
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