高一(3)班社会实践总结

时间：2019-05-29 21:41:30 网站：公文素材库

高一(3)班社会实践总结

高一(3)班社会实践活动工作总结

刘梅雨

201*---201*学年度源潭中学实践活动于11月19日星期一在

清远市故乡里实践基地顺利进行,并且在一片欢快的笑声中圆满结束了.此次社会实践活动，旨在通过此次活动对学生进行实践教育、体验教育、劳动教育，让学生学会团结与合作，养成实事求是地科学态度，增强服务意识与奉献精神、具有关注社会的责任心和使命感，加强德育工作实效.

我所带领的班级是高一(3)班,全班有51位同学参加此次活动,其中男生21人,女生30人.在活动的宣传工作中,我极力与学生宣传社会实践活动的教育目的和教育意义,鼓励学生积极参与实践活动和参加社会实践活动的各项比赛.在多次与学生的沟通和激励下,同学们都涌跃地参与这一次的社会活动.

11月19日星期一的早上,同学们都很早就赶到教室,每位同学都兴高采烈地带上活动过程中所需要的物品在等候着出发.到了上课时间的时候，按照学校的安排，我在班上强调了本次社会实践的需要的注意的事项，尤其是强调让他们注意人身安全与财产安全。第一节课后，学校注组织学生在升旗广场集中再次强调本次社会实践活动的事项。九点钟左右正式在学校出发去实践基地。

一路上同学位欢声笑语,有些同学还不时带头唱起了流行歌曲.不用一个小时的时间,我们就到达了目的地.一下车,同学们就很兴奋,都很想快点参加各项活动.在游玩了一段时间后,到了中午十二点的时候，班上的同学都感觉到饿了，就集中到本班的大本营，准备做饭，

可是由于本次实践的安排有些乱，所以一直到一点多才能够吃上自己做的菜。吃过饭后，他们又去玩机动游戏。到了下午三点多的时候,同学们才依依不舍的坐上回学校的车.

在这次社会实践活动过程中.很多同学都玩得很开心，尤其是大家一起做中午饭的时候，促进了他们之间的友谊。这一次的社会实践活动时间虽然不长.但是却能够增强同学位的集体荣誉感和班级凝聚力。它使同学们在劳动和娱乐中学会了团结与合作。这些都将被带回我们源中校园，并且为今后两年多时间的学习和生活奠定坚实的基础。

扩展阅读：201*高一社会实践总结

201*-201*学年高一年级社会实践活动的总结

一、统一思想提高认识

高一刚开学，在紧张而又严格的军训之后，高一新生已进入了新学期新阶段的学习生活。重视学习的高一新生肯定对社会实践活动认识不足。不少学生认为，这只是去干干活为学校搞创收。我不去，我交钱也是可以的。为此，我校校长和政教处分别召开了不同级别的会议，来阐明这个问题统一师生的认识。学生必须参加社会实践活动是来自于我党的教育方针“教育必须与社会生产劳动实践相结合”。素质教育的有关文件有“学生参加生产劳动和劳动技术教育是基础教育的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针，培养造就全面发展的一代新人的重要途径，是实施素质教育的一种重要形式。”我校根据学生的劳动课时、劳动观念、劳动态度、劳动效率评定操行等级，计入学生成绩档案，作为升级、升学、奖学金、助学金评优的重要依据，注重劳动教育的育人效率。在宣传和教育之后，全校师生统一了思想，积极参加社会劳动实践活动是教育的重要形式、是学生教育的重要组成部分。

二、精心组织有序安排

我校要求高一、高二两个年级上报了因病不能参加社会劳动实践活动的学生名单，并对他们进行了严格的审查。也上报了要去参加社会实践劳动的学生名单，并让他们以班级为单位签订了《霍城县江苏中学劳动教育实践活动安全教育管理目标责任书》。这使他们树立安全第一的劳动观念，明白学校的奖励和惩罚的规定。高一年级因病不能去参加劳动实践的学生有162人。高一年级能去参加劳动实践的学生有1038人。为了更好的管理和劳动收获更大，学校将他们分到伊犁地区的兵团的五个连队。将高一2,3,11,13,14班分到64团11连，分别由董老师、油老师、李老师、关老师、程老师和王老师带队和管理。将高一1,4,5,10,12班分到64团15连，分别由徐老师、马老师、丁老师、潘老师、靳老师和毕老师带队和管理。将高一8,15,16班分到63团12连，分别由李老师、孙老师、李老师带队和管理。将高一7,9,17班分到63团4连，分别由杨老师、曾老师、韩老师带队和管理。将高一6班与高二的四个班分到63团14连，由范老师和高二的四位老师带队和管理。三、责任分明妥善管理

带队老师既要管学生能安全地实践劳动，还要管生活起居和作息时间，身体健康和心理健康，还要管学生和农民或职工的和睦相处。带队老师对学生每天的劳动情况进行登记、评比、奖励或批评，从而保持整个班级或团队有积极向上的精神和旺盛的战斗力。

四、对学生的教育和影响

五、可喜的成果

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