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黄庄中学关于开展劳动教育月活动总结

时间:2019-05-29 20:59:32 网站:公文素材库

黄庄中学关于开展劳动教育月活动总结

黄庄中学关于开展劳动教育月活动总结

劳动创造了人类、创造了世界、创造了我们美好的生活,劳动是

每个人最基本的生活能力;热爱劳动是中华民族的传统美德。为培养学生良好的生活习惯,促使他们逐步形成良好的个性品质,培养学生独立生活的能立,在劳动中体验劳动创造美的乐趣,感受劳动创造美的真谛,树立正确的劳动观念,知道劳动能创造财富,使学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈,知道劳动是最光荣的,并让他们掌握一些最基本的劳动知识和技能。我校在本月开展了劳动系列教育活动:

一、学校非常重视,成立了劳动系列教育活动领导机构,在活动中各有分工,各负其责。

二、我们详细的布置了宣传教育的各阶段任务;利用国旗下讲话及班会课开展“让勤劳成为习惯”、“让感恩与劳动同行”及“用劳动创造美好”为主题的专题教育,让学生了解活动意义,知道活动目的及活动主题。

三、开展班级卫生、校园及周边环境卫生竞赛活动。在活动中各班积极踊跃,发扬了不怕苦、不怕累、不甘落后的集体主义精神,收到良好的效果。

四、开展社区、村队参加公益劳动活动。以班为单位组织学生就近结组,参加社区公益劳动,宣传孝道传统、宣传劳动光荣,让孝敬之风走出校园吹向社会,让热爱劳动成为学生的良好习惯;进行“劳动之星、孝道之星”的评选活动,把此次活动表现好的学生评出来予

以表扬,树立榜样,并让学生记录活动过程并写总结。

五、为把此项活动推向高潮,让学生加深对此活动的感悟,我校又组织了开展“劳动光荣、孝顺可敬”征文、绘画比赛活动,并选出优秀国旗下讲话稿和优征文、绘画作品参加比赛。

在本月的劳动教育活动中,学生逐渐懂得了去珍惜他人与自己的劳动成果,体会到了劳动成果的来之不易,提高了学生热爱劳动的意识,增强了对父母的感恩情怀,懂得劳动最光荣;

劳动创造奇迹,用孝心点亮人生。

黄庄中学德育处

201*年5月31日

(后附活动照片)

黄庄中学德育处

201*.5.31

黄庄中学关于开展劳动教育月活动总结

黄庄中学德育处201*年5月31

扩展阅读:黄庄中学家长学校工作总结

黄庄中学201*201*学年家长学校工作总结

家长学校是联系学校、家庭、社会三方面教育的纽带,家庭是哺育孩子成长的社会细胞,家长的一言一行对孩子的成长有着潜移默化的作用。为了把我们的家长学校办的更好,我们在本学期做了以下几方面的工作。

一、健全组织机构,明确职责

为了使广大家长知识和重视家庭教育发展的重要性,学年初我们组建了家长学校组织机构,学校领导高度重视家长学校工作,学校领导亲自抓,德育密切配合,班主任具体工作,形成了完整的管理体系。

二、规范家长学校的管理

1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”,既定计划、定课时、定时间、定人员,精心选拔一直由学校领导、部分优秀教师等组成的师资队伍,由他们进行讲座、解答家长的疑问,使家长学校真正发挥作用。

本学年我们召开了六次全校范围的家长讲座,内容为:教会说“真好”、尊重本身也是一种教育、如何培养孩子的独立性、怎样消除孩子的自卑性、家长怎样引导孩子学习、善于对孩子进行心理健康教育。在学校层面上对每一位家长进行培训,提高教师、家长的教育能力和互相之间的沟通。

2、完善家长学校家长委员会建设。全面负责家长学校组织领导工作。家长委员会是沟通学校教育与家长教育的桥梁、纽带,为我们家长学校提了很好的建言,对学校提了许多宝贵的意见。

三、拓宽家长学校学习活动途径

新学期,教育中存在着许多新问题,家庭教育又具有长期性、亲密性、针对性与灵活性,家长必须不断学习,掌握更新的教育方法和艺术,适应现代教育的要求。我们家长学校不断改进办校方法,调整学习内容,扩大家教知识面。注意学校内容的针对性,积极倡导家长配合,营造良好家庭环境。

1、

定期开设讲座,发放学习资料,向家长宣传家教知识,交

流经验,使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。组织家长对家教中出现的问题进行讨论,使家庭教育有更多的方法。

2、

积极开展家访活动。为配合学校的教育工作,督促教师做

好家访工作,并做好家访登记记录。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向,从而加深了学校与家庭的沟通,促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。

总之,一学年来,通过家长学校的健康发展,以多样的教育活动予以配合,使一些素质水平较低的家长有了较大的进步,家长素质有了明显的提高,学生的道德素质和文化素质明显提高,促进了学校的教学工作的发展。今后,我校将认真总结经验,大胆创新,为创办更优秀的家长学校不断努力。

201*---201*学年黄庄中学家长学校工作总结

学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合使孩子成人成才的必要条件。其中,家长教育在整个教育中有着重要的地位和作用,它是孩子智力开发的摇篮、精神文明的窗口,更是学校教育、班级建设的基础。为此,学校重视充分发挥家庭教育的作用,积极协调学校教育与家庭教育的关系。

一、统筹安排,加强管理

本学年在去年实践的基础上,学校修订了一系列家长学校的有关规章制度,在实施的过程中充分吸取家长、教师的心声,进一步修全了家长学校的组织体系,充分吸取家委会成员、社区领导对学校办学的改进意见和建议,在汇总了各路意见的基础上,制定切实可行的教学计划。在管理过程中,我们采取层级管理制,层层管理到位,责任到人。比如:各位班主任担任本班家长的班主任,全面负责本班的家庭教育指导工作,明确本班指导家庭教育工作的目标,做好家长的思想工作,做好每次讲座的本班考勤工作,及时做好缺勤家长的思想工作,保证人人来听课,使每次听课率不少于90%,写对缺勤家长的补课工作。班主任要做好家长问卷、考卷的阅卷和记分工作,负责好本班家长、学习型家庭的评选工作。班主任要主动与家长交流,并有义务将有关信息向学校汇报。

二、充分发掘教师资源,充实家教队伍

本学年,除了学习领导、班主任加强自培担任授课教师外,学校

还充分发掘家长这块肥沃的土地,因为家长是孩子的第一任教师,他们对教育积累了一套经验,对孩子的教育问题始终有说不完的话。本学年,我校就“今天怎样做家长”的问题在家长中展开了充分的讨论,在各班推荐、学校领导审核的基础上,我们评出了一批优秀家长,请他们在班中谈了在教育孩子养成学习好习惯等方面的经验。由于是家长的成功经验,有很大的实际意义,因此,大部分家长十分赞同这样的教学模式,也十分愿意参与这样的交流活动,并希望能多几次主题教育活动。由此,学校教育与家庭教育产生了共鸣,学校为家长的沟通架起了桥梁,搭建了舞台。

三、全方位学习,提高家教水平

我们学校除了要求家长参加每次学习玩外,鼓励多看各种教育书籍、报刊杂志及教育节目。我们学校由于地外城乡结交,家庭背景较为复杂,家长的文化层次参差不齐,我们学校要求每户家长订阅《家庭教育时报》,由于宣传发动得当,每年的订阅率始终保持在80%以上,为更好的开展家庭教育,我们又将家庭使用手册《聚焦心灵》推荐给一年级新生的父母,我校的订阅率也超过了90%。在老师和家长的共同努力下,我校的办学水平也在稳步上升。

四、潜心研究,诚信做人,为孩子做表率

诚实守信是我们中华民族优良传统美德的重要内容,是民族精神的重要组成部分,也是学校道德教育的重要内容。诚信品质的培养需要从小抓起,小学阶段的孩子正处于行为认知形成的关键阶段。我校从去年开始对小学生“诚信意识”的培养与提高进行了实践研究,结

果发现学生在课堂上学到的诚信意识,在家里、在社会上没能得到行为上的落实,甚至有的学生在校是一套,在校外又是一套。大家都知道孩子道德规范的形成与家庭教育是密不可分的。在这样的情形下讨论研究家长如何参与配合学校对小学生“诚实守信”品质的培养,其实际意义是显而易见的。一年实践下来,老师惊喜的发现学生们的行为规范了许多,诚实守信的意义也大大提高。这可喜的现象,家长们功不可没。

五、学有收获,学以致用

一年来,家长们积极参加家长学校的学习,不管是刮风还是下雨,哪怕是自己有要事在身,都能够坚持到校。他们相互交流,相互启发,相互感染,掌握了很多育子之道。从孩子的进步中,从家长们的热情参与中,可以看出家长们的教育已从封闭式、说教式、保姆式、管束式向开放式、渗透式、指导式、民主式转化。很多家长乐于观察自己的孩子,更加细致的辅导,同孩子交心谈心。部分家长利用休息时间辅导孩子制作科技制品,用自己的刻苦钻研、锲而不舍的精神感染孩子。家长的成绩有目共睹,本学年,我校共同选出20位校级好家长。

有人说,孩子的心是一块神奇的土地。播种理想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。通过家长学校的学习,使家长明确肩上的重任,知晓家教规律,解除生活中的种种困惑,让家长们小心谨慎的给孩子的金钱拨上钟爱的种子,辛勤的施肥、培土、浇灌、耕耘,使家教落到实处。这是我们的办学宗旨,也是我们为之奋斗的动力。

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