105班路桥顶岗实习指导书
预就业顶岗实习指导书
适用专业：道路桥梁施工技术入学文化：高中毕业学制：三年实习周数：10周
重庆工程职业技术学院
201*年3月
顶岗实习指导书
一、实习目的
预就业顶岗实习是学生在校期间的最后一次实习。通过本次实习，使学生掌握道路、桥梁以及隧道施工常用方法，能从事路桥隧施工实际工作，熟悉相关规范标准和施工机械，掌握施工组织、质量控制与成本控制，将在学校所学到的知识与实践相结合，锻炼学生在工作中解决实际问题的能力，提高工作能力，达到中级施工员（或其
他岗位）的水准，为毕业设计和今后走向社会，打下坚实的基础。同时，学生应注意收集资料，以备毕业设计之需。
二、实习指导教师
路桥105班：肖能立、王贵珍；三、实习时间
第1周～第10周（201*年3月4日～201*年5月10日）四、实习安排
按照教学计划，本次预就业顶岗实习为10周。具体安排如下：序号实习内容时间分配（周）实施要求1熟悉相关的基本建设程序0.5到实习单位各职能部门了解学习2熟悉施工现场的机构设置0.5施工现场了解考察学习3熟悉施工现场的管理工作2借阅施工现场相关文件、见习技术负责人等工作4熟悉工程施工相关规范、标准1查阅相关规范、标准，并正确理解和应用5熟悉了解现场各岗位的职责及工作3以施工员为主，须顶岗实习6进一步熟悉施工现场各工种的操作工艺1施工现场某工种顶岗实习7熟悉了解实习工程的设计特点1仔细阅读实习工程施工图纸，并对
及详细构造照工程的现场参观学习，请教施工员8认真写好顶岗实习日记每天填写，最后做好鉴定、盖章等工作9编写实习报告1在现场或学校编写10合计10五、实习内容
1．熟悉相关的基本建设程序
工程开工程序；工程施工相关许可文件及其办理程序，工程验收程序，相关法律法规。
2．熟悉施工现场的机构设置
生产管理机构设置，技术、安全、质量管理机构设置；材料管理机构设置。3．熟悉施工现场的管理工作
安全管理、质量管理、成本管理；工期管理、技术管理；内业管理、文明施工管理等。
4．熟悉了解现场各岗位的职责，特别是施工员的工作职责和要求
施工员、测量员、安全员、质检员、资料员、材料员、造价员、试验员、监理员等岗位职责和要求，重点是熟悉施工员的工作。
5.熟悉工程施工相关规范、标准
路、桥、隧施工质量标准、验收规范、试验规程6．进一步熟悉施工现场各工种的操作工艺
路基工、路面工、测量工、放炮工、打眼工、钢筋工、模板工、混凝土工等。7．熟悉了解实习工程的建筑设计和结构设计的特点及相关构造隧道构造、路基路面的构造、梁桥、拱桥、斜拉桥的构造8．认真作好实习日记
每天实习内容及收获、问题、体会，并填写好顶岗实习日记。实习结束前，应做好自我鉴定、单位鉴定、盖章等工作。
六、实习报告要求
实习报告内容包括主要工作情况，主要的实习内容、成果介绍，收获，问题，对
实习施工过程中的某些质疑、建议，实习认识，并包括新技术、新工艺的应用。实习期间，应注意平时收集整理所需资料，积累报告素材。报告应图文并茂，可附实习成果、照片。
实习报告也可包含施工组织的一部分内容。但如果实习报告内容仅包含施工组织设计，则实习成绩为不及格。注意：
1.报告可以打印，不得复制抄袭。2.报告须用塑料文件夹装订，整齐规范。3.报告封面须用学院统一的实习标准封面。
4.报告必须含有页码，第1页为封面，第2页须为教师评语，第3页须为目录。5.报告必须于201*年5月10日下午之前交给指导老师。七、实习纪律要求
1.实习期间应遵纪守法，恪守公共道德，严格要求自己。
2.实习中要不怕苦，勤奋学习，服从安排，按要求认真完成实习任务。3.严格遵守实习单位的工作纪律，养成良好的作风。
4.特别要注意自己的安全和他人的安全，严格遵守实习单位的安全规章制度，做到“安全第一，预防为主”。
5.实习期间要严格考勤。
6.实习期间注意搜集相关的资料。八、实习成绩评定
根据实习表现和实习报告以及实习单位的评价按优、良、中、及格和不及格五个档次评定。其中实习表现30分，实习单位评价40分(实习鉴定表),实习报告30分(必须交,否则不给予成绩)。
注意事项
一定要保持通讯（电话）畅通，若有变更必须及时通知指导教师，并注意与指导教师保持联系，否则自己承担后果。
附:实习日记及实习报告的书写实习日记：学生应逐日将实习期间获得的生产知识、技术资料、讲座内容等记在实习日志上，作为实习报告的原始资料。指导教师定期检查，并作为实习成绩的考核内容之一。
实习报告：实习报告应于实习结束前完成，并交给指导实习的教师。（一）实习报告的写作特点
1．记实性：实习报告是一种科技文章，主要采用记述与说明的手法。因此，报告中的内容，应该是真实的。也就是说，报告的情况、事实、数据、资料等都是真实可靠的，报告中对情况与事实的说明，应该实事求是，如实反映所在实习单位的情况，不可言过其实，更不可弄虚作假。如果在整理报告时发现情况不明或数据不足而随意编造，这是不可取的。为了避免这种现象，在实习时，应该深入调查，仔细观察，勤写笔记，尽量做到情况清楚，记录翔实。
2．确切性：实习报告不光要真实，而且要准确。所谓报告，均有告知性，告知的事物，应该是准确的。如果是认识实习，生产实习，由于不准确，会与教材内容不一致，给专业学习带来影响。如果是毕业实习报告，它是毕业设计的基本资料，若不准确，可能对毕业造成影响，这时，准确性更具有特殊意义。
3．系统性：写报告时，务必把实习记录等材料整理得有条有理，使其具有先知性、可读性。
（二）实习报告的基本要求1．要具有四要素
实习时间、实习地点（单位名称）、实习目的和实习内容。实习目的和实习内容是实习报告的主要内容。因此，只有把时间、地点、实习目的和实习内容这四点都写出来，实习报告才算写清楚了。
2．要全面系统
全面介绍实习内容，而不能仅仅报告某一方面的情况。3．要重点突出
对实习大纲要求的主要内容，一定要详细地记述，该列表的列表，该画图的画图，并可附彩色照片，一定要把丰富的、复杂的事物，清清楚楚、详详细细地表示出来。特别是一些重要数据，要尽量列举出来。
（三）实习报告的一般格式
实习报告大致由以下几个部分组成1．标题
实习报告的标题，一般是把接受实习的单位、实习内容等明确而具体地表明出来。也可采用正标题与副标题两个标题。正标题一般表达实习的类型，副标题具体表明实习的接受单位和实习的内容。
2．前言
前言中主要介绍本次实习的情况，包括实习的目的、意义、要求等。3．目录
目录可以反映文稿的结构和主要内容，也便于读者迅速查找该文中所需的内容，
因此，较长篇幅的文稿，目录是不可缺的组成部分。目录的标题、标号和页码，一定要与正文一致。4．绪论
扼要介绍接受实习单位的情况，如当前的规模和特点，过去的建设情况，今后的规划等。5．主体部分
实习大纲已按专业要求、实习类别和现场情况把实习报告的内容清楚地说明了。撰写报告时，可按实习报告的写作特点和要求组织材料，分章分节写出。6．结尾部分
实习报告的最后结尾部分，主要写以下四点内容：1）对实习教学工作的建议与意见；
2）对接受实习单位的生产管理、施工技术、工艺等方面的新建议与设想；3）在本次实习中的收获与体会；
4）为本次实习提供条件，给予帮助的单位与个人致谢辞。(四)实习报告的装订要求：
1．封面或标题（从学院教务网站上下载）；2．教师评语（从学院教务网站上下载）；3．实习任务书或指导书;4．前言；5．目录；6．绪论；7．主体部分；8．结尾部分；9．实习心得；10．致谢。
扩展阅读：201*-2-顶岗实习指导书(学生)---市政专业 2
浙江交通职业技术学院
ZhejiangInstituteofCommunications
专业顶岗实习指导书
（学生版）
浙江交通职业技术学院路桥分院
201*年6月
目录
总则
专业顶岗实习指导书
一、专业顶岗实习守则二、专业顶岗实习安全注意事项三、专业顶岗实习周记与专业顶岗实习报告撰写训练四、专业顶岗的适应性训练五、专业顶岗实习报告六、专业顶岗实习成绩综合考核评定附录
顶岗实习任务清单专业顶岗实习信息表学生顶实习成绩评定表专业顶岗实习分组名单
第1页共24页总则
本专业实施以两阶段知识技能培养、顶岗实习与综合教学为特色的“四段培养、能力递进”的人才培养模式，根据省示范建设成果及国家骨干院校重点专业建设方案中有关课程体系建设的相关要求，并结合浙江省公路建设特点等具体情况出发，本专业顶岗实习将安排在第5学期完成，即201*年7月初至201*年1月底。
暑假和第5学期是工程建设的黄金时机，企业需要大批人员顶岗，这为学生提供了大量的实习岗位。在本学期末，在分院领导统一协调和组织下，组织顶岗实习单位的学生自愿报名、本专业范围内指导教师推荐、专业主任协调与平衡三层体系的顶岗实习落实工作。顶岗实习过程以企业指导教师与校内实训指导教师共同完成。
学生在顶岗实习过程中，原则上以学习为主，一方面通过自身努力与掌握现有的基本理论知识与基本技能，不断吸取生产一线中实践经验，不断积累和总结以最终提升自身的专业水准；另一方面，积极为企业服务，主动参与企业一线的各项生产活动，求真务实地做好每一项工作，努力体现自身价值尽最大努力博得企业领导、同事和相关人员对你的肯定，为最终可能创造你的就业机会而努力。
顶岗实习、工学交替的人才培养过程，建立完善企业参与人才培养和质量评价的管理制度，建设校企合作育人的运行管理制度。
为保证顶岗实习过程的效果，要求学生在实习过程中根据岗位需要与生产一线的实际情况进行适当轮岗，如测量放样、施工技术管理、施工过程质量检测与控制、工程计量、材料及试验、资料整理、安全管理等，顶岗实习结束后要求每位学生在不同科室对你的实习情况进行评价，原则上每位学生完成3个岗位，特殊困难时至少2个岗位的轮训，如仅一个岗位实习过程时其实习成绩不得高于“75分”。
本指导书以充分体现工学结合的原则，即“学习的内容是工作，通过工作实现学习”，实现工作与学习的整合，理论与实践的整合，专业能力、方法能力和社会能力的整合。指导书以公路建设的全过程所需岗位设置为主线，总体分为四个模块，主要内容包括专业顶岗实习安全操作与教育；专业顶岗实习写作指导与训练；公路建设全过程相应的岗位适应性训练和专业顶岗实习的多元化能力教学与训练四个方面。
本指导书在编写过程中，我们注重学生个性与创新精神及实践动手能力的培养，本指导书内容编写以实用、实际、实效为原则，力求反映当前公路工程建设中所采用的新技术、新方法，紧密跟踪公路建设的发展，所涉及内容符合最新的国家及行业标准、规范、规程及职业技能鉴定的要求，并为学生获得双证书做好准备。教材编写所采用的标准和规范为：
《公路工程技术标准》（JTGB01-201*）《公路路线设计规范》（JTGD20-201*）《公路勘测规范》（JTGC10-201*）《公路沥青混凝土路面施工技术规范》（JTJ014-97）《公路桥涵施工技术规范》（JTJ041-201*）《公路沥青路面设计规范》（JTGD50-201*）《公路水泥混凝土路面设计规范》（JTGD40-201*）《公路桥涵设计通用规范》(JTGD60-201*)
本指导书由王建林主编并统稿，路桥学院邹胜勇，浙江交通工程建设集团周联英共同参与指导书的撰写工作。本书由浙江交通建设集团总工、教授级高工单光炎主审。
本书供高职院校有关交通土木类专业的顶岗实习的教学用书。因编者水平有限，教材内容编排不当、错误或遗漏之处在所难免，敬请读者指正
编者，201*年1月
第2页共24页一、专业顶岗实习守则专业顶岗实习是高等职业技术教育人才培养过程中一个重要实践性教学环节，实践安排在学生学完教学计划全部的教学课程之后，其作用是使学生进入社会，了解社会、接触生产实际，培养学生独立工作能力，提高学生的职业技能和综合素质，获得本专业试验检测、生产技术和组织管理等方面的知识。为了提高实践教学质量，保证教学目标的顺利实现，特制定本守则。
1、学生在顶岗实习期间必须服从顶岗实习指导书的相关安排和规定，遵守顶岗实习单位相关规章制度，虚心听从企业指导教师的指导，尊重实践单位的工程技术人员和工人师傅，全面完成顶岗实习任务。在实习过程中努力做到“4个重视”，即：重视专业技能的学习与提升，重视企业文化的熏陶，重视职业道德和职业责任性的培养与养成，重视综合工作能力的提升。在实习过程中，结合自己的学习体会按时写好顶岗实习周记，最终完成顶岗实习总结，为后续完成毕业论文打好坚实的基础。
2、严格遵守国家法令法规，遵守实践单位各项规章制度和实践纪律，按时上下班与工作，不得无故缺席。
3、学生因故或因病不能参加实践，必须持有关证明向学院与实践单位请假。病事假天数超过1个月以上者、无故缺勤达15天以上者，顶岗实习成绩作不及格处理。
4、学生在顶岗实习过程中要确保安全，严格遵守各项施工过程中的有关操作规程，未经许可不得擅自操作试验检测设备、施工机器等设备，学生因违反顶岗实习纪律和安全规则造成自身伤害由学生本人负责；造成他人伤害或国家经济损失的，由学生本人承担相关经济和法律责任。
5、提倡文明礼貌，注意搞好顶岗实习单位之间的团结，维护学院的声誉。6、顶岗实习期间，班干部、入党积极分子等要主动协助指导老师，做好各项顶岗实习工作，发挥党、团员先锋模范作用。
二、专业顶岗实习安全注意事项为了进一步加强学生专业顶岗实习的安全管理，规范学生的实践行为，提高专业顶岗实习的质量，使每位学生都能安全、圆满、顺利地完成专业顶岗实习，根据教育部《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》、《高等学校学生行为准则》及《浙江交通职业技术学院学生手册》等相关规定，就学生专业顶岗实习安全注意事项提出如下意见：
第3页共24页1、要严格遵守国家的法律、法规和相关规定，不得从事任何违法活动；2、要增强安全防范意识，明辨是非，提高自我保护能力；
3、要自尊、自重、自爱、自律，遵守社会公德和公共场所的有关规定，远离毒品，不打架斗殴，不酗酒闹事，不观看淫秽书刊和音像制品，不浏览色情网页，不得参加传销，不从事迷信活动，不参加非法组织；
4、注意自身的人身和财产安全，加强防火、防盗等安全，防止各种事故的发生；5、严格遵守实践纪律和实践单位的各项规章制度，服从组织管理。严格按章操作，遵守工位的安全规则；实践期间，一般不得请假，如需请假时，必须向实践单位和实践指导教师履行请假手续，经同意后方可离开。实践生不准利用实践时间私自外出旅游；
6、非工作原因，夜间不得擅自离开实践单位外出活动，不得擅自在外租房子或在外留宿；
7、遵守交通法规，提高防范意识，不得无证驾驶，不乘用不合规定的车辆。发现安全隐患及发生特殊问题应及时向实践单位领导或实践指导老师报告，不得拖延；
8、按实践单位的工作安排和要求，认真完成实践的全过程；
9、保持与班主任和实践指导教师的联系，定期汇报实践情况。在实践中如有实践单位的变动，应及时把变动的实践单位基本信息告知实践指导教师；
10、凡在实践期间所借用实践单位的资料、器材及其它用品应妥善保管，按时归还，如有损坏或遗失，必须照价赔偿；
11、学生上岗后，发现实践岗位不适应等情况应与实践指导教师协商，经学院同意后，方可更换实践岗位；
12、实践结束，应按时返校；
13、在实践期间，因违反国家法律、法规以及有关规定，学院将依据有关规定予以处理。
三、专业顶岗实习周记与专业顶岗实习报告撰写要求目标：
顶岗实习周记是学生在顶岗实习过程中对专业技能、企业文化、职业素养、道德规范、责任心、社交关系等各方面的认识与总结。一方面即时反映了学生在企业的学习情况，另一方面也反映了学生的学习效果，通过撰写顶岗实习周记，也可以不断培养学生的写作技能与知识、技能的积累，非常重要！通过对“顶岗实习周记”写作技巧的培养，
第4页共24页使学生撰写好一篇内容充实、思路清晰、专业性强、可读性较好周记，最终使学生的顶岗实习总结能反映顶岗实习过程；使学生会收集专业训练过程中的相关资料并合理分析，为后续撰写毕业论文好做准备。
（一）总体要求；
每周撰写顶岗实习周记1篇，实习周记要符合周记的格式，内容为一周的企业实习内容，字数不少于800字。实习周记要求文字简洁扼要，能用图表说明问题。表格图式应采用常用符号，简单地描写实习期间接触或观察到的相关内容，如测量放样简图、测量放样步骤，如桥梁施工中有关某项目的构造平面图、工程特点、施工工艺或流程、试验步骤、试验过程草图等。周记描述的内容应相对全面、完整。最后完成实习报告总结，字数不少于3000字，主要是对实习内容的简单总结介绍，重点谈个人通过实习之后的收获和体会（专业知识、技能的收获及初入社会的收获等）。
（二）顶岗实习周记的网络上传方式：1、用户登录
I）网址：
II）输入用户名与对应密码（如图2-1），操作完毕后提交。
图2-1
III）学生在实训操作栏目中，可以进行和实训相关的一些操作；可以制定自己的实训计划，提交实训变更申请，填写企业指导教师，写实训日志，实训总结（如图2-2）。在当前实训栏目中，可以查看我当前实训中所关联的实训计划、企业或项目的相关信息。
第5页共24页
图2-2
2、实训日志（如图2-3）
实训日志是记录学生每天的实训内容；学生可以写当天的实训日志，也可以修改或填写过去的日志，但不能提前写实训日志。可以通过选择月份来查看或修改过去的日志内容。点击具体日期就可以记录当天的实训日志（如图2-4）。
图2-3
第6页共24页
图2-4
点击按列表方式查看，可以直接按列表方式浏览全部的实训日志(如图2-5)。
图2-5
3、实训总结（如图2-6）
默认进入的是针对当前实训的实训总结，列出了当前实训所关联的实训计划、企业和项目，学生可以随时填写总结内容。但如果学生当前没有实训，系统将会提示，没有相关实训关联，不能写实训总结,系统会自动跳转到历史实训总结；实训总结在实训期间可以随意修改；实训结束后教师将会审核批注你提交的总结；在[已批注实训总结]中列出了校内指导教师批注过的总结；在[未通过实训总结]中，学生可以查看没过通过审核的实训总结，可以修改后继续提交到校内指导教师。
图2-6
第7页共24页历史实训总结列出了学生过去的实训记录，包括当前正在实训中的记录。学生在这里可以修改过去的实训总结。查看教师对总结的批注信息。
（三）顶岗实习周记写作指南
写好顶岗实习周记是保证顶岗实习成功与否的一个重要方面，因此要求每位学生认真对待，一般，顶岗实习周记的撰写要做到以下几点：
a）写清楚你的实习项目概况、企业单位的基本情况，实习的主要内容，以及参与某项工作目的与要求；
b）叙述实习的主要步骤及每一个环节需要注意的问题；
c）在实习中的重要环节应进行详细的描述，必要时需插入相关图片或有关数据；d）实习过程中的工程项目可能会存在一些问题，这里你应提出你的想法或观点，这一点非常重要，这是反映了一个学生在学习过程中发现问题和解决问题的能力，所以要求你认真学习，只有这样，学生的顶岗实习效果就会更好。
e）周记的结尾一般要求描述你在一同周期间的概括总结，所以希望每位学生每天有所记，每天有所总结，通过每周6~7天努力，至周末撰写顶岗实习周记时才会“下笔如神”。
f)切记，在写周记时即不能以流水帐的形式进行记录，这样不利于提高你的学业；也不能随便找一些施工单位的试验规程、设计说明、施工方案等现成的内容应付指导教师，如果出现类似情况，你的顶实习周记将是一纸空文！
总之，顶岗实习周记没有一个固定模式，撰写时应注意采用合适的语言进行表达，做到文字言简意赅，把需要表达的内容展示给指导教师，这也是提高你个人写作能力的一个重要途径，同时，为你的下一阶段的毕业实习报告、毕业论文做好充分的准备。
第8页共24页顶岗实习周记范例
范例1
周记一201*-3-17至201*-3-24
我来这里已是第二周，时间就在我忙碌中匆匆走过。
整了一星期路基，可以说是事倍功半，连我们经理都开始着急了，看见我们就一个劲地摇头。最后还是我师父不停地联系去年来过的一些挖机手，看他们有没有空，最后还是一名和我师傅关系铁的挖机手来了，据说还是新婚燕尔。
现在，我总算知道啥叫做要技术有技术，要速度有速度了，只要你把中线放好，其它事一般不用你关心，所以，好的协作队伍还真是省心又省力。
经过短短的3天就赶上就赶上进度，这让我们终于松了一口气。
不过整到一半又整不了了，这回可不是我们的过错，是去年遗留下来的问题。去年年关将近，个别施工队为赶进度，随便放置了连接灯座的接线管，没等处理就把土回填，现在事情来了，挖机在上面一走，管子一段一段的碎开，路基开始下陷，也就意味着要从新开始开挖管道基坑，下管子，也就是说要从新返工。
叫来小工，开挖，挖了几小时后，小工就来抱怨了，说无法进行人工施工，我们一想也是，人行道就是在当时的便道基础填土的，人工能挖下30~40公分就已经不错了，毕竟便道采用石块和石子铺成，上面又经过挖机或压路机等设备来回碾压，上面已经非常坚硬。
不仅要挖管道，还要挖灯座基础井和手捆井，这两个就更费劲了，一个要挖1米深，还有一个也要70~80公分深，十分困难，差不多35米左右一个路灯，这样就要一个灯座井和手捆井，而且两边需要对称，目前路线长度有10公里以上，工程量非常多，如要彻底、按时完成任务尚有困难。
幸运的是，工地职工均已上班，技术的员也迅速调集大量设备投入使用，这样，速度快了，质量也能保证。
工地上新补充的挖机提高了施工效率，我们的工作容易多了，我带上两个小工，先放出两个井的位子，而后撒上石灰线，最后让挖机直接开挖，施工期间，我师父看了有关图纸，又看了看挖的井，觉得有问题。我们的井是两个井并排做的，灯座井离侧石50公分，灯座还有一个钢筋骨架，四根管子要穿过灯座基础但钢筋骨架太小，不允许全部从中穿过，是设计问题。
第9页共24页问题处理：一方面把管道移到1.5米以外，手捆井做在灯座外面，这样能很好的解决问题。通过问题处理和解决，我们顺利的进入到下一工序。
这次经历引起我很大感触，一是要严格按照工作顺序，而且，一个有序的工作往往能让我们更好更快的完成任务。另外，现新设备的投入，可以大大提高工作效率，同时可以保证工程的进度和质量。
点评：
本周记内容具体，感情真切，通过作者本身的情感描写，结合专业学习，具有较好的参考价值。
周记也存在一些问题，文章语法不够规范，这样增加了读者的阅读难度，这是本周记中需要改进的地方。
四、专业顶岗的适应性训练（一）适应性训练目的与要求
本专业实施以两阶段知识技能培养、顶岗实习与综合教学为特色的“四段培养、能力递进”的人才培养模式，根据省示范建设成果及国家骨干院校重点专业建设方案中有关课程体系建设的相关要求，并结合浙江省公路建设特点等具体情况出发，本专业顶岗实习将安排在第5学期完成。
专业顶岗实习是道路桥梁工程技术专业培养计划中十分重要的实践性教学环节和教学形式，也是学生专业知识的一次全面综合训练与提升，是学生进行专业基本训练，理论联系实际，培养学生实践动手操作能力的重要环节。学生将所学的全部理论基础知识与专业技术知识在实践中进行综合运用，初步培养学生独立思考、解决工程问题和独立工作的能力，增长实践经验和专业技能，为毕业后从事公路桥梁工程基层生产技术工作打下良好的基础。同时，通过专业顶岗实习也是对学生德、智、体、美、劳多方面进行一次综合考核。
专业顶岗实习是“工学结合”人才培养模式中培养学生职业能力的关键教学环节，是强化学生职业道德和职业素质教育的有效途经，也是示范性院校建设的重要内容。
专业顶岗实习的任务是：通过毕业实践，使学生能够尽快地将所学专业理论知识与生产实践结合起来，对施工企业的组织机构与职能、运作方式有进一步的了解；在实际工作中掌握处理施工工艺、施工质量、工作进度的工作方法，实现在校学习期间与企业、
第10页共24页与岗位的零距离接触，使学生充分感受企业文化、体验职业环境、树立职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能。
1、适应性训练的目的
要求学生进入生产单位的生产服务一线参加路桥施工、设计、检测等顶岗工作，接触工程实际，深入专业实践活动，接受社会教育和专业思想教育，增强社会适应能力。并且由学校指定的指导教师与顶岗实践企业的工地师傅共同指导，完成专业顶岗实习的实践教学工作。
通过实践使学生进入社会，了解社会、接触生产实际，培养学生独立工作能力，提高学生的职业能力和综合素质，获得本专业生产技术和管理知识，将所学知识在实际中融会贯通，培养学生的综合职业能力，使学生毕业后能迅速适应企事业单位第一线的工作。
通过适应性训练，充分了解实践单位的基本情况，详细了解实践所在生产部门的业务工作情况；运用所学的专业知识，参与工程施工工作，解决实际问题，并能对工程施工中常见的一些问题提出自己的看法和见解。
通过适应性训练，掌握道路桥梁等工程施工的全过程；掌握道路桥梁工程施工每一道工序的实践知识；熟悉道路与桥梁施工质量的检测；熟悉道路与桥梁的施工图纸、施工组织设计、施工规范、检测评定标准；熟悉道路与桥梁的施工安全技术与安全管理；熟悉道路桥梁施工现场工地布置、施工测量放样技术、路基工程施工技术、路面工程施工技术、防护工程施工技术、桥涵施工等技术；掌握各施工工艺和施工方法的要求；同时通过专业顶岗实习培养学生在实践中发现问题、分析问题与解决问题的方法与能力，提高其专业业务素样。
经过适应性训练，充分体会与实践以“路魂海量”为核心的交通文化内涵，培养学生认真、细致的道路与桥梁施工工作作风和实事求是的科学态度，养成吃苦耐劳的工作习惯，为今后工作“零距离”上岗打下良好的基础。
通过系统的专业顶岗实习，使学生走上工作岗位后能更块、更好地适应公路的施工技术、施工组织管理与工程养护管理等各方面工作，并引导学生能系统的分析问题，解决问题，提高学生的专业综合能力。
道路与桥梁施工要求按现行规范执行，必须符合标准、规范、规程要求。
第11页共24页专业顶岗实习期间培养学生吃苦耐劳，勤于实践的优良品质，树立正确的劳动观、人生观，为专业顶岗后上岗工作打好基础。
专业顶岗实习结束后，每一位同学将根据专业顶岗实习中道路桥梁施工内容和过程，完成资料的整理和编制工作，并根据以上资料按照要求完成专业顶岗实习单位鉴定表，完成顶岗实习周记和专业顶岗实习报告（通过学校教务处提供网络平台）。
2、实践方式
在实践单位工程施工技术人员的指导下，学生以技术人员助手的身份，参与施工现场的技术和组织管理工作，在实践过程中，把理论知识与生产实际结合起来，多观察、多思考、多动手，多向技术人员和师傅请教，积极主动学习，同时完成指导人交给的各项工作，应避免放任自流，浮于表面，实践不深入，懒散等现象。
专业顶岗实习能够全面地考察学生的专业知识与业务水平，进一步判定每个学生独立工作的能力及分析问题与解决问题的能力，同时通过实践单位指导教师的帮助与指导，学生分析问题与解决问题，进一步启发学生的专业思路，引导学生对各种专业问题作深入细致的研究，从而进一步提高学生的专业知识与业务水平。
学生在实践过程中，必须写好实践周记，记载当周实践岗位、实践内容和收获体会，同时也可摘录一些有用的试验检测和施工技术图纸、资料。实践结束后，以此为依据写好实践报告。其内容为：实践工程的概况，所从事的工作、收获、体会等。对某些有独特见解的问题，可以写专题小结。写报告时，要多用数字和图表说明问题，不要空谈、泛谈、言之无物。
（二）专业顶岗实习时间、工作安排
专业顶岗实习时间安排在201*年7月初至201*年1月底。学生的最迟报到时间为7月15日。
工作内容安排如下：
1、建立学院专业顶岗实习教学工作领导小组；
2、教学任务的安排：每班安排2位校内指导教师，负责实践期间与学生的联系、资料搜集及指导；
3、完成专业顶岗实习教学环节工作计划与指导手册的编制、胶印与发放；4、专业顶岗实习环节教学任务分配、指导要求、联系制度、安全事项等方面的专业顶岗实习环节制定；
第12页共24页5、完成实践组织安排、学生分组、实践动员等工作，签订安全协议书；6、本专业学生综合实践推荐会组织工作；
7、实践单位的邀请：向企业（重点是与我院签订实践基地的企业）发出邀请函，确定参加的单位及岗位数量。
8、学生在实践单位指导师傅和校内指导教师的共同指导下完成各自的综合实践周记和毕业论文等工作。
9、学生返校，完成各类资料修改、打印与装订；完成专业顶岗实习成绩评定。
（三）专业顶岗实习岗位
专业顶岗实习岗位安排在交通土建类的建设或管理单位。实践的岗位必须是土建类工程的施工、管理及其相关技术岗位，实习时不允许在非土建类相关岗位实习。
（四）专业顶岗实习内容
学生到实践单位报到后，按照实践单位技术、管理人员的要求，完成相应的工作内容。由于实践时间和实践工程项目条件限制，每位同学实践的内容不可能面面俱到，应根据实践所在的工程进展情况有所侧重，可根据施工实践单位的具体阶段性的工作内容安排实践任务。主要以工程测量施工放样、各分项工程施工技术、工程项目组织管理等内容为重点，调查生产施工单位的实际项目，结合具体的工作内容，可参考以下内容有选择性地进行实践。
实践的主要内容可参考如下：
1、工程项目组织管理与前期准备工作
1）实践所在施工单位或项目经理部设置情况、施工组织管理机构、各工种的班组和人员数量以及他们之间的比例、投入该工程项目的施工力量情况。
2）施工工地平面布置情况。主要包括路线平面布置、工程分布、施工现场布置、生活区布置、材料料场与仓库分布、预制场布置与作业车间分布情况等。
3）该工程项目施工图纸、施工组织设计、工程造价等有关文件，有条件的可参与有关内容的编制工作，合理拟定施工进度，参加技术交底工作。
4）熟悉工程项目施工图纸及会审记录，了解工程设计意图，掌握工程概况，熟记路线、桥梁、隧道工程等特点；掌握工程测量、放样技术。
5）参加生产调度会，掌握生产任务及月、旬作业的安排，掌握每日实际进度，当
第13页共24页实际进度与计划进度不相符时，分析原因并能提出建议。
6）熟悉工程预算及定额、劳动定额、计算工程量、工料量、签发任务单、领料卡等。
7）掌握各种构件、配件及半成品的配料表和委托加工书的编制方法。
8）掌握设计变更、技术核定、材料代用、隐蔽工程记录、施工日记等的办理方法，了解建立工程档案资料的内容和方法。
9）参加工程质量的检查、评定和验收工作，如有事故出现时，参加检查、分析、处理等工作。
10）了解开工前施工准备工作情况，了解施工过程中准备工作情况。
11）了解各分部分项工程的施工技术、施工工艺以及施工段、层的划分、劳工力的组织等情况。
12）熟悉所在岗位的职能范围和工作内容。
13）了解道路或桥梁的设计概况（设计步骤、理论计算方法、施工图所包括的内容、设计过程中的难点及解决这些难点的办法）施工方法、施工主要环节及施工组织设计内容。
14）掌握所实践的路基、路面、支挡与防护、桥梁工程等理论及施工特点。掌握施工过程中主要的操作技能，了解劳动力组织与机具安排，了解施工的安全操作方法。
跟班参加现场施工，并在实际中熟悉具体成果单项工程的工艺过程。
2、施工测量放样工作
1）水准点复测与校核计算。2）路线控制点的测量放样工作
3）了解技术复核制度，参加建筑物的轴线、标高的测设，大样的校核、土质的鉴别、工程材料质量控制等工作。
4）测量仪器操作使用，对全站仪的操作使用，会利用全站仪进行工程测量放样工作。
3、路基工程施工工作
1）路基施工前技术准备、组织准备、物质准备知识、路基路面的施工测量放样。2）土质填、挖方路基的施工方法、工艺；影响土质路基压实的因素；路基施工过程中的质量控制方法与检测评定标准；土质路基施工机械。
第14页共24页3）石质填、挖方路基的施工方法、工艺；影响石质路基压实的因素；路基施工过程中的质量控制方法与检测评定标准；石质路基施工机械。
4）软土路基处理施工方案与施工方法、原理及施工工序。
5）路基排水工程和防护工程的施工工艺；施工中的质量控制与检测评定。6）路基工程现场施工的工作内容和施工方法。7）路基工程施工图纸与施工档案资料管理。
8）路基工程计量：路基工程施工组织设计、施工预算与工程量清单；路基工程计量范围、细目、内容与条款；路基工程计量与工程结算。
9）路基工程施工质量标准与验收规范。
10）路基工程施工材料供应情况、施工工地试验与质量检测。11）了解路基施工所使用的施工机械的型号、性能、生产能力等。
11）了解地基的处理、了解土质情况、排水方法、了解基坑、基槽的放坡大小及支护方法、打桩施工方法。
12）对圬工结构：(1)施工的组织方法。
(2)挡土墙等施工工艺是如何搭接和配合的、搭接方式，砂浆强度、类型及配合比等。
(3)施工段的划分法，每段的砌筑次序以及泥工与架子工之间的配合方法。(4)预制构件的运输方式、堆放地点、吊装次序、吊装机具、劳动组织、灌缝方法。砖、石、砂浆的运输方式。
4、路面工程施工工作
1）路面基层（底基层）施工：级配碎砾石基层（底基层）施工工艺；水泥稳定碎石基层施工工艺；石灰稳定土基层施工工艺；施工过程中的质量控制与检查验收。
2）沥青路面面层施工：沥青与沥青混合料；混合料拌和与运输；沥青混合料拌和设备；路面摊铺；沥青类路面和热拌沥青混合料路面的施工工艺；施工过程中的检测与验收。
3）水泥混凝土路面施工：水泥混凝土路面的构造、特点；水泥混凝土路面的技术要求和配合比设计；水泥混凝土路面的施工工艺；混合料拌和；水泥混凝土路面铺筑；路面养生与交通组织；路面各类缝的用途与要求。施工过程中的检测与验收。
第15页共24页4）路面施工规范、施工质量标准与验收规范。5）路面工程施工图纸与施工档案资料管理。
6）路面工程计量：路基工程施工组织设计、施工预算与工程量清单；路基工程计量范围、细目、内容与条款；路基工程计量与工程结算。
7）路面工程施工材料供应情况、施工工地试验与质量检测。8）了解路面施工所使用的施工机械的型号、性能、生产能力等。9）了解路面施工技术革新，新工艺、新材料的应用和施工方法情况。
5、桥涵工程施工工作
1）桥梁施工规范、施工质量标准与验收规范。2）桥梁施工测量放样。
3）桥梁施工图纸与施工档案资料管理。4）桥梁施工工艺、施工方法与施工机械。5）施工材料供应情况。6）施工工地试验与质量检测。
7）桥梁基础工程、下部构造、上部构造、桥面系等施工作业的方法、内容与过程；施工作业的质量控制
8）掌握脚手架、模板的类型及安、拆方法及周转方式。9）了解桥梁施工所使用的施工机械的型号、性能、生产能力等。10）掌握保证桥梁工程施工质量和安全、进度的措施。11）对于现浇桥梁或有大型现浇构件的工地，还应学习：(1)施工顺序、流水施工的组织。
(2)模板的设计、构造、配料方法、周转方式。
(3)钢筋的配料、加工、堆放、运输、绑扎以及代用情况。
(4)水泥、砂、石及外掺剂情况，混凝土强度等级、施工和易性、配合比的确定和质量控制，试块的制作，养护和保管。
(5)浇混凝土的准备工作、运输道路的布置、水平和垂直运输方式，工具、电源的准备情况。
(6)混凝土浇筑前的检查及隐蔽验收工作。
(7)施工缝的处理和留设，柱、梁、板的浇筑方法。
第16页共24页(8)混凝土养护方法、期限。(9)拆模的顺序、时间和注意事项。
(10)框架柱与填充墙体之间的连接方法，用空心砌块砌筑隔墙时，了解砌块的尺寸，容重，组砌方法，并比较它与粘土砖墙各自的优缺点。
12）对装配式桥梁工程等钢筋混凝土结构或钢结构建筑工地，还应学习：(1)桥梁的安装、吊装方案的确定。
(2)施工机械的型号、性能及生产能力，开行路线。
(3)就地预制桥梁、构配件的制作方法、胎膜、隔离剂、构件的配料、加工与预埋方法等。
(4)就地预制构件的平面布置方法，场外预制构件的运输、装卸及堆放情况。(5)后张法预应力构件的生产、准备工作、冷拉钢筋的加工、控制应力的计算、机具的校核、锚具型式、张拉程序、应力控制、孔道的留设、灌浆方法、养护以及安全措施。
(6)各种构件的吊装：准备工作、顺序、绑扎、吊点临时加固措施、起吊方法、临时固定、校正、永久固定、劳动组织与分工等。
(7)钢结构构件的加工方法和拼装方法，防止变形的措施。
6、试验检测工作
1、各种工程原材料的检验。
2、砂浆、水泥混凝土、沥青混合料、稳定土材料。
3、路基路面工程、桥梁涵洞工程、隧道工程、市政工程、铁道工程和钢结构工程等现场的检测。
4、交工、竣工检测。
5、有关试验检测资料的整理工作。6、工程质量的评定。
7、隧道工程施工
1）洞身开挖与爆破：认知工程地质、围岩分类以及不良地质对隧道开挖的影响、隧道施工量测、洞身开挖与爆破施工技术与方法、爆破施工技术要点、开挖工艺及隧道施工机械设备。
2）隧道支护：隧道支护类型与支护设备、隧道支护施工工艺、进行隧道支护施工
第17页共24页组织方案编制、隧道支护突发事故的处理措施、常用的隧道防排水措施。
3）洞身衬砌：隧道洞身衬砌类型与结构、隧道洞身衬砌施工机械设备、隧道洞身衬砌施工工艺、进行隧道洞身衬砌施工质量控制。
4）洞口施工：洞口基本构造、隧道洞口施工工艺、隧道洞口施工质量控制、隧道洞口施工防护设备。
5）隧道施工监控与超前预报：隧道工程地质、隧道工程施工超前预报技术、隧道工程施工量测监控方法、隧道工程施工安全技术措施。
6）隧道工程计量：隧道工程施工组织设计、施工预算与工程量清单；隧道工程计量范围、细目、内容与条款；进行隧道工程计量与工程结算。
8、安全生产管理
1）安全施工技术管理：土石方及基坑安全施工技术方案、编制和实施施工机械安全技术方案、编制和实施临时用电、用水、消防安全技术方案、能编制和实施施工现场安全防护方案。
2）安全教育与培训：对班组进行安全生产技术交底、对新工人、新岗位进行安全知识培训、对班组进行安全考核、进行施工日常的安全教育。
3）安全检查：对照施工方案检查现场安全、处理违章与违规操作、落实安全规定与制度、施工现场危险因素排查。
4）安全事故处理：国家和地方各级政府的相关法律、法规、规章与规程；参与安全事故调查、分析、处理，写出安全事故报告。
5）职业健康管理：职业健康的内容、职业病预防知识。
6）文明施工管理：国家和地方关于文明施工的规范与有关规定、国家及地方各级政府的相关环境保护、社会治安及综合治理等方面的法律、法规、规定。
7）安全资料管理：建立安全生产台账、进行安全生产和职工健康资料的收集、汇编、存档工作。
9、内业方面工作
1）熟悉施工图纸，提高识图能力，了解设计意图，分析设计方案的合理性。2）使用定额手册，计算工程量，编制施工图预算，编制单位工程施工组织设计或编制施工方案。制定各分项工程技术组织措施，编制月、旬计划和施工任务书签发交底，参与验收。
第18页共24页3）了解项目管理，填写施工日记和办理各项技术签证、竣工结算、交工验收等施工技术资料的整理等。
学生进驻实习单位后，可根据各实践点具体情况以及实践时间有所选择和侧重地进行顶岗实践，并根据要求进行工作轮换（原则上每位学生的顶岗实习轮岗在2个岗位以上）。
五、专业顶岗实习报告（一）顶岗实习报告要求
毕业论文的内容包括实践单位的概况，实践期间从事的工作、收获、体会等。重点是写好收获体会，写法可以是全面总结，也可以是专题总结，即对某些有独特见解的问题写成专题报告。写报告要多用数字和图表来说明问题。要附有关技术资料，对问题要有分析，多谈自己的看法，不要空谈，泛谈，言之无物。严禁弄虚作假，不得抄袭他人的实践报告或已有成果。
1、实践报告字数：3000字以上
2、顶岗实习报告封面要求按照学院统一规定格式填写，论文正文按学院统一规定的格式，包括论文主题、作者姓名、学院与学号、正文、参考文献、致谢、附录与图表等七部分，要求字迹工整、图文并茂、突出与实践联系的具体内容和自己的体会，切忌照抄资料、复印图纸以充字数。
3、在教师指导下，充分发挥独立工作能力和钻研精神，要发扬理论联系实际学风，培养自己分析问题的能力，在实践阶段，除参考教材外，还应适当查阅有关文献和书籍。以扩大知识领域全面提高专业知识。
4、顶岗实习报告要求文字简洁扼要，能说明问题，图纸规范和表格图式应采用常用符号，最后将正文、图纸和附表等资料，按规格装订成册，列出目录，并妥善保管，防止失散。
5、顶岗实习报告电子文本和打印稿一份。
6、顶岗实习报告须查阅一定数量的文献资料，参考文献应不少于6篇（不包括辞典、手册）；
（二）报告正文的主要内容
主体内容应该包括：
第19页共24页1、工程项目概况
针对整个工程项目施工单位为整个标段进行介绍。2、工程项目遇到的实际工程问题提出3、工程项目遇到实际工程问题解决思路4、工程项目遇到实际工程问题解决方法5、技术总结
七、专业顶岗实习成绩综合考核评定1、考核原则
学生在专业顶岗实习期间接受学院和实践单位的双重指导，校企双方要加强对学生实践的过程监控和考核，实行以实践单位为主、学校为辅的校企双方考核制度，由双方指导教师共同完成实践成绩考核评定工作。
2、成绩评定
专业顶岗实习结束后，指导教师根据每位同学在专业顶岗实习过程中的出勤情况、完成任务情况、遵纪守法情况、沟通与合作能力、工作责任心、学习态度与悟性、岗位技能、专业业务水平、实践报告质量等方面进行实践成绩考核评定，具体成绩考核评定组成：
1、顶岗实习与实习报告中有一项顶岗实习任务清单
序号12345内容工作量完成表格字数≥800字数≥3000完成表格每周1张提交时间第1周前完成每周六前上交一篇顶岗实习结束前5天顶岗实习结束前7天每周六前上交一（与顶岗实习周记同步）专业顶岗实习信息表顶岗实习周记顶岗实习报告顶岗实习单位签定表顶岗实习工作照片（照片中须有本人出现）第21页共24页
专业顶岗实习信息表
学生基本信息学生姓名班级家庭住址实习单位工程项目性别学号实习单位指导老师基本信息姓名专业毕业院校任教课程实习单位简介性别职称联系电话课程性质年龄学历身份证号√实践教学男出生年月联系电话联系电话实习内容概述
第22页共24页附3-2：专业顶岗实习鉴定表
学生姓名实习单位实习单位指导老师实习小结班级职称学号实习薪酬联系电话顶岗实习轮岗(一)成绩评定:指导教师签名:日期:实习单位鉴定意见顶岗实习轮岗(二)成绩评定:指导教师签名:日期:顶岗实习轮岗(三)成绩评定:指导教师签名:日期:顶岗实习轮岗(四)成绩评定:指导教师签名:日期:实习成绩评定：（）实习单位（盖章）：年月日附4：专业顶岗实习分组名单第23页共24页101401班指导老师：李林永：13588865021li-linyong@163.com郑晓国：13777842503zxg_seu_01@163.com
校外外聘教师:4名
101402班指导老师：杨仲元：13738195838yangzy201*@163.com钱银华:13957197571qianyinhua@163.com校外外聘教师:4名101401班(共43名)
第一组指导教师:李林永姜年鹤（11人）
学生:何佳丽陆承泽盛佳骏厉强夏渊江贵华姚建峰张林峰林立东柴薪殷骏(组长)第二组指导教师:郑晓国吴聪聪（11人）
学生:王萍陈琦潘明杰吴易哲祝锐黄俊峰蒋阳凯邢杜军陆晓亮边伟火夏华锋(组长)
第三组指导教师:李林永潘先年（11人）
学生:陈梦岚周天赐徐威张海锋金树凯蒋孙超陈双棋施佳辰刘志明(组长)蔡胡晶
第四组指导教师:郑晓国徐新华（10人）
学生:吴晶王青霞陈志良(组长)陈勇毛悦麟屠童杰罗永彬黄晨日陈谦毛鲁平
101402班(共43名)
第1组钱银华黄锡刚（11人）
蒋文婕徐丹盛洁洲倪桑陈其妙赵哲李东王仁刚周欧阳张豪姚增江
第2组杨仲元曹博磊（11人）
俞佩佩林晶晶郑远博张慧晨冯晓平叶强高扬王海栋高建利余汉俊何冰
第3组陈观胜钱银华（11人）
蒋若琳宓曙丹黄勇胡君武吴林锋赵斌金建峰陈梦奇李彬唐亚云朱楚彬
第4组许野杨仲元（10人）
孙昊陈睿吴明伟马望森褚威朱丽斌陈亮钟宇晨陈伟明宋鹏
第24页共24页
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