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班级英语辩论会总结

时间:2019-05-29 21:23:37 网站:公文素材库

班级英语辩论会总结

经济管理学院经济学102英语辩论会

主题:“大学生考研要不要”

正方:大学生应当考研ABCD

反方:大学生不需考研ABCD

主持:AB评委:ABCD摄像:A

辩论会筹备:

充分调动积极性、实现天时地利人和,自主分配角色、团队协作筹备辩论会流程:

1.主持宣布辩论会开始,说明辩论会主题、角色分配、辩论规则

2.正反方一辩立辩3.正反方二、三辩攻辩4.正反方自由辩论5.正反方四辩总结陈词6.正反方中文自由辩论

7.观众提问、评委分别评选正反方最佳辩手8.评委总结辩论赛情况、为最佳辩手颁发小礼品(最佳辩手:A)。主持宣布辩论赛结束、为正反方所有辩手及提问观众颁发小奖品。

辩论会亮点:

1.正反方围绕老子、比尔等古今名人事例,针锋相对、侃侃而谈

2.全英文式辩论会达到加强外语学习目的,附加中文自由辩论环节、集中满足正反方表达需要

3.从主持、辩手到评委、观众班级各位同学基本全员参与其中,并班费颁发小奖品,达到加强班级凝聚力,建设班级文化目的

辩论会感言:

1.反方二辩、A“喜欢在辩论中充分表达、论证自己的观点,对自己的逻辑性、反应力、英语能力和口才、团队协作能力都是很好的锻炼,希望可以更多地参与到辩论会这样的活动中

2.评委、B“没有参与到辩论中去,但从他们的唇枪舌剑中感受到辩论的激烈。更在过程中感受到了班集体的温馨、默契,和同学拉近了距离”

3.主持、C“筹备辩论赛是件很有意思的事儿,我们俩搭档协作构思、查资料、练习,感觉很充实,这次英语辩论会收获很大”

附:经济102班英语辩论会相关照片

英语辩论会板报反方辩手正方辩手辩论赛场

正反方激情对辩观众发言

扩展阅读:英语辩论赛总结

英语辩论赛总结

班级:数学101班学委:赵英翠日期:201*-9-19

英语辩论赛总结

班级:数学101学委:赵英翠

辩题:大学生毕业后考研更好还是就业更好时间:201*-9-1918:3020:00地点:主校区二教310

到场人员(人数):本班5人信息101班6人正反方:本次辩论赛由我班和信息101班共同完成,反方:数学101班:大学生毕业后考研更好正方:信息101班:大学生毕业后就业更好辩手组成:一辩二辩金妍张启慧三辩杨杏李鞠鑫四辩张楠何健文正方(信息101)张晶反方(数学101)梁凤影备注:主持人:徐航(信息101班)

表演节目:金姬(信息101班)赵英翠(数学101班)大致流程:

1.主持人介绍比赛流程及规则并宣布比赛开始;

2.正方一辩进行立论陈词,时间为3分钟;

3.反方一辩立论陈词,时间3分钟;

4.信息班表演节目:

5.自由辩论,时间为10分钟,双方各五分钟:

6.数学班表演节目:

7.反方总结陈词,时间三分钟:

8.正方总结陈词,时间三分钟:

9.主持人对本此辩论赛进行总结:

辩手感言:

正方一辩:步入大二以后,由于来到了主校区,周围环境变的繁华了许多,所以对于班级里开展的此类活动有些失去了兴趣。但是在同学们的鼓励下,还是参加了本次辩论赛。每次参加活动都会有所收获,这次当然也不例外;不仅提高了自身的表达能力,而且让我深深的认识到了“英语是一种语言”,想要学好英语,就要多说多练。正方二辩:本次英语辩论赛,虽然基本没有观众,没有嘉宾,但是这样的辩论赛才让我真正释放了自己,好久没有这么大胆的用英语来进行激烈的辩驳了,真是痛快。虽然会有语法错误,但是经过同学们的指正之后,使得我对其能够记忆的更加深刻。而且从一定程度上激发了我对于英语学习的兴趣。

正方三辩:本次英语辩论赛和以往两次有所不同,以往都是班级内部进行辩论,而这次是和信息班进行辩论,而且辩论的主题也是我比较感情趣的,在搜集资料的过程当中,是我了解到了更多的关于考研与就业的内容,让我对于考研和就业都有了更加客观的认识。正方四辩:参加了这次英语辩论赛真的让我学到了很多,不仅提高了

自身的英语表达能力,而且深深体会到了团队协作精神的重要性。另外,还让我发现了学习英语的乐趣所在。

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