师德与师能谁更重要反方四辩总结陈词
主席，对方辩友，大家好！
“教师是履行教育教学职责的专业人员”，承担着“培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命。”这是《中华人民共和国教育法》对教师职业的明确定位，所以我方再次申明：教师专业技能比师德更重要。
第一，从教师资格来讲，当一个人选择教师做为其职业时，无论他对这一职业怀有多么崇高的追求和热爱，其前提都是必须他有能力胜任这一职业。
第二，从社会角色来讲，教师承担着传递文明，培养人才的重要职责。高尔基说过：“爱孩子，是老母鸡都会做的事情。可是要善于教育孩子，需要才能和全部的生活知识。”请问对方辩友，如果您没有精湛的职业能力，仅凭满腔的热情和爱，能教育好孩子吗？“减负”喊了多少年，为什么减不下来？是那些教师道德修养不够优良？正相反，是他们所谓的“爱”，促使他们给孩子过多的负担。他们所缺失的，正是一定的方法与能力。
第三，从教师个人成长来讲，我们应更重视教师专业技能的提高。现在那么多的家长为孩子选学校选班级，他们选的是什么？选的是具有专业技能高的老师啊。古往今来的名师大师固然师德高尚，但更重要的原因是他们超群的专业技能啊。就像现在的骨干教师、名优教师、特级教师不都是专业技能超级精湛吗?
问题：1、为什么同样寻常的事例，在有的教师眼中一晃而过而已，而在有的教师中成了宝贵的资源？这就是专业技能水平不同所造成的啊！
2、如何培养出人才？这就依靠教师的专业技能了，你能说这主要依靠教师师德修养吗？
3、为什么各地各校教学质量有那么大的差距？
扩展阅读：教师师德辩论赛主持稿
师德辩论赛主持稿
各位领导、老师，大家上午好！
21世纪是一个充满竞争的社会，世界的竞争归根到底是是教育的竞争、人才的竞争。要培养一批高素质的人才，就必须有一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是师德建设。为打造一支强有力的师资队伍，镇教育指导中心特举办本次师德辩论大赛。
韩愈在《马说》中曾说，食不饱，力不足，才美不外现。薪酬和师德究竟有没有关系，高薪能否促进良好师德的养成？今天，正反双方将围绕这一话题据理力争。
接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及他们所持的观点：
坐在我右手方的是来自侨联中学的正方代表队，分别是老师。他们所持的观点是：高薪能促进良好师德的养成。
坐在我左手方的是来自南村中学的反方代表队，分别是老师。他们所持的观点是：高薪不能促进良好师德的养成。
接下来，我将为大家介绍本次比赛的评委老师，他们分别是来自还有我们来自学校的计时员老师。让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来！
本次比赛双方各有四名辩手，我们依次称为一辩、二辩、三辩、四辩。
比赛共分4各环节，分别是开篇陈词、攻辩、自由辩论和总结陈词。每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促铃声提醒。时间用完时，以钟声终止发言。
各位观众，现在双方辩手都已经严阵以待，信心十足。今天，究竟鹿死谁手，让我们翘首以待。我宣布比赛正式开始！
首先进入第一环节开篇陈词。首先由正方阐述观点，时间为三分钟，有请正方一辩——好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！
感谢反方一辩的精彩陈述，下面是是比赛第二环节攻辩，这一环节共有四轮问答。攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出3个以上的问题，辩方每次回答不得超过20秒。
下面进行第一轮问答，正方二辩向反方二辩提问，反方二辩作出回答，时间是1分30秒，计时开始。
下面进行第二轮问答，反方二辩向正方二辩提问，正方二辩作出回答，时间是1分30秒，计时开始。
下面进行第三轮问答，正方三辩向反方三辩提问，反方三辩作出回答，时间是1分30秒，计时开始。
下面进行第四轮问答，反方三辩向正方三辩提问，正方三辩作出回答，时间是1分30秒，计时开始。
下面是攻辩小结
首先请正方一辩发言，时间是1分30秒，计时开始。
谢谢一辩的发言，下面我们听听反方一辩的发言，时间也是1分30秒，计时开始。经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，那么下面就让我们进入到大家最为期待的、最具挑战性的自由辩论阶段。开始前，有几点要提醒各位参赛选手：第一，发言选手落座为发言结束即为另一方发言开始的标志，若有间隙，累积计时照常进行。第二、每方四名选手均要发言，同一方选手发言次序不受限制。第三，双方发言必须交替进行，同一方不能连续发言。第四，如果一方用时已满，必须停止发言，另一方可继续发言，也可向主席示意放弃发言。这一环节双方各5分钟，从正方开始。有请正方辩手——
好一轮陈枪舌战，真是一场无烟的战争啊。那么接下来就是今天正反双方巩固战果，最后一博的机会了，我们即将进入的是总结陈词阶段。首先由反方作总结陈词，时间为3分钟，有请反方四辩——
谢谢反方四辩的精彩总结。下面有请正方作总结陈词，时间同样为3分钟，有请正方四辩——
非常感谢正方四辩的总结陈词。那么到现在，本场辩论赛的正式比赛环节就告一段落了，下面是观众提问阶段。我们可向正方双方各提一个问题，由双方选手选派一名选手作答。该环节表现不影响比赛结果。
在比赛结果没有揭晓之前，让我们有请老师对今天整场比赛进行点评。掌声有请！
高薪能否促成良好师德的养成，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声！！
我看大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了，那么到底花落谁家呢？下面就由我来为大家揭晓本场比赛的结果——
获得本场比赛的最佳辩手是：让我们对他表示祝贺！
那么下面，最激动人心的时刻到来了，本场比赛的优胜方是：中学代表队。我们对他们表示祝贺！
本次辩论赛到此圆满结束。谢谢大家！
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