农村小学学前班家长会发言稿
学前班家长会发言稿
***小学***
尊敬的各位家长：
大家下午好！
首先感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：“谢谢”！。同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
我和在座的各位家长的心愿都是一样的一切为了孩子。
我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。据研究表明，06岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，相信家长们也非常重视。现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培养孩子的创造能力，让孩子有发现问题，通过探索从而提高自我解决问题的能力，如果家长直接告诉孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。
一、介绍班级基本情况。
本学期由我负责学前班的教学工作。我们教育活动的内容主要包括数学、拼音、语言、音乐游戏、美术等科目，并严格按照教学大纲组织实施教学工作，按课程表上课。
目前我们学前班有学生24名。我通过与孩子、家长的交流，了解到了我们班存在着的问题和不足。第一、个别家长和老师之间的沟通不够，存在着一些误会。第二、学习上出现一些误区导致孩子产生厌学情绪，对于这个问题我们进行了观察、分析、了解，并采取了一系列措施。总结出的结论是：家长对孩子的学习关注不够和老师的交流疏散。时间久后就淡化了。所以我希望家长无论孩子现在情况怎么样都不要对孩子失去信心，只要你多花时间了解、关注孩子的学习、生活情况，耐心的指导，我相信一定会有收获。老师面对的是全班人，很多东西只能给予引导，因此家长在家的辅导是很重要的，比如：孩子的书写，语言、唱歌、画画等等，这些家长完全可以给予辅导的。
二、教学工作情况安排及能力培养方向
下面我要说的是我的教学工作情况：为了让孩子能顺利地进入小学，为进入小学大好坚实的基础。
拼音是学生学习汉字的重要工具。然而，对于学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。拼音字母是完全陌生的符号，既枯燥又难记。需要反复练习，那么，在拼音教学中我会使它变得生动活泼，使学生轻松掌握，下学期还会继续学习拼音，请家长们不要担心。
识字写字方面，本学期主要是让幼儿认识田字格，掌握基本的笔画笔顺和一些简单的汉字，掌握正确的握笔姿势和坐姿，让幼儿按照汉字的规则（如从上到下，从左到右，从内到外）来规范地学习写字，幼儿在大班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学，所以在开学的第一个月就是教授基本笔画。开始把握好握笔和坐姿，这样也利于孩子们的身体发育和视力保护。
另外我说说语言课程，本学期的目标是：通过儿歌、看图讲述和将故事，给字组词造句，鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成注意倾听别人讲述的习惯。
接下来是艺术课，艺术这门课程，包括音乐、手工和绘画，本学期的目标是：
1、培养幼儿喜欢各种音乐体裁，了解不同音乐的特点及优美旋律，能独立地、有表情地唱歌；
2、能正确协调地随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣，会根据音乐节奏准确地做动作；
3、培养幼儿合作绘画、制作手工作品的兴趣，能用绘画形式表达自己的愿望并叫合理地板布置画面；
4、能利用废旧材料与自然物品制作玩具及装饰品；5、欣赏和评介自己及同伴的作品。德育方面：1、培养幼儿尊敬爱护国旗，爱家乡爱劳动人民，有同情心。2、培养幼儿懂礼貌，影响到别人时，知道向别人道歉；能虚心接受别人的道歉。3、教育幼儿尊敬老师，尊敬长辈，在家不乱发脾气；做错了事能承认并有意改正，能和同伴们友好相处，做到在园在家一个样。4、遵守集体的各项规则制度，爱护用具玩具，爱惜粮食，不拿别人的东西，捡到东西能教给老师或失主。5、学会自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。
当然，幼儿每一点一滴的进步，都需要在座各位家长们和老师的共同配合、共同努力。幼儿在家时，家长也应该重视培养孩子良好的生活习惯、学习习惯（比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、与人相处、生活上注意节俭的习惯等。良好的学习习惯是指，每天认真完成老师布置的作业，能安安静静地自己看书、学习、写字。）。同时，家长要注意幼儿教育的方法和分寸，正确把握严与爱的尺度，不过分溺爱、宠爱。
四、需要家长注意的几个问题：
1、由于我校有接送制度，如因有事需请别人来接请及时与本班老师联系，为了孩子的安全，请家长们给与理解和支持，并坚持每天接送。
2、幼儿来校时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等；并检查一下有没有带与学习无关的其它物品。3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动，加上孩子大了，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。
4、孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。同时请您放心我们会把你的孩子护理好的。
5、孩子过完暑假就要上小学了，请家长在家多培养孩子的独立能力，让孩子学会整理自己的东西（书包、文具等）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
6、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系你。
幼儿班的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有信心，相信家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长及时指正，我们不犯同样的错误。谢谢家长们对这次家长会的积极配合。
谢谢大家！
扩展阅读：学前班家长会发言稿
学前班家长会发言稿
（201*年6月）
非常感谢大家对我们学校工作的支持，能在百忙之中来参加这次家长会。我作为校长代表来主持这次会议，准备从三个方面与大家进行交流。
第一，孩子从石家园上学前班快一年了，孩子的学习和生活到底怎么样啊？这是我一会儿要讲的第一个问题：学前班的管理问题。
第二，咱们这些孩子很快就要上一年级了。因为在这里上学前班的孩子，绝大部分还是在咱们本校上一年级。所以，我打算借此机会，向大家介绍一下我们学校的一些基本情况。
第三，讲一讲今年招生的一些具体情况。
下面，我具体讲第一个问题：学前班的管理问题。
首先，我要明确一点：我们学校的学前班，不独立，纳入学校的正常管理之中。平时的上下课时间与其他班级相同，一节课40分钟。我们学前班的教学重点是：为孩子上一年级做准备。锻炼孩子一节课40分钟内，不喝水，不上厕所，不随便说话，安静下来，学会听课。教给他们：学拼音、认生字、背古诗、做算术、画画、做手工、折纸这样上课习惯了，等孩子上一年级的时候，就不至于出现什么坚持不住呀、紧张呀不适应的现象。
学前班人数较多，孩子又小，所以，在老师的配备上，学校也下了一番功夫。2个班主任是从事幼儿教育多年的老师，有丰富的经验，责任心强。为了保证孩子们的听课质量，学校规定每一节课，都有两个老师出现在课堂上。两个老师一前一后，一个在前面上课，一个在后面负责维持纪律。这样以来，老师在课堂上照顾到了每一个孩子。让每一个孩子都能有所收获。
这是学前班孩子的学习，学校抓的非常紧。再就是学前班孩子的日常生活，学校也从来没有放松过。
我们学校一千五百个学生，再加我们学前班140多个孩子，下课后，上楼、下楼，很容易发生意外。针对这种情况，学校安排老师们下课后在各个楼道轮流值班，维持秩序。尤其是一楼，全是学前班和一年级的孩子，每个课间都安排2个老师值班，校长亲自负责一楼的安全问题。
再就是，学校为学前班配置了空调，让孩子们学习生活更舒适一些。老师们也从
孩子的健康出发，夏天，每天早来晚走，开窗通风，保障空气清新。冬天出现流行感冒，老师们就发动学生带废旧的铁皮铅笔盒，放在暖气片上，倒上醋来熏醋，消毒。是不是起作用，无法考证，但老师们的心情，我想咱们做家长的应该能理解。
接下来，我讲第二方面的内容，向大家介绍我们学校的基本情况。
石家园小学是一所文化底蕴浓厚的小学。自1951年建校，已经有六十年的历史了。目前，我们学校，32个教学班，1565名学生。这32个教学班，其中有一半多的班级采用多媒体教学。新一年级将全部使用多媒体，为优质教育提供物质保障。
再就是我们的师资队伍。目前，在职教师79人，本科学历的占41人，专科以上学历的占62人。其中，省级骨干教师2人，市级骨干教师16人，中高5人，这是其他学校所没有的。另外，运河开发区十佳教师，10人中我们就有5人。这样优质的师资资源，同样为我们的优质教育提供了保障。
此外，我们学校还有着非常严格的管理制度。
1、备课。寒暑假期间，老师们集体备课。同一年级的同一学科的老师，充分发表自己的见解，集中所有老师的智慧，准备了整个学期的课程，电脑打印装订成册。开学后，以此为依据，我们又根据班级的实际情况，进行2次备课。也就是说，我们的每一个老师，在走进课堂之前，都有充分的准备。也正因为如此，我们才有了40分钟的高效课堂，让学生在有限的时间里，学到更多的知识。
2、作业。我们除了要求作业质量，还要求作业有数量。家庭作业：数学和语文，每周不少于4次；课堂作业：数学，每节课都有一次课堂作业，语文：每学一篇课文，就有一次课堂作业。高年级语文还有习作，读书笔记
3、批改。为了把好作业批改这一关，学校也制定了相应的措施。每个月末，由年级组长检查全年级的作业一次，然后记录每个班级、每个学科的作业质量和数量；同时学校每学期还进行2次大规模的教学常规检查。所有班级、科目的备课、作业，老师的教后记，学习笔记，教育随笔集中在一起，进行检查和评比。
另外，我们学校还有，提前2分钟侯课制度，课间值班，放学送路队一系列的规章制度。
4、学校特色
所谓“特色”，也就是我们学校有，其他学校没有的东西。第一个：就是晨读午练。
，晨读指的是早晨读书，读书是一件非常好的事情。可以开阔视野、增长见识。经常读书的人，思维也敏捷。诵读古诗文，积累名言警句，到孩子上高中，高考时都用得上。那年高考，作文题目是补充诗句，展开议论。有的孩子，连这首诗都不知道，写不下来，怎么谈得上去作文呢？咱们学校重视这一点。每天早晨8：00上课前，是纯读书时间。另外，每周还安排有阅读课。我们制定了读书卡、古诗诵读卡，督促孩子读书要用心，不能流于形式。让每一个孩子都能在读书活动中真正受益。咱们可以算一算：一个孩子，一周背2首古诗，小学毕业时，他就能背诵近6000首古诗词，几乎把所有的古诗词全部背遍了。读书也是，每周读201*字，应该不多吧。6年下来，会达到1200万字，这是多么大的阅读量啊，能极大地丰富孩子的内涵！
再说“午练”，指的是中午练字。我们都知道，一个人的字，就像是自己的第二张脸。它跟随孩子一生。近的说，一手好字，能让阅卷的老师赏心悦目，提高卷面分；再远一些，到孩子找工作时，先填表，再笔试，才能面试。还没看见人，一看这烂字，就取消面试的也不是没有。总起来说，写字是基本功，我们必须要重视。什么时间练字呢？我们学校安排中午2：30上课前是学生练字的时间。
学生虽然到校时间不同，但是进教室后，早晨能自觉地读书，中午能安静的练字。这样，既能保持良好的学习秩序，又能让学生在最短的时间内投入到学习中去，一举两得。在这里，我可以自豪的说：晨读、午练是我们石家园小学的特色。德州市众多小学中，我们是首创，应该有六、七年的历史了。事实证明，晨读、午练的效果非常好。
石家园小学的第二个特色：就是温故知新。
到目前为止，德州市其他任何一所小学，都没有。那么“温故知新”又是什么呢？（展示一期温故知新）它是我们学校为家长辅导孩子提供的一个依据。多年来，很多家长因找不到辅导孩子的途径而烦恼。为了解决这个问题，我们学校推出了“温故知新”。每个星期，同年级同学科的老师，经过共同研究，把一周来的教学内容，重点、难点提供给家长，并提示家长应该检查孩子哪些东西，怎样检查最后，提示下周的教学内容，做好预习和准备。
我们的“温故知新”每周更新一次，跟随孩子的学习过程，周末发到孩子手里，带回家，周一早晨，再带回学校。老师和家长可以通过“温故知新”交流每个孩子的学习情况，非常及时，有效。它真正的把家庭教育与学校教育紧密的结合在了一起。老师和家长这样细节的配合，孩子的成绩怎么能不提高呢？
5、教学成绩
第三：关于今年的招生问题：
关于招生，我们听到这样的传言：今年的新一年级要搬到陈庄上课。
在这里，我可以负责人的讲：传言就是传言，100%的不可能。一年级，这么小的孩子，往年，咱们连西校区，都没有安排过，今年怎么能安排去呢？就是现在的五年级，只要我们的新教学楼建好了，也会马上搬回来。
在这里，顺便对新学校情况解释一下：
石家园小学扩建工程随着拆迁接近尾声，已经开始进入勘测和图纸设计阶段，明年6月底将交付使用。扩建在原教学楼的西部再建一栋建筑面积为4700平方米的教学楼，占地面积达15亩（现在2.7亩），按省级规范化学校设计，学校将成为全市设施完备的现代化一流的学校。预计201*年，在校生将突破3500人，我们共同期盼。
今年的一年级招生，学校是这样安排的：
首先照顾在本校上学前班的孩子。月日月日，我们这些孩子第一批报名，具体注意事项：
1、明确学区的的划分：
2、明确年龄（必须是201*年8月31日前出生的）
3、学区内的孩子（双证齐全，户口和房产证必须统一）报名只收书本费，不收其他费用。
4、在本校上学前班的，学区外的孩子，有所照顾但分两种不同的情况：在本校上学前班的适龄儿童，经考试合格，最低照顾200元。
运河区内的孩子，也就是户口在运河开发区内，双证一致的最低照顾500元。5、具体收费标准，等上级通知。
6、报名的新生，正常上课，做一年级预备教育教学活动。时间：7月11日8月20日40天收费160元7月5日报名
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