学期工作总结
201*-201*学年度第二学期工作总结
（高二语文）
伴随着酷暑降临的脚步，紧张忙碌的一个学期即将结束。反思过去的半年里，我们惊喜多多，收获多多，当然也遗憾多多。在新的学期即将开始之际，我们静心地坐下来，认真反思过去的这半年所走过的道路、所做的工作，从中吸取教训，总结经验，应当是迎接新学期到来的最好方式。
一．立足学情，分析教材，狠抓常规，努力突破束缚，积极寻求高效课堂教学
1．学生分析。(1)学生在高二阶段的语文学习还处在比较被动的状态，对语文学习的认识尚模糊，兴趣不够浓。大多数同学语文基础知识掌握还不扎实，课外迁移不够，阅读和写作能力还有待加强。(2)多数学生学习习惯与学习行为差，仍未摸索出适合自己的语文学习方法，主要表现是课堂听讲时抓不住重点，不能积极参与课堂活动，不会做笔记，不懂得及时整理知识点的重要性，大多数情况还是跟着老师被动地学习，被动地做各种练习，没有主动拓展学习的意识，当然也认识不到主动拓展的重要意义。
2．教材教学分析。高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较高一有了很大的提升。本学期学习我国现当代、古代文学作品和外国文学作品，着重培养学生欣赏文学作品的能力和阅读浅易文言文的能力。从阅读教学的角度来看，《大纲》对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏。写作上，着重培养写作议论文的能力和初步的文学创作能力,要求学生写作的发展等级能力和写作话题作文、新材料作文的能力明显比以往提高。在口语交际方面，教学的重点是着重培养学生双边互动的口语交际能力，如劝说、讨论、辩论和演讲的语言实际应用能力。
针对如此学情，这半年里，我们备课组主要落实了以下工作：
1．积极配合班主任老师以及其他科任教师狠抓学习习惯养成教育。
(1)学生方面：课前预习、课上听讲、课堂笔记、作业完成、课外积累以及课外练笔等一系列环节都制定了相应的要求及落实措施；
（2)教师方面：预习案的设计、导学案的设计、习题案的设计、作业设计、作业批改以及听课学习等方面，都按教务处及中心学科组的要求认真落实。
2．规范集体备课程序，加强集体备课的力度，向规范备课、高效备课、科学备课要教学质量。本学期里，我们严格按照学期初制定的教学计划开展集体备课活动，将教材培训置前，将学校关于集体说课的“六说”要求落实到说课的每一环节上：说课人依据此前的教材培训首先宏观地解说所执教文本在《考纲》《大纲》中的地位和作用，然后对照《考纲》《大纲》寻求主干知识、主要能力的连接点；在此基础上，说课人逐一落实知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观等目标；依据如此目标提出具体的教学过程、教学方法、检测手段、辅导方法等。备课组的其他教师针对设计人的创意发表意见，讨论修改。在这样的基础上，设计人再重新设计导学案。规范的备课程序、严谨求实的举措，保证了本学期集体备课的高质量。3．集体攻关，突破课堂教学的瓶颈
(1)精心设计每一份导学案、每一节课堂教学。高二年级的教学特点是承前启后、夯实基础、注重习惯的养成，所以，我们就眼瞄高三、盯准现实科学实施高二的语文教学任务，将切实提高语文能力与真正加强语文素养放在整个高中阶段的系列学习中加以操作，而不是像以往一样但是履行马路警察的职责。
(2)积极配合新课程改革，努力更新教育教学理念，大胆创新教育教学方法。在教学中，积极倡导“自主、合作、探究”式学习方式，充分尊重学生的个体差异，尤其注重学生的个性发展，努力探求学校提出的高效课堂教学模式。
二．夯实基础，重视阅读，勤勉写作，延伸拓展，提升学养
1．夯实基础，强化古诗文和文言知识的积累。设法激发学生的读书热情，以此开阔学生的阅读视野，丰富学生的知识面，在生动、形象的具体感知中让学生逐渐养成“进一步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力”。
本学期里，我们备课组解放思想，大胆创新，努力探索学生阅读的有效途径和阅读方法，针对具体学情尤其现实中学生的阅读兴趣，我们牺牲了大量的个人休息时间整合出一系列的专题阅读资料，如“达沃斯经济论坛阅读专题”“201*年上海世博会阅读专题”“低碳经济阅读专题”“中华情诗意春香阅读专题”“中华情诗意荷花阅读专题”“中华情诗意端午阅读专题”“中华情诗意婉约词阅读专题”“中华情诗意桃花阅读专题”“中华情诗意清明阅读专题”“中华情诗意山庄阅读专题”等18个阅读专题。可以这样说，本学期里我们经过集体的努力探索比较科学地解决了学生阅读兴趣与有效阅读的问题，特别是在时文阅读与鉴赏中将高考必考的古诗文阅读、文学作品鉴赏、语文基础知识积累与运用有效地结合起来，既培养、提升了阅读能力，又在具体的阅读中夯实了语文能力，为学生的高三学习特别是学生自身的和谐发展、可持续发展奠定了良好基础。
2．以“阅读”和“写作”教学为突破口，促进其它方面的教学工作。本学期里，我们组织、编制专题阅读以及开展专题写作训练活动中，摸索出一条比较可行的教师培训与业务能力提高的办法，即通过组织专题阅读材料、开展专题写作指导等有效途径开阔了教师的视野，提升了教师本人的语文素养与辅导能力。我们认识到“与学生一起成长”“与学生一起发展”是提高教师业务水平的真正有效途径。
三．具体工作的落实
1．严格落实学期初备课组制定的统一教学计划、教学进度计划。2．完善备课组教学自控机制，科学有效地开展备课组活动。
(1)每周三利用时间固定地进行备课，定人定课，交流备课设想，制定导学案。
(2)组内经常轮流听课、评课，做到目标明确，研讨有效。
(3)每两周一次备课组内轮流检查学生作业情况，发现问题及时纠正。3．积极开展语文学科活动
（1）科学利用学科自习时间，加强学习小组的培训与指导。
(2)配合课文的学习活动或结合传统节日，收集古代描写或反映这个节日情景的诗文等开展语文活动，如清明节的诗文诵、桃花节诗文阅读等。
4．作业批改坚持创新，练习设计重科学。大作文8篇(双周)，详批详改，要求有尾批或两处以上的眉批。小作文以作业练笔的形式出现，每周至少一次查阅等第。鼓励学生自我创作和课外积累。
5．积极摸索优秀生的辅导方法，抓好学困生的转化工作，促使班级稳定。6．认真做好月考、期中考的制卷、阅卷、讲评工作。
7．每单元教学之后，根据本单元的教学重点及文体特征，做小专题复习，为高三复习奠定基础。
8．坚持周周测制度，对所学及时巩固，夯实双基，过好“三关”。本学期我们共坚持周测15次，及时有效地掌握了所学，确保了“三关”的落实。
四．积极参加教科研工作，用理论指导实践，在实践中提升理论，从而推进教育教学工作上新的台阶，取得了一定的成果。
1．积极组织本备课组教师参加中心学科组组织的教师培训，先后参与了中心学科组的6次重大活动。
2．积极组织学习新课改的理念、理论，大胆探索合作探究式学习的有效途径。本学期里，我们共参与了学校组织的新课程培训3次，中心学科组组织的相关培训2次。
五．加强高考试题和《考纲》的学习与研究。高考结束后，我们组织组里教师在第一时间里研习了全国卷和新课改的辽宁卷，老师们都写出了心得体会。积极参加了学科中心组组织的专题讲座。
六．听评课蔚然成风。本学期里，备课组教师同其他组教师一样积极认真听取他人的各种研讨课、观摩课、示范课、汇报课。虚心学习，积极借鉴，大胆整合，是本备课组本学期里体现出的突出特点。
七．研究风气蔚然成风。为了进一步适应新课程改革，备课组全体教师努力克服教材不配套、教学任务重等诸多困难，努力在教学与学习方法改革上做文章，在虚心听课、认真学习的基础上积极探索，初步摸索出适应高中语文学科学习的教学方法，即预习、自我检测、合作探究、巩固提升。
八．下学期工作思路(一)教学方面
1．学生方面：:进一步设计培养学生良好语文学习习惯的策略，引导学生有效地学好教材；重点抓好作文的提高；练习的量适当加大，恰当的时候开展一项语文活动。
2．教师方面：教材的处理力求精当，适当作有效延伸；备课组的研讨力求有效，常规既要扎实，又要力求有创意；重点做好作文指导；组内公开课适当加多；提前做好高三第一轮复习所用导学案的设计工作。
(二)教科研方面
1．完成校级小课题的结题工作，力求获奖。
2．开展一项周期为半年的专题辅导方面的课题研究，力求有实效性，出成果。
扩展阅读：大二下学期工作总结——杨智超
大二下学期工作总结
会计1019班杨智超
光阴似箭，岁月如梭，人们很喜欢用这句谚语来形容时间流逝得飞快。的确，时间如流水，一去不复返。正是因为它的这个特性使得它显得弥足珍贵！时间如此，人生、生命又何尝不是如此呢？睿智的人懂得这个道理，所以他们会珍惜好现在的每一分每一秒，让它们发挥最大的价值！当然了，人不要一味只知道低头赶路，得找个时间回过头来看看。看看自己走过的路，听听别人不同的意见和建议，找找自己的优缺点，想想以后怎样完善自我如此这般总结自己，然后再赶路，不会迟！
一个人需如此，一个集体更需如此！首先，作为班长的我我在这里非常感谢一直在默默为班级服务的各位班干部和对我们关心备至的辅导员老师，还有班级里的每一位同学，全赖你们的努力和支持才能够把我们班级的各项事务顺利开展。作为个人，一直以来很强调民主，所以从来都以最民主的形式来作出班级重大决定。商讨班级集体活动，向同学们传达学校的文件及指示，以及班里的各项活动，都是开班会的形式来完成的。本学期，积极配合院校和年级开展的各项工作，各项的工作都能落实到位，努力做到为同学们服务。我班同学也积极地配合各项工作的开展，我也为这些活动尽自己的义务和力量，例如积极动员同学参加各式各样的讲座，参加各式各样的比赛。我亦时刻提醒同学们注意各项纪律，按照学生手册的要求提醒同学们。绝大部分同学都能遵守年级的各项规章制度，对年级的活动积极配合。
不过，一少部分同学仍存在懒惰情绪。尽管我在本学期工作中碰到不少困难，不过，在辅导员老师的悉心指引以及全班同学的积极配合下，我顺利完成本学期的班长工作。
作为班长，我见证了班级成长的点点滴滴，见证了班级前进的每一个历程。在班级事务管理和开展的各项活动中，清楚的看到了班级的进步和缺失，现就将大二下学期班级总结如下：一、班级工作方面
1.班级气氛和谐融洽，班委会议以及班级会议都时有举行，大家也都对班级的工作提出可行的意见和建议。同学之间互相帮助，互相促进。
2.班干部分工明确，都能够合格的完成自己的职责，班务工作有所提高。
3.班委工作熟练有效率，学生综合测评、奖学荣誉证书评级都做到公正、公开、公平原则。班级工作井然有序，班委成员之间也增添了不少默契。二．学习方面
本学期最重要的是努力通过英语四级考试，为此我班每两周召开学习班会总结学习，大家积极发言相互找出不足之处。积极配合英语老师和贾老师进行日常英语学习管理，严抓早晚自习，督促大家努力备战英语四级。协助老师召开“百日冲刺，备战四级”主题班会，为大家加油鼓劲。本学期后期结合每次英语四级模拟考试成绩召开班会分析总结经验。在距考试还有一个月的关键时期，协助班主任召开“破
釜沉舟，冲刺四级”主题班会，进一步鼓舞士气，提高大家自信心。
1.课堂积极性未减，同学们都在积极备战英语四级，其他科目能够保质保量地完成作业。
2.利用学校图书馆以及互联网资源涉猎知识的同学有所上升。3.班级考证热，同学积极参加各种考证，会计从业、计算机等级证、助会计师证等都顺利进行。
4.大部分同学为学习所投入的时间与精力还是丰满的，特别是专业课和英语。
5.年终考试，我们班同学基本都能过关，且成绩优秀，获得老师的好评。三、思想方面
组织大家积极参加学校组织的思想政治课程培训，认真学习“十七大”、“十二五规划”以及胡锦涛总书记在清华大学百年校庆讲话内涵，不断提高班级整体思想政治觉悟性。要求大家时刻严格要求自己，积极做到批评与自我批评相结合，及时发现错误，纠正缺点与弥补不足。
此外，我班要求大家积极向党组织靠拢，按照新党章规定标准要求班级同学，组织大家虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活大事件，定期做好思想工作总结。现阶段我班已有中共党员1名，积极分子7名，其余23名为团员，并提交了入党申请书。四、班级活动
1.本学期为了备战英语四级和大家的安全没有组织户外大型活
动；
2.常馨月、李悦等人参加北院十大文学先锋征文活动；3.杨晓杰、张苗等人参加北方学院首届“挑战杯”大学生创业计划竞赛并取得优异成绩；
4.组织大家开展班级团日活动，并取得优异成绩；
5.开展“学习两会精神，关注社会热点”、“学习雷锋精神及心得日记”、“拒绝白色污染，维护绿色环境”等活动。五、结束语
担任了班长一职后，很深刻的体会到了班干部工作的辛苦，其中也夹杂了一些心酸，有时候可能因为一些小的误会，导致同学们甚至其他班干部对我工作的不理解，产生了偏差，但是同时很欣慰的是，理解的同学们都会很诚恳地在同学间相互进行协调，消除大家心中的隔阂。当又一次看到大家在野炊时笑成一群，融洽地活动游玩时，开心的照着集体照时，心中会涌出一种莫名的欣慰。
一学期以来，我学习到很多很多，也汲取了不少的经验教训。感受最深刻的一点是，能够为同学服务，我感到很光荣。其实，当初毅然决定当班长，对我自己而言是个意外，在站出来那一刻以前，我从来没想过要接手现在，一切都过来了，意外成了现实。
虽然工作辛苦，困难不少，但我没有后悔。总之，凡在我任职期间，我会一如既往坚持“一切为同学们着想，一切为同学们服务。”的承诺。在接下来还属于我的工作职责中，我会继续严以律己，身先士卒，争取把我们班级的每件事情处理好，以更加饱满的热情参与到
班级工作中来，把班级经营得更好
大学是寻梦的地方，我会努力实现当出错许下的承诺。回望两年，心中无限感慨，展望未来，坚信依旧灿烂。我会牢牢收藏学习中的每一分付出与收获，珍惜生活中的点点滴滴，直到当我离开校园的那一刻，暮然回首，微笑与欣慰会涌上心头
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