实验仪器设备使用情况汇报
定西市安定区李家嘴学校
实验仪器设备使用情况汇报
我校一贯重视实验教学，把它视为提高学生素质的一个重要手段，常抓不懈。实验教学是校实验教学的重要组成部分，现把我们充分利用学校的仪器设备开展实验教学的情况向领导作简要汇报。
一、多方筹资，完善设施。
我校实验室建于201*年，实验室面积60平方米，其中仪器室1间，面积20平方米；准备室1间，面积20平方米。为了高质量完成实验教学工作，我校不断优化实验教学条件。专为增设实验维护费，专门用于补充更新仪器设备及实验消耗品等。今年5月份，对实验室进行了全面的清理，登记造册，对缺乏的实验仪器根据上级配备标准制订了切实可行的添制计划。学校还多方面筹措资金，添制了不少实验器材。不断完善硬件、软件设施。
二、遵守制度，上好实验课，管理好实验档案。我们严格执行学校关于实验的规章制度，如《实验室管理制度》、《实验教学管理制度》、《学生实验规则》、《仪器室管理制度》等。仪器保管建立有分类帐、明细帐，做到了帐物相符。仪器药品按要求分类存放整齐，各类仪器贴上统一标签，标签全部做了防腐处理。经常做好防火、防盗、防毒、防尘、防潮、防腐、防虫、防锈工作，并在每学期结束前进行一次财产盘点，对损坏的仪器及时处理。实验仪器药品的领用严格执行登记制度，仪器室设有仪器借用登记表，损坏仪器报损登记表等。由于制度的健全，管理的严格，近几年没有发生过因保管不当造成的仪器药品的遗失，保证了实验教学的正常进行。每年的实验教学按课标、教材的要求基本完成任务。抓好每一堂实验课。每个学期开学前制订实验教学计划，安排实验进度。演示实验课，前3天填写实验通知单，预先做准备实验。每一次实验后认真填写实验原始记录表，和实验进度表。学生分组实验，提前7天填写实验通知单，做实验时，教育学生严格按照实验规则，先做好预习，熟悉实验器材，明确实验目的和实验步骤，实验时谨慎操作，仔细观察实验现象，如实记录实验数据，实验后写出实验报告。对学生因操作不当造成损坏的仪器，及时登记。由于重视了实验教学，近几年我实验操作考试的成绩比较理想。实验开设率和实验室使用率都较高，按教材完成了实验任务。
三、加强科研，开展活动。
在按教学大纲完成实验任务的同时，我们还充分利用现有实验教学设备，经常开展实验教学课外活动。在学生中成立了实验科技活动小组，利用课外活动时间开展实验活动，以发挥学生的特长，培养其动手、动脑能力，培养学生的科学探究的能力。物理、化学、生物教师经常开展实验教学的研究，开展教具制作、论文撰写等活动。
我们的实验教学进行顺利是与上级和学校领导的重视分不开的。教体局领导和教研室的老师经常光临我校，指导实验教学和实验管理工作。学校领导也非常重视普及实验教学，专门成立了由校长任组长，教导主任任副组长的实验教学领导小组，把普及实验教学工作视为深化教育改革，培养和提高学生科学素质，进一步提高教学质量，培养全面发展的合格人才的有力手段。学校实验教学得以正常有序地开展。
我们今后将进一步加强实验教学工作，充分发挥实验教学的优势，把实验教学工作做得更好，为当今的创新教育贡献一份力量。
扩展阅读：201*年仪器设备效益分析报告
201*年仪器设备效益分析报告
单位重点实验室填报时间201*年3月17日内容一、基本情况（人员配置、设备现状、使用记录、规章制度、技术资料、帐物管理、环境卫生等）；二、使用效益（成绩、特色等）；三、存在问题及原因分析；四、整改措施及提高仪器设备的有效途径。201*年仪器设备效益分析报告一、基本情况1．重点实验室配有管理人员1名（钱永生）兼职人员2名（王慧中、应奇才）2．到201*年12月底止，重点实验室共有实验仪器设备133台，工作状态良好；3．使用记录有：进实验室登记、2万元以上贵重仪器设备使用记录；4．一些常规试剂对外开放，积极鼓励师生搞科研，在仪器和设备方面的借用更加透明和方便；5．有管理人员对一些重要仪器进行日常维护和操作指导；6．规章制度健全，技术资料完整，帐物相符，环境卫生良好。7．积极进行培养相关技术人员（学生和部分老师）对仪器的使用；8．新的功能进行积极摸索和使用，拓宽其使用效能；9．定时对仪器进行维护和保养；10．注意系统实验流程和仪器的归类使用。二、使用效益（成绩、特色等）重点实验室从去年10月16日开始运行以来为，基本上全天候开放（除了寒假）：周一~周五，8：00~22：00，周六、周日预约；开放对象：全院研究生、教职工。据统计，共有450多人次进实验室进行科研工作。重点实验室201*年3月17日单位盖章
201*年大型仪器设备使用效益分析表
〔201*〕第号
仪器设备所在单位：重点实验室
仪器设备名称及规格型号：离心浓缩系统仪器设备编号：201*3313生产厂家：丹麦购置日期：201*年12月单价（人民币万元）：110500.00元仪器负责人、联系电话：王慧中、钱永生88805220
序项号目机时1利用2345数满评分标准量分有效机时60100有效机时×100%定额机时定额机时200独立操作资格人员数410分/人3分/人在指导下能独立完成19人才100部分测试的人员数培养教学演示实验人员数871分/30人国家、国际奖10080分/项科研20%省、部、市级奖160分/项成果校级奖、核心刊物620分/项功能利用数×100%原有功能利用数1功能100原有功能数100%=60分；≥80%48分利用1≥60%36分；≥40%24分与15%原有功能数≥20%12分；＜20%0分开发本年新增加功能数110分/项设备设备现状、帐卡、档案、51003分/项15%管理操作规程、规章制度内容权重30%20%分项小计得分30940572.96012060010152036915合计大型仪器设备使用效益分析报告891、有管理人员对一些重要仪器进行日常维护和操作指导（功能分类）；2、实验人员能规范使用，也能懂得其注意事项，平时也积极维护；3、积极进行培养相关技术人员（学生和部分老师）对仪器的使用；4、新的功能进行积极摸索和使用，拓宽其使用效能；5、定时对仪器进行维护和保养；6、注意系统实验流程和仪器的归类使用。填报日期：201*年3月17日单位盖章
201*年大型仪器设备使用效益分析表
〔201*〕第号
仪器设备所在单位：重点实验室
仪器设备名称及规格型号：冷冻离心机（BECKMAN）仪器设备编号：03001931生产厂家：德国购置日期：201*年11月单价（人民币万元）：116450.00元仪器负责人、联系电话：王慧中、钱永生88805220
序项号目机时1利用2345有效机时定额机时独立操作资格人员数在指导下能独立完成人才部分测试的人员数培养教学演示实验人员数国家、国际奖科研20%省、部、市级奖成果校级奖、核心刊物原有功能利用数功能利用与15%原有功能数开发本年新增加功能数设备设备现状、帐卡、档案、15%管理操作规程、规章制度权重30%20%内容数满评分标准量分30100有效机时×100%定额机时201*10分/人161003分/人801621分/30人80分/项10060分/项20分/项功能利用数×100%100原有功能数100%=60分；≥80%48分≥60%36分；≥40%24分≥20%12分；＜20%0分10分/项1003分/项分项小计得分154.580482.6601206001526.136920515合计大型仪器设备使用效益分析报告90.61、有管理人员对一些重要仪器进行日常维护和操作指导（平衡要求）；2、实验人员能规范使用，也能懂得其注意事项，平时也积极维护；3、积极进行培养相关技术人员（学生和部分老师）对仪器的使用；4、新的功能进行积极摸索和使用，拓宽其使用效能；5、定时对仪器进行维护和保养；6、注意系统实验流程、仪器的归类使用和eppendorf离心机性能的比较。填报日期：201*年3月17日单位盖章
填表说明
一、范围
此分析表适用于人民币在10万元（含10万元）以上通用和专用仪器设备，对具特殊用途的贵重仪器设备可进行单项或选项分析。二、规定
此分析表可分为优秀、良好、合格、不合格四类档次的仪器设备效益标准，共分五大项，12个数据项，仪器设备工作人员负责填写准确的数据项（空项则填零），交部门设备主管领导核对数据。核对无误后，计算得分。根据得分确定：
优秀设备：总分≥90分以上良好设备：75分≤总分≤90分合格设备：60分≤总分≤75分不合格设备：总分〖60分三、数据填写1、机时利用（1）定额机时03类仪器仪表：
通用设备：1400小时/年公式=7小时×5天×40周=1400小时专用设备：800小时/年公式=4小时×5天×40周=800小时04类机械类：800小时/年公式=4小时×5天×40周=800小时
（2）有效机时：必要的开机准备时间+测试时间+必须的后处理时间
2、人才培养
（1）获得独立操作资格人员数系指通过各种培训取得独立操作证书并经主管部门承认具有独立操作资格的人员数。
（2）在指导下能完成部分测试的人员数系指在仪器设备工作人
员指导下能独立完成部分测试实验的人员数。
3、科研成果
各类奖中包括同级的奖项、同级别的发明已授予的专利。4、功能利用与功能开发
（1）原功能数系指仪器设备本身原有的功能数。
（2）新增加功能系指自行研制开发，包括档次升级、技术改造及引进先进的软件功能等。
（3）利用数包括新增功能利用数。
即：功能利用数=原功能利用数+新增加功能利用数5、设备管理
设备管理包括设备现状、操作规程、帐卡、档案、规章制度等。四、填写参考依据有效机时数定额机时数查使用记录查本说明的三-1-（1）获得独立操作资格人员数查有关证件或考核审批记录在指导下能独立完成部分查使用记录操作人员名单测试人员数教学演示实验人员数国家、国际奖省、部级奖校级以上奖核心刊物原有功能利用数原有功能数本年度新增加功能数设备管理
查演示实验记录查本年度获奖证书查本年度获奖证书查本年度获奖证书查本年度出版的刊物查实验内容记录查仪器设备说明书看本年度新增加功能演示查记录、档案、制度等材料
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