作文竞赛总结发言
作文竞赛总结发言
各位领导、老师、同学们：
大家下午好！
我们民族九年一贯制学校中小学生作文竞赛已圆满结束。在此，我首先向取得优异成绩的同学们表示真诚的祝贺！
这次作文竞赛是我们学校举行的第一次比较正式的活动，也是对我校作文教学成果的一次检阅。此次活动从筹备到竞赛到阅卷等各个环节均做到了公平，公正，公开。同时也得到了校领导的支持和全体语文老师的大力协助，在此表示衷心的感谢！
本次作文竞赛中，大多数同学能够认真审题，按要求流利地在规定时间内完成作文。选材真实，能够选取自己生活中的事例，叙事生动形象，内容贴近生活，有真情实感，能说真话、抒真情、悟道理。从小事入手，捕捉生活的闪光点，能够准确地确立文章的中心思想，自由有创意的表达，感情真挚，文笔流畅，语言生动形象。文章结构严谨，段落层次清晰，能够首尾呼应。自拟题目作文能够作到题目新颖，起到点明中心的作用。文章立意较好，语句比较通顺，内容比较具体。细节描写较好，增强文章的感染力。想象力丰富，角度新颖。有的学生开头设计较好。总之，在这次竞赛中，选手们手书深情，参赛作品异彩纷呈：或以情动人，或以理明人，或以真感人，或以新引人，……令阅卷老师赞叹不已。
但本次竞赛也暴露出了我们作文教学中的一些薄弱之处：
1、有少数学生在叙述事情过程中语言不简练，用词不准确，恰当的修辞手法使用过少。语言缺少亮点缺乏文采。个别学生语言平淡，内容不够丰富，在生活中词汇积累不足。细节描写不具体。
2、结构层次采用的是简单的三段式，结构安排不合理，详略不得当，中心不突出，立意比较肤浅，多数过于循规蹈矩缺乏创新。3、结尾缺乏力度，与开头相比，结尾比较简单，草草收笔
4、少数同学素材不真实，情节取材于作文书上的内容，生搬硬套，缺乏真实感。
5、话题作文训练不够，学生写起来比较生硬，感情表达不强烈。6、错字较多，标点不合作文规格，书写不够规范。
总的来说，这次作文竞赛带给我们的既有成功的喜悦，更有深刻的反思，课程改革的浪潮滚滚向前，新的课程理念给我们的语文教学更给作文教学带来了新的挑战。在这语文改革的大背景的前提下如何改进作文教学是值得研究的。希望我们的老师能以这次作文竞赛为契机，多进行作文教学基本模式的研讨，包括课堂和课外。另外，希望我们的语文老师无论在作文教学还是在阅读教学中都要对学生进行观察、想象、联想的学习、培养、训练，使我们的作文教学工作迈向新的高度。
谢谢大家！
扩展阅读：现场作文大赛总结发言稿
现场作文大赛总结发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好！文化深圳，从阅读开始。第13届深圳市读书月系列活动正在如火如荼举行，学校为了响应号召，举行了现场作文大赛。一个月来，在各位老师、同学的积极努力下，活动取得了圆满的成功，非常感谢你们，没有你们积极热情地参与和付出，也就没有今天活动的成功，我们再次对大家说一声“谢谢！”
经过各班选拔推荐，来自四、五、六年级的48名选手参加了学校的现场作文大赛。经各位评委的认真评选，评出一等奖1名，二等奖4名，三等奖7名。
本届作文大赛的主题是“掌声献给你”。在评选过程中，我们惊喜地发现，不论是四年级小同学还是六年级的大同学，不论是谈感悟，还是抒发对父母、教师、朋友的热爱与感激，同学们感情是真挚的，主题是突出的。有的同学还有心理描写，使自己的作品丰富而饱满，起到了更好的表达效果。同学们用自己眼睛发现生活中的美，写下真情实感，用手中的画笔描绘出美好的生活，表达对生活的赞美与憧憬，用文字记录下自己的所思、所感、所悟……一篇篇作品鲜活而生动，不时打动着评委老师们的心。
当然也有需要改进的地方，如：有些作品语言过于平淡，不够流畅；个别文章整体显得生硬，缺乏感人的细节描写和创意，这些问题应引起我们注意。但我们相信，通过举办这次现场作文大赛，能够进一步激发同学们的写作热情，促进大家的作文水平更上一个台阶。学生时代是人生读书的黄金时代。希望大家趁着读书月活动地举行，多读书、多积累、多创新、勤练笔、勤思考，相信同学们都能写出更多有真情实感，有思想见地的好文章来。
老师、同学们，比赛虽然结束了，但比赛过程中的点点滴滴可能令我们更难忘！更让我们铭记的应该是各位领导对我们工作的支持，指导教师辛苦的付出，让我们再次祝贺获得本次奖项的同学！再次感谢辛勤付出的老师和积极参赛的同学们！谢谢大家！
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