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黄羊川学区普法总结

时间:2019-05-29 21:47:08 网站:公文素材库

黄羊川学区普法总结

黄羊川学区201*年教师普法知识竞赛考试工作总结

为切实做好普法规划的检查验收工作,推进法制宣传教育工作的深入开展,进一步增强教师队伍的法律素质和法治观念,根据上级要求,于11月14日对我学区在岗教职工进行了一次普法知识竞赛考试,现将考试情况总结如下:

一、突出重点,全员参与,提高教师普法竞赛考试成效根据通知精神,结合我学区普法工作的实际情况,我们及时确定在编在岗的教师作为参加201*年甘肃省教师普法知识竞赛考试对象,选择普法学习要点,以普法考试为载体,增强干部职工法律意识,提升依法办事的能力。

二、积极准备,明确责任,确保普法竞赛考试顺利举行为了做好年度普法考试工作,我学区于11月13日及时将《201*年甘肃省教师普法知识竞赛试题》下发给每名教师,责成各学校领导对考试进行专门组织,责任到人。普法领导小组还对考试提出了几点要求:1.全体教师必须端正态度,充分认识普法知识竞赛考试的重要性,精心准备,认真复习,争取人人都取得好成绩。2.全体在岗教师都必须参加这次考试,不得请假和缺席,不及格者必须进行补考。3.责成办公室对考试进行专门组织,各学校做好配合工作。按照局要求,充分做好试卷印刷、考场布置、考试、判卷评分、成绩统计等考试相关工作。4.充分做好总结和数据分析工作,并及时上报县教育局。

三、以考代学,学以致用,提升学法用法的能力

为提升全体教师法律知识的学习水平,我学区在职在岗教师人

按照考试要求,认真参加了201*年甘肃省教师普法知识竞赛考试。考试采用开卷的方式进行,灵活考试形式,注重普法的成效,以达到学法用法能力的提升。

四、认真阅卷,客观评分,做好考试成绩的统计和归档工作考试结束后,各学校及时组织人员对试卷进行批改,统计成绩。由于我们对这次考试准备充分,干部职工思想上高度重视,考试成绩优异,参考率及合格率均达到100%。其中90分以上人,成绩优秀率达到了100%。通过这次考试,我学区教师的法律知识得到进一步提高,法律意识进一步增强,有力地推动了“六五”普法工作的进一步开展。

黄羊川中心学区

二一三年11月15日

扩展阅读:黄羊川中心小学“六五”普法五年规划

黄羊川中心小学

“六五”普法及依法治理工作五年规划

201*年201*是国家实施“十二五”规划的五年,也是国家实施“六五”普法的五年。我校普法依法治理工作按照古浪县教育局《古浪县教育系统“六五”普法及依法治理工作规划》的通知精神,结合我校实际,制定五年规划。

一、指导思想

紧紧围绕学校中心工作,坚持法制宣传与法制实践相结合,大力推进依法行政、依法治校和依法治教,全面落实科学发展观,紧紧围绕依法治校和教育改革的任务目标,深入开展法治宣传教育,加大依法制校和依法治教的力度,注重德育和法制教育并重,法制教育与法制实践相结合,推进教育教学工作的健康发展,为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。

二、总体目标

按照依法治校,建设和谐校园的要求,着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感,不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要,结合学校的工作实际,充分发挥学校课堂教学的主渠道作用,深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育,在“五五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质,进一步推进依法治校。

三、主要任务

1、按照教育局“六五”普法规划的要求,以学习和宣传《宪法》为核心,宣传国家的基本法律制度,在全校师生员工中深入开展以“学

法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育,重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标,《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《信访条列》等法律法规,使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。

2、围绕推进依法治校的要求,广泛深入学习和宣传新修订的《中华人民共和国义务教育法》,使教职工完整、准确地理解《中华人民共和国义务教育法》的意义、制度及条款内容;学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规,学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规;学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识,切实提高全校师生员工依法参与学校管理的积极性。

3、围绕全面实施素质教育的要求,把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质,作为素质教育的重要内容和任务之一,形成科学、系统、常态的法制教育网络,建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准,从而提高学校的法制教育水平。

4、围绕德育与法制教育并重的要求,在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时,注重法制对学生行为的规范作用,建立依法治校与德育并重的长效机制。

四、“六五”普法的对象和要求

1、“六五”普法的对象:学校全体师生员工。2、“六五”普法的要求

(1)《宪法》教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律,把进一步学习《宪法》知识、掌握《宪法》原则、尊重《宪法》作为养成,培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习《宪法》的基础上,结合学校的工作特点,学习相关的法律法规,提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束能力。

(2)在开展法制宣传教育中,不断丰富法制教育的内容,创新法制教育手段,建立和完善学校、家庭和社会“三结合”的法制教育网络,利用学校周边的法制教育资源,开辟第二课堂,通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、小品比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动,利用校园橱窗、校内报纸、板报、墙报、宣传栏等平台使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效。

(3)根据学校“六五”普法工作的需要,集中法律宣讲人员深入开展法律“进学校、进班级”活动,保障学校“六五”普法工作扎实推进。

(4)学校普法办教职工进行二次法制教育讲座和法律知识考试,同时,对全校学生每学期进行一次法制讲座和法律知识考试。

(5)做好“六五”普法教材征订工作。根据普法对象的不同,按照要求、数量,全面完成上级统编教材的征订任务,为“六五”普法创造有力的条件。

(6)健全和完善各项规章制度。要调整、充实普法依法治理工作领导小组和依法治理办公室人员,完善各项规章制度,做好分工负责,确保“六五”普法规划顺利实施。

(7)充分利用各类法律颁布实施纪念日,组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。

五、“六五”普法工作步骤与安排

学校“六五”普法规划从201*年9月开始实施,到201*年12月结束。共分三个阶段:

1、宣传发动阶段。201*年9月依据教育局“六五”普法工作的要求,结合学校实际制定学校的“六五”普法规划,同时做好宣传发动工作。

2、组织实施阶段。201*年至201*年,根据“六五”普法规划和本规划的目标、任务和要求,制定年度普法工作计划,突出年度法制教育工作重点,做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。

3、迎接检查验收阶段。201*年12月前,对“六五”普法实施情况进行自我总结评估,查找漏洞、不足的问题,进行普法材料的整理归档,并迎接上级验收。

4、落实“六五”普法教育经费保障。学校适当安排教育普法专项经费,主要用于推动对青少年普法的规律与特点的研究与探索,组织编写具有示范性的普法教材,法制宣传教育骨干的培训和全校师生员工考试、知识竞赛、讲座等发生的费用。“六五”普法教育的经费列入单位预算,专款专用,确保落实到位,以保证“六五”普法工作的正常开展。

六、学校“六五”普法领导小组组长:李越能校长)副组长:蒲岳山(教务主任)成员:米鸿(教导干事)

何贵梅(语文教研组长)郑晓军(数学教研组组长)杨英(英语教研组组长)贾雯慧(少先队大队辅导员)各班班主任

黄羊川中心小学201*年9月10日5

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