小学作文竞赛方案
小学作文竞赛方案
一、比赛目的:
通过比赛,激发学生读书和写作的兴趣,养成学生爱读、爱写的习惯,促进学生课外阅读,提高他们的写作能力;同时,促使我校把作文教学工作抓紧抓实,不断提高作文教学效果,推进我校作文教学工作发展。二、参赛对象:小学部三六年级学生
三、比赛时间:201*年11月20日下午四五节课。四、比赛地点:各班教室五、竞赛规程:
1.参赛对象为在校三、四、五、六年级学生,务必联系实际写真情抒实感,
切忌“假”、“大”、“空”。
2.每个学生从各自年级作文题中选择一题作文(作文题附后)。3.竞赛作文写完后,由各班语文老师每班筛选出10篇佳作于当天晚上(11
月20日晚)送至教导处,由教导处评出:单班一、二、三等奖,平行班共评出一、二、三、四、五等奖及若干名优秀奖。教导处评完奖后,于11月21日返回各班,各班语文老师对获奖学生作文可提出建议,让学生适当修改后再组织好学生工工整整地填入正规的作文纸中,并在每篇佳作后写上老师的精彩点评,于11月23日下午送给教导处阮主任帖入展示板展示。
备注:对于教师组织到位、积极参与、获奖篇数较多的班级,给该负责教师10分奖励。希望各位教师注意做好准备,保证比赛顺利、有效地开展。
附作文题目:
三年级组
(一)命题作文一:
题目:我的小宠物
提示:你养过小宠物吗?也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟……它们就像是你最好的朋友,给你带来快乐,也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家,让我们和你一起分享吧。要求:1、把你和宠物间的故事写一篇作文。
2、描写具体、感情真挚,表达完整。3、注意标点,语句通顺。
(二)命题作文二:题目:我家的故事
提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。(三)半命题作文
题目:我是一个迷
提示:同学们都有各自的兴趣爱好,课余时间你最喜欢干什么?在“迷”前加一个词,可以是书迷、电视迷、游戏迷、卡迷、滑板迷,确定好词后,选择一件具体事例来表现自己的爱好兴趣。
四年级组
(一)自命题作文题目:_____________
提示:爱是最美好的感情,在人类的生活之中,无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中,都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友,你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢?是否也有令人感动的故事呢?请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家!要求:1、给自己的故事起一个题目。
2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。
(二)命题作文题目:我最喜爱的季节
提示:大自然是一位绝妙的魔法师,它创造了一年四季,春天鲜艳的百花、
夏天繁茂的大树,秀田枫树的果实,冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩,你最喜欢哪一个季节?
要求:1、请以我最喜爱的季节为题,写一篇文章。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。(三)命题作文题目:我长大了
要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.
五年级组
(一)命题作文题目:珍贵的礼物
提示:在你的成长的岁月中一定收到过各式各样的礼物,可能是影响你的一句话,一段乐曲,可能是一本你盼望已久的书,也可能是精致的汽车模型……可能的东西太多了,挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下
要求:1告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章
2、用词准确,标点正确。3、语句通顺、连贯。(二)材料作文:题目:自行车和汽车的对话
提示:近几年,人们的生活水平都提高了,汽车走进家庭,自行车也开始“下岗”。可是,繁华的城市,交通堵塞,汽车也给主人带来了麻烦。要求:1、请用上面的题目写一篇作文。
2、用词准确,标点正确。3、语句通顺、想象合理。(三)材料作文
题目:给语文老师的一封信
要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.
六年级组
(一)材料作文题目:给校长的一封信
通过五年多的学习生活,你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天,请你留下对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长!(二)半命题作文
在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人物、事件和情感,体贴入微的父母、长辈,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活、学习经历……有时,即使是一次失败、一点挫折、一次批评,也给予我们向上的动力,也让我们心存感激。学会感谢,懂得感激,你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历,以“感谢”为题,写一篇500字左右的作文。
要求:先将题目补充完整,可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等,然后选择具体的事例写。
(三)命题作文今天教室里特别静
提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.
扩展阅读:_小学生作文竞赛方案[1]
中校字[201*]第09号
关于中牌小学举行作文竞赛的通知
一、宗旨:
为进一步贯彻落实小学语文课程标准,营造一个良好的文化氛围,全面提高学生的语文综合素养,激发全体学生学习语文的兴趣,提升学生的作文水平,激发学生的写作兴趣,特举办三----六年级作文竞赛。二、组织安排:
组织:刘星旭(语文组组长)监考:王光辉黄丽萍尹俊燕
评分:虎九菊张文军谢英菊(五、六年级组)
谢鲜花虎仙琴韩芸青(三、四年级组)
三、时间:
选拔赛时间:201*年4月16日~18日比赛时间:201*年4月19日下午
四、竞赛规程:
1.参赛对象为在校三、四、五、六年级学生,每班5人。
2.请语文老师带队到指定地点参赛,提前10分钟进场,不得缺席,不得迟到。参赛人员是班上选出的5名学生。比赛结束,经评委评选后学校统一设奖。缺少比赛人数不参评团体奖。五、学生作文要求:
语句流畅、优美,描写生动、形象,无错别字,结构完整,层次清楚,主题鲜明,有鲜明个性,书写工整,卷面整洁。三年级300字、四年级350字、五年级450字、六年级500字以上。六、评卷要求
1、语句流畅、优美20分。2、描写生动、形象20分。3、结构完整,层次清楚20分。4、主题鲜明30分。
5、书写工整,卷面整洁5分。6、与众不同,新颖,有特色5分。
7、错一个字扣1分(没学过的字可用拼音代替,但必须正确)。8、数字不合要求,每少50字扣5分。(参考)七、奖项设置:
1、一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名,鼓励奖1名(三、四年级)2、一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名,鼓励奖1名(五、六年级)3、各年级组团体优胜奖一名。
八、初赛作文题目:三年级组:(一)命题作文:题目:我爱________
提示:先把题目填完整,填爸爸、妈妈、爷爷等其中的一个家人,可写写他的样子,在写一件事,说说他是怎样关心你的,因此你爱他。
(二)看图作文
请仔细观察下面的图,想一想,图上都有谁?他们在做什么?根据图的内容,请写一段话。自己取个题目。
四年级组:
(一)命题作文一:题目:我的小宠物
提示:你养过小宠物吗?也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟它们就像是你最好的朋友,给你带来快乐,也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家,让我们和你一起分享吧。要求:1、把你和宠物间的故事写一篇作文。
2、描写具体、感情真挚,表达完整。3、注意标点,语句通顺。
(二)命题作文二:题目:我家的故事
提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。
五年级组:(一)半命题作文题目:我的_____________
提示:爱是最美好的感情,在人类的生活之中,无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中,都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友,你是否用心去体会过家人、老师、伙伴对你的爱呢?是否也有令人感动的故事呢?请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家!要求:1、给自己的故事起一个题目。
2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。
(二)命题作文题目:我最喜爱的季节
提示:大自然是一位绝妙的魔法师,它创造了一年四季,春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树,秀田枫树的果实,冬天洁白的雪花大自然把我们的世界装
扮得多姿多彩,你最喜欢哪一个季节?
要求:1、请以我最喜爱的季节为题,写一篇文章。2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
六年级组:(一)材料作文题目:给校长的一封信
通过五年多的学习生活,你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天,请你留下对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长!
(二)命题作文
在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人物、事件和情感,体贴入微的父母、长辈,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活、学习经历有时,即使是一次失败、一点挫折、一次批评,也给予我们向上的动力,也让我们心存感激。学会感谢,懂得感激,你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历,以“感谢×××”为题,写一篇500字左右的作文。
要求:先将题目补充完整,可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等,然后选择具体的事例写。
中牌小学教导处二0一二年四月十六日
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