下学期小记者站活动计划
201*201*下学年学校小记者站工作计划
一、目的意义
以务实开拓、发扬杏花小学积极、奋进的精神为宗旨，丰富第二课堂，陶冶队员的情操，提高写作能力，培养有敏锐新闻触觉的小记者。把校园内外，课堂内外，学习与生活有机地联系起来，丰富校园新闻资源，起到“新闻媒介”的作用。
二、工作目标
1、实践“说孩子话，让孩子说话，为孩子说话”这一理念，养成观、记、写等好习惯，即身边事（人）、记身边事（人）、写身边事（人）等。
2、更真实、快捷地反映多彩的校内外生活及其自己感悟经验。3、通过课堂教育与新闻实践活动的结合，拓宽视野，提升社会阅历，提高社会实践能力和综合素质，培养成为具备良好的精神面貌和卓越的综合能力的优秀人才。
4、形成小记者站作风：谦虚、自律、大胆、奋进、创新三、工作任务
1、学生小记者在小记者站老师的指导下，积极采访，撰写反映校园、社会生活或现象的优秀稿件。
2、发现、追踪、挖掘校内外各种热点，为《保山日报》、《小蜜蜂报》提供有价值的新闻报道。
3、在撰写中，宣传学校、歌颂老师、赞美同学，介绍好事物、好经验、好习惯、好现象，批评坏习惯、坏作风等。
4、组织、带动同学读、用《保山日报》、《小蜜蜂报》，从中汲取精髓，并交流读后感，当好先进文化、先进理念的传播者和实践者。
5、不定时的在每周的例会上围绕给定的主题，进行即兴采访或报道。
6、将小记者的优秀稿件转交学校红领巾广播站，由广播站进行播出。
四、工作要求
1、随身携带笔和纸，有灵感的时候马上动笔写作或记录，随时记下在社会中、学校和家庭里的所见、所闻、所感、所悟。
2、每周都要及时收集消息，及时报道好人好事等，一周内至少写三篇文章（一则消息，一篇报道，一篇任选题材的文章）通过各种途径提高自身写作水平。
3、每周星期五下午进行小记者培训及交流。交流一个星期来的写作感想并坚持“读报评报”，同时指出站内成员的不足之处，在工作中发现错误，弥补错误，互相取长补短，并大致布置下周任务。
4、出访前小组讨论采访纲要，采访应有礼貌。5、积极参与学校的团队组织活动和校园文化建设。五、工作月历三月份:1、选拔新记者。2、学雷锋做好事系列报道3、“三八”妇女节，开展“关爱他人，感恩父母”活动的报道。四月份：
1、春游扫墓活动采访报道。2、对“读书交友”活动的报道3、对我校“家长开放日”活动的报道。五月份：
1、“五一”国际劳动节活动，“五四”爱国运动系列纪念活动报道。
2、对我校开展“手拉手”活动的报道。3、举办写作经验交流会。六月份：
1、庆“六一”活动报道。
2、组织讨论和采访：如何做好期末复习？3、优秀小记者评选。
扩展阅读：小记者站201*年度工作计划
小记者站201*年度工作计划
一个崭新的开始，就要有一个崭新的面貌。为了建设一支优秀的小记者队伍，发挥小记者在学校各个角落中的作用，为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，本记者站特制定如下工作计划。1、吸收一些优秀的同学进入小记者站，以壮大小记者站的规模。2、征集记者站“口号”和“站标”设计图案，让小记者们尽快进入角色。
4、每周组织站成员在多媒体教室学习，提高小记者的工作能力。5、邀请县记者来我校与小记者座谈，向大记者学习写作、采访的基础知识。
6、条件许可的情况下，组织小记者们与大记者一起外出参加采访活动，锻炼小记者们的综合能力。
7、激发每一位小记者的投稿热情，让大家动起笔来积极参与学校记者站的工作，提高自身的写作能力，在允许的情况下争取每位站成员都创建博客。
8、通过专刊或校园网专栏采访报道“校十佳”少先队员。9、要求站每一位成员随身携带笔记本，搜寻校园内的好人好事，及时报道宣传。
10、通过广播站及时报道校园内的阴暗面，让那些不良的行为和不道德的现象受到大家的谴责。
11、每周星期五下午放学后召开小记者交流会，互相取长补短。安排布置下周任务。12、开展一些自娱自乐的活动，增加大家的交流机会，助于站成员之间的团结协作。
13、在老师的帮助下，配合学校作好各种活动的宣传报道工作。14、每学期写好工作总结和下学期的新思路。
15、每学期评出记者站优秀小记者,树立典型作为大家今后学习的榜样。
小记者站的每一位成员都很稚嫩，但是我们会发扬不怕苦不怕累的精神，发挥聪明才智，努力做好本职工作，争当优秀小记者。相信在我们大家的共同努力下，一定会有小记者站美好的明天！
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