党委中心组学习心得体会
党委中心组学习心得体会
知不足，不知足。知不足而解惑之心长存，不知足则器量之阔渐长，我们肩负着项目建设建设的重任，承载着公司的兴旺使命。面对高速公路建设标准化的要求，我们做好了哪些准备，我想唯一的是我们有满腔的激情和期望，针对差距唯有学习、学习、再学习。交通部推行五化要求，就是鉴于改革开放以来高速公路建设中存在的问题和差距提出来的，就是对我们的高速公路建设提出了更新、更高的要求。所以要首先认识到自己的不足和差距，知道自己还差的很远很远，才能时时学习，处处留心，积极向上。对自身的知识技能状态永不满足，才能有更高的自我追求，才可能干的上五化的脚步。那种暮气沉沉、因循守旧的管理已经不能适应我们的要求，思想玉不琢不成器，身处大变革、大发展的时代，新思想、新事物不断涌现，新矛盾、新问题不容回避，我们只有在学习中明智，在学习中成长，在学习中突围，学习其他高速公路的经验，总结自身和其他兄弟单位的教训，这都是一笔巨大的财富。能够学以致用、人为我用、总结提高，这对于我们的事业举足轻重，也为我们能去精神追求奠定了基础。实事求是的说，我们的精神追求到底是什么？我想，就是标准化的追求，就是鲁班奖的追求，改革潮流，历史浪头，遗弃的是旧思想，迎来的是新思维。只有不断的学习才能其实做到解放思想、与时俱进。
我们去年搞了长时间的标准化，从现实来看，我们的标准化才刚刚起步，才初涉皮毛。从兄弟单位和兄弟项目来看，我们还相差甚远。标准化的理念在监理和施工单位还不够深入，更有些人从思想上还没有充分做好准备，特别是这些单位的某些领导。还有省厅质监站前段时间的检查，也暴漏处我们的管理还有许多缺陷，还有极大提升和改进的空间。有人认为标准化是需要虚实结合，我认为标准化和虚没有关系。它是完全实在的事物，它是由过程中的标准承载了结果的高效和优质。只有踏踏实实、循序渐进、才能达到五化的要求，才能取得五化要的结果，来不得半点虚假和应付。这些都更需要我们来开拓创新，刻苦学习，才能有效的做到科学发展。
我们每一份子都承担着汉川项目建设的质量安全重任，我们引以为骄傲，如何在这份骄傲中激发自身，坚毅的承担起使命赋予我们的责任，这就要求所有的人勇于担当，特别是党员和领导干部。,坚持原则,敢于负责,勇于担当,体现着共产党人的蓬勃朝气、浩然正气、昂扬锐气,反映着领导干部强烈的事业心和责任感。要求我们要能直面难题、敢抓善管、敢担责任,在不断破解难题。只有有了勇于担当的责任心和使命感，才能从心灵的深处去思考我们追求的目标是什么，针对目标在实施中还存在什么样的问题；这些问题中哪些是主要的矛盾，哪些是紧急的矛盾；解决这些问题需要哪些条件，该如何去达到这些条件；解决该采用什么样的方法，我们还存在哪些需要提高的方面等等。着就要求我们去学习、学习、在学习。学以立德、学以增智、学以创业，在学习中成熟，在学习中进步，在学习中成长。党员和领导干部能够一身作则，让管理处每一位员工知道自身的责任，承担起自身的责任；让项目建设的每一份子知晓自身的不足和差距，去主动学习、主动提高，何愁我们的事业不能百尺竿头、更进一步？
领导干部在工作中,惟有以改革创新的精神直面困难和挑战,
做到有思路、有激情、有韧劲、贡献大,才能鼓舞士气、克难攻坚,让人民群众看到成功和希望。首先领导干部要思考如何在处理问题的过程中分清轻重缓急，困难程度，先解决重要的、紧急的事情，就能做到事半功倍，更好的解决问题。其次对于主要矛盾要一分为二的抓，不仅要抓，还要抓紧、抓牢、抓到底，抓而不紧，等于没有抓；抓而不老，半途而废；当然什么时候去抓、什么时候抓牢，什么时候抓紧，这些要一份为二的分析、研究、全盘考虑后决定。对于决定的事物带领群众抓出结果才能体现勇于担当的概念。最后领导干部要善于团结群众，调动群众的积极性、能动性，人各有长处，发挥各自的优点，再予以调和、激发。就像弹钢琴，十个指头都不弹就没有音乐，十个指头都按下去也不成音乐，只有调和、激发，十个手指相互配合、谦让、不让，才能跳出美妙的音乐，我们的事业也是一样。
扩展阅读：党委中心组学习总结报告
以学习推动工作以工作加强学习
中共南阳供电公司委员会
南阳供电公司党委理论学习中心组在市委、市直工委的正确指导下，始终把抓好学习作为领导班子思想政治建设的重要内容切实摆上日程，把加强理论武装作为加强企业党建，提高领导班子成员和全体党员干部政治思想素质的重要任务来抓。坚持学以致用、学用结合的方法，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论；深入学习实践科学发展观、树立正确的政绩观，提高和增强党的执政能力建设、加强和巩固企业党的建设及领导班子思想政治建设方面的内容。按照加强“三个建设”，推进“两个转变”的有关要求，运用理论指导实践，提高科学决策水平，有针对性的加强和改进中心组学习的着眼点和立足点，在“实”字上下功夫，既做到了学习务实，又保证了工作落实。目前，用学习成果推动工作、在工作中加强学习已成为南阳供电公司中心组全体成员的自觉行动。
一、基本情况
南阳供电公司党委理论学习中心组由班子全体成员、副总师、思想政治工作部、总经理工作部、组织干部工作部、纪委、团委、工会、新闻中心等部门主要负责人共25人组成。党委书记华峰担任中心组组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，组织研讨活动，指导和检查党委中心组成员的学习。公司思想政治工作部主任担任中心组学习秘书，负责制定学习计划、学习方案、下发学习通知，提供学习资料和理论信息，聘请有关专家和领导作专题学习讲座，做好学习纪要和学习总结。
二、主要做法
（一）、加强制度建设，统筹安排理论学习
我们把理论中心组学习的制度建设，作为加强和改进理论学习的重要前提，持之以恒，常抓不懈，制定了《南阳供电公司党委理论学习中心组学习制度》。每年年初以党委文件形式制定学习计划，对学习内容、学习地点、学习方式进行详细安排。坚持把每月的第一个星期四作为集中学习日，每次学习时间不少于1天，在集中学习期间，原则上不办公、不接待、不开会，实行封闭式管理。严格考勤制度，出勤率达到90％以上。中心组成员因出差、生病等特殊原因不能参加中心组学习的，除履行请假手续外，还要主动进行补课自学。
在中心组学习中，根据需要及时征订、购买理论书籍以及辅导材料、音像资料，或者收集整理相关报刊资料，推荐一些有价值的理论文章、社论、评论，保证每次学习时都有一本编辑成册的参考资料，把学习内容与时事政策结合起来、与工作实际结合起来。在学习中增加经济、法律、科技等新知识、新理论，开办讲座与电化教学相结合的形式，力求做到深入浅出，形象生动。一是重点学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，既注意学习的系统性和连续性，又注意突出每个阶段的学习重点，在通读原著的基础上，把握理论的科学体系和精神实质，既注意学习马克思主义的基本立场、观点和方法，又注意学习领导干部必须具备的基本理论和基本知识。二是根据形势和任务的需要，适时安排学习党的重要文献、中央领导同志的重要讲话、党和国家的路线、方针、政策和有关法律法规知识，学习时事政治。三是面临知识经济的挑战和根据领导干部实际工作需要，加强对社会主义市场经济理论、现代科学技术、领导科学等基础知识的学习。
（二）创新学习形式，努力提高学习质量
我们从增强理论中心组学习的吸引力，努力提高学习质量出发，在良好的学习风气和长期的理论学习实践中，进行了新的探索和尝试，取得了好的学习效果，走出了一条新老学习形式相结合的理论中心组学习的新路子。
一是坚持内容与形式相结合。在学习中采取“读、听、讲、写”四位一体的学习方法，将阅读学习材料，集中研讨，聘请专家学者进行专题讲座，收听收看录音录像资料，参观考察，座谈交流、撰写理论文章等形式有机结合起来，变单纯的政治理论学习为学习理论与学习新知识、新技能相结合；变被动的接受理论、武装头脑为主动的转变思维模式、树立创新意识，使中心组学习针对性更强、内容上更新颖、方法上更科学。
二是坚持理论与实际相结合的马克思主义学风。学习的目的全在于运用，我们坚持按照学习理论、指导实践的要求，把学习理论与改造世界观、指导实际工作相结合，紧紧围绕南阳市委、市政府的重大决策部署，坚持边学习、边研讨、边决策、边落实，围绕推动公司科学发展的主题，及时将思想收获转化为推动科学发展的政策和措施。去年以来，面对金融危机和各种自然灾害的不利影响，公司深入开展“责任铸金牌”、“三节约”、“情暖中原”供电优质服务活动，全力开拓市场，积极主动服务全市“四大工程”、高成长型企业、优势产业和工业发动机计划等重点用户。全年完成售电量113.66亿千瓦时，同比增长2.97%，线损率4%，同比下降0.11个百分点。
三是坚持个人自学与集中学习相结合。按照中心组学习计划的要求，每次集中学习都确定有重点发言人，根据学习内容，形成书面发言材料或发言提纲，既要围绕主要议题，又要各抒己见，做到学习有专题，讨论有重点，发言有质量。在集中学习之外，每位中心组成员都要制定自学计划，利用工作之余阅读规定的书目文章，做好学习笔记。每人每年的学习摘录和心得体会不少于10篇。四是坚持把专题调研贯穿于中心组学习的全过程。每年确定一批调研课题，按照中心组成员的工作分工，下达调研题目。中心组成员每年下基层调查研究时间均不少于60天，把学习、调研、决策和指导工作融为一体，在如何把科学理论转化为指导工作的思路和方法上下功夫，努力提高理论联系实际的水平。通过外出考察、深入基层、现场办公等途径进行调查，围绕工作的重点、难点和职工群众关心的热点问题，高效率、快节奏地解决问题。近年来，中心组成员撰写的《领导干部要做到权为民所用》、《党的先进性是党执政能力建设的基石》、《坚持“三个代表”重要思想全心全意依靠职工办企业》、《以“一强三优”为目标努力实现南阳电网建设新跨越》、《惩防并举扎实工作使党风廉政建设和反腐败工作迈上新台阶》分别在省、市级各类媒体上刊登。
（三）、强化检查考核，将学习落到实处
把中心组学习的考核重点由对中心组集体考核转向对中心组成员的个别考核。建立“中心组成员学习落实档案”，全面、系统、动态、客观地掌握每一位中心组成员的学习情况。一是制定具体、详细的考核评价标准、分值和等次，对中心组成员学习情况进行专项考核，重点检查中心组成员学习计划及落实情况、集中学习的出勤情况、结合理论学习开展调研的情况、集中研讨时的发言质量、运用理论撰写调研报告进行综合评价，并结合每年的党委民主生活会对个人年度理论学习情况进行自评和同志间互评。二是调阅学习心得体会。除了党委书记批阅外，所有中心组成员的理论学习心得体会公开进行展评，让机关有关部门和中心组其他成员进行综合评价。三是展评每人建立的理论学习参考材料剪贴本和自购参考书目，对个人自学情况进行评价。四是公布每人每年的学习心得体会落实完成情况。包括学习笔记记录情况、心得体会撰写情况，理论研讨文章编写情况等。五是在年度党员领导干部民主评议中，充分发扬民主，让群众评议领导干部理论学习落实情况。三、存在不足
在中心组学习的形式上还有些单调。在今后的工作中，我们进一步探索性形势下中心组学习的新途径、新方法，进一步增强中心组学习的针对性，使中心组学习更加富有成效。
201*年3月16日
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