课设总结
课程设计报告
课程设计题目
系别信息技术系专业数字媒体技术姓名学号
指导教师
指导日期201*-8-30至201*-9-10
中国传媒大学南广学院
年月日
《游戏宣传片头制作技术》课程设计总结一、课程设计选题：游戏宣传片二、创意梗概：以AE模板为框架，加入已有的游戏图片和视频，再运用一些简单特技，营造出DOTA这款游戏粗犷的风格和火爆的气氛，其间穿插着游戏人物和场景，让观众能一眼被片头所吸引。三、设计的计划步骤与分工步骤的简单划分：（1）成员确定创作的基本构思；（2）谢飞负责收集模板，图片和视频并提供背景资料；（3）万岭负责整个片头的创意，素材的运用方法以及音乐和转场特技的筛选。（4）左亮负责用AE将创意转化成作品，把思想理解透彻后将片头制作成型；（5）团队分工后，各自开展，然后集体讨论，进行合成，最终成品；（6）整个过程约分为：创意及定方案2天；建模5天；渲染和处理3天；最终合成出品1天，总计约需11天左右的时间完成此既定目标。四、设计的具体步骤和成果描述DOTA是一款对战游戏，所以我们将片头的基调定为激情而不是温情，简而言之，这是男人的游戏。这款游戏有背景故事，但由于是网络对战，像是快餐一样。玩家进入房间，开打，战斗结束，退出。换房间，再开始玩家对剧情并不是寻根究底，也不会做过多了解。所以我们就没打算在片头加入什么爱恨情仇，家族恩怨。我们要它呈现的，就是两个字，也是这款游戏的内涵劲爆。我们将画面里的人物或是特效的主色调定为红和青，就像是冰与火的交融，黑色背景，让人物更跳跃。由于是战争类游戏，表达它的最好方式就是战场的残酷，所以我们选择了火烧燎原的感觉，用燃烧的火作为主打特技，贯穿整片。片头的节奏绝对要快，转场要快画面变化要快。然后穿插着人物的图像和游戏的视频，让观众迫不及待地想进入游戏体验那种捉对厮杀的快感。五．课程设计总结通过这次课设，我们感觉自己的水平还是有待提高。我们有很多的灵感和创意非常好，但技术上却无法将它变成实物变成画面呈现在观众面前。这就很痛苦，技术上的不足大大的影响了作品的效果。就像我们原来想画一个浑身毛发金光闪闪的狮子，但最终出来的却是一个看似病怏怏的黄猫。经常说创意大于技术，对，但如果没有技术，再好的创意也是纸上谈兵，毫无用处。我们是技术型人才，丢到剧组里也是个工兵，除非你有导演的思想，否则以你的身份那就毫无用处。再说导演也要先了解技术，才能更好的统筹调度。看一些正规的游戏宣传片会发现，只要是好的，没有一个是通过拼接而成的，而是全部由自己创造的：人物，背景，主题等等等。都是一步一步走出来的。创意主题、构建大体、手绘人物场景、3D建模、渲染所以我们距离制造出自己想要的作品还有很长的路要走，要多学多看，领悟优秀作品的思想,启发自己的灵感,最重要的,提高技术。学生：万岭谢飞左亮日期：201*.9.9学生专业课设时间日期第一天8.30．数字媒体技术学生班级201*级201*年8月30日~201*年9月10日具体任务内容1、讲解、研讨新媒体技术的概念、应用情况、三网融合的现状；（3学时）2、讲解手机电视、移动电视、网络电视技术，讲述上述技术中视频制作的特征案例；（3学时）3、分组、确定新媒体视频设计、制作的选题、主要内容；（3学时）4、收集整理资料；（3学时）第二天8.31．第三天9.1．5、讨论，完成新媒体视频制作策划书，分工；（6）；第四天9.2．6、设计方案大班交流；（2学时）7、第一阶段设计制作；（4学时）第五天9.3．第一阶段设计制作；（6学时）第六天9.6．8、第二阶段设计制作；（共24学时）第七天9.7．设计制作；第八天9.8．交流，设计制作；第九天9.9．第十天9.10.设计制作；9、成果展示、评价。（3学时）10、撰写报告、总结。（3学时）
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